關(guān)于資源浪費現(xiàn)象的建議書（5篇）

關(guān)于資源浪費現(xiàn)象的建議書（精選5篇）在快速變化和不斷變革的新時代，建議書應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，建議書是面對有關(guān)部門或上級領(lǐng)導提建議時使用的一種書面材料，具有較強的文本性特點。寫起建議書來就毫無頭緒？以下是小編整理的關(guān)于資源浪費現(xiàn)象的建議書（精選5篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。資源浪費現(xiàn)象的建議書1尊敬的金校長：您好！我在這個美麗的學校里生活了五年多了，每天迎著朝陽上學，伴著夕陽放學，我和這個美麗的學校結(jié)下了深厚的感情。每天同學們一下課，就到操場上呼吸新鮮的空氣，用飽滿的精神迎接下一節(jié)課?？墒?，最讓我痛心的就是校園內(nèi)食物的浪費現(xiàn)象。我們學校有組織午餐班，食堂的飯菜十分可口，但浪費現(xiàn)象隨處可見。中午有很多人將吃不完的飯菜，倒在了垃圾桶里，導致垃圾桶里的食物堆積如山。如果把里面的食物給貧困山區(qū)的孩子吃，夠他們吃上好幾天了。就連食堂的阿姨都說：“唉，現(xiàn)在的孩子碰到好吃的就多吃兩口，不好吃的就直接倒了，多可惜?。　笔前?，我們現(xiàn)在不愁吃喝，從來沒有體會過饑餓的感覺。原來紅軍打戰(zhàn)時，餓得連樹葉都吃，他們用饑餓的身體打戰(zhàn)，換回了我們現(xiàn)在的小康生活。還有一些午餐班的同學，在洗手臺上玩水，沒有認真地關(guān)緊水龍頭，水就一滴一滴地往下滴，我們大家都應(yīng)該聽過：“請節(jié)約水資源，不然最后一滴水將會是我們的眼淚。”對此，我提出了以下幾點建議：1.午餐班同學互相檢查，如有發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象，及時向午餐班老師報告，負責老師要對所在班級進行相應(yīng)的批評。2.以午餐班為單位，各個老師對每個班外面的食品垃圾桶內(nèi)的飯菜重量進行檢查，并做相應(yīng)的表揚或批評。3.讓學校里的廣播員定期廣播一些關(guān)于避免資源浪費的知識，提高大家的節(jié)約意識。4.校園里洗手池旁張貼標語，比如：“節(jié)約水資源”“不讓眼淚成為地球上的最后一滴水”等等。為了讓我們的校園更加美麗，為了讓以后的學弟學妹有更好的校園生活，望校長采納我的建議。祝校長身體健康，萬事如意！六年2班20xx年10月29日資源浪費現(xiàn)象的建議書2親愛的同學們：同學們，你們知道嗎？我國是世界資源大國和資源性生產(chǎn)大國之一。長期以來，主要依靠本國的資源開發(fā)，成功的實現(xiàn)了發(fā)展經(jīng)濟的目標，但是我國的人均占有量極少。資源再多，怎么會夠13億人口用呢？就拿我國耕地保護面臨的險峻形式來說吧。近年來耕地大量減少，人地矛盾日趨嚴重。耕地資源人均也數(shù)量少質(zhì)量低。一是人均耕地在世界上處于低水平。人均耕地不及世界人均耕地的47%。全國已有666個縣（區(qū)）人均耕地低于聯(lián)合國糧農(nóng)組織確定的0。8畝的警戒線，有463個縣（區(qū)）低于0.5畝。二是耕地質(zhì)量總體水平低。全國耕地分布在山地、丘陵、高原地區(qū)的占66%，在平原、盆地的僅占34%。現(xiàn)有耕地中，有9100萬畝坡度在25度以下，長期耕作不利于水土保持。耕地的自然分布存在缺陷，全國耕地中74.5%是旱地，只有25.5%是水田。三是耕地退化嚴重。受荒漠影響，我國干旱、半干旱地區(qū)耕地的40%不同程度退化，全國有30%左右的耕地不同程度受水土流失危害。多么驚人的資料和數(shù)據(jù)哇！難怪反復強調(diào)：“保護耕地是事關(guān)社會主義建設(shè)全局的大事”；提出：“節(jié)約和集約利用土地，切實保護耕地特別是基本農(nóng)田，加強資源管理，提高資源利用效率”。我們可要牢牢記住這兩句重要的話呀！謝謝大家！建議人：20xx年xx月xx日資源浪費現(xiàn)象的建議書3親愛的老師、同學們：大家好！地球是我們的母親。幾百年甚至幾千年前，她非常漂亮：一頭黑發(fā)，身材豐滿，容光煥發(fā)，身上罩著一層薄薄的藍色薄紗。然而，近年來，地球發(fā)生了翻天覆地的變化。大地母親的頭發(fā)變得稀疏，身體骨瘦如柴，臉上布滿皺紋，美麗的藍色薄紗也淡淡地消失了。地球資源雖然豐富，但也是有限的。比如有些地方，水資源非常稀缺，喝不到干凈的水，每天只能喝一點點。然而，在其他領(lǐng)域仍然存在許多資源浪費。比如一個空蕩蕩的浴室，水龍頭嘩嘩地開著，沒有人主動去關(guān)。這是浪費水資源。我們必須節(jié)約用水。在日常生活中，我們可以洗手，用洗臉的水澆花。其實只要仔細觀察，你會發(fā)現(xiàn)生活中浪費資源的例子還是很多的：期末，鉛筆還沒用完，就扔進了垃圾桶；教室空無一人，但風扇、燈、電腦還開著；奶瓶里還剩下一點牛奶，但它被扔進了垃圾桶為此，我給你一些保護資源的建議：1.喝牛奶也差不多。以后可以把它的.四角切掉，擠完奶就多了。2.離家前，你應(yīng)該關(guān)掉家里所有的燈、電視、水龍頭和電源。3.在餐廳吃飯前要自帶筷子和包裝袋，不要使用一次性物品。作為新時代的青少年，我們應(yīng)該保護環(huán)境，珍惜資源，共同創(chuàng)造美好的未來！建議人：20xx年xx月xx日資源浪費現(xiàn)象的建議書4敬愛的校長：您好!我是一名六年級的學生，來到這所學校已經(jīng)有兩個月的時間了。在這所學校，綠樹成蔭，風景優(yōu)美，充滿了大自然的氣息?？墒?，這所學校美中不足的是——浪費資源。水龍頭正傷心地哭著，卻沒人搭理她;風扇不停地跳舞，卻沒人扶他;被遺棄的面包、果汁，隨手扔進了垃圾桶;筆記本還有幾頁沒用，也難逃厄運……這些在生活中我們往往看到。我們所有的自然資源都是有限的，但人類卻不斷地浪費自然資源，我們又有沒有想過，當這些自然資源從我們手上漸漸消失時，人類又怎樣地生存呢?所以，現(xiàn)在，我通過這一次機會，我先向校長您反映一下。學生們常常幼稚地認為地球的資源“取之不盡用之不竭”，認為地球上的資源沒有了，人類也照樣可以生存，這應(yīng)該就是我們不斷地浪費資源的原因，不過這一切卻恰好相反，生活中一些小小的事情，都需要大自然的資源。但是，如果人們不加節(jié)制地開采、濫用，人們就即將面臨死亡的威脅。在此，我想向校長您提出以下幾點建議：一、每天派一名值日生檢查學校的水龍頭，看關(guān)緊了沒有。并且，用牌子在上面警告：珍惜每一滴水。二、大力宣傳節(jié)約用水、用電的廣告。三、讓學生們知道資源的重要性：開展一些“珍惜資源”的標語妙招征集活動，讓珍惜資源的思想能更加深動人心，并且延伸到生活中去，我們只有一個家園，浪費自然資源等于踐踏我們自己的家園，也等于把我們自己推向死路。我們一定要珍惜資源，讓我們的家園迎來更加光明的一天吧!建議人：日期：資源浪費現(xiàn)象的建議書5政府的工作人員：你們好!現(xiàn)在的地球資源豐富，有很多資源為人們源源不斷的提供。但是，還有很多人不珍惜這些資源，隨意的浪費這些資源。在生活中最常見的就是浪費水資源。水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水的人不知去向，水龍頭就這么的開著，沒有人去主動地關(guān)上。你去問他：“你為什么不去關(guān)水龍頭?”他的回答很簡單：“忘了!”忘了這個詞在生活中用的太泛濫了，一個“忘了”就會引起更多的不利之處，所以讓我們學會節(jié)約用水，在生活中還有很多方面都可以節(jié)約用水。比如淘米的水可以澆花，洗臉的水可以洗腳，涮拖把的水可以沖廁所……據(jù)資料報告，一個小時沒有關(guān)緊的水龍頭會滴2.64千克的水，想想看，那么一年就會浪費掉多少噸水呢?我們?yōu)楹尾粚⑦@些水節(jié)約起來呢?而讓它們白白浪費掉呢?一周無水，人則虛，一年無水，則國損，百年無水，將如何?希望世界人民用心去呵護我們的水資源。所以，讓我們珍惜每一滴水，珍惜地球媽媽的每一滴眼淚!在房間里，大開著電燈、電視，屋子里卻沒有一個人，這樣的房間里要浪費多少資源啊?資源不是有限的，有些資源將不會再復生。看筆記本隨手扔進垃圾桶，卻只寫了幾個字，這都是浪費資源的現(xiàn)象，可是，人們都不注意這些細節(jié)，隨意的破壞環(huán)境，浪費資源?，F(xiàn)在我給大家提一些小建議：1.節(jié)約資源，減少污染：出門時能走路就走路，盡量不乘坐汽車，汽車的尾氣會影響到樹木的生長，還會污染空氣。2.重復使用，多次利用：出門購物的時候，最好自己攜帶一個環(huán)保