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文檔簡(jiǎn)介
第2課時(shí)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)及應(yīng)用第四章數(shù)列4.2等差數(shù)列4.2.2等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式整體感知[學(xué)習(xí)目標(biāo)]
1.理解等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì),并學(xué)會(huì)應(yīng)用.(數(shù)學(xué)運(yùn)算、邏輯推理)2.能夠利用等差數(shù)列前n項(xiàng)和的函數(shù)性質(zhì)求其前n項(xiàng)和的最值.(數(shù)學(xué)運(yùn)算)(教師用書)我們知道,等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式是一個(gè)關(guān)于n的二次函數(shù)形式,那么等差數(shù)列的前n項(xiàng)和是否具有二次函數(shù)的性質(zhì)呢?除此之外,它還有什么樣的性質(zhì)嗎?[討論交流]
問(wèn)題1.等差數(shù)列前n項(xiàng)和公式有什么樣的函數(shù)特點(diǎn)?問(wèn)題2.等差數(shù)列{an}中,其前n項(xiàng)和Sn,前2n項(xiàng)和S2n與前3n項(xiàng)和S3n有什么樣的關(guān)系?[自我感知]
經(jīng)過(guò)認(rèn)真的預(yù)習(xí),結(jié)合對(duì)本節(jié)課的理解和認(rèn)識(shí),請(qǐng)畫出本節(jié)課的知識(shí)邏輯體系.探究建構(gòu)探究1等差數(shù)列前n項(xiàng)和的性質(zhì)探究問(wèn)題1等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,試探索Sn,S2n-Sn,S3n-S2n,…的關(guān)系.[提示]
S2n=a1+a2+…+an+an+1+…+a2n=Sn+(a1+nd)+(a2+nd)+…+(an+nd)=2Sn+n2d,同樣我們發(fā)現(xiàn)S3n=3Sn+3n2d,這里出現(xiàn)了一個(gè)有意思的數(shù)列Sn,S2n-Sn=Sn+n2d,S3n-S2n=Sn+2n2d,…是一個(gè)公差為n2d的等差數(shù)列.探究問(wèn)題2在等差數(shù)列{an}中,如果項(xiàng)數(shù)為2n,那么S偶與S奇之間存在什么樣的關(guān)系?
√
[學(xué)以致用]
1.(1)已知數(shù)列{an}是項(xiàng)數(shù)為偶數(shù)的等差數(shù)列,它的奇數(shù)項(xiàng)的和是50,偶數(shù)項(xiàng)的和為34,若它的末項(xiàng)比首項(xiàng)小28,則該數(shù)列的公差是________.(2)等差數(shù)列{an}的前m項(xiàng)和為30,前2m項(xiàng)和為100,則數(shù)列{an}的前3m項(xiàng)的和S3m為_(kāi)_______.-4210(1)-4
(2)210
[(1)設(shè)共有2m項(xiàng),由題意得a2m-a1=(2m-1)d=-28,①S偶-S奇=md=34-50,②①②聯(lián)立得d=-4.(2)在等差數(shù)列中,∵Sm,S2m-Sm,S3m-S2m成等差數(shù)列,∴30,70,S3m-100成等差數(shù)列,∴2×70=30+(S3m-100),∴S3m=210.]探究2
等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值問(wèn)題探究問(wèn)題3根據(jù)上節(jié)課所學(xué),等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式有什么樣的函數(shù)特點(diǎn)?
[新知生成]1.等差數(shù)列前n項(xiàng)和的函數(shù)特征等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式轉(zhuǎn)移到二次函數(shù)的過(guò)程
等差數(shù)列的前n項(xiàng)和公式與函數(shù)的關(guān)系2.等差數(shù)列前n項(xiàng)和Sn的最值(1)若a1<0,d>0,則數(shù)列的前面若干項(xiàng)為負(fù)數(shù)項(xiàng)(或0),所以將這些項(xiàng)相加即得{Sn}的最____值.(2)若a1>0,d<0,則數(shù)列的前面若干項(xiàng)為正數(shù)項(xiàng)(或0),所以將這些項(xiàng)相加即得{Sn}的最____值.特別地,若a1>0,d>0,則_____是{Sn}的最____值;若a1<0,d<0,則_____是{Sn}的最大值.小大S1小S1【教用·微提醒】
由于n取正整數(shù),所以Sn不一定是在頂點(diǎn)處取得最值,而可能是在離頂點(diǎn)最近的橫坐標(biāo)取整數(shù)的點(diǎn)處取得最值.【鏈接·教材例題】例9已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若a1=10,公差d=-2,則Sn是否存在最大值?若存在,求Sn的最大值及取得最大值時(shí)n的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.分析:由a1>0和d<0,可以證明{an}是遞減數(shù)列,且存在正整數(shù)k,使得當(dāng)n≥k時(shí),an<0,Sn遞減.這樣,就把求Sn的最大值轉(zhuǎn)化為求{an}的所有正數(shù)項(xiàng)的和.
[典例講評(píng)]
2.?dāng)?shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn=33n-n2.(1)求{an}的通項(xiàng)公式;(2)求{an}的前多少項(xiàng)和最大.[思路引導(dǎo)]
(1)利用an=Sn-Sn-1(n≥2)求{an}的通項(xiàng)公式;(2)利用等差數(shù)列前n項(xiàng)和Sn為關(guān)于n的二次函數(shù),可利用二次函數(shù)求解最值的方法解決.
[母題探究]
將例題中的條件“Sn=33n-n2”變?yōu)椤霸诘炔顢?shù)列{an}中,a1=25,S17=S9”,求{an}的前多少項(xiàng)和最大?
[學(xué)以致用]
2.已知等差數(shù)列{an}中,a3+a4=15,a2a5=54,公差d<0.(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和Sn的最大值及相應(yīng)的n的值.
探究3數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和[典例講評(píng)]
3.(2023·全國(guó)乙卷)記Sn為等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和,已知a2=11,S10=40.(1)求{an}的通項(xiàng)公式;(2)求數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和Tn.
反思領(lǐng)悟
1.一般地,數(shù)列{an}與數(shù)列{|an|}是兩個(gè)不同的數(shù)列,只有當(dāng)數(shù)列{an}的每一項(xiàng)都是非負(fù)數(shù)時(shí),它們才表示同一個(gè)數(shù)列.2.(1)求{|an|}的前n項(xiàng)和,關(guān)鍵在于分清哪些項(xiàng)為正數(shù),哪些項(xiàng)為負(fù)數(shù),最終化為去掉絕對(duì)值符號(hào)后的數(shù)列求和;(2)數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和求解的易錯(cuò)點(diǎn)在于沒(méi)有考慮分類討論,最后結(jié)果未分段表示.[學(xué)以致用]
3.已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=2n-10,求數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和Tn.
243題號(hào)1應(yīng)用遷移√
23題號(hào)142.等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,S5=12,S10=48,則S15為(
)A.84 B.108C.144 D.156√B
[由等差數(shù)列的性質(zhì)知S5,S10-S5,S15-S10也構(gòu)成等差數(shù)列,所以2(S10-S5)=S5+S15-S10,所以2×(48-12)=12+S15-48,解得S15=108.]23題號(hào)41√3.若數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式an=43-3n,則Sn取得最大值時(shí),n=(
)A.13 B.14C.15 D.14或1523題號(hào)41
243題號(hào)14.已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=-3n+16,則數(shù)列{|an|}的前40項(xiàng)和為_(kāi)_______.
18901.知識(shí)鏈:(1)等差數(shù)列前n項(xiàng)和的最值問(wèn)題.(2)等差數(shù)列前n項(xiàng)和性質(zhì)的應(yīng)用.(3)數(shù)列{|an|}的前n項(xiàng)和.2.方法鏈:公式法、構(gòu)造法、函數(shù)法、整體代換法.3.警示牌:(1)忽視最值問(wèn)題中n的個(gè)數(shù).(2)等差數(shù)列前n項(xiàng)和性質(zhì)應(yīng)用的前提是等差數(shù)列.回顧本節(jié)知識(shí),自主完成以下問(wèn)題:1.等差數(shù)列{
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