人教版（2024） 八年級上冊物理第三章 物態(tài)變化 測試卷課件

第三章

物態(tài)變化

測試卷人教版（2024）

八年級上冊物理一、選擇題(每小題3分,共36分)1.下列溫度中,約在23℃左右的是(

)A.人的正常體溫 B.標準大氣壓下沸水的溫度C.冰箱冷藏室的溫度 D.人感覺舒適的環(huán)境溫度D2.下列關于溫度計的使用正確的是(

)A.做水的沸騰實驗時,不可以用寒暑表代替溫度計測量水的溫度B.測量液體溫度時,溫度計可以離開液體讀數(shù)C.測量液體溫度時,溫度計的玻璃泡要緊貼容器壁或底D.控制溫度在5060℃之間比較好的方法是水浴加熱,可用體溫計控制水浴溫度在5060℃A3.隨著人們生活質(zhì)量的提高,部分家庭安裝了熱風干手器,利用熱風干手器可使手上的水很快蒸發(fā)掉,使水快速蒸發(fā)的原因是(

)A.加快了水表面附近空氣的流動B.提高了水的溫度并增大了水的表面積C.加快了水表面附近空氣的流動,提高了水溫,也可能增大了水的表面積D.加快了水表面附近空氣的流動并增大了水的表面積C4.下列選項中,表示非晶體熔化時溫度隨時間變化的圖像的是(

)B5.如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中,屬于液化的是(

)A.草葉上的露珠

B.冰凍的衣服直接變干C.草葉上形成的“霜”D.湖面上的冰化成水A(

)6.加油站都有這樣的提示:請“熄火加油”“禁止抽煙”“不要使用手機”等。這是為了防止火花點燃汽油引起火災,因為常溫下液態(tài)的汽油容易發(fā)生什么物態(tài)變化(

)A.汽化 B.液化 C.熔化 D.凝固A7.《金牛區(qū)中小學、幼兒園家庭勞動教育指引》以家庭勞動為切入點,旨在切實為廣大家長提供多元化、有針對性的指導服務,關于家庭勞動中觀察到的問題,下列分析正確的是(

)A.燒開水時從壺嘴冒出的“白氣”,是升華現(xiàn)象B.用天然氣燒開水,水溫低于100℃就沸騰了,是因為火力太小了C.冰凍的“肥牛卷”置于室內(nèi)一段時間會變軟,該過程需要吸熱D.用濕手拿冰箱里的凍肉時,手會被凍肉“粘住”,是凝華現(xiàn)象C8.科研人員發(fā)現(xiàn),將一種合金液添加到兩金屬塊之間,合金液固化后能把兩金屬塊連接起來,從而實現(xiàn)常溫焊接。這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是(

)A.初春,薄霧縹緲 B.盛夏,夜深露重C.深秋,天降濃霜 D.寒冬,滴水成冰D9.夏天,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點的籃子,籃子里有剩飯、剩菜,再把一個紗布袋罩在籃子上,并使袋口的邊緣浸入水里(如圖所示),就做成了一個“簡易冰箱”,即使經(jīng)過一天時間里面的飯菜也不會變質(zhì),與“簡易冰箱”的工作原理相同的是(

)A.吃冰棒解熱 B.在中暑病人額頭上擦酒精C.燒開水時冒“白氣” D.衣箱中的樟腦丸逐漸變小B10.如圖所示,在一個大容器中裝有水,同時在水里放了一根試管,試管中也裝有水,在用酒精燈給大容器中的水加熱至沸騰的過程中,小試管中的水(

)A.溫度能達到沸點,能夠沸騰 B.溫度不能達到沸點,不能沸騰C.溫度能達到沸點,但不能沸騰 D.以上說法都不正確C11.缺水地區(qū)的冬季,當?shù)赜行┚用窨咳”﹣慝@得生活用水。如圖所示是將一定質(zhì)量的冰雪從-20℃加熱到沸騰的過程的溫度隨時間變化的圖像(不考慮水中雜質(zhì)產(chǎn)生的影響),下列對圖像分析正確的是(

)DA.冰熔化和水沸騰過程中都吸熱且溫度升高B.冰的熔點是0℃,水的沸點是100℃C.圖像中的BC段,物質(zhì)只是以液態(tài)形式存在D.當?shù)貧鈮旱陀?個標準大氣壓(

)12.量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支水銀溫度計,玻璃泡的容積甲稍大一些,乙和丙相同,丙玻璃管的內(nèi)徑稍粗一些,甲和乙相同,由此可判斷相鄰兩刻度線之間的距離是(

)A.甲最長 B.乙最長 C.丙最長 D.一樣長A解析:由題意可知:乙和丙兩支溫度計的玻璃泡內(nèi)裝等量的水銀,故當它們升高或降低相同溫度時,水銀膨脹或收縮的體積相同,內(nèi)徑粗的丙溫度計液柱短,內(nèi)徑細的乙溫度計液柱長,它們表示的溫度是一樣的,因此乙的刻度比丙的刻度稀疏,由于它們量程相同、最小刻度都是1℃,所以乙的相鄰兩刻度線之間的距離比丙要大;甲和乙兩支溫度計,玻璃管內(nèi)徑粗細相同,甲的玻璃泡容積比乙的大,因此它們升高或降低相同溫度時,甲溫度計水銀膨脹或收縮的體積大,因此甲的相鄰兩刻度線之間的距離比乙要大。故選A。二、填空題(每空1分,共16分)13.體溫計是根據(jù)水銀的

性質(zhì)制成的,圖中體溫計的示數(shù)是

℃。熱脹冷縮36.514.按照“實施三年增綠計劃,建設綠色生態(tài)東營”的總體規(guī)劃要求,東營市將大力實施濕地修復保護工程。從物理學的角度分析;濕地的水面面積大,大量水

(填物態(tài)變化名稱)且

(選填“吸熱”或“放熱”),可以調(diào)節(jié)濕度和氣溫。汽化吸熱15.運動場上若運動員突然受傷,醫(yī)護人員實施急救時,常常會對著受傷部位噴一種霧狀的藥劑。該藥劑是一種叫作氯乙烷的有機物,它的沸點只有12.5℃,所以在常溫常壓下是

態(tài)。通常它以液態(tài)形式被儲存在金屬罐中,則常溫下氯乙烷是采用

的方法被液化后儲存的。氣壓縮體積

16.隨著科技的發(fā)展,過去“呼風喚雨”的神話已成為現(xiàn)實。人工降雨是用飛機在空中噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳),干冰在空氣中迅速吸熱

,使空氣溫度急劇下降,空氣中的水蒸氣遇冷

成小冰粒,冰粒逐漸變大而下落,下落過程中熔化成水滴,水滴降落就形成了雨。(均填物態(tài)變化的名稱)升華凝華17.在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中,小剛同學發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”,他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點為48℃的海波晶體。開水倒入杯中后,水溫會迅速降至適合人飲用的48℃左右,并能較長時間保持水溫不變,這是因為海波從水中

(選填“吸熱”或“放熱”)發(fā)生了

(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象。吸熱熔化18.新能源智能汽車的車窗采用的“智能玻璃”,可調(diào)節(jié)溫度和透明度。如圖所示,冬天行車時,車窗出現(xiàn)白霧,白霧是由水蒸氣

(填物態(tài)變化名稱)形成的,此時智能玻璃的溫度應

(選填“調(diào)低”或“調(diào)高”)。液化調(diào)高19.看圖回答:如圖所示是A、B兩種物質(zhì)的熔化圖像。由圖可知

(選填“A”或“B”)物質(zhì)是晶體,其熔點是

℃。A8020.小明媽媽在小商品市場買了一支溫度計,小明發(fā)現(xiàn)不太準確,就自己通過實驗重新標數(shù)據(jù),他把溫度計放入冰水混合物里一段時間,溫度計內(nèi)的水銀上升至5cm處,放入沸水中上升至30cm處,小明所標刻度每厘米表示

℃,如果當天氣溫為24℃,則小明的溫度計上升至

cm處。411三、實驗探究題(21題8分,22題12分,23題8分,共28分)21.探究水凝固時溫度的變化規(guī)律。取半個易拉罐,裝冰與食鹽,按2∶1的比例混合(此混合物是很好的制冷劑),選一只管徑較細的試管,盛少許水,把該試管埋入易拉罐的冰與食鹽混合物中。正確操作,觀測記錄水凝固過程中溫度隨時間變化的數(shù)據(jù)如表所示。時間/min012345678910溫度/℃12310000000-1(1)用溫度計測量溫度,應將溫度計插入

。A.試管的水中B.冰與食鹽的混合物中C.空氣中A(2)在凝固的過程中,試管中的水

(選填“吸熱”“放熱”或“不吸熱也不放熱”)。(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可以認為:第2min時,試管中的物質(zhì)處于

(選填“固”“液”或“固液共存”)態(tài);水的凝固點與冰的熔點

(選填“相同”或“不相同”)。放熱液相同22.如圖甲所示是探究“水的沸騰”的實驗裝置。當水溫上升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止記錄。(1)如圖甲所示的溫度計的示數(shù)為

℃;如圖乙所示,表示水在沸騰時的現(xiàn)象的是

圖。96A(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了水的溫度隨時間變化的圖像,如圖丙所示。由圖像可知,在當時的條件下,水的沸點是

℃。98(3)水在沸騰過程中,需要

(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度

(選填“升高”“不變”或“降低”)。(4)水沸騰時,杯口附近出現(xiàn)大量“白氣”?！鞍讱狻笔撬魵庥隼?/p>

(填物態(tài)變化名稱)形成的。吸收不變液化23.以下是關于相對濕度的資料。①若1m3的空氣能容納水蒸氣為8g,而實際容納了4g,則相對濕度為50%。②相對濕度越大,水蒸發(fā)得越慢。如圖,其中一支溫度計液泡由浸透水的布料覆蓋(濕球溫度計),另一支溫度計的液泡直接暴露在空氣中(干球溫度計),利用兩溫度計的示數(shù)及下表可得當時的相對濕度。干、濕球溫度計示數(shù)差(℃)相對濕度(%)干球溫度計示數(shù)(℃)

12314897969169080711891817220918274(1)圖中干球溫度計示數(shù)為16℃,濕球溫度計示數(shù)為

℃。從