【八年級上冊語文】第二單元（A卷知識通關(guān)練）（解析版）-【單元測試】

班級姓名學(xué)號分數(shù)第二單元（A卷·知識通關(guān)練）（時間：120分鐘，滿分：120分）一、積累運用（16分）1.閱讀下面文字，完成下面小題。（8分）東京也無非是這樣。上野的櫻花爛熳的時節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，（）花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤著大辮子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)jì一般，還要將脖子扭幾扭。實在標致極了。（1）給加點的字注音并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字。（2分）聳（）起發(fā)jì（）【答案】sǒng髻【解析】此題考查字音。聳——sǒng，聳起：高高地矗立。jì——髻，發(fā)髻：將頭發(fā)歸攏在一起，于頭頂、頭側(cè)或腦后盤繞成髻，是一種長發(fā)發(fā)式。（2）閱讀上面文字，給括號內(nèi)填入關(guān)聯(lián)詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A.雖然B.但C.由于D.所以【答案】B【解析】此題考查關(guān)聯(lián)詞語。分析語意可知，“東京也無非是這樣”強調(diào)了東京也無甚意思，與想象中相差很遠?！盎ㄏ乱踩辈涣顺扇航Y(jié)隊的‘清國留學(xué)生’的速成班”語義發(fā)生了轉(zhuǎn)折，盡管東京沒有什么好的，櫻花與不過如此，花下卻有成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班。前后兩句構(gòu)成了語意上的轉(zhuǎn)折關(guān)系?！半m然”用在上半句，與“但是、可是、卻”等構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系的得名。“但”表示語意的轉(zhuǎn)折?！坝捎凇北硎驹颍八浴北硎窘Y(jié)果。故應(yīng)用“但”。故選B。（3）文中畫波浪線句子運用了、兩種修辭手法。（2分）【答案】比喻夸張【解析】此題考查修辭方法?！绊?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山”把清國留學(xué)生頭上因為盤著辮子而被頂?shù)酶吒呗柶鸬膶W(xué)生制帽比作是富士山，這是比喻的修辭。帽子如何高，也不會像山一樣，語意明顯有所夸大了，這是夸張的修辭。（4）文段中“油光可鑒”中“鑒”的意思是，“實在標致極了”中“標致”的意思是。（2分）【答案】照漂亮，這里是反語，用來諷刺?！窘馕觥看祟}考查詞語釋義。油光可鑒：光亮潤澤得可以當(dāng)作鏡子照。形容非常光亮潤澤。鑒，本義為鏡子，這里是名詞作動詞，當(dāng)作鏡子照。標致：漂亮。聯(lián)系“解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭”可知這樣的打扮實在說不上好看，但作者卻說他們“標致”，這明顯是運用了反語的修辭，表達了作者對這些清國留學(xué)生丑態(tài)的諷刺之意。（5）在下面的人物圖片中，不是魯迅先生的老師的一項是（）（2分）A.鏡壽吾先生B.章太炎先生C.藤野先生D.聞一多先生【答案】D【解析】本題主要考察學(xué)生對時代背景的了解。聞一多先生的活動年代主要是抗日戰(zhàn)爭及簽訂《雙十協(xié)定》后，這在上冊課文聞一多先生的《說和做》一文中有介紹，而魯迅先生生活的年代，在《藤野先生》中也涉及到了，是在日俄戰(zhàn)爭期間及以后，魯迅因此比聞一多大將近20歲。因此，聞一多不是魯迅的老師。2．根據(jù)課文，為下面一段話選擇一組最合適的動詞填空。（）（2分）這道目光就像一把锃亮的鋼刀了過來，又穩(wěn)又準，要害。令你無法動彈，無法躲避。仿佛被催眠術(shù)住了，你只好乖乖地忍受這種目光的，任何掩飾都抵擋不住。A．刺切中控制探索B．刺擊中控制探尋C．扎擊中抑制探尋D．扎切中抑制探索【答案】B【解析】本題考查準確用詞的能力。根據(jù)實物特點“锃亮的鋼刀”用“刺”準確。切中要害不準確。3.（2022·廣西百色中考）下列各句中，沒有語病的一項是（）（2分）A.2022年北京冬奧會上，經(jīng)過中國小將谷愛凌的奮力拼搏，終于獲得自由式滑雪女子大跳臺金牌。B.近段時間來，全國各地開展廣泛“喜迎二十大、永遠跟黨走、奮進新征程”等主題教育活動。C.實施新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標準，對推動義務(wù)教育高質(zhì)量發(fā)展、全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國具有重要意義。D.浩坤湖旅游休閑度假景區(qū)，距百色至凌云二級公路約五公里的距離，自然風(fēng)光十分優(yōu)美?！敬鸢浮緾【解析】A.成分殘缺。缺少主語，將“經(jīng)過”和“的”刪去；B.語序不當(dāng)。應(yīng)將“開展”和“廣泛”調(diào)換位置；D.重復(fù)啰嗦。去掉“的距離”；故選C。4.（2022·山東威海中考）下列句子組成語序恰當(dāng)?shù)恼Z段，正確的一項是（）（2分）①“君子”一詞在《周易》《詩經(jīng)》中已大量出現(xiàn)，最初是對統(tǒng)治者、貴族男子的尊稱。②相應(yīng)地，“小人”多指那些道德有疵、品行不正之人。③到了春秋時期，孔子豐富了這一詞語的內(nèi)涵：“君子”不僅僅是指那些貴族官僚了，更主要的是指道德完善、品行高尚的人。④君子、小人對舉，成為對人品高下的評判。⑤“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個重要范疇，是傳統(tǒng)中國人評價人品的重要尺度。A.⑤④③②①B.⑤①③②④C.①④③②⑤D.①③②⑤④【答案】B【解析】考查句子的排序能力。解答此類題目時，先找到總起句和總結(jié)句。很顯然，全段圍繞“君子”來寫，從⑤句中“‘君子’是……是……”的句式中可以看出該句是這段話的引子，也就是首句；接著①句中“最初”一次可以看出該句表述了“君子”最開始的含義；③句中“到了春秋時期”是時間的跨度，因此①句是對“君子”的進一步；接著②句相對君子來說解釋“小人”的含義；最后④句“君子”“小人”對比來判斷人品。這樣正確的排序為⑤①③②④，對應(yīng)的選項自然就是B了；故選B。二、名著閱讀。（6分）5.（2022年重慶市中考語文真題A卷）根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。（1）魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上，請根據(jù)書中兩處自描填出對應(yīng)的人名。①但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長而胖了：這一點頗不同。（）（1分）②這是一個高大身材，長頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。（）（1分）【答案】陳蓮河范愛農(nóng)【解析】本題考查名著人物識記。①由“名醫(yī)”“長而胖”可知，這個人是陳蓮河。陳蓮河原名實為何廉臣，魯迅先生為了表達對他的恨意，把名字顛倒，說明這個人顛倒黑白不分是非?！陡赣H的病》中寫了紹興城的“名醫(yī)”陳蓮河，他道貌岸然，拿藥引作為詐騙手段，貪婪而又謹小慎微，時時變化花樣，置醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)而不顧，肆意敲詐，出乖露丑，騙術(shù)敗露，溜之大吉。正如魯迅所說：“S城的人的臉早經(jīng)看熟，連心肝也似乎有些了然?！雹谟伞案叽笊聿模L頭發(fā)，眼球白多黑少”可知，這個人是范愛農(nóng)。魯迅先生在《朝花夕拾》一書中專門寫了一篇《范愛農(nóng)》表達對他的同情。范愛農(nóng)倔強又執(zhí)拗。他眼球白多黑少，看人總像在藐視，與“我”爭執(zhí)咄咄逼人，冷峻倔強的外表下，是憤慨的心情和幾乎不近人情的執(zhí)拗。（2）不少讀者運用短語來表達對《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判”等。請另用一個短語表達你的理解，并簡述這樣表達的理由。短語：（1分）理由：（3分）【答案】示例：溫情與冷峻。魯迅回憶故人故事，往往飽含深情，如回憶保姆阿長，回憶與范愛農(nóng)同去看光復(fù)后的紹興城；魯迅又用冷峻的態(tài)度審視這些舊事，如《二十四孝圖》中對愚孝的批判?！窘馕觥勘绢}考查對名著內(nèi)容的理解與語言表達能力?！冻ㄏκ啊穭?chuàng)作于1926年，是魯迅所寫的唯一一部回憶性的散文集，“朝”表示早年時候，“夕”表示晚年時期，這個詞的意思是早上的花晚上來撿，這里指魯迅先生在晩年回憶童年時期、少年時期、青年時期的人和事。前七篇反映他童年時代在紹興的家庭和私塾中的生活情景，后三篇敘述他從家鄉(xiāng)到南京，又到日本留學(xué)，然后回國教書的經(jīng)歷；揭露了半封建半殖民地社會種種丑惡的不合理現(xiàn)象，同時反映了有抱負的青年知識分子在舊中國茫茫黑夜中，不畏艱險，尋找光明的困難歷程，以及抒發(fā)了作者對往日親友、師長的懷念之情。任擬一個短語結(jié)合相關(guān)情節(jié)來表達自己的理解。示例：迷茫與篤定。魯迅對人生道路的選擇經(jīng)歷了從迷茫到篤定的過程。他先前沒有明確的人生目標，因父親病逝決定學(xué)醫(yī)；在日本學(xué)醫(yī)期間遭遇匿名信事件和看電影事件，最終決定棄醫(yī)從文。三、綜合性學(xué)習(xí)。（7分）6．（2022年江蘇省淮安市清江浦區(qū)中考三模語文試題）綜合運用。（7分）為了弘揚社會主義核心價值觀，學(xué)校擬舉行以“誠信”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下面任務(wù)。（1）品味內(nèi)涵。下圖為中國郵政發(fā)行的《誠信》個性化郵票。請你簡述其主要構(gòu)圖要素和寓意。（要素2分，寓意1分，共3分）答：。【答案】主要構(gòu)圖要素：郵票左邊為鼎，右邊為寫有“誠信”的卷軸。寓意：誠信做人，一言九鼎?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換。根據(jù)圖片將構(gòu)圖要素按一定順序表述完整，并寫明其寓意即可。主要構(gòu)圖要素：郵票左側(cè)寫有郵票的發(fā)行單位（中國郵政）和一尊鼎，右側(cè)為寫有“誠信”二字的卷軸。寓意：由“鼎”與“言行”聯(lián)系起來很容易想到成語“一言九鼎（一句話抵得上九鼎重；比喻說話力量大，能起很大作用）”，告誡我們不要輕易許諾，一言九鼎，我們應(yīng)誠信做人。（2）活動設(shè)計。下面是“誠信”活動策劃簡案，請你參與擬定，完成下表。（2分）“誠信立人”活動設(shè)計活動活動形式目的活動一誠信標語創(chuàng)作大賽營造活動氛圍，提高大家的參與積極性活動二誠信演講大賽提高對誠信的認識，提升口頭表達能力活動三①②【答案】示例：①最美誠信人評選

②樹立榜樣，自覺做誠信之人【解析】本題考查設(shè)計活動。本題首先要結(jié)合主題，然后設(shè)計具體可行的活動形式，再點明其目的。通常情況下我們可以設(shè)計的活動形式有：朗誦比賽、演講比賽、讀書活動、手抄報比賽、黑板報、專家講座等。注意題干，圍繞“誠信立人”開展系列活動。示例：誠信名言背誦大賽。目的：讓學(xué)生們認識到誠實守信是中華傳統(tǒng)美德，認識到誠信的重要性。（3）擬定標題。請給下面的新聞擬一個標題。（2分）湖南長沙，河西大學(xué)城有一間無人書店，藏有10萬冊書，價格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書屋，其他時間無人值守，全憑顧客自覺放錢買書，丟書的情況很少。李大姐稱，顧客的自覺才讓無人書屋得以長存，會繼續(xù)做下去，不變初心。“我開這家無人書店的初衷是，我覺得人與人之間相互信任，你付出一點，人家也付出一點，這個社會就可以良性循環(huán)?！钡曛骼畲蠼愀嬖V記者。答：?！敬鸢浮繀⒖迹赫\信經(jīng)營，長沙一無人書店20年不漲價【解析】本題考查擬寫新聞標題。本篇材料為一則新聞，先要回憶新聞的相關(guān)知識。新聞的要素：也就是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。二、新聞的結(jié)構(gòu)；一篇完整的消息有五部分構(gòu)成：標題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。本題要求擬寫新聞標題，應(yīng)保留關(guān)鍵信息，在新聞要素中應(yīng)注意保留人物、事件結(jié)果等關(guān)鍵信息；新聞的結(jié)構(gòu)中注意導(dǎo)語及主體的內(nèi)容。根據(jù)“湖南長沙，河西大學(xué)城有一間無人書店，藏有10萬冊書，價格20年不變。店主李大姐只有晚上下班以后才打理一下書屋，其他時間無人值守，全憑顧客自覺放錢買書，丟書的情況很少”可擬寫新聞標題為“長沙一間無人書店誠信經(jīng)營，20年不漲價”。四、閱讀與鑒賞。（共41分）（一）（2022·上海市楊浦區(qū)期中）閱讀下文。完成問題。（13分）《回憶我的母親》（節(jié)選）①但是災(zāi)難不因為中國農(nóng)民的和平就不降臨到他們身上。庚子年（1900）前后，四川連年旱災(zāi)，很多的農(nóng)民饑餓、破產(chǎn)，不得不成群結(jié)隊地去“吃大戶”。我親眼見到，六七百穿得破破爛爛的農(nóng)民和他們的妻子兒女被所謂官兵一陣兇殺毒打，血濺四五十里，哭聲動天。在這樣的年月里，我家也遭受更多的困難，僅僅吃些小菜葉、高粱，通年沒吃過白米。特別是乙未（1895）那一年，地主欺壓佃戶，要在租種的地上加租子，因為辦不到，就趁大年除夕，威脅著我家要退佃，逼著我們搬家。在悲慘的情況下，我們一家人哭泣著連夜分散。從此我家被迫分兩處住下。人手少了，又遇天災(zāi)，莊稼沒收成，這是我家最悲慘的一次遭遇。母親沒有灰心，她對窮苦農(nóng)民的同情和對為富不仁者的反感卻更強烈了。母親沉痛的三言兩語的訴說以及我親眼見到的許多不平事實，啟發(fā)了我幼年時期反抗壓迫追求光明的思想，使我決心尋找新的生活。②我不久就離開母親，因為我讀書了。我是一個佃農(nóng)家庭的子弟，本來是沒有錢讀書的。那時鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來“支撐門戶”。我念過私塾，光緒三十一年（1905）考了科舉，以后又到更遠的順慶和成都去讀書。這個時候的學(xué)費都是東挪西借來的，總共用了二百多塊錢，直到我后來當(dāng)護國軍旅長時才還清。③光緒三十四年（1908）我從成都回來，在儀隴縣辦高等小學(xué)，一年回家兩三次去看母親。那時新舊思想沖突得很厲害。我們抱了科學(xué)民主的思想，想在家鄉(xiāng)做點事情，守舊的豪紳們便出來反對我們。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng)，遠走云南，參加新軍和同盟會。我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉。④從宣統(tǒng)元年（1909）到現(xiàn)在，我再沒有回過一次家，只在民國八年（1919）我曾經(jīng)把父親和母親接出來。但是他倆勞動慣了，離開土地就不舒服，所以還是回了家。父親就在回家途中死了。母親回家繼續(xù)勞動，一直到最后。⑤中國革命繼續(xù)向前發(fā)展，我的思想也繼續(xù)向前發(fā)展。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)了中國革命的正確道路時，我便加入了中國共產(chǎn)黨。大革命失敗了，我和家庭完全隔絕了。母親就靠那三十畝地獨立支持一家人的生活。抗戰(zhàn)以后，我才能和家里通信。母親知道我所做的事業(yè)，她期望著中國民族解放的成功。她知道我們黨的困難，依然在家里過著勤苦的農(nóng)婦生活。七年中間，我曾寄回幾百元錢和幾張自己的照片給母親。母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：“祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景?！钡耀I身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報答母親的希望。⑥母親最大的特點是一生不曾脫離過勞動。母親生我前一分鐘還在灶上煮飯。雖到老年，仍然熱愛生產(chǎn)。去年另一封外甥的家信中說：“外祖母大人因年老關(guān)系，今年不比往年健康，但仍不輟勞作，尤喜紡棉?！雹呶覒?yīng)該感謝母親，她教給我與困難作斗爭的經(jīng)驗。我在家庭中已經(jīng)飽嘗艱苦，這使我在三十多年的軍事生活和革命生活中再沒感到過困難，沒被困難嚇倒。母親又給我一個的身體，一個勤勞的習(xí)慣，使我從來沒感到過勞累。⑧我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，我以后走上革命的道路。在這條路上，我一天比一天更加認識：只有這種知識，這種意志，才是世界上最可的財產(chǎn)。⑨母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的。母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史。我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活。⑩這是我能做到的，一定能做到的。?愿母親在地下安息！7.下列合適的詞語填入選文橫線的一項是（）（2分）A．強壯勉勵貴重B．強健鼓勵寶貴C．健康激勵珍貴【答案】B【解析】第一空：強壯：形容人身體健壯，孔武有力。強?。簭妷讯】?，身體十分有活力的樣子。健康：指一個人在身體、精神和社會等方面都處于良好的狀態(tài)。聯(lián)系第⑦段“母親又給我一個的身體”可知，在此指母親給了“我”強壯而健康的身體，應(yīng)使用“強健”一詞；第二空：勉勵：指勸人努力。鼓勵：激發(fā)使之振作精神。激勵：激發(fā)勉勵，使振作。聯(lián)系第⑧段“我應(yīng)該感謝母親，她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志，我以后走上革命的道路”可知，在此指在母親的激發(fā)，引導(dǎo)下，“我”走上革命道路，應(yīng)使用“鼓勵”一詞；第三空：貴重：珍貴重要。寶貴：極有價值；不易得；也指重視；珍視等。珍貴：指價值高；意義大。聯(lián)系第⑧段“她教給我生產(chǎn)的知識和革命的意志”“只有這種知識，這種意志，才是世界上最可的財產(chǎn)”可知，在此指“我”認為母親教給“我”的生產(chǎn)的知識和革命的意志是極有價值，值得珍視的財富，應(yīng)使用“寶貴”一詞。8.閱讀選文第①—⑥自然段，根據(jù)下列表格內(nèi)容完成填空。（4分）母親經(jīng)歷的事情母親的品質(zhì)母親遭遇退佃、搬家、天災(zāi)堅強不屈、愛憎分明①遠見卓識母親給遠走云南、參加新軍和同盟會的作者許多慰勉②母親因為勞動慣了，即使作者把她接出來，還是選擇回家繼續(xù)勞動熱愛勞動【答案】節(jié)衣縮食，供“我”讀書

支持革命【解析】本題考查文章內(nèi)容理解及人物形象。根據(jù)題干提示“遠見卓識”，找到第②段“我不久就離開母親，因為我讀書了。我是一個佃農(nóng)家庭的子弟，本來是沒有錢讀書的。那時鄉(xiāng)間豪紳地主的欺壓，衙門差役的橫蠻，逼得母親和父親決心節(jié)衣縮食培養(yǎng)出一個讀書人來‘支撐門戶’”可概括為：節(jié)衣縮食，供“我”讀書；根據(jù)題干提示“母親給遠走云南、參加新軍和同盟會的作者許多慰勉”，找到第③段“我們抱了科學(xué)民主的思想，想在家鄉(xiāng)做點事情，守舊的豪紳們便出來反對我們。我決心瞞著母親離開家鄉(xiāng)，遠走云南，參加新軍和同盟會。我到云南后，從家信中知道，我母親對我這一舉動不但不反對，還給我許多慰勉”可知，“我”有科學(xué)民主的思想遇到守舊的豪紳們的反對，母親不僅不反對還慰勉“我”；可見母親是支持革命的。9.下列加點的詞語能換成括號中的詞語嗎？為什么？（3分）但我獻身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟（還）未能報答母親的希望。答：?！敬鸢浮坎荒?。這個“竟”字蘊含著無盡的遺憾，語不驚人情動人。改為“還”就沒有這種效果?！窘馕觥勘绢}考查詞句賞析。明確觀點：不能?！熬埂庇芯谷恢?；根據(jù)“但我獻身于民族抗戰(zhàn)事業(yè)，竟未能報答母親的希望”，聯(lián)系第⑤段“母親年老了，但她永遠想念著我，如同我永遠想念著她一樣。去年收到侄兒的來信說：‘祖母今年已有八十五歲，精神不如昨年之健康，飲食起居亦不如前，甚望見你一面，聊敘別后情景?！笨芍?，母親年邁，精神不佳，想要見“我”一面，但是“我”為了民族抗戰(zhàn)事業(yè)，“竟”沒能回去見母親一面；“竟”字包含未實現(xiàn)母親希望的遺憾，情意綿綿，感人至深；改為“還”后，則沒有情感層次的展現(xiàn)。10.“母親是一個平凡的人，她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造著中國的歷史。”這句話對文章主題有什么作用？（4分）答：?！敬鸢浮渴惆l(fā)了對母親的悼念之情，表達了報答母親深恩的決心。由愛母親推及到愛勞動人民，由贊美母親到贊頌勞動人民，感情升華了，主題深化了?！窘馕觥勘绢}考查語句的作用。根據(jù)“母親是一個平凡的人”，聯(lián)系第⑨段“母親現(xiàn)在離我而去了，我將永不能再見她一面了，這個哀痛是無法補救的”可知，母親離“我”而去了，“我”內(nèi)心哀痛，抒發(fā)了對母親的悼念；根據(jù)“她只是中國千百萬勞動人民中的一員，但是，正是這千百萬人創(chuàng)造了和創(chuàng)造著中國的歷史”，聯(lián)系第⑨段“我用什么方法來報答母親的深恩呢？我將繼續(xù)盡忠于我們的民族和人民，盡忠于我們的民族和人民的希望——中國共產(chǎn)黨，使和母親同樣生活著的人能夠過快樂的生活”可知，由愛母親到盡忠于黨和人民，表現(xiàn)了對廣大勞動人民的愛；贊頌了像母親一樣在背后付出的廣大勞動人民，作者的情感得以升華，使文章的主題得以深化。（二）閱讀下面文章，完成后面小題。（12分）蓋世英雄①始終忘不了那一次，你跟新來的體育老師打賭（你是語文老師），倒立繞200米操場一周。賭注是一禮拜的紅燒肉。那時操場還是煤渣跑道，體育老師堅持了50米就放棄了。你顫顫巍巍，愣是沒倒下。還沒上學(xué)的我在一旁給你加油，嗓子都喊啞了。終于“走”到了終點，你興高采烈，高舉著被鮮血染紅的拳頭。②到了上小學(xué)那一天，你騎著二八自行車帶著我到學(xué)校。偌大的一個操場，好多小朋友在玩游戲，鄰居家的小哥哥也在。我嘻嘻笑著，跑向小哥哥。不一會兒，鈴聲響了，所有的小朋友爭先恐后地奔向教室，只剩下我一個人站在空蕩蕩的操場。我四處找你，你卻不見了，當(dāng)時我很想哭。一位年輕的女老師（后來知道她是班主任）走過來，把我領(lǐng)進了一年級2班的教室。③那天放學(xué)后，你來接我。沒想到我跟著小哥哥走偏門回家了。天黑了，你失魂落魄地回到家，見我一本正經(jīng)地在寫作業(yè)，你舉起拳頭想揍我，又放下。我媽笑著說：“你們爺倆啊，算是扯平了?！雹艿任以匍L大了些，你教我騎自行車。剛學(xué)會的時候，我嘚瑟極了，“噔噔噔”騎上一個緩坡，然后松開剎車，閉上眼，俯沖，風(fēng)在耳邊呼嘯。等我睜開眼睛，已經(jīng)來不及了，連車帶人結(jié)結(jié)實實地栽倒在灌木叢中。手臂和膝蓋磕破了，臉上劃出了一道道血印子。你站在我面前，用不容置疑的口氣呵斥：“不許哭，爬起來！”我疼得齜牙咧嘴，卻硬生生地把眼淚咽進肚子，心里恨恨地想你為何如此不近人情？⑤回到家，奶奶偷偷告訴我，你年輕的時候，風(fēng)華正茂，任性瀟灑，完全不是我熟悉的那樣不茍言笑。有一次你偷偷騎出爺爺?shù)摹帮L(fēng)凰”，敞開襯衫，在田埂上飛飆。由于太過得意忘形，最后連人帶車栽進河里。⑥小學(xué)五年級，你把我塞進校足球隊，教練是你哥們兒。我是替補中的替補，每次跟著跑幾圈，做做基本訓(xùn)練，然后就坐在場邊撿球。那一天，你來看我們的訓(xùn)練賽，教練把我排進首發(fā)。我在場上基本就是個笑柄，控不好球，過不了人，傳球偏得離譜，一丁點兒身體接觸就踉蹌倒地。我喘著氣，假裝擦汗，偷偷地瞄你。你站在教練身邊，臉色鐵青，一言不發(fā)。⑦我越是著急，越是失誤頻頻。我哭喪著臉，跑去跟教練要求下場。你瞪我一眼，惡狠狠地說：“給老子回到場上去！”我咬著牙，強忍住眼淚，用盡最后的力氣，像瘋狗一樣奔跑，倒地滑鏟，飛身拼搶，連滾帶爬，最后居然還進了一個球。終場哨響，我拖著兩條麻木的腿走向場邊。我不想搭理你。你卻笑嘻嘻地走過來，用手揉了揉我的頭。⑧在你這般的管教下，我慢慢長大，上了大學(xué)，我們的對話也越來越少。雖然“爸"在通訊錄第一行，但是我?guī)缀醪唤o你打電話，后來加了個“阿依古麗”，你不知道我把通訊錄里的“爸”改成了“阿爸”。有一回我忘了鎖鍵盤，自動拔打了“阿爸”。你打過來，問我怎么了，聲音異乎尋常地和藹。我說沒事。你沉默了一會兒，掛了。⑨放假回家的那天晚上，破天荒的，你拉我陪你喝酒。半斤酒下肚，氣氛活絡(luò)了一些。你老了，兩鬢斑白，皺紋橫生，一身肌肉隱退，看起來居然有了幾分慈祥。聊起我小時候的事，你說那次跟體育老師打賭，煤渣把你的手掌磨得血肉模糊，鉆心地疼啊！你想放棄算了，去他的紅燒肉吧，可是不可以，因為我在看著你。⑩你又說起送我上小學(xué)的第一天，你躲在柱子后面，偷偷地觀察我，見我東張西望，然后咧開嘴，快要哭了，最后居然沒哭出來。?你不知道的是，那時其實我看見了你。我是看不見你的臉，可我看見了你寬厚的肩，所以我才止住了哭泣，然后轉(zhuǎn)過身，噙著熱淚，攥緊小小的拳頭，一步一步走向教室。就像此后的一次次，我走向陌生的命運。?也許父子之間，注定會是這樣的結(jié)局：在你的目光里，我漸行漸遠，頭也不回。但也正因為有你，我才能無所畏懼地向前。11.概括文中父親管教兒子的四件事。（4分）①上學(xué)前，我看你與體育老師比賽，你忍痛為我堅持到最后；②③長大一些，我學(xué)騎車因得意摔倒，你不讓我哭；④【答案】上小學(xué)那天，我一個人站在操場上怕得想哭，你躲在樹后觀察我；小學(xué)五年級，我因著急出現(xiàn)很多失誤要求下場，你不讓我放棄?！窘馕觥勘绢}考查情節(jié)概括。從給定情節(jié)“①上學(xué)前，我看你與體育老師比賽，你忍痛為我堅持到最后”和“③長大一些，我學(xué)騎車因得意摔倒，你不讓我哭”可知：（1）應(yīng)對②③兩個自然段進行概括，時間是“上小學(xué)那天”，情節(jié)是“我一個人站在操場上怕得想哭，你躲在樹后觀察我”；（2）應(yīng)對⑥⑦兩個自然段進行概括，時間是“小學(xué)五年級”，情節(jié)是“我因著急出現(xiàn)很多失誤要求下場，你不讓我放棄”。12.文章第⑥段和第⑦段結(jié)尾的畫線句都運用了描寫，作用是什么？（4分）答：?！敬鸢浮啃は?；第6段通過寫父親“臉色鐵青”地看我在足球場上失誤連連的表現(xiàn)，體現(xiàn)出父親對我的嚴厲，第7段通過寫父親看到我進了球后“笑嘻嘻”地走過來揉“我”的頭，體現(xiàn)出父親看到兒子表現(xiàn)好時的喜悅和自豪，這兩句話集中體現(xiàn)出父親對我寬嚴相濟的管教方式，塑造出一個既威嚴又慈愛的父親形象。【解析】本題考查肖像描寫及其作用。從⑥段“臉色鐵青”和⑦段““笑嘻嘻””可知，都運用了肖像（神態(tài)）描寫，前者是因為我因連連失誤想敗下陣來，表現(xiàn)了父親的嚴厲；后者是因為我在球場上“用盡最后的力氣”進行訓(xùn)練，表現(xiàn)了父親的高興。這兩句話從“嚴”和“慈”兩個不同角度，生動形象地寫出了父親不同的教育方式，刻畫了一個寬嚴相濟的父親形象，突出了父親的偉大。13.文章題目為“蓋世英雄”，請分析題目的作用。（4分）答：?！敬鸢浮繕祟}“蓋世英雄”指的就是父親，體現(xiàn)了父親在我心中的高大形象，像英雄一樣為我樹立榜樣，最終教導(dǎo)我成為一個無所畏懼的英雄。標題揭示文章中心，表達了作者對父親的欽佩、感激和愛。同時“蓋世英雄”這樣的稱呼可以設(shè)置懸念，勾起讀者閱讀興趣，照應(yīng)文章塑造的主要人物形象?！窘馕觥勘绢}考查題目的作用。從題目本身的含義看，一定寫一個了不起的人物，到底是誰呢？能夠造成懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。從文章的內(nèi)容看，寫的是父親，突顯了父親在我心目中的高大形象，表明了父親在我的成長過程中的榜樣引領(lǐng)作用。從蘊含的情感看，充滿了對“蓋世英雄”感激、敬佩和愛戴，揭示了文章的主題。（三）閱讀下面的材料，完成下面小題。（10分）【材料一】西安，古稱“長安”“京兆”，是舉世聞名的世界四大古都之一，是中國歷史上建都時間最長、建都朝代最多、影響力最大的都城，是中華民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表，有著“天然歷史博物館”的美譽。西安，在《史記》中被譽為“金城千里，天府之國”。西安作為中國歷史古都，除了豐富的旅游資源外，還有大街小巷里各種讓人目不暇接的美食。下面就為各位整理一些西安的特色小吃，“吃貨”們?nèi)舻搅宋靼膊环琳諉稳砸槐?。關(guān)中人吃面，喜歡將面和硬、揉軟、搟厚、切寬。這種面煮熟以后，撈在碗里，無論是澆臊子，還是潑油辣子，吃起來都很光滑、柔軟、熱火、有筋性。西安特色小吃有牛羊肉泡饃、葫蘆頭泡饃、粉湯羊血、辣子蒜羊血、水盆羊肉、羊雜碎、臘汁肉夾饃、臘羊肉、籠籠肉等?！静牧隙渴艿乩?、歷史、政治及遷徙等因素影響，陜西各地方言從語音到詞匯都有很大差異。從整體語感看，陜西方言分為關(guān)中話、陜北話、陜南話三部分。秦嶺以南除洛南、商州、丹鳳外都屬陜南方言區(qū)，延長、甘泉、延安以北除定邊外屬陜北方言區(qū)，陜南、陜北方言區(qū)以外的地域?qū)訇P(guān)中方言區(qū)。關(guān)中方言曾經(jīng)是周秦漢唐四大朝代的官方語言。漢代的大一統(tǒng)格局和民族大融合則促使西安話影響全國各地的方言，唐代西安話的影響力達到鼎盛。近代的陜西是現(xiàn)代中國革命的圣地。1935年10月19日，紅軍長征到達陜北吳起鎮(zhèn)，從此，中共中央在陜北戰(zhàn)斗、生活了13個春秋。延安成為中國革命圣地，中國共產(chǎn)黨在這里領(lǐng)導(dǎo)了全國的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭?！静牧先筷兾魇侵腥A民族文明和華夏文化的重要發(fā)祥地。1963年發(fā)現(xiàn)的“藍田猿人”，是全國發(fā)現(xiàn)的時間最早、最為完整的猿人頭蓋骨化石。約三四萬年前，關(guān)中地區(qū)的原始人類逐步進入氏族公社時期。1953年發(fā)現(xiàn)的西安半坡村遺址，就是六七千年前母系氏族公社的一座定居村落。陜西曾長期是中國的政治、經(jīng)濟、文化中心，從西周到唐朝有13個王朝在這里建都，歷經(jīng)1100多年，留下了大量的文物古跡。陜西境內(nèi)地上地下文物遺存極為豐富，文物點密度之大、數(shù)量之多、等級之高，均居中國之首。秦阿房宮、秦始皇陵、漢陽陵、乾陵、橋陵等都記錄印證了陜西古代文化，其中已開發(fā)的秦始皇兵馬俑坑，就展現(xiàn)了一個巨大地下雕塑藝術(shù)寶庫，反映出當(dāng)時高超的藝術(shù)水平，是中國文化史上的光輝篇章。14.閱讀【材料一】說說陜西西安有哪些美譽。（4分）答：?！敬鸢浮渴侵腥A民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表，有著“天然歷史博物館”的美譽。在《史記》中被譽為“金城千里，天府之國”?！窘馕觥勘绢}考查篩選信息并整合信息的能力。在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，審清題意，從文章中準確地捕捉到所需要的有效信息。選取原文中能表現(xiàn)題意的詞句作答。本題可結(jié)合【材料一】中“西安，古稱‘長安’‘京兆’，是舉世聞名的世界四大古都之一，是中國，歷史上建都時間最長、建都朝代最多、影響力最大的都城，是中華民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表，有著‘天然歷史博物館’的美譽。西安，在《史記》中被譽為‘金城千里，天府之國’可篩選提煉出正確答案：西安是中華民族的搖籃、中華文明的發(fā)祥地、中華文化的代表，有著“天然歷史博物館”的美譽，在《史記》中被譽為“金城千里，天府之國。15.閱讀【材料三】請簡要概括陜西是中華民族文明和華夏文化的重要發(fā)祥地的原因。（4分）答：?！敬鸢浮堪l(fā)現(xiàn)了時間最早、最為完整的猿人頭蓋骨化石；約三四萬年前，關(guān)中地區(qū)的原始人類逐步進入氏族公社時期；曾長期是中國的政治、經(jīng)濟、文化中心；陜西境內(nèi)地上地下文物遺存極為豐富。【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。解答此題，要仔細閱讀【材料三】，抓住關(guān)鍵語句進行分析概括。由“1963年發(fā)現(xiàn)的‘藍田猿人’，是全國發(fā)現(xiàn)的時間最早、最為完整的猿人頭蓋骨化石”可提煉概括出原因一：發(fā)現(xiàn)了時間最早、最為完整的猿人頭蓋骨化石；由“約三四萬年前，關(guān)中地區(qū)的原始人類逐步進入氏族公社時期。1953年發(fā)現(xiàn)的西安半坡村遺址，就是六七千年前母系氏族公社的一座定居村落”可提煉概括出原因二：約三四萬年前，關(guān)中地區(qū)的原始人類逐步進入氏族公社時期；由“陜西曾長期是中國的政治、經(jīng)濟、文化中心，從西周到唐朝有14個王朝在這里建都”“陜西境內(nèi)地上地下文物遺存極為豐富，文物點密度之大、數(shù)量之多、等級之高，均居中國之首”可提煉概括出原因三：陜西曾長期是中國的政治、經(jīng)濟、文化中心，陜西境內(nèi)地上地下文物遺存極為豐富。據(jù)此概括作答。16.下列有關(guān)陜西方言的表述，不正確的一項是（）（2分）A.陜西各地方言從語音到詞匯都有很大差異，是受地理、歷史、政治及遷徙等因素影響的結(jié)果。B.延長、甘泉、延安以北屬陜北方言區(qū)，秦嶺以南除洛南、商州、丹鳳外屬陜南方言區(qū)。C.陜西方言分為關(guān)中話、陜北話、陜南話三部分，關(guān)中話曾是周秦漢唐四朝的官方語言。D.漢代的大一統(tǒng)格局和民族大融合促使西安話影響全國各地的方言，這種影響力在唐代達到鼎盛?！敬鸢浮緽【解析】本題考查對文本內(nèi)容的理解與分析。B.有誤，依據(jù)【材料二】第一段中的“秦嶺以南除洛南、商州、丹鳳外都屬陜南方言區(qū)，延長、甘泉、延安以北除定邊外屬陜北方言區(qū)，陜南、陜北方言區(qū)以外的地域?qū)訇P(guān)中方言區(qū)”可知，選項中“延長、甘泉、延安以北屬陜北方言區(qū)”的說法與原文不符。故選B。（四）詩歌鑒賞17.（2022·湖北省恩施州中考）閱讀下面的古詩，完成下面小題。（6分）贈從弟（其二）劉楨亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)。風(fēng)聲一何①盛，松枝一何勁！冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹②凝寒③？松柏有本性。（選自統(tǒng)編義務(wù)教育教科書《語文》八年級上冊）【注釋】①一何：多么。②罹：遭受。③凝寒：嚴寒。（1）請你賞析“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”中疊詞的表達效果。（2分）答：?！敬鸢浮俊巴ねぁ北憩F(xiàn)了松的傲岸姿態(tài)，“瑟瑟”模擬刺骨的風(fēng)聲，兩個疊詞富有音樂性，突出了松柏挺立不屈?！窘馕觥看祟}考查詞語的賞析。“亭亭山上松，瑟瑟谷中風(fēng)”的意思是：高山上松樹挺拔聳立，山谷間狂風(fēng)瑟瑟呼嘯?！巴ねぁ笔侵杆蓸渫Π蔚臉幼?，表現(xiàn)了松的傲岸姿態(tài)，“瑟瑟”一詞形容寒風(fēng)的聲音。作者運用兩個疊詞，音律和諧，朗朗上口，并且運用視覺和聽覺的描寫勾勒出松柏傲立崖邊的景象，突出了青松的傲骨。（2）詩中松柏的“本性”是什么？詩人寫松柏“本性”的目的是什么？（4分）答：。【答案】亭亭（挺拔），勁（剛勁），端正（直立、正直）。詩人寫松柏“本性”，歌頌了松樹的高潔，同時運用了象征手法，用松樹象征自己的志趣、情操和希望，以此自勉，也借以勉勵從弟?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對詩歌內(nèi)容的理解和主旨的分析?！巴ねぁ钡囊馑际恰巴Π蔚臉幼印保憩F(xiàn)了松的傲然挺立；“一何勁”的意思是“多么地剛勁”，突出了松枝的剛勁；“終歲常端正”的意思是“松樹的腰桿終年端端正正”，表現(xiàn)了松樹的正直；綜上所述，可以概括出松柏的本性：挺拔、剛勁、正直。詩歌寫了松柏挺立風(fēng)中而不倒，歷經(jīng)嚴寒而不凋的特點，突出松柏傲雪凌霜的美好品格；同時借松柏之剛勁，明志向之堅貞，