幼兒園大掃除活動(dòng)計(jì)劃

幼兒園大掃除活動(dòng)計(jì)劃幼兒園大掃除活動(dòng)計(jì)劃篇一設(shè)計(jì)意圖：大掃除對(duì)任何年齡階段的孩子來(lái)說(shuō)都是一件既興奮又有意義的事。在大掃除的過(guò)程中孩子們感受著勞動(dòng)的快樂(lè)。小班的孩子雖然動(dòng)手能力相對(duì)較弱，但簡(jiǎn)單的放玩具、抹桌子等勞動(dòng)是孩子們最樂(lè)意干的。國(guó)慶節(jié)前夕，在老師的帶領(lǐng)下給娃娃家大掃除，在爸爸媽媽的幫助下把自己的小房間打掃得干干凈凈，孩子們?cè)趧趧?dòng)的同時(shí)體驗(yàn)著快樂(lè)，積累了經(jīng)驗(yàn)。美術(shù)活動(dòng)“大掃除”意圖讓孩子的涂鴉的過(guò)程中回味整理娃娃家的勞動(dòng)情景。借助“吸塵器”上下左右把房間內(nèi)的灰塵吸干凈，使小班幼兒從無(wú)控制涂鴉向有控制的涂鴉過(guò)渡，在擺放家具過(guò)程中的促進(jìn)幼兒空間知覺(jué)的發(fā)展，寓繪畫表現(xiàn)于游戲之中?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在表現(xiàn)整理娃娃家物品的情境中，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣。2、能有控制的畫直橫線。活動(dòng)準(zhǔn)備：“吸塵器”：將兩支深淺不同顏色的水彩筆用膠帶紙捆綁，上面貼有吸塵器圖片。淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種家具的形狀作為粘貼的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺(tái)。情景布置：娃娃家（家中有小床、桌椅等家具），地毯，地毯上有垃圾。過(guò)程：（一）情境導(dǎo)入。1、老師用語(yǔ)言激發(fā)幼兒幫助娃娃家打掃地毯。提問(wèn)：你們有什么辦法幫寶寶把地毯打掃干凈呢？2、教師用吸塵器打掃娃娃家。3、老師小結(jié)：先從左到右一排一排吸，再?gòu)纳贤乱慌乓慌盼?，每個(gè)角落都吸到，就干凈啦！（二）大家一起來(lái)打掃。1、教師與幼兒共同操作畫直線，以兒歌提示操作的方法，同時(shí)豐富詞語(yǔ)：左、右、上、下。2、教師演示把家具模型紙貼在畫好線的紙上。（三）寶寶自己來(lái)打掃。1、幼兒自己來(lái)打掃，教師按操作步驟逐步提供材料。a、提供地毯、雙色蠟筆。b、家具模型紙、固體膠。c、細(xì)勾線筆。2、在幼兒操作過(guò)程中，教師以兒歌的形式提示幼兒正確使用材料。（四）欣賞各自打掃的房間，看看哪個(gè)房間最干凈最漂亮。幼兒園大掃除活動(dòng)計(jì)劃篇二活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的整理物品及有序擺放的方法，能將物品擺放整齊。2、能與同伴一起整理物品，保持身邊環(huán)境的整潔。3、養(yǎng)成隨時(shí)整理的好習(xí)慣，體驗(yàn)和小伙伴一起整理物品的快樂(lè)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、教師用照相機(jī)拍攝幾張活動(dòng)區(qū)里凌亂的很照片。2、空白紙、水彩筆?；顒?dòng)建議：1、教師引導(dǎo)幼兒觀看沒(méi)有進(jìn)行整理的活動(dòng)去的照片，組織幼兒討論如何讓活動(dòng)室變得干凈整潔。提問(wèn)：看到這些照片你心里有什么感覺(jué)？為什么？怎樣才能讓活動(dòng)室變得干凈整潔？讓幼兒懂得活動(dòng)室是我們共同的家，用過(guò)的東西要放回原處，大家的生活環(huán)境才會(huì)變得干凈整潔。2、請(qǐng)幼兒與同伴一起整理活動(dòng)室，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的整理物品及有序擺放的方法。（1）請(qǐng)幼兒自由結(jié)合，3~5人一組，并討論制定沒(méi)組的活動(dòng)計(jì)劃，引導(dǎo)幼兒觀察本組要整理的活動(dòng)區(qū)，根據(jù)本活動(dòng)區(qū)的特點(diǎn)討論怎樣能整理的即快又整齊。（2）幼兒分組整理，教師巡回指導(dǎo)，并將幼兒收拾整理的過(guò)程和勞動(dòng)成果用照相機(jī)或錄像機(jī)拍攝下來(lái)。（3）組織幼兒交流：哪一組整理得又快又整齊？你們用什么方法整理物品的？幫助幼兒總結(jié)出：整理物品可按照物品的用途分類擺放，或按照名稱、大小、長(zhǎng)短等基本特征整理。（4）請(qǐng)每組幼兒根據(jù)自己整理的物品，用簡(jiǎn)單的符號(hào)做成標(biāo)志，貼在此類物品的下方，再次檢查物品擺放的是否整齊。3、組織幼兒觀看照片或錄像，感受整潔的環(huán)境帶來(lái)的喜悅。（1）觀看整理過(guò)程，教師提出問(wèn)題：整理的時(shí)候你的心情是怎樣的？為什么？（2）觀看整理的活動(dòng)室，組織幼兒討論：看到整潔的活動(dòng)室