幼兒餐前個人衛(wèi)生活動計劃

幼兒餐前個人衛(wèi)生活動計劃幼兒餐前個人衛(wèi)生活動計劃篇一活動目標(biāo)：1.培養(yǎng)小朋友慢慢吃，細(xì)嚼慢咽的文明進餐習(xí)慣。2.讓幼兒養(yǎng)成正確的進餐姿勢，飯前洗手，保持小手干凈，桌面清潔、衛(wèi)生的良好行為習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：PPT課件。活動過程：一、放進餐禮儀兒歌，引起幼兒興趣。你們聽到了什么?(吃飯前洗手，不挑食不剩飯，不能把菜撒了)二、出示PPT課件，小動物們是怎樣文明進餐的?1.播放課件，問小獅子是怎樣進餐的?(吃飯前沒洗手，嘴巴邊吃邊漏，吃完后垃圾隨地亂扔。這樣做不好)。2.小猴子是怎樣進餐的?3.小兔子是怎樣的呢?4.小貓咪呢?總結(jié)：所以我們進餐時應(yīng)該像小貓那樣，做到餐前洗手，保持小手很干凈、衛(wèi)生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒飯粒，保持桌面清潔。我們小朋友不管在家里還是在幼兒園，都要養(yǎng)成文明，衛(wèi)生進餐的好習(xí)慣。三、兒歌進餐。進餐前手洗凈，入座時動作輕。自己吃不用喂，不說話、不玩耍。不挑食、不剩飯，樣樣飯菜都吃光。收好餐具要漱口，文明進餐我最棒?；顒友由欤褐形绯燥堅u文明進餐小明星。幼兒餐前個人衛(wèi)生活動計劃篇二活動目標(biāo)：1、知道用餐時的一些文明健康行為。2、養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣，培養(yǎng)文明的餐飲之禮。3、初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒平時使用的餐具：碗、殘渣盤、勺子各一個。2、圖片（與進餐有關(guān)的圖片，有正確的，有不正確的，如：把飯菜全部吃光的、挑食的、邊吃邊講話的、用手抓飯的、對著別人打噴嚏的……）活動過程：一、請幼兒回憶進餐前要做的事：飯前要洗手。1、請幼兒談?wù)劜颓盀槭裁匆词郑?、教師總結(jié)：我們?yōu)槭裁匆词帜?？因為洗手可以預(yù)防病菌，所以小朋友要養(yǎng)成飯前洗手的好習(xí)慣。二、請幼兒用正確的方法洗手。三、判斷游戲：誰是文明進餐的小朋友1、出示圖片，說說圖上的小朋友在干什么？他這么做對嗎？為什么？應(yīng)該怎么做呢？（幫助幼兒分清對錯，學(xué)習(xí)文明進餐的禮儀）2、談話：怎樣才能做個文明進餐的好孩子呢？3、談話：除了剛才看到的、說到的，進餐前后還要注意什么？如：吃完飯將自己的餐具送到指定的地方、進餐后要漱口和擦嘴等。四、學(xué)習(xí)兒歌，結(jié)束活動。兒歌：進餐前，手洗凈；入座時，動作輕；細(xì)細(xì)嚼，慢慢咽，不挑食，不剩飯。文明進餐人人贊！幼兒餐前個人衛(wèi)生活動計劃篇三活動目標(biāo)：1、了解基本的勞動技能，體驗勞動的樂趣。2、養(yǎng)成從小愛勞動的習(xí)慣。活動過程：1、餐前準(zhǔn)備：（1）、保育員指導(dǎo)值日生有序地鋪桌巾，分碗、勺、盤、筷子等餐具及毛巾。（2）、鼓勵能力強的幼兒自己盛飯、盛湯（吃多少盛多少），并為同伴服務(wù)。2、進餐過程：（1）結(jié)合膳食，知道幼兒剝、剔食物。（2）鼓勵幼兒不挑食，吃完自己的一份飯菜。（3）將事物的殘渣放在固定的盤子里，保持桌面清潔。（4）及時處理幼兒進餐中出現(xiàn)的問題，如飯菜打翻時，提