政教處小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案

政教處小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案為了全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)學(xué)生的綜合素質(zhì)，政教處制定了小學(xué)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方案，該方案的實(shí)施可以更好地反映學(xué)生在學(xué)習(xí)、品德、身心健康方面的表現(xiàn)。具體方案如下：Ⅰ.評(píng)價(jià)對(duì)象本方案面向政教處管轄下的小學(xué)一至六年級(jí)學(xué)生。Ⅱ.評(píng)價(jià)內(nèi)容：本方案主要涉及以下方面：1.學(xué)習(xí)成績(jī)：采用等級(jí)制評(píng)價(jià)（A、B、C、D、E）來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。2.綜合素質(zhì)：采用評(píng)分制來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生在品德、身心健康方面的表現(xiàn)。3.日常行為表現(xiàn)：采用滿分制評(píng)價(jià)學(xué)生在課堂、作業(yè)、考試以及其他活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的日常行為。Ⅲ.評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：A:成績(jī)優(yōu)異，積極參與課堂討論，充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，能靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題。B:成績(jī)良好，積極參與課堂討論，能正常完成作業(yè)，能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題。C:成績(jī)一般，作業(yè)完成不夠認(rèn)真，課堂積極性欠缺，但能基本掌握所學(xué)知識(shí)。D:成績(jī)較差，課堂表現(xiàn)不佳，食欲不好，出勤率低，但基礎(chǔ)知識(shí)還算扎實(shí)，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。E:成績(jī)差，經(jīng)常缺席、逃課，不愛(ài)聽(tīng)講，對(duì)所學(xué)知識(shí)掌握不到位，需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和紀(jì)律意識(shí)。2.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）品德方面：AA：積極向上，尊敬師長(zhǎng)，遵守學(xué)校及社會(huì)規(guī)范，有公德心，助人為樂(lè)，能夠參與幫助他人的活動(dòng)。A：尊重師長(zhǎng)，禮貌待人，言行得體，樂(lè)于助人，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。B：言行端正，踐行足球道德，有良好的生活習(xí)慣，誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)愛(ài)他人，積極向上。C：不能完全踐行足球道德，但有目的地改進(jìn)，能自覺(jué)遵守校訓(xùn)、校規(guī)，有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。D：有違足球道德，不能自覺(jué)遵守校訓(xùn)、校規(guī)，不能主動(dòng)幫助他人，需警醒。E：違足球道德，嚴(yán)重影響集體生活，影響他人，教育成效不佳，需嚴(yán)格紀(jì)律。（2）身心健康方面：AA：身體健康，高效學(xué)習(xí)，生長(zhǎng)發(fā)育良好，睡眠充足，有良好的情感調(diào)控能力，有精神飽滿的狀態(tài)。A：身體健康，學(xué)習(xí)成績(jī)好，具備較高的智力發(fā)展水平，生長(zhǎng)發(fā)育良好，睡眠充足。B：身體素質(zhì)一般，生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)到正常水平，學(xué)習(xí)較好，生動(dòng)活潑，睡眠時(shí)間較短。C：身體素質(zhì)一般，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，比較疲憊和虛弱，生長(zhǎng)發(fā)育達(dá)不到正常水平，睡眠時(shí)間較短。D：身體素質(zhì)較差，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，感覺(jué)疲憊且虛弱，生長(zhǎng)發(fā)育不到達(dá)正常水平，睡眠時(shí)間較短。E：身體情況嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)和生活，影響個(gè)人的身心健康，生長(zhǎng)發(fā)育較差，睡眠時(shí)間不足。3.日常表現(xiàn)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：教師根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)情況，給予具體評(píng)價(jià)，涉及到學(xué)生的以下幾個(gè)方面：作業(yè)情況（10分），課堂表現(xiàn)（20分），課堂集體活動(dòng)表現(xiàn)（10分），團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)（10分），個(gè)人素質(zhì)（20分），校內(nèi)外表現(xiàn)（40分）。Ⅳ.評(píng)價(jià)結(jié)果和使用將學(xué)生的評(píng)價(jià)結(jié)果匯總統(tǒng)計(jì)，形成綜合評(píng)價(jià)方案，由政教處分發(fā)給各年級(jí)主任和在校工作人員，評(píng)價(jià)結(jié)果為評(píng)價(jià)班級(jí)和評(píng)價(jià)學(xué)生所依據(jù)，年級(jí)主任和任課老師應(yīng)根據(jù)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行對(duì)學(xué)生的素質(zhì)進(jìn)行培養(yǎng)和貫徹，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì)，使其在下一個(gè)學(xué)期或者