第一章  聲現(xiàn)象【單元測試·基礎卷】-2023-2024學年八年級物理上冊單元速記·巧練（蘇科版）（原卷版）

第一章《聲現(xiàn)象》單元測試卷（基礎卷）（原卷版）訓練范圍：蘇教版八年級上冊第1章第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題3分，共36分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．關于聲現(xiàn)象，下列描述正確的是（）

A．甲圖：乒乓球被正在發(fā)聲的音叉彈開，表明音叉正在振動B．乙圖：刻度尺振動得越快，發(fā)出聲音的響度越大C．丙圖：用大小不同的力敲擊鼓面，發(fā)出聲音的音調(diào)不同D．丁圖：工人戴防噪聲耳罩，是通過防止噪聲的產(chǎn)生來控制噪聲的2．如圖所示，小紅同學正在演奏古箏，聽眾分辨出古箏的聲音，是依據(jù)聲音的（）

A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．速度3．下列關于聲現(xiàn)象的描述和分析，正確的是（）

A．圖甲：人發(fā)出的聲音是由空氣振動產(chǎn)生的B．圖乙：用相同的力敲擊水瓶琴能發(fā)出音調(diào)不同的聲音C．圖丙：蝙蝠利用次聲波傳遞能量確定目標的位置D．圖丁：禁止鳴笛是在傳播過程中控制噪聲的4．如圖所示，將一把鋼尺緊按在桌面邊緣。先將尺的一半伸出桌面，用力撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音；再增加尺伸出桌邊的長度，用相同的力撥動鋼尺，聽到的聲音（）A．響度變大B．響度變小C．音調(diào)變高D．音調(diào)變低5．如圖，古琴演奏家正在演奏名曲《高山流水》，下列說法正確的是（）A．琴聲響度越大，它在空氣中傳播的速度越大B．琴聲是由琴弦振動產(chǎn)生的C．撥動不同的琴弦，主要引起琴聲響度不同D．用大小不同的力撥動同一根琴弦，琴聲音調(diào)不同6．我國是文明古國，具有光輝燦爛的文化。在距今4000多年前的黃帝時期就已經(jīng)出現(xiàn)了竹笛和大鼓。關于笛聲和鼓聲下列說法正確的是（）A．笛聲和鼓聲的音色相同B．笛聲的響度一定比鼓聲的小C．尖細的笛聲比低沉的鼓聲音調(diào)高D．響亮的鼓聲比輕細的笛聲傳得遠，是因為鼓聲在空氣中傳播的速度大7．2023年4月8日晚，首屆楚文化節(jié)在荊州古城盛大開幕，如圖所示。開幕式上，文化節(jié)主題歌《荊州荊州》唱響荊州，讓人在詞曲中感受古今交融的荊楚韻味。下列說法不正確的是（

）

A．歌手發(fā)出的聲音由聲帶振動產(chǎn)生 B．男女歌手聲音的傳播速度相同C．使用擴音器主要是為了改變歌聲的音調(diào) D．歌聲通過空氣傳到現(xiàn)場觀眾耳中8．如圖所示，將正在響鈴的手機懸掛于廣口瓶內(nèi)，封閉瓶口，逐漸抽出其中的空氣。對比抽氣前后從瓶中傳出的響鈴聲音，下列分析正確的是（

）

A．音調(diào)升高 B．音調(diào)降低 C．響度變大 D．響度變小9．教師監(jiān)考時不能穿硬底鞋，以減小噪聲對考生的干擾。這是（

）A．在聲源處減弱噪聲 B．阻斷噪聲傳播途徑C．防止噪聲進入耳朵 D．減小噪聲傳播速度10．圖為094型核潛艇，它是我國國防力量的重要組成部分。它在水下航行時是通過聲吶系統(tǒng)發(fā)出的超聲波感知附近海域的情況。下列說法正確的是（）A．超聲波不是由物體的振動產(chǎn)生 B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)C．感知附近海域情況是利用超聲波傳遞信息 D．潛艇上的艦員能夠聽見超聲波11．如圖是生活中的兩個情境，左圖是居民小區(qū)噪聲監(jiān)測器，顯示環(huán)境噪聲為55.5分貝。右圖是鋼琴調(diào)音師正在用手機上的一個調(diào)音軟件播放音叉256、512、1024、2048（Hz）的標準音來校準琴音。下列說法正確的是（）

A．人們以分貝為單位來表示聲音強弱的等級B．分貝是音調(diào)的單位C．2048Hz的音屬于次聲波D．256Hz的音和2048Hz的音比較，256Hz的聲音音調(diào)更高12．下列有關聲現(xiàn)象的說法正確的是（）

A．如圖甲所示，在汽車排氣管上安裝消音器，是為了在傳播過程中減弱噪聲B．如圖乙所示，a、b兩個音叉的波形圖不同，但音調(diào)相同C．如圖丙所示，噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生D．如圖丁所示，漁民通過聲吶捕魚，利用了聲音可以傳遞信息的特性二、填空題（本題共12小題，每空1分，共29分）13．如圖所示，在探究聲音是怎樣產(chǎn)生的實驗中，小明用小錘敲響音叉，將懸掛的輕質(zhì)小球緊靠音叉，發(fā)現(xiàn)小球被正在發(fā)聲的音叉彈起。這個現(xiàn)象說明，本實驗用到一種物理方法是；

14．如圖所示，在鼓面上撒一些紙屑，敲一下鼓面，在聽到鼓聲的同時會觀察到紙屑。這一現(xiàn)象說明，發(fā)聲的物體在，將敲響的鼓面用手按住，響聲會消失，這是因為。

15．今年是中國共產(chǎn)黨建黨100周年，我市各學校都開展了唱紅歌比賽活動，演唱者時而“引吭高歌”，時而“低聲吟唱”，十分感人！這里的“高”“低”描述的是聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）；同學們聽到的歌聲是通過傳入耳朵的。16．如圖所示，用一張硬卡片在木梳的齒上劃過。一次快一些，一次慢一些。實驗發(fā)現(xiàn)：卡片劃過木梳的速度越快，發(fā)出聲音的音調(diào)越；由此可得出結(jié)論：音調(diào)的高低與有關。

17．在探究影響響度的因素實驗中，小華將鋼尺一端壓在桌面上，另一端伸出桌面。如圖所示，小華輕輕撥動鋼尺，看到鋼尺的振動，同時聽到了鋼尺發(fā)出的聲音，接著用力撥動鋼尺，小華看到鋼尺的振動幅度變大，鋼尺發(fā)出聲音的響度（填“變大”、“不變”或“變小”），說明響度與（“振幅”或“頻率”）有關，在這個實驗過程中要保持鋼尺伸出桌面的長度相同，這里采用的實驗方法是。

18．某同學手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲，同時增加杯中的水量，會發(fā)出不同的聲音；超聲波加濕器，它是利用超聲波能夠傳遞，將水滴擊打成非常小的霧滴噴灑到空氣中增加“濕度”；如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，圖中響度相同的是圖。19．如圖所示，某同學用剪刀將吸管剪開（不剪斷），然后插入裝有水的杯子中，并從剪開處將吸管折成90°角，從吸管上方吹氣就能發(fā)出“哨聲”。“哨聲”是由吸管中的空氣柱產(chǎn)生的，通過調(diào)節(jié)吸管插入水中的深度，可以改變“哨聲”的。

20．如題圖所示的標志是倡導人們不要大聲喧嘩，養(yǎng)成良好的文明習慣，“不要大聲喧嘩”這是要求調(diào)整聲音的（填樂音特性），這是在（選填“聲源處”“傳播過程中”或“人耳處”）減弱噪聲。

21．“中國好聲音”比賽現(xiàn)場，吉他手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦長度，這樣做的目的是為了改變聲音的（選填“音調(diào)”、“響度”和“音色”）；觀眾用耳朵貼著墻壁感覺聲音更加清晰、明顯，說明（選填“固”、“液”或“氣”）體傳聲效果更好。觀眾在聽音樂時都要把手機關機或把鈴聲調(diào)成振動，目的是為了在處減弱噪聲。22．如圖所示，居民樓附近的道路旁建有隔音墻，這種措施是在減弱噪聲；汽車經(jīng)過沒有交通燈的路口前先要鳴笛提醒過往行人和其他車輛，這是利用聲傳遞。

23．2022年9月5日，四川瀘定發(fā)生6.8級地震給瀘定人民帶來了很大的危害。地震時，會伴隨著的產(chǎn)生，地震救援車輛上安裝的倒車雷達是利用探測障礙物（兩空均選填“次聲波”或“超聲波”）。24．科學工作者從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，2s后接收到回波信號，則海底該處距海面的深度為m（已知聲音在海水中傳播的速度為1531m/s），這種方法（填“能”或“不能”）測量月球到地球的距離。超聲波的頻率（填“高于”或“低于”）20000赫茲，人耳（填“能”或“不能”）聽到超聲波。三．解答題（本題共5小題，共35分）25．下面是探究聲現(xiàn)象的四個實驗情景，請回答相關問題：（1）如圖甲將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這說明聲音是由物體產(chǎn)生的；圖乙中敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將小球彈起，如果此實驗放在月球上做，將看到乒乓球（選填“能”或“不能”）彈開。以上兩個實驗中用到的物理研究方法是（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。圖甲裝置還可以探究（選填序號）；①響度與振幅的關系②音調(diào)和頻率的關系（2）如圖丙所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，同時注意鋼尺振動的快慢。改變鋼尺伸出桌邊的長度，用相同大小的力再次撥動鋼尺。比較兩種情況下鋼尺振動的（選填“頻率”或“振幅”）和發(fā)聲的（選填“音調(diào)”或“響度”）。若鋼尺伸出桌面超過一定長度，雖然用同樣的力撥動鋼尺振動，卻聽不到聲音，這是由于；（3）如圖丁所示，在8個相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔細調(diào)節(jié)水的高度。用相同大小的力向瓶內(nèi)吹氣，就可以發(fā)出“1、2、3、4、5、6、7、i”的聲音中，音調(diào)最高的是瓶（選填瓶子序號）；若是敲擊瓶子，發(fā)聲體為（選填“空氣柱”、“瓶和瓶內(nèi)的水”）。26．在學習吉他演奏的過程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對此進行研究。經(jīng)過和同學們討論，提出了以下猜想：猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長短有關猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關為了驗證上述猜想是否正確，他們找到了表中所列種規(guī)格的琴弦，因為音調(diào)的高低取決于聲源振動的頻率，于是小華又借來一個能夠測量聲源振動頻率的儀器進行實驗。（1）選用編號為A、B、C的琴弦進行實驗，是為了驗證猜想；（2）為了驗證猜想二，應選用編號為、、的琴弦進行實驗；（3）表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗證猜想三，最好填上該項內(nèi)容。請在表中填上所缺數(shù)據(jù)：①；②；（4）隨著實驗的進行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關，為了驗證這一猜想，必須進行的操作是：；（5）該探究實驗采用的物理研究方法是。編號材料銅銅銅銅銅銅鐵尼龍尼龍長度①橫截面積②27．（4分）船上的聲吶發(fā)出的超聲波以1500m/s的速度從海面射向海底，海底再將超聲波反射回來，經(jīng)6s聲吶收到反射回來的超聲波，這種方法叫回聲測距。（1）海底的深度為多少？（2）利用這種方法能不能測量月亮到地球的距離嗎？為什么？28．（5分）被譽為“亞洲第一井”的科學鉆井工程是一口設計直徑為156mm、深5000m，用于地下科學研究的深井．若在工程進行中測量鉆井深度，從井口向下發(fā)射平均速度為340m/s的超聲波，20s后接收到回波，則井的實際深度為多少？29．表中是某些介質(zhì)的聲速。介質(zhì)v/（m/s）介質(zhì)v/（m/s）水（5℃）1450冰3230水（15℃）1470軟橡膠（常溫）40至50水（20℃）1480軟木500海水（25℃）1531鐵（棒）5200（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能和哪些因素有關：聲速的大小跟、有關；（2）設海水溫度為25℃，在海面用超聲測位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過2s后收到回波，海水的深度是m；（3）如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時，泡沫塑料