陳小軍哲學與人生課件1-3

nu中等職業(yè)教育德育課課程改革國家規(guī)劃新教材

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星特乂客現(xiàn)實標*或

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第三課4黨能動與4強不息

北京信息管理學校余燕

高等教育出版社

高等教育電子音像出版社

第一阜無超

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與

第三瞟國覺能財芍百強不良

一、自覺能動性是人特有的能力

二、人生是4黨能動的過程

三、4信4強對人生發(fā)展的作用

四、取板進取,4強不急

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超

一兩至失要各至名至至前車兀拿工至

TO月15日，我國杏起欽58仝線,福軌完工

、、

吉匆攸路從H中至拉那金*:1956公與

里，是世界上海ttt上高、線路最長、充始凍

土里程顯長的蠡原鐵哈,--

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卸越店古技山鐵蹈處育點海拔3

N中：*年五工±±坦gE?=至公工

這是人類鐵路建設史上亙古未有的穿越：跨越“世界

屋脊”，是世界上海拔最高、線路最長的高原鐵路，西方

輿論稱它“堪與長城媲美”。這個事例說明了什么？

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第一錦超

學

與

4黨能動性是人特有的能力

1.當覺熊動性的含義

2.自覺能動性的特點

3.主觀能動性的發(fā)揮受客觀因素和

主觀因素的制約

上一頁下一頁返回退出

超

字

與

1.自覺能動性的含義

芻覺能動性是人區(qū)別于動物的根本特

點。自覺能動性又叫主觀能動性，是其他

物質(zhì)所不具有的特殊能力,即認識世界和

改造世界的能力。

上一頁II下一頁返回退出I

超

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與

黑猩猩被公認為是聰明、智商最接近人類的動揚。科學

家陵遼一次實驗：教黑猩猩用水滅火。經(jīng)過受次訓練，黑猩

猩學會了從水上關上接水滅火。科學家又致河對岸豉驗。當

科學家點燃一堆篝火，只見黑猩猩亂快地提起水桶，涉水過

河,妁對面的水龍買上接滿一桶水，再涉水過河來滅火。

無論多幺聰明的幼移，也只是追極地適應目然。主觀能

動勝是人區(qū)劉亍杉的特點，是人特有自m能力和活動。

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超

中

2.自覺能動性的特點與

(1)人類認識世界的能力以及

人們在社會實踐的基礎上能動地

認識世界的活動，突出表現(xiàn)為我

們通常說的“想”。

上一頁下一頁11返回退出］

超

與

了解事物的現(xiàn)象，

把握事物的本質(zhì)和規(guī)律。

李四光與中國石油

上一頁］［已一頁1［返回■退出

超

字

例證與

價值規(guī)律

萬有引力

元素周期律

新陳代謝

支配社會發(fā)展的規(guī)律

上一頁陽下一頁■返回■退出

超

字

與

(2)人類改造世界的能力

以及人們在認識的指導下能

動地改造世界的活動，即通常

所說的“做”°

超

字

與

第一，人們按照自然規(guī)律

改變自然物原先的形態(tài)和內(nèi)部

結(jié)，創(chuàng)造了許多自然界原來不

存在、單靠自然力量也不能產(chǎn)

生的事物。

克隆羊、人造心臟、

人造蛋白質(zhì)、人工智能

退出

第二，利用對規(guī)律的認識，改變或創(chuàng)造條件，發(fā)揮其對人超

們有利的作用，限制其破壞作用，甚至變害為利。字

與

超

字

(3)人類在認識世界和改造世界與

的活動中所具有的精神狀態(tài),即通

常所說的決心、意志、干勁等。

長征精神

鐵人的精神

雷鋒精神

兩彈一星精神

98抗洪精神

抗震救災精神

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3.主觀能動性的發(fā)揮受客觀因素和主觀超

因素的制約

與

(1)只有發(fā)揮主觀能動性，才能揭示事物的本質(zhì)與規(guī)律,

正確指導行動。

蘋果為什么總是往下掉？看我例鄉(xiāng)明櫻私

超

創(chuàng)(

2“嫦娥奔月”是我國古代的神話，它反映了古代人學

造

)與

只對人類登上月球的向往。而今天，人類已把這個神話變

條

人

有成了現(xiàn)實，這又包含什么哲理呢？

件

三

發(fā)

，

揮

改

主

造

觀

客

能

觀

動

世

性

界

，

。

才

能

利

用

規(guī)

律

，

退出

(3)只有發(fā)揮主觀能動性，才能戰(zhàn)勝困難挫折。超

字?M/

與

美國哥倫比亞號航天飛機失事，7名宇航員罹難

美國總統(tǒng)布什和夫人出

席了追悼儀式。布什在簡短

講話中對每一位宇航員表示

敬意，他說，7名宇航員的

犧牲是個悲劇，但他們是為

人類古老的理想而死，他們

明知巨大的風險仍然“愉快

地接受了任務”，他們犧牲

在“發(fā)現(xiàn)的旅途上”。他說,

盡管遭受如此重大的損失，

上一頁II下一頁返回■退可e

超

字

主觀能動性的為什么必須充分發(fā)揮

與

三個表現(xiàn)主觀能動性

充分發(fā)揮主觀能動性，才能

第一，認識世界_a揭示事物的本質(zhì)和規(guī)律，以

的能力和活動正確地指導人們的行動

充分發(fā)揮主觀能動性，才能

第二，改造世界去利用規(guī)律、利用和創(chuàng)造條

的能力和活動件，達到改造世界的目的。

在認識世界和改造世界的過程

第三，精神狀態(tài)一＞中，必然遇到困難、挫折、

暫時的失敗，需要堅強的意志

上一頁胤下一頁■返回■退出

刻

舟

求

劍

上一頁下一頁返回■退出

你們贊同哪一種觀點，為什么?

甚矣，汝之不惠。以殘年余力，曾不能毀山之一

毛，其如土石如何？

■6■K

汝心之回回不可徹，曾不若霜妻弱子。雖我之

死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有孫。子

子孫孫，無究匱也，而山不加增，何苦而不平？

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超

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字

如何正確地發(fā)揮主觀能動性?與

C

客觀規(guī)律按客觀規(guī)律辦事

客觀

因素客觀條件從客觀實際條件出發(fā)

主觀因素——?積累正確的主觀因素

上一頁肌下一頁■返回■退出

超

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字

與

人生是4黨能動的過程

1.人生的存在和發(fā)展都是自覺能動的過程

2.人生發(fā)展過程是把自己的潛能變成現(xiàn)實

的過程

3.人生的意義也是在發(fā)揮自覺能動性的過

程中實現(xiàn)的

上一頁胤下一頁■返回■退出

超

1.人生的存在和發(fā)展都是自覺能動的過程?--

與

恩格斯說:“動物僅僅利用外部自然界，單純地以自己的三

存在來使自然界改變;而人則通過他所做出的改變來使自

然界為自己的目的服務，來支配自然界。這便是人同其他

動物的最后的本質(zhì)區(qū)別。”

如何理解恩格斯說的人同其他動物的最后的本質(zhì)

區(qū)別？

人與動物的區(qū)別是什么？表現(xiàn)在哪些方面？人生過

程的特點是什么？

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O預測

出生現(xiàn)在功成

年齡年齡名就死亡

年齡

現(xiàn)的

名的齡

在

實際年齡與你想功成

就年是你努力

的間

學習時。

上頁i下一

■返回退出

一

頁■

超

三，信強對人生發(fā)展的作用字

44與

人生自強少年始三

小濤與母親相依為命，生活艱難，自己又患上糖尿病。

打針吃藥成了他的家常便飯。為了不耽誤媽媽上班，他隨

身攜帶藥水和針具，自己給自己打針。他的雙臂因打針過

多而漸趨萎縮。但他依舊努力學習，成績始終名列前茅,

對班級工作認真負責。因表現(xiàn)突出，小濤獲得“全國學賴

寧優(yōu)秀個人”、“中國好兒童”、“十佳少年”等光榮稱

號。

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小濤每天都要忍受疾病的痛苦，卻在各方面都取得那

么大的成績，靠的是什么？

上一頁下一頁■返回N退出

>>“

1.自強，進取的動力字

與

一個自尊、自信、自立的人，必定對未來充滿希望,

永遠向上，奮發(fā)進取，這就是自強。自強是一種精神,

一種美好的道德品質(zhì)，對一個人的成長具有巨大的作用。

意

氣

風

發(fā)

的

少

年意氣風發(fā)的少年

上一頁JII下一頁■返回■退出

起

字??/

自己、同學和家人有哪些自強表現(xiàn)？

我什么事如何表現(xiàn)自己的心理感受

誰什么事如何表現(xiàn)大家對他的評價

誰什么事如何表現(xiàn)大家對他的評價

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超

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字

與

2?自強是通向成功的階梯

一個人能否取得成功，原因是多方面的。但是

自己主觀上想不想自強，往往起著十分重要的作用。

無數(shù)成功者的經(jīng)歷，都生動地說明了自強品質(zhì)對于

人生的重要意義。

上一頁Ml下一頁■返回■退出

超

學

與

他不幸，少年喪母。

他萬幸，沐浴在繼母無私的疼愛中。

他貧窮,家庭每個月收入只有300元。

他自強,身處困境卻婉拒來自社會的援助。

他自信,欲用雙手打拼出美好的未來……

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超

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與

寒門學子婉拒援助

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超

四、積極進取，自強不息學

與

屈原（約前340-約前278）,戰(zhàn)國時楚國政治

家，詩人。名平，字原，又自云名正則，字

靈均，出身楚國貴族。初輔佐懷王，做過左

徒、三閭大夫。因遭貴族子蘭（懷王幼弟）、

南后鄭袖讒害去職。頃襄王時被放逐，后因

楚國政治腐敗，國都郢為秦兵攻破，遂投汨

羅江而死。著有《九歌》、《離騷》、《天

問》等名篇。

上一頁JII下一頁■返回■退出

超

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字

襦堂樹范與

三

4信自強實現(xiàn)4我

上一頁」■下一頁■返回■退出

上一頁

超

名恐翻擦綣>>.

字

不要做自棄的人f■■a一

自強和自棄是對立的。所謂自棄，是指自己懶三

惰成性，得過且過，不求上進，不思進取。自棄的

人沒有理想和追求，不愿吃苦，不愿奮斗，最終一

事無成。

眼前多少難甘事，自古男兒當自強。

——李咸用

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