MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用 單元9 MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)編程基礎(chǔ)教案

PAGE1PAGE教案授課教師部門(mén)課程名稱MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)管理與應(yīng)用課次27,28,29,30單元標(biāo)題單元9MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)編程基礎(chǔ)授課學(xué)時(shí)8學(xué)時(shí)授課班級(jí)授課時(shí)間上課地點(diǎn)合作教師日期節(jié)次教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)1.了解MySQL的數(shù)據(jù)類型。2.理解并掌握變量的使用。3.掌握運(yùn)算符與表達(dá)式的含義及用法。4.熟悉常用的MySQL內(nèi)部函數(shù)，掌握用戶自定義函數(shù)的定義和調(diào)用方法。5.熟悉MySQL的程序結(jié)構(gòu)，掌握流程控制語(yǔ)句的用法。6.理解游標(biāo)的概念，掌握游標(biāo)的創(chuàng)建和使用方法。能力目標(biāo)會(huì)運(yùn)用SQL編寫(xiě)數(shù)據(jù)庫(kù)程序素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)1.掌握MySQL的數(shù)據(jù)類型、常量、變量及表達(dá)式運(yùn)算符的功能及用法。2.掌握常用函數(shù)的功能及用法。3.熟悉MySQL程序結(jié)構(gòu)。4.理解游標(biāo)意義及用法。教學(xué)難點(diǎn)1.理解并運(yùn)用MySQL的數(shù)據(jù)類型、常量、變量及表達(dá)式運(yùn)算符。2.理解MySQL流程控制及游標(biāo)功能與用法。教學(xué)方法線上自學(xué)，課堂理實(shí)一體化教學(xué)、項(xiàng)目案例教學(xué)，分組教學(xué)，第二課堂拓展學(xué)習(xí)等。教學(xué)資源教材數(shù)字資源教材配套微課、PPT、數(shù)據(jù)庫(kù)建庫(kù)建表腳本、習(xí)題解答等；智慧職教平臺(tái)：國(guó)家智慧教育平臺(tái)：學(xué)習(xí)通平臺(tái)：其他：教學(xué)環(huán)境配備有電腦、電子教室或投影儀、有線或無(wú)線網(wǎng)絡(luò)環(huán)境、黑板或白板等教學(xué)工具的計(jì)算機(jī)房或多媒體教室。MySQL、MySQLWorkbench或NavicatforMySQL等軟件。教學(xué)過(guò)程第27次課（任務(wù)1數(shù)據(jù)類型、任務(wù)2常量與變量）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)主要內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明課前預(yù)習(xí)學(xué)生通過(guò)在線課程平臺(tái)預(yù)習(xí)本單元內(nèi)容。課中講練一、導(dǎo)入新課教師提問(wèn)學(xué)生：假設(shè)我們要存儲(chǔ)一個(gè)用戶的年齡信息，應(yīng)該選擇哪種數(shù)據(jù)類型？存儲(chǔ)用戶的姓名又該選什么數(shù)據(jù)類型呢？MySQL提供了哪些數(shù)據(jù)類型？在選擇數(shù)據(jù)類型時(shí)，如何考慮存儲(chǔ)效率？帶著這些思考，讓我們進(jìn)入今天的新課學(xué)習(xí)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)編程基礎(chǔ)。二、新課講解任務(wù)1數(shù)據(jù)類型教師根據(jù)PPT講解。9.1.1數(shù)值類型數(shù)值類型是編程中使用最頻繁的一種，用來(lái)表達(dá)數(shù)量，比如商品銷(xiāo)售量，商價(jià)格等，其中數(shù)值型又分為整型和實(shí)型（浮點(diǎn)類型）1．整型常用的整型有，bigint,int,smallint,tinyint等，詳細(xì)信息見(jiàn)PPT中表9-1所示。2．浮點(diǎn)型當(dāng)存儲(chǔ)的數(shù)據(jù)涉及到小數(shù)就要用到浮點(diǎn)數(shù)或定點(diǎn)數(shù)，這里包括單精度浮點(diǎn)數(shù)float類型和雙精度浮點(diǎn)數(shù)double類型，表達(dá)定點(diǎn)數(shù)類型用decimal(m,d)，其中m表達(dá)字?jǐn)?shù)總位數(shù)不包括“.”和“_”，d表示小數(shù)位數(shù)，詳細(xì)信息見(jiàn)PPT中表9-12所示。9.1.2字符串類型1．字符串類型當(dāng)表達(dá)的數(shù)據(jù)是字母等符號(hào)信息時(shí)就會(huì)用到字符串類型。MySQL支持兩類字符型數(shù)據(jù)，分別是文本字符串和二進(jìn)制字符串，其中文本字符串包括：char,varchar,text等，二進(jìn)制字符串有bit,binary,varbinary等，詳細(xì)信息見(jiàn)PPT中表9-3所示。9.1.3日期和時(shí)間類型MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)提供的日期和時(shí)間類型有，year,date,time,datetime等，詳細(xì)信息見(jiàn)PPT中表9-4所示。任務(wù)2常量與變量在數(shù)據(jù)類型學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上，來(lái)學(xué)習(xí)常變量的用法。9.2.1常量表示在操作或程序運(yùn)行中其值保持不變的量叫常量，如字符常量a,數(shù)值常量123等。9.2.2變量在數(shù)據(jù)庫(kù)操作或編程中都離不開(kāi)常量和變量，MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)中變量也遵循先定義后使用（系統(tǒng)變量除外）原則。根據(jù)變量作用范圍，可分為系統(tǒng)變量、用戶自定義變量、局部變量。1．系統(tǒng)變量系統(tǒng)變量也稱全局變量，是mysql系統(tǒng)內(nèi)部定義的，具有某種功能的變量，如@@query_cache_limit是表示限制單個(gè)查詢能夠使用的緩沖區(qū)大小的系統(tǒng)變量。對(duì)系統(tǒng)變量的操作包括：查看操作showvariableslike‘a(chǎn)uto_%’;修改系統(tǒng)參數(shù)值，如setglobal變量名=值；或set@@global.變量名=值。教師引入案例展示定義及使用方法。2．用戶自定義變量用戶自定義變量也稱為會(huì)話變量，是指由用戶根據(jù)需求定義的變量，跟當(dāng)前mysql客戶端是綁定的，且僅對(duì)當(dāng)前用戶使用，其定義語(yǔ)法如下：Set@變量名=表達(dá)式值；或select@變量名:=字段值[as輸出標(biāo)識(shí)符名稱]from表名；3.局部變量在語(yǔ)句塊中定義使用的變量，使用范圍在begin…end中，超出則無(wú)效，定義語(yǔ)法如下：Declare變量名數(shù)據(jù)類型[default默認(rèn)值];教師引入案例展示定義及使用方法。課堂小結(jié)：教師針對(duì)學(xué)生實(shí)操呈現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)生討論、查漏補(bǔ)缺。要求學(xué)生根據(jù)教學(xué)案例及拓展案例分析并正確設(shè)置數(shù)據(jù)表中字段數(shù)據(jù)類型。學(xué)生分小組論論、分組匯報(bào)，教師巡視指導(dǎo)。課后拓展提升登錄智慧職教平臺(tái)，同步線上資源學(xué)習(xí)、探究課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)11MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)編程之一數(shù)據(jù)類型、常量及變量用法教材習(xí)題9教學(xué)總結(jié)第28次課（任務(wù)3運(yùn)算符與表達(dá)式、任務(wù)4函數(shù)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)主要內(nèi)容說(shuō)明課前預(yù)習(xí)學(xué)生通過(guò)在線課程平臺(tái)預(yù)習(xí)本單元內(nèi)容。課中講練一、復(fù)習(xí)鞏固教師檢查學(xué)生對(duì)MySQL編程基礎(chǔ)知識(shí)--數(shù)據(jù)類型及常變量用法掌握情況基礎(chǔ)上，提出新的知識(shí)內(nèi)容—運(yùn)算符與表達(dá)式應(yīng)用問(wèn)題，并通過(guò)上節(jié)課作業(yè)的完成情況，對(duì)學(xué)生內(nèi)容掌握情況薄弱地方進(jìn)行再次鞏固講解、演練。二、導(dǎo)入新課教師引導(dǎo)學(xué)生：假設(shè)從學(xué)生成績(jī)管理數(shù)據(jù)庫(kù)中，要檢索所有成績(jī)大于80分的學(xué)生？要如何書(shū)寫(xiě)查詢條件呢？如果想要查詢出所有在特定日期之后注冊(cè)的用戶，應(yīng)該如何編寫(xiě)SQL語(yǔ)句？這涉及到哪種類型的運(yùn)算符？又比如SELECT*FROMstudentsWHERE(age>18ANDgender='男')OR(score>90ANDage<25);在這個(gè)查詢語(yǔ)句中的括號(hào)、AND和OR運(yùn)算符分別起到了什么作用？它們是如何組合在一起構(gòu)成復(fù)雜條件的？帶著這些問(wèn)題，讓我們來(lái)探索mysql數(shù)據(jù)庫(kù)運(yùn)算符與表達(dá)式的學(xué)習(xí)。三、新課講解任務(wù)3運(yùn)算符與表達(dá)式教師演示舉例講解典型運(yùn)算符、表達(dá)式及函數(shù)用法，引導(dǎo)學(xué)生思考探究。9.3.1運(yùn)算符運(yùn)算符用于執(zhí)行程序運(yùn)算及操作數(shù)據(jù)項(xiàng)目運(yùn)算，mysql中算符分為如下幾種。1.算術(shù)運(yùn)算符用于數(shù)值類型運(yùn)算，常用的包括四則算術(shù)運(yùn)算，詳細(xì)信息見(jiàn)PPT中表9-5。2.比較運(yùn)算符用于各類條件表達(dá)的算式中，常用的比較運(yùn)算符如PPT中表9-6所示。3.邏輯運(yùn)算符用于條件表達(dá)式的邏輯判斷，與比較運(yùn)算符配合使用，常用的邏輯運(yùn)算符及其作用如PPT中表9-7所示。4.位運(yùn)算符是針對(duì)二進(jìn)制數(shù)的每一位進(jìn)行運(yùn)算的符號(hào)，運(yùn)算的結(jié)果類型為bigint，最大可以是64位，常用的位運(yùn)算符及作用見(jiàn)PPT中表9-8所示。5.賦值運(yùn)算符是用于賦值，其符號(hào)為“:=”,在mysql的insert…set和update…set語(yǔ)句中出現(xiàn)的運(yùn)算符“=”也認(rèn)為是賦值運(yùn)算符，其算符優(yōu)先級(jí)最低。6.運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)決定了運(yùn)算符在表達(dá)式中的計(jì)算順序，各算符優(yōu)先級(jí)可參見(jiàn)PPT中表9-9所示。注意可用“()”來(lái)改變優(yōu)先順序。9.3.2表達(dá)式表達(dá)式是一段邏輯代碼的表達(dá)，通?？蓪⒈磉_(dá)式分為以下幾種類型。1.一般表達(dá)式一個(gè)常量或常數(shù)也可構(gòu)成一個(gè)最簡(jiǎn)單表達(dá)式，如數(shù)值常量0或字符串常量’abc’是表達(dá)式。2.賦值語(yǔ)句表達(dá)式如set賦值表達(dá)式或select賦值表達(dá)式。3.條件表達(dá)式If語(yǔ)句表達(dá)式，like或notlike語(yǔ)句表達(dá)式或case語(yǔ)句表達(dá)式。任務(wù)4函數(shù)函數(shù)是在數(shù)據(jù)庫(kù)中定義的一些sql語(yǔ)句的集合，主要用于計(jì)算并返回一個(gè)值，通過(guò)函數(shù)可以對(duì)數(shù)據(jù)表中數(shù)據(jù)進(jìn)行相應(yīng)的處理，以便得到用戶希望的數(shù)據(jù)。根據(jù)用途作用可分為如下類型。9.4.1內(nèi)部函數(shù)由mysql系統(tǒng)提供用戶無(wú)需定義，可直接調(diào)用以簡(jiǎn)化操作，它們主要包括如下類型函數(shù)。1.數(shù)學(xué)函數(shù)用于處理數(shù)字，常用的數(shù)學(xué)函數(shù)及功能如PPT中表9-10所示。2.數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)用于數(shù)據(jù)類型的轉(zhuǎn)換函數(shù)，常用數(shù)據(jù)類型轉(zhuǎn)換函數(shù)及功能如PPT中表9-11所示。3.字符串函數(shù)用于處理字符串，常用的字符串函數(shù)及功能如PPT中表9-12所示。4.日期和時(shí)間函數(shù)用于處理日期和時(shí)間的函數(shù)，常用的日期和時(shí)間函數(shù)及功能如PPT中表9-13所示。5.其他常用函數(shù)包括獲取系統(tǒng)信息的函數(shù)，格式化操作的函數(shù)。課堂小結(jié)：教師針對(duì)學(xué)生實(shí)踐應(yīng)用中出現(xiàn)的典型問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)生討論、查漏補(bǔ)缺。學(xué)生根據(jù)教師案例演示完成同步演練操作學(xué)生結(jié)合項(xiàng)目案例分組探究課后拓展提升登錄智慧職教平臺(tái)，同步線上資源學(xué)習(xí)、探究、實(shí)踐操作課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)11MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)編程之一函數(shù)應(yīng)用教材習(xí)題9教學(xué)總結(jié)第29次課（任務(wù)5流程控制）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)主要內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)說(shuō)明課前預(yù)習(xí)學(xué)生通過(guò)在線課程平臺(tái)預(yù)習(xí)本單元內(nèi)容。課中講練一、導(dǎo)入新課教師提問(wèn)學(xué)生：編程中涉及到程序流程結(jié)構(gòu)，它的作用是什么？怎么恰當(dāng)選用滿足編程需要呢？MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的流程控制有哪些？如何使用？帶著思考，讓我們進(jìn)入今天的新課學(xué)習(xí)MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)的編程基礎(chǔ)知識(shí)，流程控制二、新課講解任務(wù)5流程控制教師根據(jù)PPT講解，同步演練9.5.1順序結(jié)構(gòu)順序執(zhí)行語(yǔ)句是指程序的執(zhí)行沒(méi)有邏輯跳轉(zhuǎn)或循環(huán)，是依次按先后順序執(zhí)行，即程序中無(wú)分支、無(wú)循環(huán)操作語(yǔ)句。9.5.2分支結(jié)構(gòu)及分支語(yǔ)句在程序中根據(jù)條件的滿足情況而選擇不同的執(zhí)行語(yǔ)句，包括：1．IF語(yǔ)句條件判斷，其語(yǔ)法如下：If(條件表達(dá)式1，條件表達(dá)式2，條件表達(dá)式3)；2．IF…THEN語(yǔ)句這種語(yǔ)句適用于在函數(shù)或存儲(chǔ)過(guò)程等實(shí)現(xiàn)復(fù)雜功能的SQL語(yǔ)句塊中，其語(yǔ)法如下：If條件式1then語(yǔ)句1Elseif條件式2then語(yǔ)句2…Else語(yǔ)句nendif3．CASE語(yǔ)句當(dāng)有多條件或多路判斷選擇時(shí)就會(huì)用到case結(jié)構(gòu)，其語(yǔ)法如下：（1）Case條件式When表達(dá)式1then語(yǔ)句1[When表達(dá)式2then語(yǔ)句2]…[else語(yǔ)句n]endcase功能是case條件式與when后的子句表達(dá)式進(jìn)行比較，直到與其中一個(gè)表達(dá)式值相等，則執(zhí)行then后對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句。（2）CaseWhen表達(dá)式1then語(yǔ)句1[When表達(dá)式2then語(yǔ)句2]…[else語(yǔ)句n]endcase與上述（1）不同的是，本結(jié)構(gòu)功能是when語(yǔ)句將被逐個(gè)執(zhí)行，直到某個(gè)條件式為真，則執(zhí)行后面對(duì)應(yīng)的語(yǔ)句，如果沒(méi)有條件匹配，則執(zhí)行else子句里的語(yǔ)句。9.5.3循環(huán)結(jié)構(gòu)及循環(huán)語(yǔ)句循環(huán)結(jié)構(gòu)是程序中常見(jiàn)的結(jié)構(gòu)，循環(huán)語(yǔ)句功能是指符合條件下，重復(fù)執(zhí)行一段代碼。在mysql中循環(huán)控制有3種：1.LOOP循環(huán)用于實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)單的循環(huán)操作，其語(yǔ)法如下：[標(biāo)簽:]LOOP語(yǔ)句列表Endloop[標(biāo)簽];2.REPEAT循環(huán)用于循環(huán)執(zhí)行符合條件表達(dá)式的操作，其語(yǔ)法如下：[標(biāo)簽:]repeat語(yǔ)句列表Until條件式Endrepeat[標(biāo)簽];3.WHILE循環(huán)用于實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)操作，首先要進(jìn)行條件判斷，滿足條件執(zhí)行循環(huán)體操作，否則不執(zhí)行循環(huán)，其語(yǔ)法如下：[標(biāo)簽:]while條件式do語(yǔ)句列表Endwhile[標(biāo)簽];教師在講解數(shù)據(jù)類型同時(shí)，結(jié)合案例應(yīng)用，啟發(fā)學(xué)生思考探索應(yīng)用。課堂小結(jié)：教師針對(duì)學(xué)生實(shí)操呈現(xiàn)的共性問(wèn)題進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，學(xué)生討論、查漏補(bǔ)缺。要求學(xué)生根據(jù)教學(xué)案例同步演練學(xué)生分小組練習(xí)、討論，教師巡視指導(dǎo)。課后拓展提升登錄智慧職教平臺(tái)，同步線上資源學(xué)習(xí)、探究課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)11MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)編程之二流程控制應(yīng)用教材習(xí)題9教學(xué)總結(jié)第30次課（任務(wù)6游標(biāo)）教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)主要內(nèi)容說(shuō)明課前預(yù)習(xí)學(xué)生通過(guò)在線課程平臺(tái)預(yù)習(xí)本單元內(nèi)容。課中講練一、復(fù)習(xí)鞏固教師檢查學(xué)生對(duì)MySQL編程基礎(chǔ)知識(shí)基本語(yǔ)法掌握情況基礎(chǔ)上，提出新的問(wèn)題，如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)檢索個(gè)性化按需查詢，引入游標(biāo)的應(yīng)用問(wèn)題，通過(guò)上節(jié)課作業(yè)的完成情況，對(duì)學(xué)生內(nèi)容掌握情況薄弱地方進(jìn)行再次鞏固講解、演練。二、導(dǎo)入新課教師引導(dǎo)學(xué)生：MySQL數(shù)據(jù)庫(kù)編程中如何逐條檢索信息？教師通過(guò)檢查學(xué)生MySQL編程基礎(chǔ)知識(shí)基本語(yǔ)法掌握程度，提出新的問(wèn)題，如何實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)檢索個(gè)性化按需查詢，引入游標(biāo)內(nèi)容的學(xué)習(xí)。三、新課講解任務(wù)6游標(biāo)教師演示舉例講解游標(biāo)用法，引導(dǎo)學(xué)生思考探究。1.游標(biāo)作用游標(biāo)是一種定位并控制結(jié)果集使用的方法。在使用select語(yǔ)句時(shí)，雖然可以通過(guò)where子句來(lái)限制只有一條記錄被選中，但沒(méi)法對(duì)結(jié)果集中記錄逐條處理，為此就可用游標(biāo)機(jī)制解決應(yīng)用。2.游標(biāo)使用分四步操作：（1）聲明先定義后使用，其語(yǔ)法如下：Declare游標(biāo)名cursorforselect語(yǔ)句；（2）打開(kāi)游標(biāo)聲明后，要從游標(biāo)中提取數(shù)據(jù)，須打開(kāi)，其語(yǔ)法如下：open游標(biāo)名;（3）使用游標(biāo)打