高中語文第4課柳永詞兩首課時(shí)作業(yè)9含解析新人教版必修4

PAGEPAGE7第4課柳永詞兩首一、語言建構(gòu)與運(yùn)用1．下列詩句書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．市列珠璣，戶盈羅綺，競豪奢。B．乘醉聽蕭鼓，吟賞煙霞。異日?qǐng)D將好景，歸去鳳池夸。C．多情自古傷離別。更哪堪，冷落清秋節(jié)。D．此去經(jīng)年，應(yīng)是良晨好景虛設(shè)。解析B項(xiàng)“蕭鼓”應(yīng)為“簫鼓”，C項(xiàng)“更哪堪”應(yīng)為“更那堪”，D項(xiàng)“良晨好景”應(yīng)為“良辰好景”。答案A2．下列加點(diǎn)詞語的說明有誤的一項(xiàng)是()A．有三秋桂子，十里荷花(三個(gè)秋天)B．乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞(指漂亮的自然風(fēng)景)C．執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎(因哀痛而喉嚨梗塞得說不出話來)D．此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)(年復(fù)一年)解析A項(xiàng)三秋，秋季。答案A3．下列各句加點(diǎn)的詞語意義相同的一項(xiàng)是()A．日星隱曜，山岳潛形形勝地，興亡處B．一將功成萬骨枯將登太行雪滿山C．竟無語凝噎有志者，事竟成D．不知乘月幾人歸忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊解析C項(xiàng)都是副詞，最終。A項(xiàng)分別為名詞，形體；名詞，地理形勢(shì)。B項(xiàng)分別為名詞，將領(lǐng)；副詞，將要。D項(xiàng)分別為動(dòng)詞，趁著；動(dòng)詞，坐。答案C4．下列加點(diǎn)虛詞的意義和用法與例句不相同的一項(xiàng)是()例句：執(zhí)手相看淚眼A．洛陽親友如相問B．故曰教學(xué)相長也C．民至老死不相往來D．兩岸青山相對(duì)出解析A項(xiàng)是副詞，有指代意義，指代“你”。例句和其他三項(xiàng)都是副詞，意為“相互”。答案A5．下列各句中加點(diǎn)的詞語和現(xiàn)代漢語不同的一項(xiàng)是()A．怒濤卷霜雪，天塹無涯B．便縱有千種風(fēng)情C．東南形勝，三吳都會(huì)，錢塘自古繁華D．念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊解析B項(xiàng)風(fēng)情，古義指流露出來的男女相愛的深情。今義指情懷、意旨；風(fēng)土人情。答案B6．柳永有詞曰：“今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆！闭?qǐng)將此句在情與景兩方面進(jìn)行擴(kuò)展，要求：①至少運(yùn)用一種修辭手法；②想象合理；③語言生動(dòng)；④50字左右。答：答案(示例一)秋日早晨的風(fēng)很有些涼意了，詞人禁不住打了個(gè)寒戰(zhàn)。兩岸楊柳在黯淡的晨光中依稀可辨，抹著一層難過碧色。抬頭望去，西天一彎冷月如鉤。(示例二)一舟臨岸，詞人酒醒夢(mèng)回，只見習(xí)習(xí)曉風(fēng)輕撫著蕭蕭疏柳，一彎殘?jiān)屡郎狭藯盍翌^，想象今宵旅途中離別的況味，心境異樣冷落。7．將“枯藤老樹昏鴉”“小橋流水人家”“古道西風(fēng)瘦馬”三句中的任一句擴(kuò)展成一段話，表達(dá)孤獨(dú)孤獨(dú)的心境。答：答案(示例)一路征程，不覺已是黃昏時(shí)分。抬眼所見，是一棵綴著稀疏黃葉的千年古樹，樹身纏圍著幾根枯黑的牽牛藤蔓，樹頂?shù)臑貘f“哇哇”叫個(gè)不停。不知這種漂泊異鄉(xiāng)的日子，何時(shí)是一個(gè)終點(diǎn)。二、文化傳承與理解8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)詞中寫錢塘江堤上，行行樹木，郁郁蒼蒼，如同云霧一般，與寫錢塘江水的澎湃與浩蕩的句子是：“_______________，_______________，________________。”(2)詞中的“________________，________________，________________”詞人選取了代表杭州湖山之美的兩種典型景物，寫出了西湖以至整個(gè)杭州最美的特征。(3)作者生動(dòng)描繪的一幅國泰民安的游樂圖的名句是：“________________，________________，________________。”(4)《雨霖鈴》中“________________，________________”兩句寫臨別之際一對(duì)戀人淚眼朦朧，卻連一句話也說不出來。(5)《雨霖鈴》中說離人傷別，自古如此，是多情使然，此時(shí)離別更使人難以忍受的詩句是：“________________，________________，________________。”答案(1)云樹繞堤沙怒濤卷霜雪天塹無涯(2)重湖疊清嘉有三秋桂子十里荷花(3)羌管弄晴菱歌泛夜嬉嬉釣叟蓮?fù)?4)執(zhí)手相看淚眼竟無語凝噎(5)多情自古傷離別更那堪冷落清秋節(jié)三、審美鑒賞與創(chuàng)建9．下列與“楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)隆彼玫谋憩F(xiàn)手法不同的一項(xiàng)是()A．駿馬秋風(fēng)塞北，杏花春雨江南。B．樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。C．兩情若是久長時(shí)，又豈在朝朝暮暮。D．雞聲茅店月，人跡板橋霜。解析例句和A、B、D三項(xiàng)都是由名詞排列而成，屬于意象組合。答案C10．下列對(duì)《望海潮》分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．“東南形勝，三吳都會(huì)”，起筆便大開大闔，直起直落。兩個(gè)四字對(duì)句，氣概博大，力氣非凡?！皷|南”，就方向言；“三吳”，就地點(diǎn)言。交代地理位置空間浩瀚、面積廣闊，給人以開闊之感。B．“煙柳畫橋，風(fēng)簾翠幕，參差十萬人家?！边h(yuǎn)望去，垂柳含煙，薄霧如紗，虹橋似畫，真是畫中才有的好景致啊。這一處人煙阜盛，各式建筑，各抱地勢(shì)，鱗次櫛比，檐牙錯(cuò)落；走近了看，微風(fēng)過處，千門萬戶簾幕輕擺，顯得怡然安詳，真是一派“都會(huì)”景象。C．“重湖疊清嘉，有三秋桂子，十里荷花?！焙庥泻酵庥猩?，西湖的錦山秀水實(shí)在是清麗可嘉；更美的是“三秋桂子，十里荷花”，堪稱千古麗句。D．“千騎擁高牙，乘醉聽簫鼓，吟賞煙霞?！睓?quán)貴出行氣派威嚴(yán)，真有一呼百應(yīng)之勢(shì)。閑暇時(shí)，品酒賞音，吟詩作畫，賞玩山水，何等風(fēng)流瀟灑，流露出作者批判的情感。解析D項(xiàng)“流露出作者批判的情感”錯(cuò)誤。答案D11．下列對(duì)《雨霖鈴》一詞分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A．詞的起始三句，點(diǎn)明時(shí)間、地點(diǎn)、景物，為全詞奠定了基調(diào)。B．“千里煙波，暮靄沉沉楚天闊”全是寫景，事實(shí)上含的都是情，景無邊而情無限。C．寫離別之前，重在勾畫環(huán)境；寫離別時(shí)刻，重在描寫情態(tài)；寫別后想象，重在刻畫人物語言。以冷落的秋景來襯托詞人與情人難以割舍的離情。D．下片是詞人想象別后羈旅生活的情狀，這是虛寫。虛寫中所著意描繪的是詞人孤寂孤獨(dú)的心情，連“良辰好景”也不能為他排遣苦痛。解析C項(xiàng)“重在刻畫人物語言”錯(cuò)誤。答案C12．閱讀下面這首詞，然后回答問題。蝶戀花柳永佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑闌意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂還無味。衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。(1)對(duì)詩篇語句的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．首句“佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)”，“危樓”，示意抒情主子公立足既高，游目必遠(yuǎn)?！皝幸小保瑒t見出主子公憑欄之久與懷想之深。B．后兩句是說“佇倚”的結(jié)果卻是“望極春愁，黯黯生天際”，這里點(diǎn)明白“春愁”的詳細(xì)內(nèi)容，也說明白“春愁”是由天際景物所觸發(fā)，“生”字增加畫面的視覺性與流淌感。C．“草色煙光”句便展示主子公望斷天際時(shí)所見之景。而“無言誰會(huì)”句既是徒自憑欄、希望成空的感喟，也是不見伊人、心曲難訴的慨嘆。D．這首詞妙在緊扣“春愁”，卻又遲遲不愿說破，只是從字里行間向讀者透露出一些消息，感染力更強(qiáng)了。解析B項(xiàng)沒有點(diǎn)明春愁的詳細(xì)內(nèi)容。答案B(2)結(jié)合下片內(nèi)容，簡析“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”對(duì)表現(xiàn)作者的思想情感所起的作用。答：答案下片寫主子公為消釋離愁，決意痛飲狂歌，但強(qiáng)顏為歡，終覺“無味”，他的滿懷愁緒揮之下去。但結(jié)尾“衣帶漸寬”二句陡然一轉(zhuǎn)，以健筆寫柔情，自誓甘愿為思念伊人而日漸形容憔悴、瘦骨伶仃也決不懊悔。表現(xiàn)了主子公的堅(jiān)毅性格與執(zhí)著的看法，詞境也因此得以升華。13．閱讀下面這首詞，然后回答問題。訴衷情近柳永雨晴氣爽，佇立江樓望處。澄明遠(yuǎn)水生光，重疊暮山聳翠。遙認(rèn)斷橋幽徑，隱隱漁村，向晚孤煙起。殘陽里。脈脈朱闌靜倚。黯然心情，未飲先如醉。愁無際。暮云過了，秋光老盡，故人千里。竟日空凝睇。(1)對(duì)詩篇語句的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．詞開篇“雨晴氣爽”兩句總寫登樓遠(yuǎn)眺。先以“雨晴氣爽”烘托環(huán)境氣氛，同時(shí)暗指時(shí)值秋季；再以“江樓”點(diǎn)出登臨地點(diǎn)，“佇立”而“望”寫出了詞人形象。B．“澄明遠(yuǎn)水生光，重疊暮山聳翠”從大處落筆，都是從高處遠(yuǎn)眺所見的景象，一句寫江，一句寫山。這兩句對(duì)仗工整，并通過“暮山”示意了詳細(xì)的時(shí)間。C．下片“殘陽里”句以“殘陽”的意象突出秋江日暮對(duì)游子心情的影響，也承上啟下，轉(zhuǎn)入抒情。特殊是“如醉”一詞，一方面寫詞人借酒澆愁，但是愁未消人先醉；另一方面也寫出了詞人情感的陷溺而不能自拔的狀態(tài)。D．這首詞意象之間相互照應(yīng)和襯托，如“佇立”對(duì)“靜倚”、“暮山”對(duì)“暮云”等，詞意發(fā)展脈絡(luò)清楚，是一首結(jié)構(gòu)謹(jǐn)嚴(yán)的好詞。解析C項(xiàng)“寫詞人借酒澆愁，但是愁未消人先醉”錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)是心情抑郁，竟至沒有喝酒卻已進(jìn)入醺醺而醉的狀態(tài)，足見愁情的深厚、濃烈。答案C(2)請(qǐng)賞析這首詞結(jié)句的表達(dá)效果。答：解析本題是考查學(xué)生對(duì)詩詞語言的鑒賞實(shí)力。鑒賞語言，要從句意、煉字、情感、結(jié)構(gòu)等幾方面入手?！熬谷湛漳笔菍?duì)抒情主子公的神態(tài)描寫(句意)，寄予了對(duì)“故人”的思念(情感)，尤其“空”字很傳神，既有望而不見之意又寫盡了內(nèi)心空落和無奈之感(煉字)，本句在結(jié)尾處，具有首尾呼應(yīng)、總結(jié)全詞、結(jié)構(gòu)完整的作用(結(jié)構(gòu))。答案以抒情主子公“凝睇”的神態(tài)描寫作結(jié)，情感表達(dá)含蓄蘊(yùn)藉；以定格的人物形象作結(jié)，戛然而止，言有盡而意無窮；與開頭“佇立”相呼應(yīng)，首尾圓合，結(jié)構(gòu)完整；“空”字極富表現(xiàn)力，既有望而不見之意又寫盡了內(nèi)心空落和無奈之感。14．閱讀下面這首詞，然后回答問題。臨江仙徐昌圖飲散離亭西去，浮生長恨飄蓬?；仡^煙柳漸重重。淡云孤雁遠(yuǎn)，寒日暮天紅。今夜畫船何處？潮平淮月朦朧。酒醒人靜奈愁濃。殘燈孤枕夢(mèng)，輕浪五更風(fēng)。(1)對(duì)本詞語句的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．上闋實(shí)寫離別后的情景，首兩句直寫別離，“散”“離”“去”已帶怨意，而一個(gè)“恨”字則是直抒胸臆，又點(diǎn)明本詞的主題，寫出了詞人內(nèi)心的凄涼、羈旅之恨。B．第三句描繪的是詞人一步三回頭、不忍離去的情態(tài)，“煙柳漸重重”，既寫出了離愁的層層加深，也寫出了離愁的“有形”情態(tài)，襯托出了行人心頭的迷惘。C．下闋都是詞人想象中的情景。首句以問引起下文?！俺逼交丛码鼥V”示意他那離別時(shí)的猛烈心情已漸漸安靜下來，開闊的景象也象征著將來旅途的坦蕩。D．全詞最為獨(dú)特之處當(dāng)在下闋，寫離愁卻很少干脆抒情，而是借助于外在的景物來表現(xiàn)詞人內(nèi)心的離愁別恨。解析C項(xiàng)“開闊的景象也象征著將來旅途的坦蕩”錯(cuò)誤，這里寫出了詞人的迷茫。答案C(2)這首詞的下闋與柳永的《雨霖鈴》(寒蟬凄切)有異曲同工之妙，從全詞來看，所表達(dá)的情感是否完全相同？請(qǐng)結(jié)合詩句簡要分析。答：答案(示例一)不完全相同，柳詞主要表現(xiàn)對(duì)戀人的眷戀和離別之愁，而徐詞中不僅表達(dá)了深深的離愁別緒，而且“浮生常恨飄蓬”和對(duì)將來旅途的想象，“殘燈孤枕夢(mèng)，輕浪五更風(fēng)”等句，還表現(xiàn)了孤寂凄涼、飽經(jīng)漂泊的羈旅之愁。(示例二)有異曲同工之妙。兩者都寫了離人不堪離別之苦，借酒澆愁；兩者都設(shè)想了酒醒后的情景，為虛寫，突出了孤獨(dú)無依、凄苦難耐之感。15．【考點(diǎn)鏈接】閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。秋夜紀(jì)懷[宋]陸游北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下，露草百蟲鳴。病入新涼減，詩從半睡成。還思散關(guān)③路，炬火驛前迎④?！咀ⅰ竣倜骱樱恒y河。②太清：指天空。③散關(guān)：即大散關(guān)。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。(1)其次聯(lián)寫景精細(xì)，請(qǐng)簡要分析。答：