2020-2021學(xué)年天津市東麗區(qū)下學(xué)期高一期中語(yǔ)文模擬試卷

天津市東麗區(qū)2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期中聯(lián)考高一語(yǔ)文試卷本卷：共150分考試時(shí)間：150分鐘一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：關(guān)于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)，學(xué)界都普遍認(rèn)為源于馬爾沙克。他于1965年在致力于信息經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究時(shí)揭示了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)學(xué)性質(zhì)，認(rèn)為語(yǔ)言作為人類經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中不可缺少的工具，具有與他資源一樣的經(jīng)濟(jì)特性，即價(jià)值、效用、費(fèi)用和收益等特性，遺憾的是他沒(méi)有做出深入分析。而后許多經(jīng)濟(jì)學(xué)者借用人力資本理論和教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的相關(guān)理論把語(yǔ)言引入經(jīng)濟(jì)活動(dòng)中來(lái)，探討作為人力資本的語(yǔ)言所具有的經(jīng)濟(jì)勢(shì)能。國(guó)內(nèi)的研究始于21世紀(jì)，也是繼承和發(fā)展了西方研究的理論成果，但是缺乏深入研究，沒(méi)有形成完整的體系。到底什么是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)？它的范式和本體論基礎(chǔ)是什么？這些都不是一句話就能解釋清楚的。不過(guò)，學(xué)界對(duì)于它的研究對(duì)象問(wèn)題已經(jīng)有了基本的共識(shí)。對(duì)于語(yǔ)言本身產(chǎn)生、演變規(guī)律的研究，見諸語(yǔ)言學(xué)、考古學(xué)和社會(huì)學(xué)的文獻(xiàn)相對(duì)較多，尤以語(yǔ)言學(xué)為主。語(yǔ)言學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的研究，主要圍繞語(yǔ)言的內(nèi)部要素（語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)言）進(jìn)行，特別強(qiáng)調(diào)遵循語(yǔ)言自身規(guī)律，把一切不屬于它們研究對(duì)象的東西排除在外，而語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)這一問(wèn)題的研究，主要是把語(yǔ)言作為研究素材，用經(jīng)濟(jì)學(xué)的方法進(jìn)行分析。語(yǔ)言的形成、發(fā)展、傳播、更新和消亡本身就是一個(gè)長(zhǎng)期的演化過(guò)程，人們的經(jīng)濟(jì)理性選擇在此過(guò)程中起到很大作用，因此，對(duì)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法，語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)可以最大限度地使用或借鑒。例如，借助經(jīng)濟(jì)學(xué)和博弈論中的均衡和最大化思想來(lái)探究復(fù)雜語(yǔ)言系統(tǒng)的生成演化過(guò)程中衍生出來(lái)的“常規(guī)性”，并探討語(yǔ)用行為中言語(yǔ)資源配置的均和優(yōu)化問(wèn)題。語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究的另一個(gè)問(wèn)題就是語(yǔ)言產(chǎn)生、演變與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的關(guān)系。這一研究可以歸結(jié)為語(yǔ)言的作用或者語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)勢(shì)能，這也是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的時(shí)髦話題，目前這一方面的理論相對(duì)成熟。比如布里克利和艾米陳利用兒童移民的數(shù)據(jù)探討了語(yǔ)言能力與工資收入分配的關(guān)系，格林測(cè)算出英語(yǔ)的強(qiáng)勢(shì)地位可以幫助英國(guó)在歐洲獲得較高收益。再比如拉齊爾、切爾以及德?斯旺關(guān)于語(yǔ)言趨同理論（語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的一個(gè)主題）的研究，是為國(guó)家的語(yǔ)言規(guī)劃提供理論基礎(chǔ)的；奇斯維克等提出語(yǔ)言的人力資本性質(zhì)，是為一些移民國(guó)家制定語(yǔ)言政策提供支持的，美國(guó)的GRE、英國(guó)的雅思考試等就是受這些理論的影響。圍繞著語(yǔ)言的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和信息化處理等形成的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)，它自身的發(fā)展規(guī)律、組織結(jié)構(gòu)及其對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度等等，都是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的重要領(lǐng)域。語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展至今不過(guò)50多年，作為一個(gè)迅速拓展的研究領(lǐng)地，它還沒(méi)有形成一個(gè)統(tǒng)的分析框架，現(xiàn)有的研究零散而雜亂。從已有的研究成果來(lái)看，對(duì)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)勢(shì)能的研究遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)語(yǔ)言本身的研究。甚至在有些學(xué)者看來(lái)，前者都不屬于真正的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究。可以預(yù)見，在以后的研究中，語(yǔ)言學(xué)界和經(jīng)濟(jì)學(xué)界對(duì)于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)分歧還將長(zhǎng)期存在，畢竟語(yǔ)言學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的分析框架相差太遠(yuǎn)，即使在經(jīng)濟(jì)學(xué)的框架內(nèi)研究語(yǔ)言也會(huì)因經(jīng)濟(jì)理論的不同而產(chǎn)生迥然不同的結(jié)論，因?yàn)榻?jīng)濟(jì)學(xué)囊括了太多的學(xué)派與內(nèi)容。不過(guò)，語(yǔ)言與經(jīng)濟(jì)發(fā)展關(guān)系的研究，或許將會(huì)是語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為新興領(lǐng)域最能彰顯活力之處。（摘編自黃少安、張衛(wèi)國(guó)、蘇劍《語(yǔ)經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》）材料二：語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)作為一門新興的交叉性邊緣學(xué)科，它強(qiáng)調(diào)從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角出發(fā)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論、原則和方法來(lái)研究語(yǔ)言，這為我們研究新詞語(yǔ)，提供了重要的理論支持。言語(yǔ)活動(dòng)本身存在著一定的定式，即言語(yǔ)的內(nèi)部始終有一種力量——人的交際和表達(dá)的需要與人在生理上（體力上）和精神上（智力上）的自然惰性之間的基本沖突。人們總是在尋求更多、更新、更明確的語(yǔ)言單位來(lái)表現(xiàn)自己的內(nèi)心想法。在這個(gè)活動(dòng)中，人要消耗體力、時(shí)間、精力，所以人們?cè)诓粩鄬で竽軌蚴×τ帜鼙蝗似毡榻邮艿恼Z(yǔ)言詞匯。這就是法國(guó)語(yǔ)言學(xué)家馬爾丁內(nèi)提出的“語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)原則”。如：“‘拼養(yǎng)’孩子讓人歡喜讓人憂?！毙略~語(yǔ)“拼養(yǎng)”就適應(yīng)了簡(jiǎn)潔、省時(shí)、省力的經(jīng)濟(jì)學(xué)原則，時(shí)下在年輕的父母中得以迅速流行。再如：“美國(guó)選民對(duì)惡炒‘中國(guó)話題’不感冒?！边@里的時(shí)髦詞語(yǔ)“中國(guó)話題”是指西方國(guó)家對(duì)崛起的中國(guó)是否對(duì)世界構(gòu)成威脅的議論，其中隱含的是有些發(fā)達(dá)國(guó)家的某些政客在大選前利用媒體不斷妙作“中國(guó)威脅論”而引起的一系列話題。新聞新詞語(yǔ)在展示我們國(guó)家經(jīng)濟(jì)騰飛的同時(shí)，對(duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也產(chǎn)生一定的積極影響?，F(xiàn)代化的傳媒技術(shù)手段如電視新聞、書籍、廣播等傳播著大量的新詞語(yǔ)，擴(kuò)展了人們的知識(shí)面，改變了人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)，開拓了人們的思考空間和鑒賞能力，提高了人們的思維想象力、創(chuàng)造力和生活熱情。新詞語(yǔ)傳播的新的價(jià)值觀念，使精英文化在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中占據(jù)核心地位，引導(dǎo)人們追蹤時(shí)代發(fā)展的步伐，從而改變明天的經(jīng)濟(jì)生活。現(xiàn)如今，大量流行的縮寫新詞語(yǔ)以其少量的符號(hào)表達(dá)了盡可能多的信息，適應(yīng)了講究速度和效率的現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則，并產(chǎn)生了積極的作用，對(duì)此我們應(yīng)該給予足夠的關(guān)注。（摘編自潘銳《新詞語(yǔ)的語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)效應(yīng)》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)起源于20世紀(jì)60年代，國(guó)內(nèi)對(duì)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究起步較晚，對(duì)西方研究的成果進(jìn)行了借鑒，但還沒(méi)有形成完整的體系。B．相比而言，語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)對(duì)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)勢(shì)能的研究更感興趣，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)語(yǔ)言本身的研究，并且形成了相對(duì)成熟的理論。C．“中國(guó)話題”是有些發(fā)達(dá)國(guó)家的某些政客利用媒體炒作出來(lái)的新詞語(yǔ)，并沒(méi)有體現(xiàn)馬爾丁內(nèi)提出的“語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)原則”。D．以少量的符號(hào)表達(dá)了盡可能多信息的縮寫新詞語(yǔ)與現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)原則相一致，都講究速度和效率。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．馬爾沙克揭示了語(yǔ)言的經(jīng)濟(jì)學(xué)性質(zhì)，后世學(xué)者進(jìn)一步豐富了相關(guān)理論，但對(duì)語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究范式和本體論基礎(chǔ)依然沒(méi)有形成共識(shí)。B．布里克利、格林以及拉齊爾、切爾等人的研究都是圍繞語(yǔ)言與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的關(guān)系展開，可以為國(guó)家的語(yǔ)言規(guī)劃和語(yǔ)言政策制訂提供幫助。C．言語(yǔ)活動(dòng)中人精神上的惰性決定了人們總是在尋求既省力又能被人普遍接受的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)內(nèi)心的想法，新詞語(yǔ)就順應(yīng)了人的這一需求。D．新詞語(yǔ)不僅是中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的見證者，還是重要的推動(dòng)力量，對(duì)我們搞好社會(huì)主義精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)具有重要的意義。3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列各項(xiàng)中不屬于語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)研究范疇的一項(xiàng)是（）（3分）A．流行語(yǔ)的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)及其生成機(jī)制研究。B．“一帶一路”倡議下的語(yǔ)言服務(wù)研究。C．商務(wù)廣告的語(yǔ)體特征及翻譯策略研究。D．語(yǔ)言因素在脫貧攻堅(jiān)中的作用研究。4．請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容，給語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)下一個(gè)簡(jiǎn)要定義。（4分）5．請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理材料一的行文脈絡(luò)。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6～9題。錦衣（節(jié)選）莫言[秦興邦上。]秦興邦（唱）越重洋返故鄉(xiāng)不畏艱難，舉義旗殺狗官重任在肩。星官兄設(shè)巧計(jì)瞞天過(guò)海，但愿得大功告成天遂人愿。[王婆、王豹上。]秦興邦大哥大嫂借光了。王婆哎，罵人哪？（指王豹）這是我娘家親侄子，我是他親姑姑。秦興邦（抱拳作揖）恕小人眼拙，得罪了。[王豹警覺(jué)地打量著秦興邦。]王豹我說(shuō)這位先生，您風(fēng)塵仆仆，一口外縣口音，您到俺這窮鄉(xiāng)僻壤，一定有重要的公干。秦興邦小人是煙臺(tái)人，受朋友之托，來(lái)高密東北鄉(xiāng)找一家順發(fā)鹽鋪。王豹敢問(wèn)先生尊姓大名？秦興邦鄙姓秦，名興邦。王婆我問(wèn)你去那鹽鋪干什么？秦興邦（唱）貴鄉(xiāng)的撲灰年畫美名遠(yuǎn)揚(yáng)，東北三省有市場(chǎng)。興邦原本是販畫的客，進(jìn)貨結(jié)賬常來(lái)往。王豹（唱）看您辮子粗又長(zhǎng)，看您兩眼放藍(lán)光，看您唇紅齒不黃，看您手指細(xì)又長(zhǎng)，哪里像個(gè)畫子客，分明是個(gè)讀書郎。秦興邦（唱）興邦確是畫子客。王婆你這人，的確也不像個(gè)畫子客。他們當(dāng)衙役的，都是鷹眼狗鼻子。王豹老姑，您少說(shuō)幾句吧。我說(shuō)那秦什么邦，既然俺老姑點(diǎn)明了俺的身份，你就把那些偷梁換柱、弄奸耍鬼的小把戲兒，找塊尿布兒，裹吧裹吧放起來(lái)吧?。ㄍ耙徊剑话炎铝饲嘏d邦的假辮子）說(shuō)！你是什么人？要到哪里去？秦興邦（驚慌地）大爺，小人黔驢小技，瞞不過(guò)您的火眼金睛。王豹說(shuō)吧，到底叫什么名字？哪里人氏？秦興邦小人確實(shí)叫秦興邦，煙臺(tái)玉皇山人士。王豹（搖動(dòng)著手中假辮子）是從日本潛回來(lái)的革命黨吧？秦興邦小的沒(méi)參加革命黨。王豹這辮子是怎么回事？秦興邦這辮子是被革命黨強(qiáng)剪了去的。剛一長(zhǎng)長(zhǎng)，又被他們剪了去。小的回鄉(xiāng)心切，只好買了根假辮子戴上。王豹你到順發(fā)鹽鋪干什么？那季星官是不是也潛回來(lái)了？秦興邦（唱）我與那季星官投緣對(duì)脾，在船上結(jié)成了異姓兄弟。王豹他參加了革命黨？秦興邦（唱）我們是大清朝的忠順子民，在日本也發(fā)誓要效忠皇帝。王婆日本國(guó)也有皇帝？秦興邦（唱）只可恨革命黨不講道理，強(qiáng)按脖子剪去俺頭上辮子。原承想買假辮結(jié)伴回國(guó)，星官兄染急癥一命歸西。王豹死了？秦興邦死了。王婆我這還要給他去說(shuō)媳婦呢！這不斷我的財(cái)路嗎？秦興邦（唱）忍悲痛將季兄燒化成灰，背骨殖回故里落葉歸根。[秦興邦將肩上的包袱卸下來(lái)，捧給王豹。]王婆我還以為你背著一大包銀子呢，沒(méi)想到背著一盒子骨灰！呸！晦氣！王豹（從腰里抽出一根鐵鏈子，往秦興邦脖子上一搭）編得還挺圓話兒，走吧，跟我去縣衙見太爺去。秦興邦（作揖）大爺，您高抬貴手，放了我吧。王豹我放了你？我放了你容易，可太爺明兒?jiǎn)栁?，王豹，讓你捉的革命黨呢？我說(shuō)，被我高抬貴手給放了。太爺會(huì)怎么著?賞我二兩銀子，還是賞我兩耳刮子？秦興邦大哥，我真的不是革命黨，我爺爺是大清朝的舉人，我怎么能去當(dāng)革命黨呢？王婆還是書香門第？王豹我不管你是書香門第還是莊戶人家，我一大早出來(lái)，茶沒(méi)喝一碗，飯沒(méi)吃一ロ，這會(huì)兒餓得前胸貼著后背，渴得嗓子眼里往外冒煙。我還跟你廢話什么？（一扽鐵鏈）走，跟我見太爺去。秦興邦（摸出一塊銀子，遞給王豹）大爺去喝杯茶吧。王婆我說(shuō)大侄子，你可不敢徇私枉法，犯法株連九族，老姑我也要跟著你遭殃！秦興邦（又摸出一塊銀子遞給王婆）老姑，您也喝杯茶去。王婆嗨，這孩子懂事兒。秦興邦我真不是革命黨。王豹（晃晃手中的辮子）革命黨臉上又沒(méi)貼個(gè)記號(hào)。秦興邦（摘下懷表送給王豹）大爺高抬貴手。[王豹欣賞著懷表。]王婆大侄子哎，老姑給你提個(gè)醒兒，私放革命黨滿門抄斬啊！秦興邦（摘下脖子上一個(gè)銀鎖）老姑，這是小侄的護(hù)身符，送給您表表小侄的孝心。王豹按理說(shuō)呢，我得把你渾身上下這么細(xì)細(xì)地搜上兩遍，可你到底也算個(gè)讀書人，這點(diǎn)面子我還是給你留著吧。秦興邦多謝大爺寬諒。王豹算你運(yùn)氣，要是你今天碰上我那些伙計(jì)，怎么著也得把你這件袍子剝下來(lái)。秦興邦（脫下袍子，遞給王豹）只要大爺不嫌臟……王豹（接過(guò)袍子，把假辮子扔給秦興邦）把辮子戴上，倒也不像革命黨。秦興邦小的將季兄的骨灰送到順發(fā)鹽鋪，立即打道回鄉(xiāng)。王豹把那季星官的骨灰交給我吧，大爺我替你代勞了。怎么，還信不過(guò)我？秦興邦多謝大爺，小的求之不得。王豹那就麻溜地走吧。大爺這會(huì)兒心軟放了你，待會(huì)兒大爺心硬起來(lái)……[秦興邦將包袱交給王豹，深揖，匆匆下。]（有刪改）6．下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．選文開頭通過(guò)唱詞介紹了秦興邦和季星官回到高密的目的，并暗示了他們回來(lái)的不同方式，為下文劇情發(fā)展埋下伏筆。B．王婆說(shuō)“他們當(dāng)衙役的，都是鷹眼狗鼻子”，說(shuō)明王豹具有相當(dāng)?shù)穆殬I(yè)敏感，他對(duì)秦興邦的畫客身份產(chǎn)生了很大的懷疑。C．秦興邦遞給王豹一塊銀子請(qǐng)他喝茶，王婆很擔(dān)心王豹因此徇私枉法，她知道犯法株連九族，她害怕可能會(huì)跟著他遭殃。D．選文中王豹接過(guò)了袍子后，把假辮子扔給秦興邦，讓他把辮子戴上，是因?yàn)樵谕醣劾?，秦興邦戴著辮子，才不像革命黨。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．選文語(yǔ)言通俗自然，簡(jiǎn)練明確，對(duì)白、獨(dú)白，充分地表現(xiàn)了劇中人物的性格、身份和思想感情，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。B．選文舞臺(tái)說(shuō)明具有鮮明的戲劇特點(diǎn)，如王豹“往前一步，一把拽下了秦興邦的假辮子”，表現(xiàn)了王豹的蠻橫，同時(shí)展現(xiàn)了戲劇的矛盾沖突。C．選文人物形象塑造十分突出，靠說(shuō)媒謀財(cái)?shù)耐跗徘缮嗳缁?，和王豹一唱一和地敲詐秦興邦，充分表現(xiàn)了亂世中小人物的生存智慧。D．選文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，巧設(shè)伏筆。開頭交代“星官兄設(shè)巧計(jì)瞞天過(guò)海”，使文末王豹索要季星官的骨灰而秦興邦輕易送出這一情節(jié)合乎情理。8．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析秦興邦的形象特點(diǎn)。（4分）9.薛姨媽母子寄居榮國(guó)府后，寶釵好奇賞鑒寶玉的通靈玉，口中念:“莫失莫忘，仙壽恒昌。”她的丫頭鶯兒笑道:“我聽這兩句話，倒像和姑娘項(xiàng)圈上的兩句話是一對(duì)兒?！闭?qǐng)問(wèn)寶釵金鎖上是哪兩句話?這個(gè)情節(jié)的用意何在?(6分)二、古代詩(shī)文閱讀（35分）(一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10～14題。孫瑋，字純玉，渭南人。萬(wàn)歷五年進(jìn)士。授行人，擢兵科給事中。劾中官魏朝及東廠辦事官鄭如金罪，如金坐下詔獄。當(dāng)是時(shí)，廠衛(wèi)承馮保余威，濫受民訟；有司斷獄，往往罪外加罰；帝好用立枷，重三百余斤，犯者立死?，|皆極陳其害。詔立枷如故，余從瑋言。以母病，不候命擅歸，坐謫桃源主簿。三十年，以右副都御史巡撫保定。朝鮮用兵，置軍天津，月餉六萬(wàn)，悉派之民間。先任巡撫汪應(yīng)蛟役軍大治水田，以所入充餉?，|踵行之，田益墾，遂免加派。歲比不登，瑋多方振救，帝亦時(shí)出內(nèi)帑佐之。所條荒政，率報(bào)允。畿輔礦使倍他省，礦已竭而搜鑿不已，至歲責(zé)民賠納。瑋累疏陳其害，且列夭津稅使馬堂六大罪，皆不省。四十年十二月，命瑋以兵部尚書掌左都御史事?，|素負(fù)時(shí)望。方欲振風(fēng)紀(jì)，而是時(shí)朋黨勢(shì)成，言路大橫。會(huì)南畿巡按御史荊養(yǎng)喬與提學(xué)御史熊廷弼相訐，瑋議廷弼解職候勘。廷弼黨官應(yīng)震、吳亮嗣輩遂連章攻瑋?，|累疏乞休，帝皆慰留。無(wú)何吏部以年例出兩御史于外不關(guān)都察院瑋以失職求去益力疏十余上明年七月稽首文華門，出郭候命。至十月，始予告歸。天啟改元，起南京吏部尚書，參贊?rùn)C(jī)務(wù)。三年，召拜刑部尚書。囚系眾，獄舍至不能容，瑋請(qǐng)近畿者就州縣分系。內(nèi)使王文進(jìn)殺人，下司禮議罪，其余黨付法司。瑋言一獄不可分兩地，請(qǐng)并文進(jìn)下吏，不聽。其冬，以吏部尚書再掌左都御史事，累以老疾辭，不允。明年秋，疾篤，上疏乞休。遂卒，贈(zèng)太子太保。

（節(jié)選自《明史?孫瑋傳》）10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．無(wú)何吏部以年例/出兩御史于外/不關(guān)都察院/瑋以失職/求去益力/疏十余上/

B．無(wú)何/吏部以年例出兩御史于外/不關(guān)都察院/瑋以失職/求去益力/疏十余上/

C．無(wú)何/吏部以年例出兩御史于外/不關(guān)都察院/瑋以失職求去/益力疏/十余上/

D．無(wú)何吏部以年例/出兩御史于外/不關(guān)都察院/瑋以失職求去/益力疏/十余上/11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A．東廠是明代的特權(quán)監(jiān)察機(jī)構(gòu)、特務(wù)機(jī)關(guān)和秘密警察機(jī)關(guān)，由皇帝的親信宦官擔(dān)任首領(lǐng)。

B．詔獄一般指由皇帝直接掌管的監(jiān)獄，關(guān)押在此監(jiān)獄的罪犯都是由皇帝親自下詔書定罪。

C．稽首為古代九拜中最隆重的一種，常為臣子拜見君父時(shí)所用，跪下并拱手至地，頭也至地。

D．改元特指中國(guó)古代皇帝即位時(shí)改換原有的年號(hào)，改元后新年號(hào)開始的第一年稱為元年。下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

12.A．孫瑋積極進(jìn)言，陳述時(shí)弊。他針對(duì)胡亂受理百姓訴訟案件，官員定罪時(shí)外加罰款及皇帝喜歡用立枷等現(xiàn)象，向朝廷極力陳述危害，均得到皇帝認(rèn)可。

B．孫瑋治理得當(dāng)，心憂百姓。在巡撫保定時(shí)，他推行前任政策，使開墾的土地更多，從而免除了對(duì)百姓的攤派；并多次陳述百姓賠償交納礦稅的危害。

C．孫瑋恪守職責(zé)，堅(jiān)守法度。在刑部尚書任上，他以一個(gè)案子不可分在兩地審理為由，請(qǐng)求一并將王文進(jìn)殺人案交給司法官審訊，可惜不被采納。

D．孫瑋履歷豐富，為國(guó)盡忠。自萬(wàn)歷五年考中進(jìn)士起，他在幾十年的仕途中先后任過(guò)行人、右副都御史、兵部尚書、吏部尚書等職，最終因病去世。13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

(1)謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。(2)以母病，不候命擅歸，坐謫桃源主簿。14．為官一任，造福一方。孫瑋岀京擔(dān)任地方官時(shí)為百姓做了很多事情。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分）（二）古代詩(shī)歌閱讀（9分）閱讀下面這首元曲，完成下面小題。【越調(diào)】柳營(yíng)曲·嘆世馬謙齋手自搓，劍頻磨，古來(lái)丈夫天下多。青鏡摩挲，白首蹉跎，失志困衡窩。有聲名誰(shuí)識(shí)廉頗？廣才學(xué)不用蕭何。忙忙的逃海濱，急急的隱山阿。今日個(gè)，平地起風(fēng)波。15．下列對(duì)這首元曲的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．“越調(diào)”是宮調(diào)，“柳營(yíng)曲”是曲牌，“嘆世”是題目。本首小令敘議結(jié)合，風(fēng)格冷峭。作者按時(shí)間順序記敘人生歷程，抒發(fā)對(duì)人生世事的感慨。B．詩(shī)人隱去個(gè)人仕途的具體經(jīng)歷，抓住“青鏡摩挲”這一細(xì)節(jié)表現(xiàn)出了主人公的復(fù)雜情感。C．“忙忙的”“急急的”運(yùn)用疊詞，描寫出了一種緊促急切的心情，用語(yǔ)通俗又富有形象感。D．“風(fēng)波”一詞運(yùn)用借代交代“逃”“隱”的緣由，含蓄表現(xiàn)出官場(chǎng)的險(xiǎn)惡難測(cè)，令人深思。16．請(qǐng)結(jié)合元曲句子簡(jiǎn)要分析詩(shī)人形象特征。（6分）（三）名篇名句默寫（6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中，寫孔子哂笑子路的原因的句子是：“________________，________________。”（2）《桂枝香·金陵懷古》中，表現(xiàn)詞人登高望遠(yuǎn)，看到深秋時(shí)節(jié)金陵最具典型特征的句子：________________，________________。（3）《念奴嬌·過(guò)洞庭》中，詞人寫招待賓客時(shí)，自己舀盡西江水，用北斗星做酒器的句子：________________，________________。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）閱讀下面的文字，完成18～20小題。雪花是天地的精靈，自然不同于俗物。她們的身姿，簡(jiǎn)直優(yōu)美極了，你實(shí)在找不出俗世的詞語(yǔ)來(lái)形容她們的美。但文人們總不甘心，每次見到美麗的雪花，還是不住躁動(dòng)不安的心。于是，寫雪的詩(shī)、唱雪的歌、畫雪的畫，幾千年便。有人把雪花喻為梨花，如唐朝岑參在《白雪歌送武判官歸京》中就說(shuō)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”；有人把波濤比作雪花，如宋朝蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中就說(shuō)“驚濤拍岸，卷起千堆雪”。東晉女詩(shī)人謝道韞也善于描寫雪花，她的一句“未若柳絮因風(fēng)起”成就了一個(gè)成語(yǔ)——“詠絮之才”。窗外，是雪花的世界。面對(duì)這雪景，誰(shuí)又不想描摹一番呢？雪花在空中飛舞，有時(shí)像一群舞女跳著天鵝舞，有時(shí)又像模特兒走著貓步，有時(shí)像武林高手打著醉拳，有時(shí)又像體操運(yùn)動(dòng)員翻著跟頭，有時(shí)呢，（）。哈，你就充分發(fā)揮你的想象力去描摹雪花吧！18．依次填入文中橫線上的詞語(yǔ)，全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A．蘊(yùn)蓄靈敏按捺司空見慣B．蘊(yùn)蓄靈動(dòng)遏止司空見慣C．孕育靈敏遏止層出不窮D．孕育靈動(dòng)按捺層出不窮19．文中使用了哪些修辭手法（）（3分）A．引用、比喻、排比 B．借代、引用、排比C．比喻、夸張、設(shè)問(wèn) D．對(duì)偶、引用、比喻20．在文中括號(hào)內(nèi)填上的語(yǔ)句，使上下文語(yǔ)意連貫。（3分）（二）閱讀下面的文字，完成21～22小題。中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾獎(jiǎng)不到一個(gè)月，多種青蒿素保健品打著“抗癌殺蟲”等名號(hào)，已“搭便車”在網(wǎng)上熱賣。例如淘寶店家在售一款名為高純青蒿素的產(chǎn)品，號(hào)稱美國(guó)原裝正品，抗瘧、抗腫瘤、抗白血病，目前售價(jià)為90粒365元。此外京東等平臺(tái)的第三方賣家也有從美國(guó)代購(gòu)這種青蒿素補(bǔ)充劑、青蒿素植物養(yǎng)生茶等。這些打著青蒿素旗號(hào)的產(chǎn)品真有宣稱的神奇療效嗎？據(jù)了解，其實(shí)早在屠呦呦獲獎(jiǎng)之前好幾年，青蒿素補(bǔ)充劑就已在美國(guó)出現(xiàn)了，屬于膳食補(bǔ)充劑的一種。曾有一家美國(guó)公司在其網(wǎng)站上宣稱青蒿素“對(duì)病毒、細(xì)菌及真菌感染很有效”，具有“處理腸道細(xì)菌和寄生蟲”和“殺死癌細(xì)胞”等功效，該公司的這種行為被判定為違反多條法律。因此專家提醒消費(fèi)者，_____________。21.給這則新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題。(不超過(guò)15個(gè)字)（6分）22.給新聞擬寫一個(gè)結(jié)尾。(不超過(guò)20個(gè)字)（5分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）上個(gè)世紀(jì)為祖國(guó)建設(shè)添磚加瓦的清華學(xué)霸團(tuán)現(xiàn)已人皆古稀，在央視上昂揚(yáng)地唱著《少年》；長(zhǎng)征五號(hào)艱難玉成，背后科研團(tuán)隊(duì)平均年齡僅33歲；王源18歲在聯(lián)合國(guó)青年論壇發(fā)表全英文演講，意氣風(fēng)發(fā)……他們有人容貌逝去，卻還保留青年之氣；有人正值壯年，將青春獻(xiàn)給國(guó)家；有人韶華正在，深受喜愛。

時(shí)值五四青年節(jié)，學(xué)校組織了一場(chǎng)主題為“我心中的青年形象”的演講比賽，請(qǐng)你根據(jù)材料撰寫一篇文章，表達(dá)你的理解與感受。

要求：(1)選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；(2)不要套作，不得抄襲；(3)不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

2020-2021學(xué)年度第二學(xué)期期中聯(lián)考高一語(yǔ)文試卷參考答案1．C【解析】本題考查理解文中重要概念的含意的能力。C項(xiàng)，“并沒(méi)有體現(xiàn)馬爾丁內(nèi)提出的‘語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)原則’錯(cuò)誤，也體現(xiàn)“語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)原則”。2．C【解析】本題考查篩選并整合文中信息，評(píng)價(jià)文本的主要觀點(diǎn)和基本傾向的能力。“決定了”表述錯(cuò)誤。原文是說(shuō)“人的交際和表達(dá)的需要與人在生理上（體力上）和精神上（智力上）的自然惰性之間的基本沖突”。3．A【解析】本題考查整合文中信息進(jìn)行分析和推斷的能力。A項(xiàng)研究“流行語(yǔ)的語(yǔ)義結(jié)構(gòu)及其生成機(jī)制”，既沒(méi)有體現(xiàn)經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角、方法，也沒(méi)有體現(xiàn)語(yǔ)言與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，根據(jù)材料一第二段的表述，這屬于語(yǔ)言學(xué)的研究范疇。4．語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)是從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角出發(fā)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論、原則和方法來(lái)研究語(yǔ)言本身的產(chǎn)生、演變規(guī)律及其與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)關(guān)系的一門交叉性的邊緣學(xué)科。（4分）【解析】本題考查文章信息的篩選能力以及對(duì)文章重要概念的理解能力?！皬慕?jīng)濟(jì)學(xué)的視角出發(fā)，運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論、原則和方法”1分，“研究語(yǔ)言本身的產(chǎn)生、演變規(guī)律”1分，“（研究）其與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)關(guān)系”1分，“交又性的邊緣學(xué)科”1分，滿分4分。作答本題，首先要明白“下定義”的基本要求，找準(zhǔn)被定義概念的“種屬”，理清此概念的“種差”；綜合材料來(lái)看，材料一主體內(nèi)容是論述語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，材料二第一段則交代了語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和它的研究視角、理論、原則及方法等。5．①開篇簡(jiǎn)單梳理語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的由來(lái)，引出語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象問(wèn)題。②接下來(lái)分別闡述語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象，即語(yǔ)言本身產(chǎn)生、演變規(guī)律的研究，及其與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)之間的關(guān)系。③最后分析語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究現(xiàn)狀，探討其未來(lái)的發(fā)展方向。（每點(diǎn)2分）6．C【解析】本題考查學(xué)生理解文本內(nèi)容的能力。C項(xiàng)“王婆很擔(dān)心王豹因此徇私枉法，她知道犯法株連九族，她害怕可能會(huì)跟著他遭殃”錯(cuò)誤，在秦興邦又摸出一塊銀子遞給王婆后，王婆說(shuō)“嗨，這孩子懂事兒”，這說(shuō)明王婆并不是怕王豹徇私枉法，以致株連九族，她的目的其實(shí)是敲詐錢財(cái)。7．C【解析】本題考查學(xué)生分析鑒賞本文藝術(shù)特色的能力。C項(xiàng)“充分表現(xiàn)了亂世中小人物的生存智慧”主題分析錯(cuò)誤，王婆和王豹應(yīng)該是被批判的市井無(wú)賴。他們身上的惡，不能解釋成“亂世中小人物的生存智慧”。8．①不畏艱險(xiǎn)，報(bào)效國(guó)家。秦興邦和季星官不懼越洋之苦，回來(lái)報(bào)效祖國(guó)。②沉穩(wěn)謙和，機(jī)敏聰慧。遇到王豹的盤査，秦興邦反復(fù)周旋；識(shí)破王婆、王豹的謀財(cái)之心，送銀子、手表、銀鎖，機(jī)智脫險(xiǎn)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生分析人物形象的能力。由“越重洋返故鄉(xiāng)不畏艱難，舉義旗殺狗官重任在肩。星官兄設(shè)巧計(jì)瞞天過(guò)海，但愿得大功告成天遂人愿”可知，秦興邦不畏艱險(xiǎn)，報(bào)效國(guó)家。由“貴鄉(xiāng)的撲灰年畫美名遠(yuǎn)揚(yáng)，東北三省有市場(chǎng)。興邦原本是販畫的客，進(jìn)貨結(jié)賬常來(lái)往”“大爺，小人黔驢小技，瞞不過(guò)您的火眼金睛”“這辮子是被革命黨強(qiáng)剪了去的。剛一長(zhǎng)長(zhǎng)，又被他們剪了去。小的回鄉(xiāng)心切，只好買了根假辮子戴上”等句可以看出，秦興邦沉穩(wěn)謙和，機(jī)敏聰慧，與王豹反復(fù)周旋。由“（摸出一塊銀子，遞給王豹）大爺去喝杯茶吧”“（又摸出一塊銀子遞給王婆）老姑，您也喝杯茶去”“（摘下懷表送給王豹）大爺高抬貴手”“那就麻溜地走吧。大爺這會(huì)兒心軟放了你，待會(huì)兒大爺心硬起來(lái)……”等句可以看出，秦興邦識(shí)破王婆、王豹的謀財(cái)之心，送銀子、手表、銀鎖，機(jī)智脫險(xiǎn)。9.不離不棄，芳齡永繼。(2分)作用：①為下文黛玉猜疑多心和最終寶玉寶釵聯(lián)姻作鋪墊。(2分)②為下文薛家處心積慮促成寶玉和寶釵的姻緣做伏筆，因?yàn)橥`玉是天成，緊鎖多為人造。10.B．“無(wú)何”指時(shí)間沒(méi)過(guò)多久，要單獨(dú)成句，排除AD；“十余上”修飾的是“疏”，要連在一起，指上了十多道疏，排除C．譯文：沒(méi)過(guò)多久，吏部按每年慣例派二御史外出，沒(méi)有告知都察院，孫瑋以為自己失職，便更加請(qǐng)求離職，上了十多道疏。

11.D．“改元特指中國(guó)古代皇帝即位時(shí)改換原有的年號(hào)”有誤。古代皇帝即位時(shí)或在位期間改換年號(hào)均稱為“改元”。

12.A．“均得到皇帝認(rèn)可”分析有誤，原文為“詔立枷如故，余從瑋言”，意思是下詔除“立枷”照原樣外，其余的都按孫瑋說(shuō)的改了。13．（1）慎重辦理學(xué)校教育，用孝順父母、敬愛兄長(zhǎng)的禮儀告誡他們，頭發(fā)花白的老人不會(huì)在路上頂著東西。（謹(jǐn)、孝悌、狀后倒裝、戴）(2)因?yàn)槟赣H病了，不等皇帝命令就擅自跑回家，因此獲罪被貶為桃源縣主簿。(以：因?yàn)椋缓颍旱?；坐：因…而獲罪；謫：被貶)

14.（1）興修水利（2）賑災(zāi)（3）罷除苛政附譯文：參考譯文：

孫瑋，字純玉，陜西渭南人。萬(wàn)歷五年（1577）進(jìn)士，任命為行人，提升兵科給事中。彈劾中官魏及、東廠辦事官鄭如金的罪行，鄭如金被皇帝下詔定罪。這個(gè)時(shí)候，廠衛(wèi)繼承馮保的余威，隨便接受老百姓的訴訟官司；巡撫巡按官員尋訪察問(wèn)奸情，大多連累無(wú)辜的人；有關(guān)部門斷案，往往在本罪之外加重刑罰，皇帝喜歡用“立枷”，重達(dá)三百多斤，受這刑的人馬上就死。孫瑋都極力陳述它們的危害。下詔除“立枷”照原樣外，其余的都按孫瑋說(shuō)的改了。因?yàn)槟赣H病了，不等皇帝命令就擅自跑回家，被定罪貶職為桃源縣主簿。萬(wàn)歷三十年（1602）以右副都御史的身份巡撫保定。朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)期間駐兵天津，每月六萬(wàn)兩糧餉，都從民間征集。前任巡撫汪應(yīng)蛟役使士兵大修水田，收獲所得充為軍餉。孫瑋繼承他，開墾田地更多，從而免除另外加派賦稅。連年遭災(zāi)，不是旱災(zāi)、蝗災(zāi)就是大水，莊稼歉收，孫瑋想方設(shè)法賑救災(zāi)民，皇帝也時(shí)常從國(guó)庫(kù)拿錢出來(lái)幫助他。上報(bào)救荒措施，都答應(yīng)了。京城附近的礦使是其他省份的一倍，礦開采完了搜刮卻沒(méi)有停止，到了每年責(zé)備百姓賠償貢納的地步。孫瑋多次上疏陳述它的危害，并且條列了天津稅使馬堂的六大罪狀，皇帝都不省悟。趕上南畿巡按御史荊養(yǎng)喬同提學(xué)御史熊廷弼相互攻訐，孫瑋奏議將熊廷弼解職，等候調(diào)查。熊廷弼的同伙官應(yīng)震、吳亮嗣等一幫人于是接連上疏攻擊孫瑋。孫瑋多次上疏乞求辭職，皇帝都安慰他讓他留下來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，吏部按每年慣例派二御史外出，沒(méi)有告知都察院，孫瑋以為自己失職，便更加請(qǐng)求離職，上了十多道疏。第二年七月在文華門磕頭，到城門外等候命令。到了十月份，才批準(zhǔn)告老還鄉(xiāng)。天啟三年征召授職刑部尚書。拘囚的罪犯太多，以至于監(jiān)獄都容納不下。孫瑋請(qǐng)求讓京都附近的州縣就地拘囚。內(nèi)使王文進(jìn)殺人，交給司禮判罪，他的同謀交給法律部門。孫瑋說(shuō)一件案子不能分在兩個(gè)地方，請(qǐng)求將王文進(jìn)一起下獄，皇帝不聽。這一年冬天，以吏部尚書的身份又一次執(zhí)掌左都御史的事情，多次以年老多病相推辭，不準(zhǔn)。第二年秋天，病重，上疏請(qǐng)求退休。不久逝世，贈(zèng)為太子太保。

15.D項(xiàng)，“風(fēng)波”運(yùn)用的手法是“借喻”，不是“借代”。16.詩(shī)人的形象特征：①胸懷抱負(fù)，積極進(jìn)取，渴求建功立業(yè)。“手自搓，劍頻磨”寫出詩(shī)人青年時(shí)摩拳擦掌、躍躍欲試的樣子，有成為頂天立地“大丈夫”的抱負(fù)；②壯志銷殘，年歲已高卻一事無(wú)成。詩(shī)人攬鏡自照已是兩鬢斑白，縱有廉頗、蕭何的才華也不得賞識(shí)；③選擇遠(yuǎn)離官場(chǎng)，歸隱山林。“逃”“隱”直接寫出作者的心意，表達(dá)對(duì)官場(chǎng)黑暗、仕途險(xiǎn)惡的憤懣不滿之情。17.（1）為國(guó)以禮，其言不讓。（2）千里澄江似練，翠峰如簇。（3）盡挹西江，細(xì)斟北斗。18．D【解析】本題考查學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。孕育：懷胎生育，比喻既存的事物中醞釀著新事物。蘊(yùn)蓄：積蓄或包含在里面而未表露出來(lái)。句子有醞釀新事物之意，故選填“孕育”，排除AB。靈動(dòng)：活潑不呆板，富于變化。靈敏：反應(yīng)快；能對(duì)極其微弱的刺激迅速反應(yīng)。句子強(qiáng)調(diào)的是富于變化，而不是強(qiáng)調(diào)反應(yīng)快，故選填“靈動(dòng)”，又排除了C。另外兩組詞語(yǔ)的意思也要加以注意。按捺：向下壓，多比喻控制（情緒）。遏止：阻止。考慮到與“心”搭配，且“遏止”后面不用接“不住”