青島版小學(xué)三年級數(shù)學(xué)上冊9.2分?jǐn)?shù)的大小比較課件

9.2分?jǐn)?shù)的大小比較九我當(dāng)小廚師

——分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識1.結(jié)合具體情境,通過涂一涂、比一比、說一說等活動(dòng)經(jīng)歷比較分?jǐn)?shù)大小的過程，會比較簡單分?jǐn)?shù)的大小。（重點(diǎn)）2.掌握比較同分母分?jǐn)?shù)及分子是1的分?jǐn)?shù)的大小的方法,并能正確進(jìn)行比較。（難點(diǎn)）3.培養(yǎng)小組合作意識，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。學(xué)習(xí)目標(biāo)回顧復(fù)習(xí)把1個(gè)蘋果平均分成5份，每份是它的幾分之幾？2份呢？5份呢？15……分?jǐn)?shù)線……占其中的1份……平均分成5份252份是2個(gè)，是。15555份是5個(gè)，是。15從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問題？探索新知(教材P95例1)小東和小利誰吃得多？探索新知(教材P95例1)小東和小利誰吃得多？探索新知

方法二：根據(jù)分?jǐn)?shù)的組成比較。

方法一：借助圖形比較。探索新知(教材P96例2)你會比較下面每組分?jǐn)?shù)的大小嗎？想：同一個(gè)整體，平均分成的份數(shù)越多，其中的一份就越少。＞＜隨堂小練1.在○里填上“>”或“<”。（教材P96自主練習(xí)

第1題）＞＜＞2.

先寫出涂色部分所表示的分?jǐn)?shù)，再比較大小。（教材P96自主練習(xí)

第2題）隨堂小練＜1323＜310510＜15353.看圖比較分?jǐn)?shù)的大小。（教材P96自主練習(xí)

第3題）隨堂小練＞＜＞4.

比一比，排一排。（教材P96自主練習(xí)

第4題）隨堂小練5.

用分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分。（教材P97自主練習(xí)

第5題）34591537隨堂小練6.

在○里填上“>”或“<”。（教材P97自主練習(xí)

第6題）＞＜＞＜＜＞＞＜隨堂小練7.

（教材P97自主練習(xí)

第8題）隨堂小練7.

（教材P97自主練習(xí)

第8題）隨堂小練當(dāng)堂檢測1.

看圖寫分?jǐn)?shù)，比大小。1318＞11017＜當(dāng)堂檢測2.

一瓶果汁，張浩喝了它的，劉明比張浩喝得少。劉明可能喝了這瓶果汁的幾分之幾?把它圈出來。（教材P97自主練習(xí)

第9題）當(dāng)堂檢測3.

在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。（教材P97自主練習(xí)

第11題）第1小題是比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小，分母越大，分?jǐn)?shù)越小，所以□里的數(shù)應(yīng)大于3；第2小題是比較同分母分?jǐn)?shù)的大小，分子越大，分?jǐn)?shù)越大，所以□里的數(shù)應(yīng)小于5。43答案不唯一學(xué)習(xí)完本節(jié)課，你有什么收獲？課堂小結(jié)課堂小結(jié)1.同分母分?jǐn)?shù)的大小比較

同分母分?jǐn)?shù)比較大小，分子越大，分?jǐn)?shù)就越大；分子越小，分