湖北省隨州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

湖北省隨州市(2024年-2025年小學六年級語文)部編版質(zhì)量測試（下學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.坐姿端正，正確、規(guī)范、美觀地抄寫句子。

鍾子期死，伯牙破琴絕弦，終身不復鼓琴，以為世無足復為鼓琴者。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.同學們正在進行著以“柳”字為主題的飛花令：“春城無處不飛花，____________?！薄拔粑彝樱琠___________?！薄白钍且荒甏汉锰帲琠___________。”其中一同學接不上令，搖了搖頭：“____________，事非經(jīng)過不知難?！币慌缘睦蠋焺傁虢恿睿吷系囊粋€同學脫口而出：“渭城朝雨浥輕塵，____________。”老師聽了，笑著說：“真是‘青，____________。’”2）.在《燈光》這篇文章中，在天安門前璀璨的華燈下面，我又想起這位親愛的戰(zhàn)友來。

作者在天安門前的華燈下，想起了戰(zhàn)友的原因是________________。3）.請你補全下列抒寫浩然正氣、視死如歸的詩句。

（1）________？創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多。此去泉臺招舊部，________。——陳毅《梅嶺三章》

（2）我自橫刀向天笑，________。——[清]譚嗣同《獄中題壁》

（3）________，要留清白在人間?！猍明]于謙《石灰吟》4）.我會查字典填空。

“端午節(jié)，我們從田王寨山腳沿著棧道攀登。一陣陣清風拂過，瀑布水花飛濺，風景宜人?！边@里的“濺”字，用音序查字法，我先查大寫字母(

)，再查音節(jié)(

)；用部首查字法，我先查(

)部，再查(

)畫?！盀R”在這里的意思是(

)。5）.在《我的戰(zhàn)友邱少云》中，中國人民志愿軍總司令兼政治委員是________。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.對下列讀書名言所使用的修辭手法判斷正確的一項是（

）

（1）書籍是人類進步的階梯。（高爾基）

（2）問渠那得清如許？為有源頭活水來。（朱熹）

（3）讀書給人以快樂，給人以光彩，給人以才干。（培根）A．擬人

反問

排比B．比喻

設問

排比C．比喻

反問

擬人D．夸張

設問

擬人2）.下面詞語中有錯別字的一組是（）A．綠毯線條驚嘆回味B．宅院酒脫禮貌眼簾C．平淡花蕾舉杯恍然D．微笑文思迷蒙柔美3）.下列說法不正確的一項是（

）A．《馬詩》《石灰吟》《竹石》在寫法上均運用了托物言志。B．《那個星期天》的作者是史鐵生，文章采用了間接抒情的方法來寫“我”的心理變化。C．《北京的春節(jié)》重點寫了臘八、臘月二十三、除夕、元旦、正月十五這幾天過節(jié)的內(nèi)容。D．《臘八粥》主要寫了等粥和喝粥兩部分，其中詳細寫了等粥，略寫了喝粥。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.他這樣做雖然過分了點，但還是有道理的。（改為雙重否定句）

______________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.找出句子中的錯別字，將正確的字寫在（

）里。

（1）這里的生活條件飛常堅苦，喝的是河水，吃的又沒有多少疏菜，每天只有一點兒土豆下飯，而且還得敖夜。（

）

（2）周總理深受大家的愛代。

（

）

（3）總理的聲音很嚴歷，似乎略代責備。（

）

（4）他的爸爸是一位幸勤勞動的魚夫。

（

）2）.連線。

艱苦

夢想

簽訂

舉行

隆重

條約

實現(xiàn)

談判

嶄新的

儀式

溫暖的

智慧

超凡的

家門

獨特的

時代評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面順序混亂的句子重新排序。

（1）兩三天前，傭人捉了只小狐貍，正太郞覺得它很可憐。

（2）第二天，正太郞從牧場把小狐貍要了回來，把小狐貍放了。

（3）但是，小狐貍什么也不吃，卻沒有死。

（4）半夜，正太郞看見大狐貍來救小狐貍，可惜沒能救走，于是，狐貍媽媽給小狐貍喂奶。

（5）原來老狐貍在地板下安了家。

（6）小狐貍吃了奶后，老狐貍離開了。

（7）正太郞聽說安田先生帶走了小狐貍，就朝山那邊跑去，卻從懸崖上摔了下去。

（8）老狐貍救了正太郞。

正確順序是：(

)2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號寫在括號里。

(

)一只只小松鼠從這棵樹跳到那棵樹。

(

)早晨，森林里散發(fā)出陣陣清香。

(

)樹上的露水沙沙地落下來。

(

)樹縫中間透出來的陽光，組成了無數(shù)五顏六色的光帶。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列句子的說法是否正確（正確的寫“√”，錯誤的打“×”）。

1．湯姆和貝琪在野餐時走進了一個山洞，被困在里面，最后通過風箏線逃脫險境。(

)

2．林茜茜生病時，肖曉在包郝的啟發(fā)下組織了一次義賣會。(

)

3．魯濱遜在荒島上利用刀子在石壁上刻痕來估算時間。(

)

4．“大海中的白銀”描繪的是尼爾斯看到漁民們收獲鯡魚群的景象。(

)

5．《今天我是升旗手》中的巴頓擁有一種正直英勇的軍人氣概，他最后如愿當上了升旗手。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀宋詞，完成練習。臨江仙·送錢穆父[宋]蘇軾一別都門①三改火②，天涯踏盡紅塵。依然一笑作春溫③。無波真古井④，有節(jié)是秋筠⑤。惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云。尊前不用翠眉顰。人生如逆旅⑥，我亦是行人。注釋：①都門：都城的城門。②改火：這里指年度的更替。③春溫：指春天般的溫暖。④古井：枯井。比喻內(nèi)心恬靜，情感不為外界事物所動。⑤筠：竹。⑥逆旅：旅店。

1．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

①前三句寫詞人與朋友分別已久，歷經(jīng)世事滄桑，見面強顏歡笑。(

)

②第四、五句運用了比喻、對偶的修辭手法，贊揚了友人淡泊、堅貞的品格。(

)

2．“惆悵孤帆連夜發(fā)，送行淡月微云”營造了一種_________的氛圍，表達了作者__________的心情。

3．“人生如逆旅，我亦是行人”兩句，有人認為是豪放達觀，有人認為是失意惆悵，你的看法是什么?請作簡要分析。

_______________________________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.作文。

生活中，總有令我們難忘的事，比如一場比賽，一段旅程，一個有趣的見聞，請以“難忘的一件事”為題，寫一篇文章。

要求：（1）圍繞中心意思來寫，所選素材一定要與中心有關。

（2）適當運用各種描寫方法使文章更生動。

（3）不少于400字。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成練習。放學①安安上小學了。半年之后，媽媽覺得他可以自己走回家，不必再接了，畢竟只是十五分鐘、拐三個彎的路程。②十五分鐘過去了，又過了一個十五分鐘。媽媽開始不安。③一個小時零十分之后，媽媽拎起汽車鑰匙，準備出門找安安。門鈴響了，安安進門，看見媽媽生氣的面孔，驚訝地問：“怎么啦？”媽媽生氣地說：“怎么啦？還問怎么啦！你過來給我坐下！”安安卸下背上的書包，嘟著嘴在媽媽指定的沙發(fā)角坐下。他的球鞋一層泥，褲膝上一團灰，指甲里全是黑的?！澳愕侥睦锶チ?？”審問開始?！皼]有呀?！卑舶脖牬笱劬Α！爸灰宸昼姷穆?，你走了一小時零十分，你做什么了？”“真的沒有呀！”安安漸漸生氣起來，聲音開始急促，“我跟米夏兒、克利斯、史提方一起走，就這樣一路走回家，哪里都沒去，什么都沒做呀！”他氣憤地站了起來。看樣子孩子沒說謊?！鞍舶玻瑡寢屩皇菗?，怕你被車子撞了，被壞人拐了，懂嗎？”安安點點頭：“我知道，可是我真的哪里都沒有去?！雹芤院蟮娜兆永?，媽媽又緊張過好幾次，用電話追蹤來追蹤去，然后安安又一臉無辜地出現(xiàn)在門口。⑤媽媽決定親眼看看孩子怎么走那十五分鐘、三個拐彎的路程。⑥1l點半，放學了。孩子們像滿天麻雀似的沖出來，嘰嘰喳喳吵得像一鍋滾水。孩子往千百個不同的方向奔跑跳躍，坐在長凳上的媽媽好不容易才盯住了安安，還有安安的”。四個小男生在前頭走，媽媽在后頭跟著，隔著一段距離。⑦經(jīng)過一截短墻，小男生一個接一個爬上去，驚險地走幾步，跳下來；再爬上去，驚險地走幾步，跳下來……11點45分。⑧經(jīng)過一個大鐵門，里頭傳出威武的狼狗叫聲。米夏兒已經(jīng)轉彎，現(xiàn)在只有三個男生了。三個男生躡手躡腳地走向大鐵門，一接近鐵門，狼狗撲過來，小男生尖叫著撤退，尖叫聲中混著刺激的狂喜。狼狗安靜下來，小男生又開始躡手躡腳地摸向大鐵門……狂喜尖叫著撤退。媽媽看看手腕，12點整。⑨克利斯轉彎，這已到了板栗街。安安和史提方突然四肢著地，肩并肩，頭顱依著頭顱在研究地面上的什么東西。他們跪趴在地上，背上突出著正方形的書包，像烏龜背著硬殼。地面上有一只黑色的螞蟻，螞蟻正用它的細手細腳，試圖將一只死掉的金頭綠眼蒼蠅拖走。死蒼蠅的體積比螞蟻起碼大上20倍．螞蟻工作得非常辛苦。媽媽很辛苦地等著。12點15分。⑩史提方轉彎。安安踽踽獨行，背著他花花綠綠的書包，兩只手插在褲袋里，嘴里吹著不成調(diào)子的口哨。差不多了吧！媽媽想，再轉彎就是咱們的麥河街。安安停下來。他看見了一片美好的遠景：一塊工地。他奔跑過去。媽媽心一沉。工地上亂七八糟，木板、油漆桶、鐵釘、掃把、刷子……安安用腳踢來翻去，聚精會神地搜索寶藏。他終于看中了什么----一根約兩米長的木條。他握住木條中段，繼續(xù)往前走。12點25分。?在離家還有三個門的地方，安安停在一株大松樹下，仰頭往上張望。這一回，媽媽知道他在等什么。松樹上住著兩只紅毛松鼠，它們經(jīng)常在樹干上來來去去地追逐。有時候，它們一動也不動的，就貼在那樹干上，瞪著晶亮的圓眼看來來往往的路人。現(xiàn)在，兩只松鼠就這么定在樹干上，安安仰首立在樹下，他們彼此用晶亮滾圓的眼睛瞅著對方，安靜得好像可以聽到彼此的心跳。?在距離放學時間一個小時零五分之后，七歲半的安安抵達了家門口。他把一根兩米來長的木條擱在地上，騰出手來按了門鈴。1．放學路上，媽媽看見安安做了哪些事情？請根據(jù)提示簡要概括。

爬短墻——_____________——______________——找木棍——______________

2．全文十多次寫表示時間的詞句，下列對其作用的表述錯誤的一項是（

）A．記錄事件的進程，推動情節(jié)發(fā)展。B．時間精確到分，突出孩子活動的專注投入。C．表現(xiàn)媽媽等待期間對孩子的不耐煩。D．是故事矛盾的焦點，引發(fā)人們對文章主旨的思考。3．第⑦～⑩段，從詞語運用、修辭手法、細節(jié)描寫中任選一個方面，結合相關語句進行賞析。

___________________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

籌劃（cóuchóu）

橡皮（xiāngxiàng）

裁縫（féngfèng）

提供（gōnggòng）

跺腳（duòdù）

沮喪（zǔjǔ

sāngsàng）2）.給加點字選擇正確的解釋。

（1）風靡全班(

)

A．順風倒下。

B．美好。

C．無，沒有。

（2）技高一籌(

)

A．計數(shù)的用具。B．籌劃。

C．計策，辦法。

（3）弄巧成拙