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文檔簡介
香港(2024年-2025年小學六年級語文)人教版課后作業(yè)(上學期)試卷及答案
姓名____班級____
滿分:100分考試時間:60分鐘
總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫(每題5分共1題)1).讀拼音,寫詞語。
評卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).按課文內容填空。
(1)這種境界,既使人_______,又叫人_______,既愿_________,又想坐下低吟一首奇麗的小詩。
(2)七八個星天外,_______________________。舊時茅店社林邊,_______________________。
(3)_______________________,青山郭外斜。
(4)千里鶯啼綠映紅,_______________________。
(5)鍾子期死,伯牙破琴絕弦_______________________,__________________。
(6)_______________________,走的人多了,________________________。
(7)毛澤東的《七律?長征》中,表現(xiàn)紅軍樂觀主義精神的詩句是:
_______________,_____________________。
(8)朱熹贊美春天美好的景象,富有哲理的詩句是:“____________________,________________________?!?).看拼音,寫詞語。
fèiténg(
)bōxuē(
)páihuái(
)dāngē(
)chényù(
)
yīwēi(
)yòuzhì(
)lǐngyù(
)kǒngbù(
)shūjí(
)3).課本直通車。
詩詞富有意境美。有“卷地風來忽吹散,_______”的驚喜神奇,“__________,聽取蛙聲一片”的豐收在望;有“更喜岷山千里雪,_________”的勝利喜悅。
《浪淘沙》(其一)中描寫黃河氣魄雄偉、磅礴的詩句是“_________,________?!?/p>
“惟有________,惟有他發(fā)揚起來,中國才有真進步?!弊屛覀凅w會到了只有整個中華民族發(fā)展起來,國家才能發(fā)展;曹植的名句“________,視死忽如歸”可以體現(xiàn)出狼牙山五壯士的愛國之情;李綱的“祖宗疆土,_________,不可以尺寸與人”告訴我們要維護祖國的統(tǒng)一,
沒有一個冬天不可逾越,沒有一個春天不會來臨?!暗乳e識得東風面,_______。”“_________,水村山郭酒旗風?!焙由喜《舅僚?,讓這個冬天更加難熬,但我依然對來年春景充滿期待。4).2.閱讀下面的畢業(yè)留言,完成填空。六年的光陰就像被初陽zhēngróng_______。面對yánjùn_______的挑戰(zhàn),我們不再yòuzhì_______,不必jīnghuáng_______和kǒngjù_______,更不必páihuái_______。只要確定mùbiāo_______,zhízhuó_______前行。未來,我們一定會在不同的lǐngyù_______ránshāo_______自己的夢想。5).查字典填空。
“貢”字用音序查字法,應先查大寫字母(
),再查音節(jié)(
)?!柏暋痹谧值渲械慕忉層校孩俟糯济窕驅賴盐锲帆I給朝廷;②貢品;③封建時代稱選拔(人才),薦給朝廷。請給下列詞語中加點的“貢”字選擇正確的解釋,并填上序號。
貢生(
)
貢奉(
)
進貢(
)評卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).圍繞“勤于思考”這個中心意思選擇作文材料,最恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)
①因問題沒解決,絞盡腦汁,廢寢忘食。
②一邊吃飯,一邊看電視。
③遇到難題冥思苦想,尋找解答方法。
④課堂上思維活躍,積極發(fā)言。
⑤常帶著問題去閱讀,及時記錄體會。
⑥作業(yè)書寫工整,每次得“優(yōu)”。A.①②③⑤B.①②③⑥C.①③④⑤D.①③④⑥2).下列選項中加點字注音有誤的一項是(
)A.一曝十寒pùB.襟飄帶舞jīnC.行當齊全hángD.弄巧成拙zhuó3).“見微知著”一詞的意思是()A.很微小B.見到事情的苗頭,就能知道它的實質和發(fā)展趨勢。C.觀察行很仔細評卷人得分4、句子訓練(每題10分共1題)1).10.根據(jù)情境,發(fā)揮想象,寫夸張句。高興:看到我國神舟十六號載人飛船發(fā)射成功的新聞,哥哥_________。
生氣:看到高空拋物致人受傷的新聞,媽媽_________。評卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).給下面的詩句對應的品格特點連線。
千磨萬擊還堅勁
不向世俗獻媚
任爾東西南北風
清高自愛
不要人夸好顏色
堅韌頑強
只留清氣滿乾坤
正直不屈
荷盡已無擎雨蓋
勇于自我犧牲
菊殘猶有傲霜枝
做人純潔清白
粉骨碎身渾不怕
樂觀向上
要留清白在人間
努力不懈2).把詩名與詩句連起來。
《浪淘沙》
無可奈何花落去
幾度夕陽紅
《浣溪沙》
千淘萬漉雖辛苦
萬紫千紅總是春
《春日》
青山依舊在
似曾相識燕歸來
《臨江仙》
等閑識得東風面
吹盡狂沙始到金評卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按時間發(fā)展的順序排列
對一些錯亂的句子,我們找出表示時間概念的詞語,如,早晨、上午、中午、下午等詞語,然后按時間先后順序進行排列句子。
例句:
(
)十天過去了,幼芽變成了嫩葉,形狀像一個個巴掌綠的可愛。
(
)一天清晨,我去澆水時發(fā)現(xiàn)它已出芽了。
(
)春天來了,我們和老師一起在校園種下了蓖麻籽。
(
)夏天來了,葉子大得像一把把扇子。
(
)花落了,結出一顆顆淡綠色的小果實,還有淡淡的紅色。
(
)慢慢地開出了小花,花柱。
(
)秋天到了,我們的蓖麻收獲了。2).把下面排列錯亂的幾句話,按一定的順序重新排列。
(
)1、他想:這是誰丟的,真不講衛(wèi)生。
(
)2、她看見地上有一團白白的東西。
(
)3、忽然,他看見有幾個小同學在打掃操場,學習雷鋒爭做好事。
(
)4、下課了,小麗在操場上玩。
(
)5、她連忙回頭,不好意思地拾起了剛才看到的那一團廢紙。
(
)6、想著她就若無其事地走了。
(
)7、走過去一看,原來是一團白紙。評卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).判斷題。(說法正確的在括號里打“√”,錯誤的打“×”)
1.《紅樓夢》中,王熙鳳是一位潑辣狠毒的女子。(
)
2.“桃園三結義”這個故事的主要人物是諸葛亮、關羽和張飛。(
)
3.成語“萬事俱備,只欠東風”是根據(jù)《三國演義》赤壁之戰(zhàn)中“周喻定計火攻曹操”的故事演化而來的。(
)
4.“醉打蔣門神”“大鬧飛云浦”“血濺鴛鴦樓”說的是《水滸傳》中的一位傳奇英雄林沖。(
)
5.《魯濱遜漂流記》的作者是英國作家笛福。(
)
6.《童年》中,外祖母是阿廖沙的終身朋友,也是他最知心的人。(
)評卷人得分8、詩詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀下面的古詩,回答問題。送范山人歸泰山(
),別余往泰山。初行若片云,杳在青崖間。高高至天門,日觀近可攀。云山望不及,此去何時還。1.這首詩的作者是_____,后人尊稱他為“______”。
2.下列說法正確的一項是(
)。A.這首詩表達了詩人不畏艱險,勇于攀登,對美好生活的無限向往。B.這首詩表達了詩人對祖國山河的熱愛。C.這首詩表達了詩人對隱士生活的向往。D.這是一首送別詩,表達了詩人對友人的一片深情。3.解釋詩句中加點字的意思。
(1)別余往泰山。______________(2)杳在青崖間。___________
4.請用以下5個字組成一句詩填入詩中括號內。
白
魯
抱
客
鶴
5.詩中畫橫線的句子隱含著一個六字成語,請寫在下面橫線上。
___________________________________________________________評卷人得分9、書面表達(每題15分共1題)1).讓我們一起踏上充滿想象與創(chuàng)意的旅程,用心靈去感受美好,用文字去編織奇妙。
請根據(jù)提示要求,完成習作。
有這樣一些事,是生活中常見或普通的,但對你來說卻有重要的意義:或給了你自信,或給了你啟迪,或讓你成長,或催你奮進。記錄這樣的事,不僅是留下回憶,更是“以小見大”,鼓勵自己勤于反思,積極行動。請在自己的學習、生活中選取一件對自己來說“不尋常的小事”,圍繞“不尋?!边@個中心意思,寫清楚過程,表達出真情實感。題目自擬。不出現(xiàn)真實的校名、姓名。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).脈絡二:延續(xù)歷史文脈——源遠流長黃河歷史源遠流長,它的形成和發(fā)展經(jīng)歷了多個時期。史前時期就形成了海洋水系。古代文明時期指夏、商、西周,這一時期黃河最為活躍。歷史上,黃河下游河道變遷的頻率非常高,據(jù)歷史文獻記載,黃河下游決口泛濫1500余次,較大的改道有20多次。近現(xiàn)代以來,中國政府采取了多項措施來治理黃河,使下游花園口的防洪標準由六十年一遇提高到千年一遇。1.請閱讀材料,從文中找一找黃河共經(jīng)歷了哪幾個時期?
________________________________
2.短文的結構是__________。
3.畫線句子用了什么說明方法,有什么好處?
________________________________評卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).用“√”選擇下面加點字的正確讀音。
志愿軍戰(zhàn)士和(hé
hè)朝(zhāo
cháo)鮮人民朝(zhāo
cháo)夕相處(chù
chǔ),結下了深厚的友誼。2).請將對應的讀書方法的序號填在括號里。
A.精讀
B.朗讀
C.通讀
D.默讀
E.略讀
F.跳讀
不出聲地讀(
)
簡單粗略地讀(
)
認真仔細地讀(
)
有取舍,跳躍式的讀(
)
從頭到尾閱讀全書(
)
清晰響亮地把文章念出來(
)評卷人得分12、語言表達(每題6分共1題
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