四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省廣元市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版隨堂測(cè)試（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語(yǔ)。

línglì

shòuxuē

qínjiàn

dǐyù

héǎi

kāngkǎi

zāogāo

rìkòu

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.按課文內(nèi)容或要求填空。

（1）“野曠天低樹，

”和“

，清風(fēng)半夜鳴蟬”，這兩句詩(shī)都描寫了

的景色，表達(dá)了詩(shī)人的情感，其中，與張繼在“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠”中表達(dá)的情感相似的一句是（前一句

后一句）（劃去不正確的答案）。

（2）“忽然，海面上

，卷起了巨浪。被月光照得

，一個(gè)連一個(gè)朝著岸邊涌過來……”，皮鞋匠的這番聯(lián)想，讓我發(fā)現(xiàn)樂曲由

變得

。

（3）根據(jù)第八單元課文內(nèi)容填空。

班級(jí)即將舉行“走進(jìn)魯迅”主題活動(dòng)。我會(huì)在“魯迅關(guān)心普通人疾苦”的主題演講活動(dòng)中，演講“

”這個(gè)事例；我會(huì)告訴未來的六年級(jí)同學(xué)，閱讀《少年閏土》要把握

的閏土形象；我還會(huì)把魯迅的名言“

”送給敢于創(chuàng)新，努力創(chuàng)業(yè)的哥哥。2）.在下列句子空白部分加上標(biāo)點(diǎn)。

（1）靜寂的草原熱鬧起來_____歡呼聲_____車聲_____馬蹄聲_____響成一片_____車跟著馬飛過小丘_____看見了幾座蒙古包_____

（2）你在棚架上看瓜藤_____一天可以長(zhǎng)出幾寸_____你到竹子林_____高粱地里聽聲音_____在叭叭的聲響里_____一夜可以多出半節(jié)_____

（3）怎么_____雨衣上竟然還長(zhǎng)著兩只袖筒_____不像那種斗篷式的_____手在雨衣里縮著____什么也干不了_____3）.根據(jù)課文內(nèi)容或要求填空。

（1）他好像面對(duì)著大海，月亮正從________的地方________。微波粼粼的海面上，________灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過________似的微云。

（2）《我的伯父魯迅先生》一文作者通過回憶伯父生前給自己留下深刻印象的五件事：________、________、燃放花筒爆竹、________、關(guān)心女傭，說明伯父是一個(gè)________，________的人。

（3）祖國(guó)的大好河山，豈容侵略者踐踏？我中國(guó)少年，當(dāng)謹(jǐn)記：________，________，________。

（4）在文學(xué)作品中，許多花卉被賦予了某些特殊的含義。作家喜歡把丁香和美麗愁怨聯(lián)系在一起，我還知道表達(dá)這一情結(jié)的詩(shī)句有“________，________”；梅花總在嚴(yán)寒傲雪開放，作家總是認(rèn)為它孤傲堅(jiān)貞，我知道詩(shī)句“________，__________”也表達(dá)這層含義。4）.填空。

湯姆想當(dāng)海盜，他和__________、__________一起乘木筏來到密西西比河上的________島，玩了一星期后，他們又在鎮(zhèn)上的人們以為他們死了、并為他們舉行葬禮的時(shí)候，出現(xiàn)在全鎮(zhèn)人面前。5）.回憶《兩小兒辯日》，給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

一兒曰日初出大如車蓋及日中則如盤盂此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下面是《三國(guó)演義》中的經(jīng)典片段“揮淚斬馬謖”，它表現(xiàn)了諸葛亮（

）的人物形象。

謖自縛跪于帳前?！酌鲹]淚曰：“吾與汝義同兄弟，汝之子即吾之子也，不必多囑?！弊笥彝瞥鲴R謖于轅門之外，將斬。……須臾，武士獻(xiàn)馬謖首級(jí)于階下?？酌鞔罂薏灰选．忠心耿耿B．英勇神武C．神機(jī)妙算D．不徇私情2）.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）A．在這次團(tuán)體辯論賽中，雙方交鋒，正方技高一籌，一路保持著比分領(lǐng)先。B．當(dāng)我們打開書本時(shí)，天上人間盡收眼底，五湖四海就在腳下，這就是閱讀的魅力。C．善于敏銳地抓住事物的本質(zhì)，才能別出心裁地解決各種復(fù)雜的問題。D．弟弟剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就忘乎所以，到處顯擺，一點(diǎn)也不謙虛。3）.下列句子朗讀停頓不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．大漠/沙如雪B．日初出/大如車蓋C．雖與/之俱學(xué)D．西湖歌舞/幾時(shí)休評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.完成句子練習(xí)。

(1)字正腔圓

有板有眼

科班出身（選擇一個(gè)詞語(yǔ)寫句子）

___________________________________________

(2)運(yùn)用點(diǎn)面結(jié)合的方法把下面的場(chǎng)面描寫補(bǔ)充完整。

學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，各班的參賽選手們_____________。扔鉛球的李洋___________________；跳高的張強(qiáng)______________________。好一派熱鬧的景象。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把意思和詞語(yǔ)連起來。

（1）客人到了這里就像回到自己的家一樣

A喜笑顏開

（2）美好的東西太多了看不過來了

B浩浩蕩蕩

（3）氣魄雄偉聲勢(shì)浩大

C賓至如歸

（4）心情愉快，滿臉笑容

D美不勝收2）.連一連。

《窮人》

瑞典塞爾瑪·拉格洛芙

桑娜

《魯濱遜漂流記（節(jié)選）》

美國(guó)馬克·吐溫

魯濱遜

《騎鵝旅行記（節(jié)選）》

俄國(guó)列夫·托爾斯泰

尼爾斯

《湯姆索亞歷險(xiǎn)記（節(jié)選）》

英國(guó)丹尼爾·福笛

湯姆·索亞評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

(

)我抬起頭，可以望見嵌在天幕上的幾顆明星。

(

)這些眼睛每一眨動(dòng)，就像賜予我一次祝福。

(

)我常常出神地凝視著那些美麗的星星。

(

)在我房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍(lán)天。

(

)它們像一個(gè)人的眼睛，帶著深深的關(guān)心望著我，從不厭倦2）.排列錯(cuò)亂的句子。

()接著，左手拿過衣服，拇指按著紐扣，右手把針線穿過紐扣的小孔。

()然后，在線的末端打上一個(gè)結(jié)。

()這樣反復(fù)幾次，再把針線穿到衣服背面，打上一個(gè)結(jié)。

()首先，我把線頭對(duì)準(zhǔn)針孔，把又長(zhǎng)又細(xì)的線穿過針孔。

()最后，剪斷線，衣服上的紐扣就縫好了。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.下列各組詞語(yǔ)書寫是否完全正確。在橫線里畫“√”或“×”。

（1）斬釘截鐵別出心裁全神慣注_____

（2）念念有詞威風(fēng)凜凜自作自受_____

（3）排山倒海計(jì)高一籌暴露無遺_____

（4）忘忽所以熱血沸騰居高臨下_____評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面詩(shī)歌,回答問題次北固山下王灣客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)，歸雁洛陽(yáng)邊。1．“風(fēng)正一帆懸”的“懸”字,用得極妙,請(qǐng)簡(jiǎn)析。

_____________________________________

2．全詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情?哪兩句詩(shī)集中表達(dá)了這種感情?

____________________________________________________

3．對(duì)這首詩(shī)賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．這首寫景詩(shī)描寫了作者客游他鄉(xiāng)的羈旅之情，表達(dá)出作者放眼山川寬闊博大的胸襟。B．詩(shī)的頸聯(lián)寫景致的缺憾：殘夜中的海日和舊年中的江春，使人頓生惆悵之情。C．尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問的修辭手法，抒寫了思鄉(xiāng)之情。D．首聯(lián)以對(duì)偶句發(fā)端，寫了詩(shī)人回鄉(xiāng)看到的家鄉(xiāng)美景。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作（任選一項(xiàng)）。

（1）題目：溫暖

不久以后，我們就要告別母校，告別朝夕相處的老師、同學(xué)和朋友。回想在這六年的小學(xué)生活中，你一定經(jīng)歷過讓你感到溫暖的事。請(qǐng)以“溫暖”為題，用筆記錄下那段經(jīng)歷或那個(gè)瞬間，寫出你的真情實(shí)感。不能出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名。

（2）虛構(gòu)的故事往往情節(jié)曲折，有較鮮明的人物形象，讀起來比較吸引人。請(qǐng)你根據(jù)情境，展開豐富的想象，創(chuàng)編一個(gè)故事。

環(huán)境：美麗的校園

人物：熱情的組長(zhǎng)、調(diào)皮的同桌……

要求：故事圍繞主要人物展開；把故事寫完整，情節(jié)盡可能吸引人；可以寫一寫人物的心理活動(dòng)。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.8.太陽(yáng)能①①越來越多的國(guó)家開始“陽(yáng)光計(jì)劃”，開發(fā)太陽(yáng)能能源。②太陽(yáng)能是當(dāng)前既可獲得能量，又能減少二氧化碳等有害氣體和有害物質(zhì)排放的可再生能源之一。③傳統(tǒng)的化石能源正在一天天減少。④如美國(guó)的“光伏建筑計(jì)劃”、歐洲的“百萬屋頂光伏計(jì)劃”以及我國(guó)已開展的“光明工程”等。⑤這個(gè)時(shí)候，全世界都把目光投向了可再生能源，希望可再生能源能夠改變?nèi)祟惖哪茉唇Y(jié)構(gòu)，維持長(zhǎng)遠(yuǎn)的可持續(xù)發(fā)展。②太陽(yáng)能每秒鐘到達(dá)地球的能量達(dá)1．7x10'千瓦，如果我們把地球表面0．1%的太陽(yáng)能轉(zhuǎn)為電能，轉(zhuǎn)變率為5%，每年發(fā)電量即可望達(dá)到7．4x10'千瓦時(shí)，相當(dāng)于目前全世界能耗的40倍。因此，太陽(yáng)能是非常豐富的能源，是人類能夠利用的重要能源。③資料顯示，我國(guó)大部分地區(qū)太陽(yáng)能資源豐富，太陽(yáng)能資源開發(fā)潛力巨大。全國(guó)總面積2/3以上地區(qū)年日照時(shí)數(shù)大于2000小時(shí)，理論儲(chǔ)量達(dá)每年17000億噸標(biāo)準(zhǔn)煤。大多數(shù)地區(qū)年平均日輻射量在每平方米4千瓦時(shí)以上，陸地面積每年接受的太陽(yáng)能輻射相當(dāng)于上萬個(gè)三峽工程發(fā)電量的總和。④太陽(yáng)能開發(fā)成本（

），前景（

）。近十年來，我國(guó)太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)得到快速發(fā)展。特別是太陽(yáng)能熱水器，已初步形成較為完善的產(chǎn)業(yè)體系。據(jù)（

），今后15年內(nèi)，太陽(yáng)能熱水器將以20％左右的速度增長(zhǎng)，全國(guó)城鄉(xiāng)家庭使用太陽(yáng)能熱水器的戶數(shù)將達(dá)總戶數(shù)的25%。隨著太陽(yáng)能利用方式研究的發(fā)展，太陽(yáng)能空調(diào)也已經(jīng)有了較為成熟的產(chǎn)品，有望今年走進(jìn)百姓生活。太陽(yáng)能路燈、太陽(yáng)能手機(jī)、太陽(yáng)能無沖洗衛(wèi)生間等一系列太陽(yáng)能產(chǎn)品正處于開發(fā)應(yīng)用階段。目前，我們國(guó)家已制定相關(guān)政策，把太陽(yáng)能作為替代能源。1．第一自然段中五個(gè)句子的排序是錯(cuò)誤的，正確的排列順序應(yīng)該是(

)。A．③④⑤①②B．⑤③①②④C．③④①②⑤D．③⑤②①④2．在括號(hào)里填人詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(

)。A．低廉廣闊預(yù)測(cè)B．低下廣闊預(yù)測(cè)C．低下遼闊預(yù)料D．低廉遼闊預(yù)料3．與傳統(tǒng)的化石能源相比，太陽(yáng)能資源的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在哪三個(gè)方面？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言進(jìn)行概括。

①______________；②___________；③___________；

4．閱讀第三自然段，完成練習(xí)。

（1）這段話運(yùn)用了__________、__________兩種說明方法。

（2）結(jié)合具體的例子，說說其中一種說明方法的好處。

_____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下列句中的多音字選擇正確的讀音并打“√”。

他總是埋（mánmái）怨別人埋（mánmái）頭工作。2）.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填在括號(hào)里。

發(fā)明