廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

廣西百色市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)人教版課后作業(yè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，寫詞語(yǔ)。

mǐ

cù

liánluò

huājiào

tūn

yàn

wánghóu

yíng

kuī

kǒnghuāng

pí

xuē

評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運(yùn)用。

（1）關(guān)于學(xué)古詩(shī)的方法《江南春》中的“______，____?！笨赏ㄟ^想象畫面，感受江南春景；《浪淘沙（其一）》中的“____，______?！笨山柚鷤鹘y(tǒng)文化知識(shí)，理解古詩(shī)的意思。

（2）關(guān)于愛國(guó)，我們感慨陸游“_____”的拳拳愛國(guó)之心；贊賞毛澤東“______，大渡橋橫鐵索寒?！钡母锩鼧酚^精神。正如魯迅先生鼓勵(lì)國(guó)人“我們從古以來，就有_____的人，有____的人，有_____的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁。”有道是：“祖宗疆土，____，不可以尺寸與人?！?）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

páoxiào(

)的江水從xuányá(

)峭壁上沖下來，映入yǎnlián(

)的是漫天的云煙，一片míméng(

)。3）.理解句意，填寫古詩(shī)詞。

（1）當(dāng)看（聽）到《牛郎織女》這個(gè)故事的時(shí)候，你想用學(xué)過的古詩(shī)中的兩句表達(dá)自己的感觸，這兩句詞是：______，脈脈不得語(yǔ)。

（2）在農(nóng)歷八月十五的晚上，你在睡覺前站在陽(yáng)臺(tái)上，猛抬頭看見一輪明月，你最想吟誦的兩句詩(shī)是：______，______。

（3）詩(shī)傳情。“勸君更盡一杯酒，______”道不盡王維與元二的離別情。小學(xué)即將畢業(yè)，我將“海內(nèi)存知己，______”送給同學(xué)，表達(dá)我的依依惜別之情。

（4）一切新生的美好的事物是封鎖不住、禁錮不了的，它必能沖破任何束縛，蓬勃發(fā)展，正如詩(shī)句“春色滿園關(guān)不住，______”所言。

（5）《泊船瓜洲》中寫景的詩(shī)句是“______，______”；抒情的詩(shī)句是“______，______”。4）.按課文內(nèi)容填空，并完成練習(xí)。

（1）羊群會(huì)兒上了小丘，會(huì)兒又下來，走在哪里都像給無(wú)邊的______繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那么______，就像只用綠色渲染，不用______勾勒的中國(guó)畫那樣，到處______，輕輕流入云際。這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐低吟一首奇麗的小詩(shī)。

這段話作者將______和______融合起來寫，充分表達(dá)作者_(dá)___________。

（2）本學(xué)期，我們跟隨杜牧在《江南春》中飽覽江南“______，______”的春天美景；跟著劉禹錫在《浪淘沙》中領(lǐng)略黃河那“______，______”的磅礴氣勢(shì)：我們還在孟浩然《過故人莊》中欣賞到了“______，______”的山村風(fēng)光。

（3）“祖宗疆土，______，______”這是抗金名將李綱堅(jiān)守祖國(guó)每寸土地的愛國(guó)誓言：“______，______”，這是紅軍戰(zhàn)士藐視困難、勇往直前的英雄氣概。

（4）本學(xué)期“快樂讀書吧”中，我們?cè)陂喿x中感受了“笑與淚，經(jīng)歷與成長(zhǎng)”。故事的主人公都是孩子，請(qǐng)你選擇一名孩子，為他制作一張人物名片吧。

人物姓名：______

人物出處：《______》

人物評(píng)價(jià)：__________________5）.讀語(yǔ)段，根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)。

2023年10月26日，中國(guó)空間站迎來神舟十七號(hào)載人飛船。唐勝杰是“天宮”最年輕的航天員，他從小有飛行mèngxiǎnɡ(

)，成為第三批航天員后，歷經(jīng)各種xīnjīnɡròutiào(

)的訓(xùn)練，甚至在ɡānzào(

)的shāmò(

)中挑戰(zhàn)生存極限，但他在任何zāogāo(

)的環(huán)境中都háobùbàoyuàn(

)，保持樂觀，面對(duì)一切挑戰(zhàn)。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)字，在詞語(yǔ)中的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．單?。╞ó）笨拙（zhuō）謬贊（niù）

威風(fēng)凜凜（lǐn）B．瘦削（xuē）驟然（zhòu）慷慨（kǎi）

熱血沸騰（xiě）C．參差（cēn）花蕾（lěi）

苔蘚（xiǎn）

洶涌澎湃（pài）D．盡量（jìn）

提供（gòng）琴弦（xián）自作自受（zuò）2）.下列語(yǔ)句表達(dá)的主要情感與“天下興亡，匹夫有責(zé)”一致的兩句是（）

①茅檐長(zhǎng)掃凈無(wú)苔，花木成畦手自栽。

②位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。

③捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸。

④等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。A．①②B．②③C．①④D．③④3）.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）A．依偎（wēi）

惟妙惟肖（xiāo）B．缽子（bō）

奄奄待斃（yǎn）C．花圃（pǔ）

自愧弗如（fó）D．追悼（diào）

衣衫襤褸（lǚ）評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.人生路上，有時(shí)一個(gè)微笑，可以讓我們感受到世間的美好；人生路上，_______，______；人生路上，________，______。（仿照例句，續(xù)寫兩句話，與例句構(gòu)成結(jié)構(gòu)相同、內(nèi)容相關(guān)的排比句）評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.按課文內(nèi)容連線。

《魯濱遜漂流記》

英國(guó)

塞爾瑪·拉格洛芙

魯濱遜

生性頑皮

《騎鵝旅行記》

美國(guó)

馬克·吐溫

尼爾斯

不愛護(hù)小動(dòng)物

《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》

瑞典

丹尼爾·笛福

湯姆·索亞

不屈不撓2）.我能把搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)用線連起來。

熱烈的

態(tài)度

宣傳

成立

熱情的

歡呼

宣讀

公告

熱鬧的

市場(chǎng)

宣告

好事評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下列句子排序。

(

)但是沒有用，仍然看不清楚。

(

)夜色清朗，月光正好照在窗上，可是阿遼沙怎么用勁看也看不清小小的鉛字。

(

)于是他爬到屋角的臺(tái)子上，在神像前的長(zhǎng)明燈下讀書。

(

)他想了想，從架子上拿下一個(gè)銅鍋，把月光反射到書上去。

(

)后來他倦了，就倒在臺(tái)子上睡著了。2）.把下列句子排成一段通順的話，將序號(hào)寫在括號(hào)里。

()啊，原來是這個(gè)小家伙在助我一臂之力！

()不只是雨后空氣爽人，還是有什么別的原因，今天我一點(diǎn)兒也不覺得累，一口氣就拉到了坡頂。

()我拉著一車化肥，來到坡下。

()上坡以后，我把車子停下來，準(zhǔn)備擦擦臉上的汗水。

()上坡前，我停下車，緊緊腰帶，兩手緊握車把，準(zhǔn)備一鼓作氣沖上坡去。

()當(dāng)我回過頭時(shí)，不禁呆住了，車后站著一個(gè)十二、三歲的男孩，正咧嘴朝我笑呢。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．“嚴(yán)駿、拌倒、遷徙、魔鬼”這組詞語(yǔ)書寫全部正確。(

)

2．建筑上雕刻蝙蝠的寓意是“遍地是福，福從天降”。(

)

3．“即興發(fā)言”顧名思義就是臨場(chǎng)發(fā)揮，不用過多考慮說話的場(chǎng)合和對(duì)象，說話的重點(diǎn)及順序，重要的是敢說就好。(

)

4．《匆匆》一文的作者朱自清用散文的筆觸告訴我們時(shí)光稍縱即逝，應(yīng)珍惜時(shí)間。(

)

5．《學(xué)弈》一文告訴我們學(xué)習(xí)必須持之以恒，不能半途而廢。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解這話叫我今天怎么說？你不信鐵樹開花也可，那么有一句話你聽著：等火山忍不住了緘默，不要發(fā)抖，伸舌頭，頓腳，等到青天里一個(gè)霹靂爆一聲：“咱們的中國(guó)！”1．這一小節(jié)中的“忍不住了緘默”與第一小節(jié)中的“________”前后呼應(yīng)。

2．“鐵樹開花”比喻________。

3．詩(shī)人用“青天里一個(gè)霹靂”來比喻________，突出表現(xiàn)了_____________________________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作樂園。生活中，只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們身邊的事物每時(shí)每刻都在發(fā)生著巨大的變化。想想看，你在生活、學(xué)習(xí)中都看到或感受到了哪些變化？這些變化給你帶來了怎樣的感悟和思考？以“變化”為話題寫一篇作文，注意內(nèi)容要具體，寫出真情實(shí)感。不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.2.抽打心中的櫻桃花劉清山①年少時(shí)家中的院子里種了兩棵櫻桃樹。每年春天，櫻桃樹上總會(huì)掛滿紅得晶瑩透亮的櫻桃。摘一顆放到嘴里，令人唇齒留香、心曠神怡！②有一年的春天，櫻桃樹開滿了花，開得比以往哪一年都要多。蜂蝶在櫻桃花間飛舞，饞嘴的我似乎已經(jīng)聞到了櫻桃那種特有的香甜味，就連在睡夢(mèng)中，都是滿樹的櫻桃在沖我微笑。③一天早晨，我還躺在床上，就聽到院子里傳來“噼里啪啦”的樹枝搖晃的聲響。我趕快爬起來，沖到院子里。竟看到母親正拿著一根竹竿在櫻桃花間抽打，其中的一棵好像已經(jīng)抽打完了，櫻桃花像下雨一樣落了一地。她正準(zhǔn)備抽打另一棵櫻桃樹呢?、芪亿s忙跑過去一把抱住了母親。任憑母親如何解釋，我都緊緊抱住她的雙臂不放手。母親無(wú)奈之下只能住手，她說了一句意味深長(zhǎng)的話：“也好，到了櫻桃成熟的時(shí)候，你就知道我抽打櫻桃花的用意了！”⑤轉(zhuǎn)眼間，櫻桃花落了，兩棵櫻桃樹都結(jié)滿了青青的櫻桃。尤其是我從母親手中保護(hù)下來的那一棵，櫻桃結(jié)得密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清。我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭。⑥到櫻桃成熟的季節(jié)，那棵經(jīng)母親抽打的櫻桃樹碩果累累，一顆顆櫻桃仿佛一盞盞掛在樹上的小燈籠。而那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹上的果實(shí)仍然是一片青綠。我堅(jiān)持不吃已經(jīng)成熟了的櫻桃，靜候著那片青綠變成點(diǎn)點(diǎn)唇紅。⑦但結(jié)果令我失望，已經(jīng)成熟的櫻桃被吃光了，我保護(hù)的那棵櫻桃樹仍是滿樹青黃，并且樹上的櫻桃開始干癟、變黑、脫落，漸漸的樹干上的綠色也褪去，變得干枯，毫無(wú)生機(jī)。母親告訴一臉失望的我：這棵櫻桃樹由于在春天花開得太多，又未經(jīng)抽打，所以結(jié)的櫻桃也太多。由于水分、營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)不上，它累死了?、嗄赣H用犧牲一棵櫻桃樹的代價(jià)告訴了我個(gè)道理：______。⑨人活在世界上是不能太貪心的，要學(xué)會(huì)取舍。心中貪念太多，只取不舍的結(jié)果，就像那棵未經(jīng)抽打的櫻桃樹，最終導(dǎo)致你不堪重負(fù)、兩手空空；而適當(dāng)?shù)纳釛?，看似是一種失去，但在不久的將來，就會(huì)獲得更加豐厚的給予和回報(bào)！1．根據(jù)全文內(nèi)容，說說標(biāo)題“抽打心中的櫻桃花”好在哪里？

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2．第②自然段中，作者為什么極力描寫櫻桃花開之盛和“我”對(duì)櫻桃的憧憬？

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3．第⑤自然段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑、搖了搖頭”，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言分別描寫當(dāng)時(shí)情境中“我”和母親的心理。（各不超過40個(gè)字）

“我”：______，母親：______。

4．聯(lián)系上下文，請(qǐng)寫出母親用犧牲櫻桃樹的代價(jià)告訴我的道理。

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（1）A．笨拙（zhuō）

B．傾斜（qīng）

C．宅院（zhǎi）

D．自作自受（zuò）()

（2）A．跺腳（duò）

B．諺語(yǔ)（yàn）

C．