2022年河南省安陽市教師招聘考試真題及答案解析

2022年河南省安陽市教師招聘考試真題及答案解析

一、單項(xiàng)選擇題

1.被人們稱為“教育思想泰斗”,專門從事教育工作，著有《給教師

的一百條建議》《把整個(gè)心靈獻(xiàn)給孩子》的教育家是()。A.馬卡連柯B.

贊可夫C.蘇霍姆林斯基D.凱洛夫

2.“學(xué)為文士”是()的教育目標(biāo)。A.古希臘B.古羅馬C.古印度D.古

埃及

3.教育可以生產(chǎn)新的科學(xué)知識(shí)和技術(shù)手段。這體現(xiàn)了教育對(duì)()具有促

進(jìn)作用。A.政治經(jīng)濟(jì)B.人口C.文化D.生產(chǎn)力

4.學(xué)會(huì)寫“石”這個(gè)字后，有助于寫“磊”.這種現(xiàn)象屬于()。A.一

般遷移B.具體遷移C.水平遷移D.垂直遷移

5.素質(zhì)教育以()為根本宗旨。A.培養(yǎng)創(chuàng)新精神B.提高國民素質(zhì)C.發(fā)

展實(shí)踐能力D.促進(jìn)全面發(fā)展

6.西歐中世紀(jì)。教會(huì)學(xué)校教授的“七藝”屬于()。A.活動(dòng)課程B.分

科課程C.綜合課程D.校本課程

7.布魯納認(rèn)為。無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的

基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是()。A.百科全書式課程理論B.綜合

課程理論C.實(shí)用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

8.南朝學(xué)者顏之推說，“人在少年，精神未定，所與款押，熏清陶染，

言笑舉動(dòng)，無心于學(xué)，潛易暗化，自然擬之?！弊钸m宜這句話的教學(xué)方法

是()。A.實(shí)驗(yàn)法B.參觀法C.情景教學(xué)法D.實(shí)習(xí)作業(yè)法

9.孫老師在用同一套心理測(cè)試對(duì)初二年級(jí)的小珍進(jìn)行的數(shù)次測(cè)試中。

發(fā)現(xiàn)小珍的分?jǐn)?shù)忽高忽低，這說明該測(cè)試缺乏()。A.信度B.效度C.難易

度D.區(qū)分度

10.小菲認(rèn)為法律和規(guī)范是大家商定的。是一種社會(huì)契約，我們作為

公民雖然認(rèn)可法律的效力，認(rèn)為法律可以幫助人維持公正。但是法律的規(guī)

定并不是絕對(duì)的?？梢愿鶕?jù)具體情況以及大多數(shù)公民的要求而相應(yīng)的改變。

根據(jù)柯爾伯格的理論。小菲處于道德發(fā)展的()。A.前習(xí)俗水平階段B.習(xí)

俗水平階段C.后習(xí)俗水平階段D.普遍倫理取向階段

11.趙老師的思想品德課的主題為“孝”.課后作業(yè)要求學(xué)生回家給父

母或其他長(zhǎng)輩洗一次腳。趙老師的做法體現(xiàn)的德育原則是()。A.知行統(tǒng)一

原則

B.尊重信任與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則C.教育影響的一致性與連

貫性原則D.發(fā)揚(yáng)積極因素?？朔麡O因素的原則

12.小偉的媽媽正在準(zhǔn)備晚飯，小偉放學(xué)回家剛進(jìn)家門就聞到家中陣

陣飯菜的香味兒，可是過了一會(huì)兒小偉就聞不到了。這種現(xiàn)象屬于感覺的

()。A.適應(yīng)B.聯(lián)覺C.統(tǒng)合D.對(duì)比

13.平平望著天上的云彩發(fā)呆，一會(huì)兒覺得云彩像一條條小河，一會(huì)

兒覺得云彩像一座座高山。平平的這種想象屬于()。A.再造想象B.創(chuàng)造

想象C.幻想D.無意想象

14.一堂活動(dòng)課上，老師讓同學(xué)用小石頭和沙子進(jìn)行兩種演示：先放

沙子再放石頭和先放石頭再放沙子。通過所得出的完全不同的效果對(duì)比來

引出時(shí)間管理的方法：石頭比喻重要的事情，沙子比喻小事情，以此讓同

學(xué)們自己得出結(jié)論。這種教學(xué)方法所體現(xiàn)的學(xué)習(xí)理論是()。

A.社會(huì)學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知發(fā)現(xiàn)說C.有意義接受說D.信息加工學(xué)習(xí)理論

15.小澤聽媽媽說姐姐在上次全國英語大賽中獲獎(jiǎng)的消息以后。認(rèn)為

由于平時(shí)自己與姐姐的英語成績(jī)差不多。因此自己在這次英語大賽中也能

獲獎(jiǎng)。那么影響小澤自我效能感的因素是()。A.替代性經(jīng)驗(yàn)

B.言語信息C.情感狀態(tài)D.成敗經(jīng)驗(yàn)

16.下列教學(xué)案例中符合“最近發(fā)展區(qū)”規(guī)律的是()。

A.學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了加法運(yùn)算。付老師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)

減法的運(yùn)算規(guī)律B.學(xué)生剛剛接觸幾何學(xué)，理解了點(diǎn)、線、面的概念，周

老師給學(xué)生講解如何計(jì)算棱錐體體積

C.秦老師讓剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生自學(xué)二十六個(gè)英文字母

D.薇薇已經(jīng)具備熟練的英文聽說讀寫技能。陳老師讓其學(xué)習(xí)英文字母

的讀寫17.苗苗看到自己最要好的朋友被隔壁班級(jí)的東東欺負(fù)。于是將東

東暴打一頓。此時(shí)苗苗的情緒狀態(tài)是()。A.憤恨B.心境C.應(yīng)激D.激情

18.小江學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真，雖然基礎(chǔ)并不好，但當(dāng)他遇到困難時(shí)總能勇

往直前，不達(dá)目的不罷休，因此他的學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班級(jí)里名列前茅。這

體現(xiàn)了小江性格的()特征。A.態(tài)度B.理智C.意志D.情緒

19.田兵是一名優(yōu)秀的初三學(xué)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可惜中考失利上了

一所普通的高中。在這所高中里，無論他如何用功每次考試都只能考中等，

高一期末考試只考了班級(jí)37名，從那以后田兵開始覺得活著沒有任何意

義，覺得自己特別失敗。田兵的這種心理問題屬于()。A.強(qiáng)迫癥B.焦慮

癥C.抑郁癥D.恐懼癥

20.某學(xué)生過分害怕老鼠，教師先讓他看小老鼠的電影，然后看一些

可愛的小老鼠的圖片，談?wù)撟约吼B(yǎng)小白鼠的經(jīng)歷，再讓他看籠子里的小老

鼠，通過逗它、給它喂食等活動(dòng)，消除對(duì)老鼠的恐懼反應(yīng)。教師對(duì)該生所

用的行為矯正方法是()。A.理性-情緒療法B.自我控制法C.松馳訓(xùn)練法D.

系統(tǒng)脫敏法

21.小銘在填報(bào)志愿時(shí)對(duì)林老師說“我希望長(zhǎng)大后能成為您”,這體現(xiàn)

了教師勞動(dòng)的()。A.連續(xù)性B.廣延性C.創(chuàng)造性D.示范性二、判斷題

22.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育目的、教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、教育的規(guī)模和速度。

（）23.教學(xué)過程只需要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。（）

24.示范與講解是形成各種操作技能所不可缺少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。（）25.

識(shí)記過程就是記憶過程。（）三、簡(jiǎn)答題

學(xué)生李某從小父母離異，跟著年老多病的祖父生活。祖父對(duì)他管教不