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文檔簡介
九年級上學期期末化學試卷一、選擇題(本大題16個小題,每小題2分,共32分,每小題只有一個選項符合題意。)1.重慶兩江新區(qū),坐擁上百公園。走進九曲河濕地公園,感到空氣清新。下列氣體不屬于空氣成分的是()A.氧氣 B.一氧化碳 C.水蒸氣 D.二氧化碳2.果園港位于重慶兩江新區(qū)核心區(qū)域,為進口水果提供了便捷通道。車厘子富含豐富的鐵,這里的“鐵”指的是()A.單質 B.分子 C.原子 D.元素3.下列實驗操作中正確的是()A.氧氣驗滿 B.過濾C.聞氣體 D.給酒精燈添加酒精4.物質的性質決定用途,下列物質用途利用的是化學性質的是()A.干冰——作制冷劑 B.稀有氣體——制作霓虹燈C.焦炭——用于冶煉金屬 D.活性炭——吸附色素、異味5.為相對原子質量的測定作出了卓越貢獻的中國科學家是()A.屠呦呦 B.侯德榜 C.張青蓮 D.錢學森6.“(Og)是世界上第二個以在世科學家命名的元素,第一個是“(Sg)”。兩種元素的本質區(qū)別是()A.質子數不同 B.中子數不同C.電子層數不同 D.最外層電子數不同7.根據如圖有關信息判斷,下列說法錯誤的是()A.鎂原子核內有12個質子B.在化學反應中,硫原子容易失去2個電子C.鎂與硫元素在元素周期表中同一周期D.鎂離子與硫離子最外層電子數相等8.來川西掛經幡、撒一片隆達吧!隆達紙又稱風馬紙,是一種玉米淀粉制作的可降解紙。已知淀粉的化學式為(C6H10O5)n,下列說法正確的是()A.淀粉是氧化物B.淀粉充分燃燒后的產物會造成酸雨C.淀粉中C、H、O元素的質量比為6:10:5D.隆達紙不會對環(huán)境造成污染9.學習科學知識可以用來辨別“真”“偽”。下列敘述屬于“真”的是()A.電子帶負電,所以帶負電的微粒一定是電子B.原子核由質子和中子構成,所以原子核中一定有質子和中子C.碳原子的排列順序不同,所以金剛石和石墨的物理性質差異較大D.鐵生銹需要氧氣和水,所以避免鐵生銹的原理是隔絕氧氣或水10.如圖所示的一組實驗可用于研究燃燒條件(已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃)。下列說法中,不正確的是()A.此組實驗燒杯中的熱水只起提高溫度的作用B.圖1白磷未燃是由于沒有與氧氣接觸C.圖2白磷未燃是由于溫度沒有達到著火點D.圖3中的白磷如果換成紅磷一樣能夠燃燒,因為紅磷具有可燃性11.下列實驗操作及現象合理的是()A.用10mL量筒量取6.82mL水B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,產生黑色固體C.用托盤天平稱取氫氧化鈉固體時,氫氧化鈉固體裝在小燒杯里進行稱量D.紅磷在空氣中劇烈燃燒,產生大量的白色煙霧12.有X、Y、Z三種金屬單質,進行如下實驗:①把X和Y分別加入稀硫酸中,X溶解并產生氣泡,Y沒有變化,Z表面有紅色物質生成()A.Y可能是金屬銀B.X的金屬活動性不可能比Z強C.三種金屬中最不活潑的是ZD.三種金屬的活動性順序是X>Z>Y13.規(guī)定A、B、C三種物質之間兩兩可以發(fā)生化學反應(一定條件),則稱A、B、C三種物質組成“完美羈絆”。如Na、H2O、Cl2可組成“完美羈絆”發(fā)生如下化學反應:2Na+2H2O═2NaOH+H2↑、Cl2+H2O═HCl+HCl、2Na+Cl22NaCl。下列選項中能組成“完美羈絆”的是()A.CuO、C、CO2 B.C、O2、COC.C、H2O、CO2 D.Ca(OH)2、CO2、H2O14.某物質由碳、氫、氧三種元素中的一種或幾種組成,將該物質燃燒后的產物依次通過澄清石灰水和無水硫酸銅,觀察到石灰水變渾濁,推斷正確的是()A.一定有碳、氫、氧元素B.一定有碳、氫元素,可能有氧元素C.一定有碳元素,可能有氫、氧元素D.一定有碳、氧元素,可能有氫元素15.除去以下物質中的少量雜質,所用試劑及方法不正確的是()選項物質雜質所用試劑及方法ACO2CO點燃BNaCl泥沙加水溶解,過濾,蒸發(fā)結晶CFeSO4溶液CuSO4溶液加入足量的Fe粉,過濾D銀粉鐵粉用磁鐵吸引A.A B.B C.C D.D16.兩個燒杯中裝有等質量的金屬鋅和鎂,然后分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,產生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示.下列說法正確的是()A.該圖反映出鎂比鋅的金屬活動性強B.a點時,兩個燒杯中的酸都恰好完全反應C.b點時,兩個燒杯中產生氫氣的質量相同D.c點時,兩個燒杯中都有金屬剩余二、填空題(本大題共5個小題,共21分)17.化學已經融入了人們生活中的點點滴滴。(1)氧氣加壓降溫可得到淡藍色雪花狀固體,此過程屬于(填“物理”或“化學”)變化。(2)三大化石燃料包括:煤、、天然氣,其中天然氣燃燒的化學反應方程式為。(3)食鹽主要成分是氯化鈉,其化學性質由保持(用化學用語)。18.春節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,年夜飯是每年新年前的重頭戲,不但豐富多彩而且講究很多寓意。(1)賓客到來,熱茶奉上。泡茶用水以軟水為佳,硬水為次的方法來降低水的硬度;(2)取出酒杯,斟滿美酒。按照化學實驗室儀器清洗的標準,判斷玻璃酒杯是否清洗干凈的標準是洗過的酒杯內壁附著的水一杯下肚,微醺上頭。酒精令人上頭,酒精化學式為;(3)可樂倒?jié)M,開懷暢飲??蓸返谷氡又?,不斷冒出大量的氣泡;(4)大餐結束,坐等春晚。電視中顯示的顏色均由紅、綠、藍三種顏色組成。下列各物質的顏色也按照紅、綠、藍進行排序的是____(不考慮顏色的深淺)。A.紅磷、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液B.氧化銅、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液C.氧化鐵、高錳酸鉀、氯酸鉀D.銅、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅晶體19.洗地機的出現,讓清潔衛(wèi)生的處理省心、省力?。?)目前市售的“田柯”牌洗地機,因其在材料中添加了銀離子,殺菌率高達99.9%!銀離子的符號為;(2)“田柯”牌洗地機2.0版本還具有電解水的功能,平時直接加注清水即可,方便又安全。電解水時,電解水時發(fā)生反應的化學方程式為。20.如圖是某一變化過程的微觀示意圖,請回答下列問題:(1)反應前為H2O2與H2O的混合物,其俗稱為;為在反應后剩余物中提取回收MnO2,需進行的操作是;(2)反應后產物H2O與O2相對分子質量之比為,若H2O2中所含氧元素與H2O中所含氧元素質量相等,則H2O2與H2O質量之比為。21.鈦和鈦合金被認為是21世紀重要的金屬材料。鈦合金與人體具有很好的“相容性”,可用于制造人造骨骼。工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵,FeTiO3)為原料生產鈦,其工業(yè)流程示意圖如下:請回答下列問題:(1)鈦合金屬于(選填“混合物”或“純凈物”)。(2)以CO和H2在催化劑和加熱的條件下生產甲醇(CH3OH)屬于化合反應,其化學方程式為。(3)根據流程圖寫出“高溫冶煉”過程的化學方程式,該反應屬于(填基本反應類型)。(4)氯化過程中主要發(fā)生的反應為2TeTiO3+6C+7Cl22TiCl4+2X+6CO,則X的化學式為。三、實驗題(本大題共2個小題,共11分)22.已知過氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,利用人呼出的二氧化碳與Na2O2反應放出O2,供給人的正常生命活動,該反應的化學方程式為:Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2。某同學利用該反應原理制取氧氣,設計了如圖所示的實驗裝置。(已知:Na2CO3為白色固體粉末)(1)二氧化碳發(fā)生裝置可選用B裝置,其優(yōu)點是;(2)為收集純凈干燥的O2;裝置③中盛放的試劑為,裝置④中盛放的試劑為濃硫酸,⑤中收集方法可選用(填序號);A.排水集氣法B.向下排空氣法C.向上排空氣法D.真空袋收集法(3)當觀察到裝置②中時證明Na2O2與CO2反應完全,此時應停止通CO2;(4)若將高錳酸鉀裝入A裝置制取氧氣,則還需進行的改進是,該反應的方程式。23.質量守恒定律對科學發(fā)展具有重大意義。(1)用如圖所示的3個實驗裝置進行實驗,請寫出A中發(fā)生的化學反應方程式,若要驗證質量守恒定律,下列3個實驗不能達到實驗目的的是(填序號)。(2)下列物質在密閉容器內反應一段時間,測得反應前后各物質的質量如下:物質XYZW反應前質量/g122.216.20.9反應后質量/ga4.48.11.8①a的值為;②關于該反應,下列說法正確的是;A.該反應為分解反應B.若物質Y與W均由分子構成,則相對分子質量之比為22:9C.若物質W與Z均由分子構成,則反應物W與產物Z參與反應的質量之比為1:9D.該反應可能為2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑③實驗C能證明金屬Fe的活動性強于Cu。若要比較Fe、Al、Cu三種金屬的活動性強弱,下列方案能直接比較得出三種金屬活動性強弱的是。A.鐵粉、鋁絲、銅絲、10%濃度的稀鹽酸B.鐵絲、鋁絲、銅絲、80%濃度的濃硫酸C.鐵絲、硫酸鋁溶液、硫酸銅溶液D.鋁絲、硫酸亞鐵溶液、硫酸銅溶液四、計算題(本大圈共1個小題,共6分)24.我國古代將爐甘石(ZnCO3)、赤銅(Cu2O)和木炭粉混合后加熱到約800℃,得到一種外觀形似金子的鋅和銅的合金。已知反應如下:ZnCO3ZnO+CO2↑2Cu2O+C4Cu+CO2↑2ZnO+C2Zn+CO2↑(1)赤銅(Cu2O)中Cu元素的化合價為;(2)若用288g的Cu2O與木炭粉恰好完全反應,得到的Cu與130g的Zn制成鋅和銅的合金,求最終得到的鋅和銅的合金中Zn的質量分數?(結果精確到0.1%)
答案【解析】【解答】空氣的成分是氮氣、氧氣、二氧化碳、稀有氣體,其他氣體和雜質,但不含有一氧化碳。
故選B。
【分析】根據空氣中各成分及體積分數為:氮氣:78%、氧氣:21%、稀有氣體:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸氣和雜質:0.03%,據此分析判斷?!窘馕觥俊窘獯稹寇嚴遄痈缓S富的鐵,這里的“鐵”是具有相同核電荷數的同一類原子的統(tǒng)稱,因此為元素,故選D。
【分析】元素是具有相同核電荷數的同一類原子的統(tǒng)稱?!窘馕觥俊窘獯稹緼.氧氣驗滿時,帶火星的木條要伸到瓶口,不能伸入瓶內,故A錯誤;
B.過濾時應該用玻璃棒引流,故B錯誤;
C.不能直接去聞氣體,應該用手輕輕扇動,然后從旁邊去聞,故C錯誤;
D.熄滅酒精燈,將漏斗插入酒精燈中,將酒精沿著漏斗注入燈內,故D正確。
故選D。
【分析】根據實驗操作的規(guī)范分析判斷?!窘馕觥俊窘獯稹緼.干冰用作制冷劑是利用干冰升華吸熱,屬于物理性質,故A不合題意;
B.稀有氣體用制作霓虹燈,是利用稀有氣體通電時發(fā)出有色的光,屬于物理性質,故B不合題意;
C.焦炭用于冶煉金屬是利用焦炭的還原性,屬于化學性質,故C符合題意;
D.活性炭吸附色素、異味是利用活性炭的吸附性,屬于物理性質,故D不合題意。
故選C。
【分析】物質不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的性質叫物理性質,需要發(fā)生化學變化才能表現出來的性質叫化學性質?!窘馕觥俊窘獯稹緼.屠呦呦發(fā)現和提取了有效治療瘧疾的青蒿素,故A錯誤;
B.侯德榜改進了制堿工藝,發(fā)明了聯(lián)合制堿法,故B錯誤
C.張青蓮測定了一些相對原子質量的新值,是為相對原子質量的測定作出卓越貢獻的中國化學家,故C正確;
D.錢學森是著名的物理學家,空氣動力學家,中國載人航天奠基人,故D正確。
故選C。
【分析】根據科學家們各自在科學上做出的貢獻,進行分析解答本題?!窘馕觥俊窘獯稹吭厥琴|子數(即核電荷數)相同的一類原子的總稱,不同種元素最本質的區(qū)別是質子數(即核電荷數)不同,所以不同元素的本質區(qū)別是質子數(即核電荷數)不同。
故選A。
故選A。
【分析】根據元素的定義判斷?!窘馕觥俊窘獯稹緼.由鎂原子結構示意圖可知,鎂原子核內有12個質子,故A正確不合題意;
B.根據硫原子的最外層電子數為6可知,硫原子易得到2個電子形成穩(wěn)定結構,故B錯誤符合題意;
C.由兩原子的電子層數都是3層可知,它們在同一周期,故C正確不合題意;
D.由兩離子的最外層電子數都是8可知,鎂離子與硫離子最外層電子數相等,故D正確不合題意。
故選B。
【分析】A.利用鎂原子結構示意圖分析;
B.原子的最外層電子大于4,容易得到電子帶負電荷;而最外層電子數小于4時,容器失去電子帶正電荷;
C.同一周期的原子電子層數相同,同一主族的最外層電子數相同;
D.利用兩離子的最外層電子數分析?!窘馕觥俊窘獯稹緼.氧化物是由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,淀粉是由碳、氫、氧三種元素組成,不屬于氧化物,故A錯誤;
B.淀粉充分燃燒后的產物是二氧化碳和水,空氣中二氧化碳含量增多,會加劇溫室效應,但不會形成酸雨,故B錯誤;
C.淀粉中C、H、O元素的質量比為(12×6×n):(1×10×n):(16×5×n)=36:5:40,故C錯誤;
D.由題干中信息可知,隆達紙是一種玉米淀粉制作的可降解紙,不會對環(huán)境造成污染,故D正確。
故選D。
【分析】A.根據氧化物是由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素,進行分析解答;
B.根據造成酸雨的物質,進行分析解答;
C.根據化合物中各元素質量比=各原子的相對原子質量×原子個數之比,進行分析解答;
D.根據“玉米淀粉制作的可降解紙”分析?!窘馕觥俊窘獯稹緼.電子帶負電,但帶負電的微粒不一定是電子,也可能是陰離子等,故A錯誤;
B.原子核由質子和中子構成,但并不是原子核中一定都有質子和中子,如氫原子核中沒有中子,故B錯誤;
C.金剛石內碳原子的排列不在同一個平面,而石墨內碳原子是層狀排列,每一層的碳原子排列在同一平面,碳原子排列方式不同,由于碳原子的排列方式不同,金剛石和石墨的物理性質差異較大,故C錯誤;
D.根據鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹,則避免鐵生銹的原理是隔絕氧氣或水,故D正確。
故選D。
【分析】A.根據帶負電的微粒進行分析;
B.根據常見原子核的構成進行分析;
C.根據金剛石和石墨的物理性質差異較大的原因進行分析;
D.根據鐵與氧氣、水充分接觸時容易生銹進行分析?!窘馕觥俊窘獯稹緼.在此實驗中我們用熱水給白磷和紅磷提供熱量,使溫度能達到白磷的燃點,故正確不合題意;
B.若沒有氧氣,可燃物也不能燃燒,所以在圖1中給白磷通入二氧化碳白磷不燃燒,故B正確不合題意;
C.圖2使用冰水溫度達不到白磷的著火點,白磷不燃燒,故C正確不合題意;
D.由于紅磷的著火點為240℃,若將圖3中白磷換成紅磷,而達不到紅磷的著火點,紅磷不會燃燒,故D錯誤符合題意。
故選D。
【分析】燃燒條件:一是有可燃物;二是溫度要達到可燃物的著火點;三是可燃物要與氧氣接觸,據此分析判斷?!窘馕觥俊窘獯稹緼.用10mL量筒量取6.82mL水,10mL量筒的精確度為0.1mL,故無法量取,故A錯誤;
B.鐵絲在空氣中只能燒至發(fā)紅,不會劇烈燃燒、火星四射,故B錯誤;
C.氫氧化鈉具有腐蝕性,用托盤天平稱取氫氧化鈉固體時,氫氧化鈉固體裝在小燒杯里進行稱量,故C正確;
D.紅磷在空氣中燃燒,產生大量的白煙,而不是白色煙霧,故D錯誤。
故選C。
【分析】A.根據10mL量筒的精確度為0.1mL進行分析;
B.根據鐵絲在空氣中不能燃燒進行分析;
C.根據氫氧化鈉具有腐蝕性進行分析;
D.根據紅磷在空氣中燃燒的現象進行分析?!窘馕觥俊窘獯稹吭诮饘倩顒有皂樞蛑?,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,把X和Y分別放入稀硫酸中,X溶解并產生氣泡,Y不反應,說明X排在氫的前面,Y排在氫的后面,即X>H>Y;
位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,把Y和Z分別放入硝酸銅溶液中,在Z表面有紅色物質析出;而Y沒有變化,說明Z的活動性比銅強,Y的活動性比銅弱或是銅,即Z>Cu>Y或Y是銅。
A.Y可能是金屬銅或比銅弱的金屬銀,故A正確;
B.Z的活動性位于前或氫后,無法確定,因此X的活動性和Z的活動性無法比較,故B錯誤;
C.三種金屬活動性最弱的是Y,故C錯誤;
D.Z的活動性位于前或氫后,無法確定,因此X的活動性和Z的活動性無法比較,Z的活動性可能比X強,也可能比X弱,故D錯誤。
故選A。
【分析】在金屬活動性順序中,位于氫前面的金屬能置換出酸中的氫,位于前面的金屬能把排在它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,據此判斷能否發(fā)生反應,進而可確定三種金屬活動性由強到弱的順序?!窘馕觥俊窘獯稹緼.CuO與CO2不能發(fā)生反應,故A錯誤;
B.C與CO不能發(fā)生反應,故B錯誤;
C.C與H2O在高溫下生成一氧化碳和氫氣,C與CO2在高溫下反應生成一氧化碳,H2O與CO2發(fā)生反應生成碳酸,故C正確;
D.Ca(OH)2與H2O不能發(fā)生反應,故D錯誤。
故選C。
【分析】根據題干可知A、B、C三種物質之間兩兩可以發(fā)生化學反應,結合題干中的物質性質分析【解析】【解答】二氧化碳能使澄清的石灰水變渾,將該物質燃燒后的產物先通過澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁,說明燃燒生成了二氧化碳;白色的無水硫酸銅與水反應變成藍色的五水硫酸銅,將該物質燃燒后的產物先通過的石灰水,后通過無水硫酸銅,無水硫酸銅變成藍色,但是由于氣體是從澄清石灰水中出來的,所以水可能完全來自于石灰水,也可能原生成物中有水生成。所以一定含有碳元素,對氫元素和氧元素不能下結論。
故選C。
【分析】根據二氧化碳能使澄清的石灰水變渾,以及白色的無水硫酸銅與水反應變成藍色的五水硫酸銅的性質判斷?!窘馕觥俊窘獯稹緼.除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠用點燃的方法,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的,故A錯誤符合題意;
B.氯化鈉易溶于水,泥沙難溶于水,可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法進行分離除雜,故B正確不合題意;
C.足量的Fe粉能與CuSO4溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅,再過濾,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故C正確不合題意;
D.鐵粉能與磁鐵吸引,銀粉不能,能除去雜質且沒有引入新的雜質,符合除雜原則,故D正確不合題意。
故選A。
【分析】,所謂除雜(提純),是指除去雜質,同時被提純物質不得改變。除雜至少要滿足“不增不減”的原則,“不增”是指不增加新雜質,“不減”是指不減少目標物質的質量?!窘馕觥俊窘獯稹拷猓篈、由產生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系圖,鎂產生的氫氣質量多,但無法得出鎂與鋅的金屬活動性的關系,故選項說法錯誤.B、a點時,鎂與稀硫酸恰好完全反應,鋅早已完全反應,故選項說法錯誤.C、b點時,鎂產生的氫氣多,鋅產生的氫氣質量少,故選項說法錯誤.D、c點時,鋅與鎂均還沒有完全反應,兩個燒杯中都有金屬剩余,故選項說法正確.故選:D.【分析】根據鎂、鋅金屬活動性均比氫強,均能與稀硫酸反應,等質量的金屬鋅和鎂,分別逐漸加入同濃度的稀硫酸,由生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系圖,最終鎂產生的氫氣質量多,進行分析判斷.【解析】【解答】(1)氧氣加壓降溫可得到淡藍色雪花狀固體,此過程中只是物質的狀態(tài)發(fā)生變化,沒有新物質生成,屬于物理變化;
(2)化石燃料包括煤、石油和天然氣,天然氣主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成二氧化碳和水,該反應的化學方程式為CH4+2O2CO2+5H2O;
(3)物質的結構決定其性質,食鹽主要成分是氯化鈉,其化學性質由構成粒子,即Na+、Cl-保持。
【分析】(1)根據物質變化類型的判斷方法分析;
(2)根據化石燃料的種類和分類,以及甲烷燃燒生成二氧化碳和水分析;
(3)根據物質的結構與性質關系分析?!窘馕觥俊窘獯稹浚?)生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;
(2)如果玻璃儀器清洗干凈,水就會均勻地附著在內壁上形成一層均勻的水膜,儀器內壁上的水既不聚成水滴,也不成股流下。酒精化學式為C2H5OH;
(3)碳酸分解生成水和二氧化碳,化學方程式為H2CO3=H2O+CO2↑;
(4)A.紅磷是紅色,硫酸亞鐵溶液是淺綠色,硫酸銅溶液是藍色,故A符合題意;
B.氧化銅是黑色,硫酸亞鐵溶液是淺綠色,硫酸銅溶液是藍色,故B不合題意;
C.氧化鐵是紅色,高錳酸鉀是紫黑色,氯酸鉀是白色,故C不合題意;
D.銅是紫紅色,硫酸亞鐵溶液是淺綠色,硫酸銅晶體是藍色,故D符合題意。
故答案為AD。
【分析】(1)根據降低水的硬度的方法來分析;
(2)根據儀器洗滌干凈的標準,結婚酒精的化學式來分析;
(3)根據反應物、反應條件和生成物,寫出反應的方程式;
(4)根據物質的顏色來分析?!窘馕觥俊窘獯稹浚?)銀離子帶一個單位的電荷,寫作Ag+;
(2)電解水時,將電能轉化為化學能。水在通直流電的條件下分解,生成氫氣和氧氣,則反應的方程式為:2H2O2H2↑+O2↑。
【分析】(1)每個銀離子帶1個單位正電荷。
(2)根據能量轉化的知識解答。根據反應物、反應條件和生成物,據此寫出反應的方程式?!窘馕觥俊窘獯稹浚?)反應前為H2O2與H2O的混合物,其俗稱為雙氧水;為在反應后剩余物中提取回收MnO2,由于二氧化錳不溶于水,需進行的操作是溶解、過濾、洗滌、干燥;
(2)由化學式的意義可知,反應后產物H2O與O2相對分子質量之比為18:32=9:16,要使H2O2和H2O所含氧元素質量相等,則氧原子的個數應相等,H2O2和2H2O中氧原子個數相等,所以H2O2和2H2O質量比為34:(18×2)=17:18
【分析】(1)根據過氧化氫溶液的俗稱、混合物的組成特點分析。
(2)根據化學式的意義計算?!窘馕觥俊窘獯稹浚?)鈦合金由多種物質組成,屬于混合物;
(2)CO和H2在催化劑和加熱的條件下生產甲醇,反應的化學方程式為:CO+2H2CH5OH;
(3)根據流程圖可知,“高溫冶煉”過程是鎂和氯化鈦在高溫條件下反應生成氯化鎂和鈦,反應的化學方程式為:TiCl4+2MgTi+6MgCl2,該反應是由一種化合物和一種單質反應生成另外一種化合物和單質的反應,屬于置換反應;
(4)據質量守恒定律可知,化學反應前后原子的種類、個數不變,反應前有6個氧原子、6個碳原子、14個氯原子、2個鐵原子,反應后有有6個氧原子、6個碳原子、14個氯原子、2個鐵原子,所以一個X的分子中有3個氯原子、1個鐵原子,X的化學式為FeCl3。
【分析】(1)根據由兩種或兩種以上物質組成的物質叫混合物進行分析。
(2)根據CO和H2在催化劑和加熱的條件下生產甲醇進行分析。
(3)根據“高溫冶煉”過程是鎂和氯化鈦在高溫條件下反應生成氯化鎂和鈦,進行分析。
(4)根據化學反應前后原子的種類、個數不變,進行分析?!窘馕觥俊窘獯稹浚?)二氧化碳發(fā)生裝置可選用B裝置,其優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生與停止;
(2)二氧化碳與Na2O2反應放出O2中混有二氧化碳和水蒸氣,為收集純凈干燥的O2,裝置④中盛放的試劑為濃硫酸,吸水干燥,則裝置③中盛放的試劑為氫氧化鈉溶液,氫氧化鈉能與二氧化碳反應吸收二氧化碳氣體;用真空袋收集,不用向上排空氣法收集防止混入其他氣體,不用排水法收集防止混入水蒸氣;
(3)過氧化鈉是一種淺黃色固體粉末,碳酸鈉是白色粉末,故當觀察到裝置②中淺黃色固體全部變成白色時,應停止通二氧化碳;
(4)若將高錳酸鉀裝入A裝置制取氧氣則還需在試管口放一團棉花,防止固體粉末進入導管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故化學方程式為:2KMnO2K2MnO4+MnO2+O2
。
【分析】(1)相比裝置C,裝置B帶有多孔隔板和止水夾,關閉止水夾,內部氣體增多,壓強增大,液體被壓入長頸漏斗,固液分離,反應停止,打開止水夾,氣體排出,壓強減小,液體重新進入試管,固液接觸,反應發(fā)生,可以控制反應的發(fā)生和停止;;
(2)利用干燥二氧化碳用濃硫酸,吸收二氧化碳用氫氧化鈉溶液分析;
(3)利用碳酸鈉與過氧化鈉的顏色不同分析;
(4)利用高錳酸鉀制氧氣的特征分析?!窘馕觥俊窘獯稹浚?)磷和氧氣在點燃的條件下生成五氧化二磷,化學方程式為:4P+5O22P2O5。圖2不能達到目的,因為生成的二氧化碳氣體散逸到空氣中去了;
(2)在化學反應前后,質量增加的是生成物,質量減少的是反應物,根據表格數據可知,Y的質量增加2.2g,屬于生成物、W的質量增加0.9g,屬于生成物;Z的質量減小8.1g,屬于反應物,那么X應該屬于生成物,生成X的質量為:8.1g-(2.2g+0.9g)=5g;
①a的質量為:12g+5g=17g;
②A.通過分析可知,
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