課題申報(bào)書：生成式人工智能賦能的突發(fā)事件多元主體應(yīng)急協(xié)同決策優(yōu)化與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制研究

教育科學(xué)規(guī)劃2025年度重點(diǎn)課題申報(bào)書、課題設(shè)計(jì)論證求知探理明教育，創(chuàng)新鑄魂興未來。生成式人工智能賦能的突發(fā)事件多元主體應(yīng)急協(xié)同決策優(yōu)化與風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制研究

課題設(shè)計(jì)論證一、研究現(xiàn)狀、選題意義、研究價(jià)值（一）研究現(xiàn)狀生成式人工智能（GenerativeArtificialIntelligence,GAI）作為一種新興技術(shù)，近年來在圖像、文本、音頻等領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展。然而，在突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策領(lǐng)域，生成式人工智能的應(yīng)用尚處于探索階段。當(dāng)前，突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策主要依賴傳統(tǒng)的人工決策和信息系統(tǒng)支持，存在信息獲取不及時(shí)、決策效率低下、協(xié)同困難等問題。（二）選題意義隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，突發(fā)事件的發(fā)生頻率和影響范圍不斷擴(kuò)大。提高突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策的效率和準(zhǔn)確性，對于保障人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定具有重要意義。生成式人工智能作為一種新興技術(shù)，具有強(qiáng)大的信息處理和決策支持能力，有望為突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策提供新的解決方案。（三）研究價(jià)值本研究旨在探索生成式人工智能在突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策中的應(yīng)用，通過構(gòu)建多元主體應(yīng)急協(xié)同決策優(yōu)化模型和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制，提高應(yīng)急決策的效率和準(zhǔn)確性，為我國突發(fā)事件應(yīng)急管理工作提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。二、研究目標(biāo)、研究對象、研究內(nèi)容（一）研究目標(biāo)分析生成式人工智能在突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策中的應(yīng)用潛力；構(gòu)建基于生成式人工智能的多元主體應(yīng)急協(xié)同決策優(yōu)化模型；提出基于生成式人工智能的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制；通過實(shí)證研究驗(yàn)證模型和機(jī)制的有效性。（二）研究對象本研究以突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策為研究對象，重點(diǎn)關(guān)注生成式人工智能在信息獲取、決策支持、協(xié)同優(yōu)化等方面的應(yīng)用。（三）研究內(nèi)容生成式人工智能在突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策中的應(yīng)用潛力分析；基于生成式人工智能的多元主體應(yīng)急協(xié)同決策優(yōu)化模型構(gòu)建；基于生成式人工智能的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制提出；模型和機(jī)制的有效性驗(yàn)證。三、研究思路、研究方法、創(chuàng)新之處（一）研究思路本研究將遵循“理論分析—模型構(gòu)建—機(jī)制提出—實(shí)證驗(yàn)證”的研究思路，首先對生成式人工智能在突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策中的應(yīng)用潛力進(jìn)行理論分析，然后構(gòu)建基于生成式人工智能的多元主體應(yīng)急協(xié)同決策優(yōu)化模型，提出風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制，最后通過實(shí)證研究驗(yàn)證模型和機(jī)制的有效性。（二）研究方法文獻(xiàn)綜述法：通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解生成式人工智能在突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策中的應(yīng)用現(xiàn)狀和趨勢；案例分析法：選取典型突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策案例，分析生成式人工智能的應(yīng)用效果；模型構(gòu)建法：基于生成式人工智能的特點(diǎn)，構(gòu)建多元主體應(yīng)急協(xié)同決策優(yōu)化模型；實(shí)證研究法：通過實(shí)證研究驗(yàn)證模型和機(jī)制的有效性。（三）創(chuàng)新之處將生成式人工智能應(yīng)用于突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策，拓展了生成式人工智能的應(yīng)用領(lǐng)域；構(gòu)建了基于生成式人工智能的多元主體應(yīng)急協(xié)同決策優(yōu)化模型，為突發(fā)事件應(yīng)急管理工作提供了新的理論工具；提出了基于生成式人工智能的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制，為提高突發(fā)事件應(yīng)急決策的效率和準(zhǔn)確性提供了實(shí)踐指導(dǎo)。四、研究基礎(chǔ)、保障條件、研究步驟（一）研究基礎(chǔ)本研究團(tuán)隊(duì)在生成式人工智能、突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策、風(fēng)險(xiǎn)管理等領(lǐng)域具有豐富的研究經(jīng)驗(yàn)和成果，為課題的順利開展提供了堅(jiān)實(shí)的研究基礎(chǔ)。（二）保障條件研究團(tuán)隊(duì)：組建一支由生成式人工智能、突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策、風(fēng)險(xiǎn)管理等領(lǐng)域?qū)＜医M成的研究團(tuán)隊(duì)；數(shù)據(jù)資源：收集相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策案例數(shù)據(jù)，為實(shí)證研究提供數(shù)據(jù)支持；研究設(shè)備：配備高性能計(jì)算機(jī)、生成式人工智能軟件等研究設(shè)備，為模型構(gòu)建和實(shí)證研究提供技術(shù)保障。（三）研究步驟文獻(xiàn)綜述：查閱相關(guān)文獻(xiàn)，了解生成式人工智能在突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策中的應(yīng)用現(xiàn)狀和趨勢；案例分析：選取典型突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策案例，分析生成式人工智能的應(yīng)用效果；模型構(gòu)建：基于生成式人工智能的特點(diǎn)，構(gòu)建多元主體應(yīng)急協(xié)同決策優(yōu)化模型；機(jī)制提出：提出基于生成式人工智能的風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對機(jī)制；實(shí)證研究：通過實(shí)證研究驗(yàn)證模型和機(jī)制的有效性；成果總結(jié)：總結(jié)研究成果，撰寫研究報(bào)告和學(xué)術(shù)論文。通過以上研究步驟，本研究將系統(tǒng)探討生成式人工智能在突發(fā)事件應(yīng)急協(xié)同決策中的應(yīng)用，為提高我國突發(fā)事件應(yīng)急管理工作水平提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。（課題設(shè)計(jì)論證共1725字）課題評審意見：本課題針對教育領(lǐng)域的重要問題進(jìn)行了深入探索，展現(xiàn)出了較高的研究價(jià)值和實(shí)際意義。研究目標(biāo)明確且具體，研究方法科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)采集和分析過程規(guī)范，確保了研究成果的可靠性和有效性。通過本課題的研究，不僅豐富了相關(guān)領(lǐng)域的理論知識(shí)，還為教育實(shí)踐提供了有益的參考和指導(dǎo)。課題組成員在研究中展現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难芯繎B(tài)度，對問題的剖析深入透徹，提出的解決方案和創(chuàng)新點(diǎn)具有較強(qiáng)的可操作性和實(shí)用性。此外，本課題在研究方法、數(shù)據(jù)分析等方面也具有一定的創(chuàng)新性，為相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了新的思路和視角?？傊?，這是一項(xiàng)具有較高水平和質(zhì)量的教科研課題，對于推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展和進(jìn)步具有重要意義。課題評審標(biāo)準(zhǔn)：1、研究價(jià)值與創(chuàng)新性評審關(guān)注課題是否針對教育領(lǐng)域的重要或前沿問題進(jìn)行研究，是否具有理論或?qū)嵺`上的創(chuàng)新點(diǎn)，能否為相關(guān)領(lǐng)域帶來新的見解或解決方案。2、研究設(shè)計(jì)與科學(xué)性課題的研究設(shè)計(jì)是否合理，研究方法是否科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)收集與分析過程是否規(guī)范，以及結(jié)論是否基于充分的數(shù)據(jù)支持，是評審的重要標(biāo)準(zhǔn)。3、實(shí)踐應(yīng)用與可行性課題的研究成果是否具有實(shí)踐應(yīng)用價(jià)值，能否在教育實(shí)踐中得到有效應(yīng)用，解決方案是否具備可行性，是評審關(guān)注的重點(diǎn)之一。4、文獻(xiàn)綜述與理論基礎(chǔ)課題是否進(jìn)行了充分的文獻(xiàn)綜述，是否