2025年高考政治復(fù)習(xí)熱搜題速遞之遵循邏輯思維規(guī)則（2024年7月）

第1頁（共1頁）2025年高考政治復(fù)習(xí)熱搜題速遞之遵循邏輯思維規(guī)則（2024年7月）一．選擇題（共21小題）1．在學(xué)習(xí)《邏輯與思維》概念之間的外延關(guān)系時(shí)，同學(xué)們得出了以下的結(jié)論，其中分析正確的是（）①中學(xué)生（A）與共青團(tuán)員（B）②《西游記》作者（A）與吳承恩（B）③唯物主義（A）與唯心主義（B）④對稱關(guān)系（A）與非對稱關(guān)系（B）A．①② B．①④ C．②③ D．③④2．目前，我國燃料電池車仍處在大規(guī)模示范階段，只有當(dāng)燃料電池車售價(jià)降到與燃油車差不多的程度、氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)和各地加氫站實(shí)現(xiàn)基本普及，燃料電池轎車才可能進(jìn)入尋常百姓家。以此判斷為前提可推理出的正確結(jié)論是（）A．氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)基本普及，所以，燃料電池轎車進(jìn)入尋常百姓家 B．燃料電池車售價(jià)降到燃油車水平，所以，燃料電池轎車進(jìn)入了尋常百姓家 C．燃料電池轎車進(jìn)入了尋常百姓家，所以，氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)就已基本普及 D．燃料電池轎車沒進(jìn)入尋常百姓家，所以，各地加氫還就沒有實(shí)現(xiàn)基本普及3．我國的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過7年持續(xù)攻關(guān)，成功揭示衰老導(dǎo)致肺泡再生障礙的原因。研究人員觀察到，在年老小鼠的肺損傷修復(fù)過程中，肺泡干細(xì)胞內(nèi)PFKFB2無法被激活。如果利用轉(zhuǎn)基因方法在年老小鼠的肺泡干細(xì)胞中激活PFKFB2，則能夠顯著促進(jìn)年老小鼠的肺泡再生?？蒲袌F(tuán)隊(duì)又研究分析了一些患者的肺組織，實(shí)驗(yàn)結(jié)果同樣支持上述發(fā)現(xiàn)。這說明該團(tuán)隊(duì)（）①根據(jù)小白鼠和人之間的相似屬性，進(jìn)行了類比推理②運(yùn)用演繹推理，從小白鼠實(shí)驗(yàn)的一般性前提推出臨床結(jié)果③對患者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了歸納，前提和結(jié)果具有必然性④運(yùn)用遷移方法，在小白鼠實(shí)驗(yàn)中獲取解決問題的新思路A．①② B．①④ C．②③ D．③④4．以下為郭沫若詩歌《天上的街市》，該詩歌（）天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。①運(yùn)用類比推理方式反映了街燈與明星的相同或相似之處②通過感性具體形成了對街燈與明星的直觀整體表象認(rèn)識③從思維具體發(fā)展到思維抽象形成對天上街市本質(zhì)的認(rèn)識④通過非邏輯制約的暢想表達(dá)了對自由和理想社會的向往A．①③ B．①④ C．②③ D．②④5．2023年，全球人工智能加速發(fā)展，國際社會呼吁發(fā)展與治理并重。有觀點(diǎn)認(rèn)為，“如果人工智能和機(jī)器人能自主決策，人類的種群安全就會遭受威脅”。若根據(jù)此判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行推理，下列推理結(jié)構(gòu)正確的是（）①人工智能和機(jī)器人不能自主決策，所以，人類的種群安全就不會遭受威脅②人工智能和機(jī)器人能夠自主決策，所以，人類的種群安全一定會遭受威脅③人類的種群安全不會遭受威脅，所以，人工智能和機(jī)器人不能自主決策④人類的種群安全會遭受威脅，所以，人工智能和機(jī)器人能自主決策A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．李四光在對我國地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了長期調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，東北松遼平原和華北平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)跟中亞的亞細(xì)亞平原相似，都是沉降帶地質(zhì)結(jié)構(gòu)。由于亞細(xì)亞平原蘊(yùn)藏大量的石油，因此，他推斷松遼平原和華北平原也應(yīng)該蘊(yùn)藏著大量的石油。后來，大慶油田、勝利油田陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)，驗(yàn)證了李四光的推斷。由此可見（）①運(yùn)用了不完全歸納方法，找到了兩類事物的相同點(diǎn)②從個別性前提得出一般性結(jié)論，結(jié)論保真③類比推理在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中具有前鋒的作用④沉降帶地質(zhì)結(jié)構(gòu)與石油聚集的內(nèi)在聯(lián)系是此推理的客觀依據(jù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④7．某小區(qū)車主蔡某的電動車電池故障引發(fā)車棚起火，導(dǎo)致車主劉某的電動車被燒毀。劉某要求蔡某承擔(dān)賠償責(zé)任，而蔡某辯稱，車棚的消防安全是物業(yè)公司負(fù)責(zé)，車棚內(nèi)起火造成的所有損失應(yīng)由物業(yè)公司賠償。根據(jù)蔡某的思維過程，寫出了以下四個判斷，從以上判斷中選取三個，依次作為大前提、小前提、結(jié)論，下列選項(xiàng)中符合三段論推理規(guī)則的是（）①車棚內(nèi)起火造成的所有損失由車棚的消防安全負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)②車棚消防安全負(fù)責(zé)人是車棚內(nèi)起火造成的所有損失的賠償者③物業(yè)公司是車棚內(nèi)起火造成的所有損失的賠償者④物業(yè)公司是車棚消防安全的負(fù)責(zé)人A．①﹣③﹣④ B．②﹣④﹣③ C．④﹣③﹣② D．④﹣②﹣③8．甲乙丙丁四位學(xué)生學(xué)習(xí)了民事權(quán)利與義務(wù)知識后，分別做出如表判斷。對四人判斷分析正確的是（）甲民事主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)包括債權(quán)、所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)、著作權(quán)和股權(quán)。乙民事法律關(guān)系的客體是民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)所共同指向的對象。丙人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)和身份權(quán)。丁我國所有權(quán)劃分為三類：國家所有、集體所有和私人所有。①甲財(cái)產(chǎn)權(quán)的劃分犯了“多出子項(xiàng)”的錯誤②乙定義中的“對象”是被定義項(xiàng)的屬概念③丙觀點(diǎn)多出了身份權(quán)，屬于“定義過寬”④丁所有權(quán)劃分中的“國家所有”和“集體所有”是反對關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④9．某班學(xué)生以“賞中國漢字之美，品千年文化之韻”為主題開展探究學(xué)習(xí)。下列對甲乙丙丁四名同學(xué)的發(fā)言邏輯分析正確的是（）學(xué)生觀點(diǎn)甲中國的漢字之美既體現(xiàn)在其形態(tài)、音韻和意義上，也體現(xiàn)在與之相關(guān)的文化、藝術(shù)和哲學(xué)內(nèi)涵上。乙中國字是世界文化的瑰寶，中國字也是書寫工具，所以，書寫工具都是世界文化的瑰寶。丙中國字是世界文化的瑰寶，通過換位推理得出的結(jié)論是：世界文化的瑰寶是中國字。丁我們在學(xué)習(xí)中國字的過程中或者能觸摸到文化自信厚重深沉而又堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的根基，或者可以感知弘揚(yáng)傳統(tǒng)面向未來的底氣，我們觸摸到了文化自信厚重深沉而又堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的根基，所以我們不能感知弘揚(yáng)傳統(tǒng)面向未來的底氣。①如果有一個聯(lián)言支不符合實(shí)際，甲對中國漢字之美的判斷就是假的②乙的三段論推理犯了“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤③丙遵循了正確的換位推理規(guī)則④丁的推理是一個推理結(jié)構(gòu)正確的相容選言推理A．①② B．①③ C．②④ D．③④10．人才是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的第一資源，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力離不開人才支撐?！拔ㄓ屑哟髮θ瞬排囵B(yǎng)的投入，方能推動傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升。”以引文中的判斷為前提，可必然得出的結(jié)論有（）①如果傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力不斷躍升，則加大了對人才培養(yǎng)的投入②如果不加大對人才培養(yǎng)的投入，則傳統(tǒng)生產(chǎn)力不能向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升③如果加大對人才培養(yǎng)的投入，則促進(jìn)了傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升④如果不促進(jìn)傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升，則不能加大對人才培養(yǎng)的投入A．①② B．①④ C．②③ D．③④11．?dāng)喽ㄕJ(rèn)識對象之間關(guān)系的判斷叫做關(guān)系判斷。對以下關(guān)系判斷認(rèn)識正確的是（）A．物質(zhì)決定意識——非對稱關(guān)系 B．社會存在決定社會意識——反對稱關(guān)系 C．生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系——非傳遞關(guān)系 D．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑——反傳遞關(guān)系12．在甲同學(xué)考試時(shí)是否違紀(jì)問題上，乙同學(xué)說：甲要么違紀(jì)，要么沒有違紀(jì)。丙同學(xué)說：甲違紀(jì)了，又沒有違紀(jì)。在以下表述中正確的是（）①乙的判斷是選言判斷②乙的判斷是假言判斷③丙違反了思維的一致性要求④丙的邏輯錯誤叫作“偷換論題”A．①② B．①③ C．②③ D．③④13．進(jìn)行正確的三段論推理必須遵守邏輯規(guī)則。與“群眾是真正的英雄，我是群眾，所以，我是真正的英雄?！贝嬖谕瑯舆壿嬪e誤的是（）①物質(zhì)是不滅的，這只鋼筆是物質(zhì)，所以，這只鋼筆是不滅的②有些農(nóng)民是勞動模范，有些農(nóng)民是黨員，所以，有些黨員是勞動模范③一切有神論者都不是唯物主義者，小王不是有神論者，所以，小王是唯物主義者④我國的大學(xué)是分布于全國各地的，天津大學(xué)是我國的大學(xué)，所以，天津大學(xué)是分布于全國各地的A．①② B．①④ C．②③ D．③④14．明確概念的外延，可以運(yùn)用劃分的方法。劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。下列概念外延的劃分和所犯邏輯錯誤對應(yīng)正確的有（）①我國的支付方式有微信支付、支付寶支付——犯了“越級劃分”的錯誤②媒體由傳統(tǒng)媒體、現(xiàn)代媒體、存儲媒體——犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的錯誤③我們學(xué)習(xí)的課程有物理、化學(xué)和文科課程——犯了“劃分不全”的錯誤④文學(xué)作品分為小說、散文、詩歌、戲劇、音樂、舞蹈——犯了“多出子項(xiàng)”的錯誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④15．北宋時(shí)期的程顥、程頤在《二程集》中有言“君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也，不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者?！比缫陨吓袛酁檎妫瑒t下列推斷正確的有（）①“日新者日進(jìn)也”為必要條件假言判斷②“不日新者必日退”為必要條件假言判斷③“不日新者必日退”為充要條件假言判斷④“未有不進(jìn)而不退者”為不相容選言判斷A．①② B．①④ C．②④ D．③④16．做出正確推理是需要一定邏輯的。學(xué)習(xí)三段論推理時(shí)，老師讓同學(xué)們列舉實(shí)例。對以下兩位同學(xué)的推理，分析正確的是（）小吳——人大代表代表人民利益，我代表人民利益，所以我是人大代表。小劉——詩歌不是小說，這篇文稿不是詩歌，所以這篇文稿是小說。①這兩個推理都是從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理②兩個推理從前提與結(jié)論的關(guān)系看都不一定是必然推理③小吳在進(jìn)行三段論推理時(shí)違反了大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大的錯誤④小劉在推理中根據(jù)兩個否定前提推出來的結(jié)論不保真A．①② B．①④ C．②③ D．③④17．古希臘智者曾言：就像千里眼可以讓人們了解遙遠(yuǎn)的信息一樣，智慧可以使人們從前所未見的角度看待每件事。對此，下列說法正確的是（）A．智者采用比喻來說明智慧的意義 B．智者運(yùn)用類比推理得出智慧的作用 C．這位智者得出的結(jié)論具有必然性 D．這是一種由個別到一般的類比推理18．概念的外延是指具有概念所反映的特有屬性或本質(zhì)屬性的對象，即概念的適用范圍，概念所反映的事物的數(shù)量。關(guān)于概念的外延，下列說法正確的是（）A．概念的內(nèi)涵和外延是不會隨認(rèn)識對象而變化的 B．“工人”和“工廠”從外延上看屬于相容關(guān)系 C．不相容關(guān)系指事物之間的矛盾關(guān)系和反對關(guān)系 D．國際組織可分為區(qū)域性的和世界性的國際組織19．圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力”概念，同學(xué)們搜集到以下材料。甲：新質(zhì)生產(chǎn)力是指新類型、新結(jié)構(gòu)、高技術(shù)水平、高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)的生產(chǎn)力；乙：新質(zhì)生產(chǎn)力主要包括人工智能、高端算力和算法、高端芯片等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高素質(zhì)的勞動力；丙：雖然傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在過去經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，但是新質(zhì)生產(chǎn)力正逐漸成為社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長的主要力量。據(jù)此可知（）①甲是運(yùn)用種差加屬的方法以明確概念的內(nèi)涵②乙運(yùn)用拆分和分解的方法界定了概念的外延③丙運(yùn)用關(guān)系判斷斷定了認(rèn)識對象的傳遞關(guān)系④以丙判斷為前提構(gòu)造出來的推理是聯(lián)言推理A．①③ B．①④ C．②③ D．②④20．日前，北京市豐臺區(qū)一小區(qū)北側(cè)電動車棚發(fā)生火災(zāi)。經(jīng)核實(shí)，現(xiàn)場為戶外獨(dú)立電動車棚內(nèi)電動自行車起火。某同學(xué)在學(xué)習(xí)三段論的推理知識，據(jù)此說了一個關(guān)于電動車棚發(fā)生火災(zāi)的三段論推理，如下：消防安全損失應(yīng)由物業(yè)公司賠償，車棚內(nèi)起火造成的損失屬于消防安全損失。車棚內(nèi)起火造成的損失應(yīng)由物業(yè)公司賠償。下面對該推理分析的結(jié)論正確的是（）①推理結(jié)構(gòu)符合三段論推理的基本規(guī)則②該推理屬于前提蘊(yùn)含結(jié)論的偶然推理③前提真實(shí)是此類推理正確的必要條件④該同學(xué)推理犯了大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大的錯誤A．①② B．①③ C．②④ D．③④21．以下對話改編自網(wǎng)絡(luò)普法漫畫。甲：房產(chǎn)證可以被推翻嗎？乙：只要能證明是你出資購買的房且不是完全贈與對方，你就能推翻房產(chǎn)證的效力，并且將你認(rèn)定為房屋的產(chǎn)權(quán)人。丙：同意，房產(chǎn)證上記載的物權(quán)與真實(shí)的權(quán)利狀況不一致，這既可能是當(dāng)事人方面的問題，也可能是登記機(jī)構(gòu)方面的問題。據(jù)此，可推斷出以下判斷合理的有（）①“房產(chǎn)證可以被推翻嗎？”是語句不是判斷②乙同時(shí)依據(jù)假言及聯(lián)言兩個判斷進(jìn)行了推理③推翻房產(chǎn)證效力與認(rèn)定為產(chǎn)權(quán)人是條件關(guān)系④丙表達(dá)了認(rèn)識對象的兩種情況可以同時(shí)并存A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

2025年高考政治復(fù)習(xí)熱搜題速遞之遵循邏輯思維規(guī)則（2024年7月）參考答案與試題解析一．選擇題（共21小題）1．在學(xué)習(xí)《邏輯與思維》概念之間的外延關(guān)系時(shí)，同學(xué)們得出了以下的結(jié)論，其中分析正確的是（）①中學(xué)生（A）與共青團(tuán)員（B）②《西游記》作者（A）與吳承恩（B）③唯物主義（A）與唯心主義（B）④對稱關(guān)系（A）與非對稱關(guān)系（B）A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：明確外延的方法（1）劃分的含義：劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。它是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的種，大類是小類的屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。劃分由母項(xiàng)和子項(xiàng)兩部分構(gòu)成。（2）劃分的規(guī)則①必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關(guān)系。②要遵循劃分的邏輯規(guī)則?！窘獯稹竣僬_，中學(xué)生與共青團(tuán)員是交叉關(guān)系；②正確，《西游記》的作者就是吳承恩，二者是全同關(guān)系；③錯誤，唯物主義和唯心主義是哲學(xué)的兩種基本形態(tài)，除此之外沒有第三條路，故二者是矛盾關(guān)系；④錯誤，對稱性關(guān)系包括對稱關(guān)系、反對稱關(guān)系和非對稱關(guān)系，故對稱關(guān)系和非對稱關(guān)系是反對關(guān)系。故選：A?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。2．目前，我國燃料電池車仍處在大規(guī)模示范階段，只有當(dāng)燃料電池車售價(jià)降到與燃油車差不多的程度、氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)和各地加氫站實(shí)現(xiàn)基本普及，燃料電池轎車才可能進(jìn)入尋常百姓家。以此判斷為前提可推理出的正確結(jié)論是（）A．氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)基本普及，所以，燃料電池轎車進(jìn)入尋常百姓家 B．燃料電池車售價(jià)降到燃油車水平，所以，燃料電池轎車進(jìn)入了尋常百姓家 C．燃料電池轎車進(jìn)入了尋常百姓家，所以，氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)就已基本普及 D．燃料電池轎車沒進(jìn)入尋常百姓家，所以，各地加氫還就沒有實(shí)現(xiàn)基本普及【分析】本題考查：假言判斷①假言判斷是斷定事物情況之間的條件關(guān)系的復(fù)合判斷，用“如果……那么……“、“只有……才……“等做邏輯聯(lián)結(jié)詞。②假言判斷的真假，并不取決于前件和后件本身的真假，而取決于前件和后件之間是否有條件關(guān)系?！窘獯稹恐挥挟?dāng)燃料電池車售價(jià)降到與燃油車差不多的程度、氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)和各地加氫站實(shí)現(xiàn)基本普及，燃料電池轎車才可能進(jìn)入尋常百姓家是一個必要條件的假言判斷，以此為依據(jù)進(jìn)行推理應(yīng)遵循必要條件假言推理的邏輯規(guī)則：否定前件式或肯定后件式。且其前件是一個聯(lián)言判斷。AB錯誤，必要條件的假言判斷的有效式是否定前件式或肯定后件式，氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)基本普及，燃料電池車售價(jià)降到燃油車水平，均屬于肯定前件的部分條件，不能必然推出燃料電池轎車進(jìn)入了尋常百姓家；C正確，必要條件的假言推理的有效式是肯定后件式和否定前件式，燃料電池轎車進(jìn)入了尋常百姓家，可以推定氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)和各地加氫站實(shí)現(xiàn)基本普及，燃料電池車售價(jià)降到與燃油車差不多的程度，根據(jù)聯(lián)言判斷的性質(zhì)，可以進(jìn)一步推斷氫能高速公路聯(lián)網(wǎng)就已基本普及；D錯誤，必要條件的假言推理否定后件，無法必然的否定前件，燃料電池轎車沒進(jìn)入尋常百姓家，不能必然推出各地加氫還就沒有實(shí)現(xiàn)基本普及。故選：C?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。3．我國的科研團(tuán)隊(duì)經(jīng)過7年持續(xù)攻關(guān)，成功揭示衰老導(dǎo)致肺泡再生障礙的原因。研究人員觀察到，在年老小鼠的肺損傷修復(fù)過程中，肺泡干細(xì)胞內(nèi)PFKFB2無法被激活。如果利用轉(zhuǎn)基因方法在年老小鼠的肺泡干細(xì)胞中激活PFKFB2，則能夠顯著促進(jìn)年老小鼠的肺泡再生?？蒲袌F(tuán)隊(duì)又研究分析了一些患者的肺組織，實(shí)驗(yàn)結(jié)果同樣支持上述發(fā)現(xiàn)。這說明該團(tuán)隊(duì)（）①根據(jù)小白鼠和人之間的相似屬性，進(jìn)行了類比推理②運(yùn)用演繹推理，從小白鼠實(shí)驗(yàn)的一般性前提推出臨床結(jié)果③對患者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行了歸納，前提和結(jié)果具有必然性④運(yùn)用遷移方法，在小白鼠實(shí)驗(yàn)中獲取解決問題的新思路A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：類比推理的含義與方法；創(chuàng)新思維的含義及特征1、類比推理的含義與方法類比推理。從一般性的前提推出一般性的結(jié)論，從特殊性的前提推出特殊性的結(jié)論。（或然推理）2、創(chuàng)新思維的含義及特征（1）含義：思維創(chuàng)新不是泛指所有思維都具有能動性，而是特指人們在實(shí)踐中有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明的思維活動。它是一種綜合能力的體現(xiàn)。一方面思維創(chuàng)新要以實(shí)踐為基礎(chǔ)；另一方面，思維創(chuàng)新離不開對前人、對他人已有成果的繼承。（2）特征：①思維創(chuàng)新的思路具有多向性；②思維創(chuàng)新的步驟具有跨越性；③思維創(chuàng)新的結(jié)果具有獨(dú)特性?！窘獯稹竣佗苷_，從對小白鼠進(jìn)行實(shí)驗(yàn)到對人類患者進(jìn)行研究，這說明該團(tuán)隊(duì)根據(jù)小白鼠和人之間的相似屬性，進(jìn)行了類比推理，也說明該團(tuán)隊(duì)運(yùn)用遷移方法，在小白鼠實(shí)驗(yàn)中獲取解決問題的新思路；②不合題意，材料不涉及演繹推理；③錯誤，對患者的實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析屬于不完全歸納，是或然推理。故選：B。【點(diǎn)評】本題考查學(xué)生提取信息、調(diào)動所學(xué)知識理解和解決問題的能力。答題要把握材料中心思想，找出與材料中心思想一致的表述。選項(xiàng)與材料中心思想的一致性是選擇題的根本原則。4．以下為郭沫若詩歌《天上的街市》，該詩歌（）天上的街市郭沫若遠(yuǎn)遠(yuǎn)的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點(diǎn)著無數(shù)的街燈。我想那縹緲的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。那隔河的牛郎織女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星，是他們提著燈籠在走。①運(yùn)用類比推理方式反映了街燈與明星的相同或相似之處②通過感性具體形成了對街燈與明星的直觀整體表象認(rèn)識③從思維具體發(fā)展到思維抽象形成對天上街市本質(zhì)的認(rèn)識④通過非邏輯制約的暢想表達(dá)了對自由和理想社會的向往A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：類比推理的含義與方法；感性認(rèn)識和理性認(rèn)識辯證關(guān)系1、類比推理的含義與方法類比推理。從一般性的前提推出一般性的結(jié)論，從特殊性的前提推出特殊性的結(jié)論。2、感性認(rèn)識和理性認(rèn)識辯證關(guān)系（1）感性認(rèn)識是理性認(rèn)識的前提和基礎(chǔ)。感性認(rèn)識是通過感覺、知覺和表象三種相互聯(lián)系的形式獲取事物表面的和初步的認(rèn)識。感性認(rèn)識是人的意識與外部世界取得聯(lián)系的基本形式。感性認(rèn)識具有直接性、片面性與主觀性的特點(diǎn)。感性認(rèn)識是為開展理性認(rèn)識提供思維素材的初級認(rèn)識形式。（2）理性認(rèn)識是在感性認(rèn)識基礎(chǔ)上發(fā)展起來的高級認(rèn)識形式。理性認(rèn)識通過概念、推理和判斷等三種循序漸進(jìn)的形式對事物展開本質(zhì)及規(guī)律性的認(rèn)識。理性認(rèn)識具有間接性、抽象性與客觀性的特點(diǎn)。理性認(rèn)識是建立在感性認(rèn)識基礎(chǔ)上揭示事物本質(zhì)和規(guī)律性的高級認(rèn)識形式?！窘獯稹竣馘e誤，該詩歌運(yùn)用比喻反映了街燈與明星的相同或相似之處；②正確，通過感性具體形成了對街燈與明星的直觀整體表象認(rèn)識；③錯誤，應(yīng)該是從思維抽象發(fā)展到思維具體；④正確，通過非邏輯制約的暢想表達(dá)了對自由和理想社會的向往。故選：D?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。5．2023年，全球人工智能加速發(fā)展，國際社會呼吁發(fā)展與治理并重。有觀點(diǎn)認(rèn)為，“如果人工智能和機(jī)器人能自主決策，人類的種群安全就會遭受威脅”。若根據(jù)此判斷的邏輯性質(zhì)進(jìn)行推理，下列推理結(jié)構(gòu)正確的是（）①人工智能和機(jī)器人不能自主決策，所以，人類的種群安全就不會遭受威脅②人工智能和機(jī)器人能夠自主決策，所以，人類的種群安全一定會遭受威脅③人類的種群安全不會遭受威脅，所以，人工智能和機(jī)器人不能自主決策④人類的種群安全會遭受威脅，所以，人工智能和機(jī)器人能自主決策A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：假言推理及其方法①充分條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；否定前件，不能否定后件。否定后件，就要否定前件；肯定后件，不能肯定前件。②必要條件假言推理規(guī)則：否定前件就要否定后件，肯定后件就要肯定前件?？隙ㄇ凹荒芸隙ê蠹?，否定后件，不能否定前件。③充分必要條件假言推理規(guī)則：肯定前件，就要肯定后件；肯定后件，就要肯定前件。否定前件，就要否定后件；否定后件，就要否定前件?！窘獯稹竣馘e誤，由否定充分條件假言判斷的前件而在結(jié)論中否定后件的推理結(jié)論是錯誤的②③正確，已知題干中的觀點(diǎn)屬于充分條件假言判斷，根據(jù)充分條件假言判斷進(jìn)行的推理屬于充分條件假言推理，其正確的推理形式有肯定前件式和否定后件式；④錯誤，由肯定充分條件假言判斷的后件而在結(jié)論中肯定前件的推理結(jié)構(gòu)也是錯誤的。故選：C?！军c(diǎn)評】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。6．李四光在對我國地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了長期調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，東北松遼平原和華北平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)跟中亞的亞細(xì)亞平原相似，都是沉降帶地質(zhì)結(jié)構(gòu)。由于亞細(xì)亞平原蘊(yùn)藏大量的石油，因此，他推斷松遼平原和華北平原也應(yīng)該蘊(yùn)藏著大量的石油。后來，大慶油田、勝利油田陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)，驗(yàn)證了李四光的推斷。由此可見（）①運(yùn)用了不完全歸納方法，找到了兩類事物的相同點(diǎn)②從個別性前提得出一般性結(jié)論，結(jié)論保真③類比推理在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中具有前鋒的作用④沉降帶地質(zhì)結(jié)構(gòu)與石油聚集的內(nèi)在聯(lián)系是此推理的客觀依據(jù)A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：類比推理的含義與方法類比推理是從一般性的前提推出一般性的結(jié)論，從特殊性的前提推出特殊性的結(jié)論?！窘獯稹竣馘e誤，材料中運(yùn)用的是類比推理，不是不完全歸納方法；②錯誤，材料中運(yùn)用的類比推理，從特殊性前提得出特殊性結(jié)論，結(jié)論不保真，是或然推理；③④正確，李四光在對我國地質(zhì)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了長期調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，東北松遼平原和華北平原的地質(zhì)結(jié)構(gòu)跟中亞的亞細(xì)亞平原相似，都是沉降帶地質(zhì)結(jié)構(gòu)。由于亞細(xì)亞平原蘊(yùn)藏大量的石油，因此，他推斷松遼平原和華北平原也應(yīng)該蘊(yùn)藏著大量的石油。后來，大慶油田、勝利油田陸續(xù)被發(fā)現(xiàn)，驗(yàn)證了李四光的推斷。由此可見類比推理在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新中具有前鋒的作用，沉降帶地質(zhì)結(jié)構(gòu)與石油聚集的內(nèi)在聯(lián)系是此推理的客觀依據(jù)。故選：D?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。7．某小區(qū)車主蔡某的電動車電池故障引發(fā)車棚起火，導(dǎo)致車主劉某的電動車被燒毀。劉某要求蔡某承擔(dān)賠償責(zé)任，而蔡某辯稱，車棚的消防安全是物業(yè)公司負(fù)責(zé)，車棚內(nèi)起火造成的所有損失應(yīng)由物業(yè)公司賠償。根據(jù)蔡某的思維過程，寫出了以下四個判斷，從以上判斷中選取三個，依次作為大前提、小前提、結(jié)論，下列選項(xiàng)中符合三段論推理規(guī)則的是（）①車棚內(nèi)起火造成的所有損失由車棚的消防安全負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)②車棚消防安全負(fù)責(zé)人是車棚內(nèi)起火造成的所有損失的賠償者③物業(yè)公司是車棚內(nèi)起火造成的所有損失的賠償者④物業(yè)公司是車棚消防安全的負(fù)責(zé)人A．①﹣③﹣④ B．②﹣④﹣③ C．④﹣③﹣② D．④﹣②﹣③【分析】本題考查：三段論推理（1）一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個不同的項(xiàng)，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤。（2）中項(xiàng)在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會犯“中項(xiàng)不周延”的錯誤。（3）前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。（4）兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有一否定?！窘獯稹緼CD錯誤B正確，材料中“車棚的消防安全是物業(yè)公司負(fù)責(zé)，車棚內(nèi)起火造成的所有損失應(yīng)由物業(yè)公司賠償”，說明結(jié)論應(yīng)該是“物業(yè)公司是車棚內(nèi)起火造成的所有損失的賠償者”，而結(jié)合大小前提，可以得出大前提是“車棚消防安全負(fù)責(zé)人是車棚內(nèi)起火造成的所有損失的賠償者”，小前提是“物業(yè)公司是車棚消防安全的負(fù)責(zé)人”，因此，大前提、小前提、結(jié)論分別是②﹣④﹣③。故選：B?！军c(diǎn)評】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。8．甲乙丙丁四位學(xué)生學(xué)習(xí)了民事權(quán)利與義務(wù)知識后，分別做出如表判斷。對四人判斷分析正確的是（）甲民事主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)包括債權(quán)、所有權(quán)、用益物權(quán)、擔(dān)保物權(quán)、著作權(quán)和股權(quán)。乙民事法律關(guān)系的客體是民事主體享有的權(quán)利和承擔(dān)的義務(wù)所共同指向的對象。丙人格權(quán)包括生命權(quán)、身體權(quán)、健康權(quán)、姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽(yù)權(quán)、隱私權(quán)和身份權(quán)。丁我國所有權(quán)劃分為三類：國家所有、集體所有和私人所有。①甲財(cái)產(chǎn)權(quán)的劃分犯了“多出子項(xiàng)”的錯誤②乙定義中的“對象”是被定義項(xiàng)的屬概念③丙觀點(diǎn)多出了身份權(quán)，屬于“定義過寬”④丁所有權(quán)劃分中的“國家所有”和“集體所有”是反對關(guān)系A(chǔ)．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：明確內(nèi)涵的方法；明確外延的方法1、明確內(nèi)涵的方法①定義的含義：定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性。②定義的邏輯結(jié)構(gòu)：定義由被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)三部分構(gòu)成。③下定義的方法：定義的最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。種差指同一屬概念下的種概念之間的差別?！胺N差”和“屬概念”相加構(gòu)成定義項(xiàng)，用定義聯(lián)項(xiàng)將被定義項(xiàng)和定義項(xiàng)聯(lián)結(jié)起來，就構(gòu)成定義。2、明確外延的方法（1）劃分的含義：劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。它是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的種，大類是小類的屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。劃分由母項(xiàng)和子項(xiàng)兩部分構(gòu)成。（2）劃分的規(guī)則①必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關(guān)系。②要遵循劃分的邏輯規(guī)則。【解答】①錯誤，民事主體的財(cái)產(chǎn)權(quán)包括債權(quán)、物權(quán)（所有權(quán)、他物權(quán)）、著作權(quán)和股權(quán)，甲財(cái)產(chǎn)權(quán)的劃分犯了“越級劃分”的錯誤；②正確，定義的最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。乙定義中的“對象”是被定義項(xiàng)的屬概念；③錯誤，丙觀點(diǎn)屬于劃分，多出了身份權(quán)，屬于“多出子項(xiàng)”；④正確，丁所有權(quán)劃分中的“國家所有”和“集體所有”是反對關(guān)系，因?yàn)檫€存在著第三種情形：私人所有。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。9．某班學(xué)生以“賞中國漢字之美，品千年文化之韻”為主題開展探究學(xué)習(xí)。下列對甲乙丙丁四名同學(xué)的發(fā)言邏輯分析正確的是（）學(xué)生觀點(diǎn)甲中國的漢字之美既體現(xiàn)在其形態(tài)、音韻和意義上，也體現(xiàn)在與之相關(guān)的文化、藝術(shù)和哲學(xué)內(nèi)涵上。乙中國字是世界文化的瑰寶，中國字也是書寫工具，所以，書寫工具都是世界文化的瑰寶。丙中國字是世界文化的瑰寶，通過換位推理得出的結(jié)論是：世界文化的瑰寶是中國字。丁我們在學(xué)習(xí)中國字的過程中或者能觸摸到文化自信厚重深沉而又堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的根基，或者可以感知弘揚(yáng)傳統(tǒng)面向未來的底氣，我們觸摸到了文化自信厚重深沉而又堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的根基，所以我們不能感知弘揚(yáng)傳統(tǒng)面向未來的底氣。①如果有一個聯(lián)言支不符合實(shí)際，甲對中國漢字之美的判斷就是假的②乙的三段論推理犯了“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤③丙遵循了正確的換位推理規(guī)則④丁的推理是一個推理結(jié)構(gòu)正確的相容選言推理A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查：三段論推理；聯(lián)言推理及其方法1、三段論推理（1）一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個不同的項(xiàng)，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤。（2）中項(xiàng)在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會犯“中項(xiàng)不周延”的錯誤。（3）前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。（4）兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有一否定。2、聯(lián)言推理及其方法（1）聯(lián)言推理是依據(jù)聯(lián)言判斷的邏輯性質(zhì)而進(jìn)行推演的推理。（2）從聯(lián)言判斷與它的聯(lián)言支的真假關(guān)系來說，如果所有的聯(lián)言支都是真的，聯(lián)言判斷就是真的。如果聯(lián)言推理的前提分別斷定了各個聯(lián)言支是真的，它的結(jié)論就能夠斷定由這些聯(lián)言支所構(gòu)成的聯(lián)言判斷是真的。（3）從聯(lián)言判斷與它的聯(lián)言支的真假關(guān)系來說，如果一個聯(lián)言判斷是真的，它的聯(lián)言支就都是真的。聯(lián)言推理的前提斷定聯(lián)言判斷是真的，它的結(jié)論就能夠斷定這個聯(lián)言判斷的聯(lián)言支是真的?！窘獯稹竣僬_，“中國的漢字之美既體現(xiàn)在其形態(tài)、音韻和意義上，也體現(xiàn)在與之相關(guān)的文化、藝術(shù)和哲學(xué)內(nèi)涵上”屬于聯(lián)言判斷，有且僅當(dāng)，所有聯(lián)言支為真的時(shí)候，聯(lián)言判斷才為真，因此，如果有一個聯(lián)言支不符合實(shí)際，甲對中國漢字之美的判斷就是假的；②正確，三段論推理“中國字是世界文化的瑰寶，中國字也是書寫工具，所以，書寫工具都是世界文化的瑰寶”中，小項(xiàng)“書寫工具”在前提中不周延，在結(jié)論中周延，犯了“小項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大”的邏輯錯誤；③錯誤，“中國字是世界文化的瑰寶，通過換位推理得出的結(jié)論是：世界文化的瑰寶是中國字”，該推理違背了在前提中不周延的項(xiàng)，換位后也不得周延；④錯誤，“我們在學(xué)習(xí)中國字的過程中或者能觸摸到文化自信厚重深沉而又堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的根基，或者可以感知弘揚(yáng)傳統(tǒng)面向未來的底氣”屬于相容選言判斷，其有效式為否定肯定式，而“我們觸摸到了文化自信厚重深沉而又堅(jiān)實(shí)穩(wěn)固的根基，所以我們不能感知弘揚(yáng)傳統(tǒng)面向未來的底氣”為肯定否定式，為無效式。故選：A。【點(diǎn)評】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。10．人才是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的第一資源，培育發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力離不開人才支撐?！拔ㄓ屑哟髮θ瞬排囵B(yǎng)的投入，方能推動傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升。”以引文中的判斷為前提，可必然得出的結(jié)論有（）①如果傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力不斷躍升，則加大了對人才培養(yǎng)的投入②如果不加大對人才培養(yǎng)的投入，則傳統(tǒng)生產(chǎn)力不能向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升③如果加大對人才培養(yǎng)的投入，則促進(jìn)了傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升④如果不促進(jìn)傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升，則不能加大對人才培養(yǎng)的投入A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：假言判斷①假言判斷是斷定事物情況之間的條件關(guān)系的復(fù)合判斷，用“如果……那么……“、“只有……才……“等做邏輯聯(lián)結(jié)詞。②假言判斷的真假，并不取決于前件和后件本身的真假，而取決于前件和后件之間是否有條件關(guān)系?！窘獯稹俊拔ㄓ屑哟髮θ瞬排囵B(yǎng)的投入，方能推動傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升”屬于必要條件假言判斷：①正確，“如果傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力不斷躍升，則加大了對人才培養(yǎng)的投入”屬于必要條件假言推理的肯定后件式，屬于有效式；②正確，“如果不加大對人才培養(yǎng)的投入，則傳統(tǒng)生產(chǎn)力不能向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升”屬于必要條件假言推理的否定前件式，屬于有效式；③錯誤，“如果加大對人才培養(yǎng)的投入，則促進(jìn)了傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升”屬于必要條件假言推理的肯定前件式，屬于無效式；④錯誤，“如果不促進(jìn)傳統(tǒng)生產(chǎn)力向新質(zhì)生產(chǎn)力躍升，則不能加大對人才培養(yǎng)的投入”屬于必要條件假言推理的否定后件式，屬于無效式。故選：A?！军c(diǎn)評】本題難度適中，旨在考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。11．?dāng)喽ㄕJ(rèn)識對象之間關(guān)系的判斷叫做關(guān)系判斷。對以下關(guān)系判斷認(rèn)識正確的是（）A．物質(zhì)決定意識——非對稱關(guān)系 B．社會存在決定社會意識——反對稱關(guān)系 C．生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系——非傳遞關(guān)系 D．經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑——反傳遞關(guān)系【分析】本題考查：關(guān)系判斷（1）含義：關(guān)系判斷是斷定認(rèn)識對象之間關(guān)系的判斷。（2）構(gòu)成：關(guān)系判斷一般由關(guān)系者項(xiàng)、關(guān)系項(xiàng)和量項(xiàng)三部分構(gòu)成。（3）分類：關(guān)系的性質(zhì)分為對稱性關(guān)系和傳遞性關(guān)系。對稱性關(guān)系包括對稱關(guān)系、反對稱關(guān)系和非對稱關(guān)系；傳遞性關(guān)系包括傳遞關(guān)系、反傳遞關(guān)系和非傳遞關(guān)系?！窘獯稹緼錯誤，物質(zhì)決定意識，意識不能決定物質(zhì)，二者是反對稱關(guān)系；B正確，社會存在決定社會意識，社會意識不能決定社會存在，二者是反對稱關(guān)系；C錯誤，生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系，二者是反對稱關(guān)系；D錯誤，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，二者是反對稱關(guān)系。故選：B?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。12．在甲同學(xué)考試時(shí)是否違紀(jì)問題上，乙同學(xué)說：甲要么違紀(jì)，要么沒有違紀(jì)。丙同學(xué)說：甲違紀(jì)了，又沒有違紀(jì)。在以下表述中正確的是（）①乙的判斷是選言判斷②乙的判斷是假言判斷③丙違反了思維的一致性要求④丙的邏輯錯誤叫作“偷換論題”A．①② B．①③ C．②③ D．③④【分析】本題考查：復(fù)合判斷及其種類（1）含義：復(fù)合判斷是相對于簡單判斷而言的。復(fù)合判斷是由其他判斷構(gòu)成的判斷。復(fù)合判斷由聯(lián)結(jié)項(xiàng)和支判斷兩部分組成。（2）種類：分為聯(lián)言判斷、選言判斷和假言判斷?！窘獯稹竣僬_，②錯誤，由“要么……要么……”可知，乙的判斷“甲要么違紀(jì)，要么沒有違紀(jì)”是選言判斷，不是假言判斷；③正確，④錯誤，丙認(rèn)為“甲違紀(jì)了，又沒有違紀(jì)”，這是自相矛盾的，違反了思維的一致性要求，違反矛盾律，但沒有違反同一律，沒有犯“偷換論題”的邏輯錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。13．進(jìn)行正確的三段論推理必須遵守邏輯規(guī)則。與“群眾是真正的英雄，我是群眾，所以，我是真正的英雄。”存在同樣邏輯錯誤的是（）①物質(zhì)是不滅的，這只鋼筆是物質(zhì)，所以，這只鋼筆是不滅的②有些農(nóng)民是勞動模范，有些農(nóng)民是黨員，所以，有些黨員是勞動模范③一切有神論者都不是唯物主義者，小王不是有神論者，所以，小王是唯物主義者④我國的大學(xué)是分布于全國各地的，天津大學(xué)是我國的大學(xué)，所以，天津大學(xué)是分布于全國各地的A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：三段論推理（1）一個形式結(jié)構(gòu)正確的三段論只能有三個不同的項(xiàng)。在前提和結(jié)論中，大項(xiàng)、小項(xiàng)和中項(xiàng)必須分別出現(xiàn)兩次。如果出現(xiàn)四個不同的項(xiàng)，結(jié)論就不能必然得出。這種邏輯錯誤叫作“四概念”的錯誤。（2）中項(xiàng)在前提中至少周延一次。違反這一規(guī)則，就會犯“中項(xiàng)不周延”的錯誤。（3）前提中不周延的項(xiàng)在結(jié)論中不得周延。這是針對大項(xiàng)和小項(xiàng)提出的要求。（4）兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論。結(jié)論為否定，當(dāng)且僅當(dāng)，前提中有一否定?！窘獯稹竣俜项}意，“群眾是真正的英雄，我是群眾，所以，我是真正的英雄”，該三段論推理中，群眾在大前提中指的是總體，在小前提中指的是個體，它們不是同一個概念，不能起到聯(lián)系大項(xiàng)和小項(xiàng)的媒介作用，所以，該推理有四個項(xiàng)，犯了“四概念”的錯誤?！拔镔|(zhì)是不滅的，這只鋼筆是物質(zhì)，所以，這只鋼筆是不滅的”，該推理中，第一個物質(zhì)是共性的概念，第二個物質(zhì)是個性的概念，它們不是同一個概念，所以，該推理有四個項(xiàng)，犯了“四概念”的錯誤；②不符合題意，“有些農(nóng)民是勞動模范，有些農(nóng)民是黨員，所以，有些黨員是勞動模范”，該推理中，中項(xiàng)是有些農(nóng)民，在大小前提中都是不周延的，違反中項(xiàng)在前提中至少周延一次的規(guī)則，犯了“中項(xiàng)不周延”的錯誤；③不符合題意，“一切有神論者都不是唯物主義者，小王不是有神論者，所以，小王是唯物主義者”，該推理是由兩個否定的前提推出肯定的結(jié)論，但兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論；④符合題意，“我國的大學(xué)是分布于全國各地的，天津大學(xué)是我國的大學(xué)，所以，天津大學(xué)是分布于全國各地的”，第一個我國的大學(xué)是指總體，第二個我國的大學(xué)是指個體，它們不是同一個概念，所以，該推理有四個項(xiàng)，犯了“四概念”的錯誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答時(shí)要注意，明確設(shè)問指向，從題干材料中提取有效信息，并與教材知識相結(jié)合，選出符合題干要求的選項(xiàng)。14．明確概念的外延，可以運(yùn)用劃分的方法。劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。下列概念外延的劃分和所犯邏輯錯誤對應(yīng)正確的有（）①我國的支付方式有微信支付、支付寶支付——犯了“越級劃分”的錯誤②媒體由傳統(tǒng)媒體、現(xiàn)代媒體、存儲媒體——犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的錯誤③我們學(xué)習(xí)的課程有物理、化學(xué)和文科課程——犯了“劃分不全”的錯誤④文學(xué)作品分為小說、散文、詩歌、戲劇、音樂、舞蹈——犯了“多出子項(xiàng)”的錯誤A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：明確外延的方法（1）劃分的含義：劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。它是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的種，大類是小類的屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。劃分由母項(xiàng)和子項(xiàng)兩部分構(gòu)成。（2）劃分的規(guī)則①必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關(guān)系。②要遵循劃分的邏輯規(guī)則。【解答】①錯誤，我國的支付方式除了微信支付、支付寶支付，還有其他支付方式，這犯了“劃分不全”的錯誤，不是犯了“越級劃分”的錯誤；②正確，“媒體有傳統(tǒng)媒體、現(xiàn)代媒體、存儲媒體”使用了多個標(biāo)準(zhǔn)，犯了“劃分標(biāo)準(zhǔn)不一”的錯誤；③錯誤，物理、化學(xué)屬于理科課程，而“理科課程”與“文科課程”是同一級關(guān)系，把“物理”“化學(xué)”和文科課程并列在一起，犯了“越級劃分”的錯誤，不是犯了“劃分不全”的錯誤；④正確，音樂、舞蹈，不屬于文學(xué)作品的范圍，④犯了“多出子項(xiàng)”的錯誤。故選：D?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。15．北宋時(shí)期的程顥、程頤在《二程集》中有言“君子之學(xué)必日新，日新者日進(jìn)也，不日新者必日退，未有不進(jìn)而不退者。”如以上判斷為真，則下列推斷正確的有（）①“日新者日進(jìn)也”為必要條件假言判斷②“不日新者必日退”為必要條件假言判斷③“不日新者必日退”為充要條件假言判斷④“未有不進(jìn)而不退者”為不相容選言判斷A．①② B．①④ C．②④ D．③④【分析】本題考查：假言判斷①假言判斷是斷定事物情況之間的條件關(guān)系的復(fù)合判斷，用“如果……那么……”、“只有……才……”等做邏輯聯(lián)結(jié)詞。②假言判斷的真假，并不取決于前件和后件本身的真假，而取決于前件和后件之間是否有條件關(guān)系?！窘獯稹竣馘e誤，“日新者日進(jìn)也”為充分條件假言判斷；②正確，“不日新者必日退”為必要條件假言判斷；③錯誤，“不日新者必日退”為必要條件假言判斷；④正確，“未有不進(jìn)而不退者”為不相容選言判斷。故選：C?！军c(diǎn)評】考查學(xué)生對教材知識點(diǎn)的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學(xué)生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點(diǎn)相結(jié)合，圍繞題干主旨進(jìn)行選擇即可。16．做出正確推理是需要一定邏輯的。學(xué)習(xí)三段論推理時(shí)，老師讓同學(xué)們列舉實(shí)例。對以下兩位同學(xué)的推理，分析正確的是（）小吳——人大代表代表人民利益，我代表人民利益，所以我是人大代表。小劉——詩歌不是小說，這篇文稿不是詩歌，所以這篇文稿是小說。①這兩個推理都是從一般性前提推出個別性結(jié)論的推理②兩個推理從前提與結(jié)論的關(guān)系看都不一定是必然推理③小吳在進(jìn)行三段論推理時(shí)違反了大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大的錯誤④小劉在推理中根據(jù)兩個否定前提推出來的結(jié)論不保真A．①② B．①④ C．②③ D．③④【分析】本題考查：演繹推理的邏輯要義演繹推理：從一般性的前提推出特殊性結(jié)論的推理。（形式可以是肯定，也可以是否定。）（注意：演繹推理是必然推理。要必然推出真實(shí)的結(jié)論，既不能違反形式邏輯的要求，也不能緊靠形式邏輯的知識，還需要有實(shí)踐和其他方面的知識。）例1：“一切客觀規(guī)律都是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的，經(jīng)濟(jì)規(guī)律是客觀規(guī)律，所以，經(jīng)濟(jì)規(guī)律是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。推理結(jié)構(gòu)：前提：所有M是P，所有S是M，結(jié)論：所以S是P。例2：“凡是資本主義經(jīng)濟(jì)都是市場經(jīng)濟(jì)，凡是社會主義經(jīng)濟(jì)都不是資本主義經(jīng)濟(jì)，所以，凡是社會主義經(jīng)濟(jì)都不是市場經(jīng)濟(jì)。）推理結(jié)構(gòu)：前提：所有M是P，所有S不是M，結(jié)論：所以S不是P?！窘獯稹竣僬_，這兩個推理都是三段論推理，是從一般性前提推出個別性結(jié)論的演繹推理；②錯誤，從前提與結(jié)論的關(guān)系看，這兩個推理都屬于演繹推理，一定是必然推理；③錯誤，小吳的三段論中，大項(xiàng)“人大代表”在大前提中是斷定了其全部的認(rèn)識對象，是周延的，在結(jié)論中“人大代表”沒有斷定其全部的認(rèn)識對象，是不周延的，沒有犯大項(xiàng)不當(dāng)擴(kuò)大的錯誤；④正確，小劉的三段論中兩個否定的前提不能必然推出結(jié)論，前提是真的，但不能保證結(jié)論一定真。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。17．古希臘智者曾言：就像千里眼可以讓人們了解遙遠(yuǎn)的信息一樣，智慧可以使人們從前所未見的角度看待每件事。對此，下列說法正確的是（）A．智者采用比喻來說明智慧的意義 B．智者運(yùn)用類比推理得出智慧的作用 C．這位智者得出的結(jié)論具有必然性 D．這是一種由個別到一般的類比推理【分析】本題考查：類比推理的含義與方法從一般性的前提推出一般性的結(jié)論，從特殊性的前提推出特殊性的結(jié)論。（或然推理。）【解答】A不合題意，題干體現(xiàn)的是類比推理，類比不同于比喻；B符合題意，CD不合題意，題干是通過千里眼具有的功能推出智慧具有的類似功能，是由一般到一般、由個別到個別的類比推理。類比推理的結(jié)論是或然的，不具有必然性。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。18．概念的外延是指具有概念所反映的特有屬性或本質(zhì)屬性的對象，即概念的適用范圍，概念所反映的事物的數(shù)量。關(guān)于概念的外延，下列說法正確的是（）A．概念的內(nèi)涵和外延是不會隨認(rèn)識對象而變化的 B．“工人”和“工廠”從外延上看屬于相容關(guān)系 C．不相容關(guān)系指事物之間的矛盾關(guān)系和反對關(guān)系 D．國際組織可分為區(qū)域性的和世界性的國際組織【分析】本題考查：明確外延的方法（1）劃分的含義：劃分是從外延方面明確概念的邏輯方法。它是依據(jù)一定的標(biāo)準(zhǔn)，把一個概念的外延分為幾個小類。小類是大類的種，大類是小類的屬。劃分就是把一個屬分為幾個種的邏輯方法。劃分由母項(xiàng)和子項(xiàng)兩部分構(gòu)成。（2）劃分的規(guī)則①必須充分了解概念所反映的對象之間的客觀關(guān)系。②要遵循劃分的邏輯規(guī)則?！窘獯稹緼錯誤，概念的內(nèi)涵和外延是會隨認(rèn)識對象而變化的；B錯誤，“工人”和“工廠”從外延上看屬于不相容關(guān)系；C錯誤，矛盾關(guān)系和反對關(guān)系是不相容關(guān)系的兩種特殊情況；D正確，國際組織可分為區(qū)域性的和世界性的國際組織。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。19．圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力”概念，同學(xué)們搜集到以下材料。甲：新質(zhì)生產(chǎn)力是指新類型、新結(jié)構(gòu)、高技術(shù)水平、高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)的生產(chǎn)力；乙：新質(zhì)生產(chǎn)力主要包括人工智能、高端算力和算法、高端芯片等高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)和高素質(zhì)的勞動力；丙：雖然傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在過去經(jīng)濟(jì)社會建設(shè)中發(fā)揮了重要作用，但是新質(zhì)生產(chǎn)力正逐漸成為社會進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)增長的主要力量。據(jù)此可知（）①甲是運(yùn)用種差加屬的方法以明確概念的內(nèi)涵②乙運(yùn)用拆分和分解的方法界定了概念的外延③丙運(yùn)用關(guān)系判斷斷定了認(rèn)識對象的傳遞關(guān)系④以丙判斷為前提構(gòu)造出來的推理是聯(lián)言推理A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查：明確內(nèi)涵的方法①定義的含義：定義是從內(nèi)涵方面明確概念的邏輯方法。給一個概念下定義，就是用簡明的語句揭示概念所反映的客觀事物的本質(zhì)屬性。②定義的邏輯結(jié)構(gòu)：定義由被定義項(xiàng)、定義項(xiàng)和定義聯(lián)項(xiàng)三部分構(gòu)成。③下定義的方法：定義的最基本、最常用的方法是：種差加屬概念。種差指同一屬概念下的種概念之間的差別?！胺N差”和“屬概念”相加構(gòu)成定義項(xiàng)，用定義聯(lián)項(xiàng)將被定義項(xiàng)和定義項(xiàng)聯(lián)結(jié)起來，就構(gòu)成定義。【解答】①正確，定義的最基本、最常用的方法是種差加屬概念，甲是運(yùn)用種差加屬的方法以明確概念的內(nèi)涵，種差是“新類型、新結(jié)構(gòu)、高技術(shù)水平、高質(zhì)量、高效率、可持續(xù)的”，屬概念是“生產(chǎn)力”；②錯誤，乙運(yùn)用劃分的方法界定了概念的外延；③錯誤，丙的觀點(diǎn)屬于復(fù)合判斷，關(guān)系判斷屬于簡單判斷；④正確，“雖然……但是……”表示的是聯(lián)言判斷，故以丙判斷為前提構(gòu)造出來的推理是聯(lián)言推理。故選：B?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生獲取和解讀信息、調(diào)動和運(yùn)用知識分析理解問題的能力。解答此題關(guān)鍵在于明確設(shè)問指向，準(zhǔn)確把握材料中心和教材基礎(chǔ)知識，圍繞材料中主旨選擇，可用排除法作答。20．日前，北京市豐臺區(qū)一小區(qū)北側(cè)電動車棚發(fā)生火災(zāi)。經(jīng)核實(shí)，現(xiàn)場為戶外獨(dú)立電動車棚內(nèi)電動自行車起火。某同學(xué)在學(xué)習(xí)三段論的推理知識，據(jù)此說了