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3.4分式的加減法（1）班級：_______姓名：家長簽名：______一、溫故知新1.計算：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；（6）。2.使分式的值等于-5的的值是()A.5 B.－5C. 二、類比學習—同分母分式的加減法則1、計算：上面的兩個式子屬于＿＿＿＿＿＿＿運算，其運算法則是：同分母分數(shù)相加減，分母＿＿＿＿，分子＿＿＿＿＿。2、類比：上面的兩個式子屬于＿＿＿＿＿＿＿運算，其運算法則是：同分母____相加減，分母＿＿＿＿，分子＿＿＿＿＿。三、鞏固練習（6）=，，（8）==；（9）==。三、靈活應變1、知識準備------用“+”、“－”填空：1）(－a)2=____，(－a)4=____；2)(－a)3=____；(－a)5=____；3）2－a=___(a－2)4)y－x=___(x－y)5)6）－7）－8)9)－10）－2、用“+”、“－”填空：1)2)3)4)3、計算分析：這類題的特征是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，解決辦法是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿解：原式=四、學貴有法1、同分母分式相加（減），分母，分子，結果要；2、當分母互為相反數(shù)時，要先將其中一個提出“”號變成相同后再進行加減運算。五、能力拓展1.若，則等于

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