2023-2024學年統(tǒng)編版語文六年級上冊《期末檢測試卷》有答案

2023—2024學年第一學期六年級語文期末質(zhì)量監(jiān)測第一部分積累運用書寫。1.紅紅根據(jù)本學期所積累的《回鄉(xiāng)偶書》創(chuàng)作了一幅剪紙,你能給它配上古詩嗎？注意書寫時行款整齊、布局合理。選擇題。2.下列選項中,字音、字形全部正確的一項是()A.窺視(ɡuī)縫隙(fènɡ)威風凜凜粉生碎骨B澎湃(pénɡ)笨拙(zhuò)熱血沸騰情不自盡C.束縛(fù)裝裹(ɡuǒ)斬釘截鐵暴露無遺D.伶俐(línɡ)咆哮(páo)別出心才技高一籌3.下列加點字詞理解正確的一項是()A.今乃掉尾而斗(擺動,搖)B.兩山排闥送青來(窗戶)C.明月別枝驚鵲(另外的樹枝)D.三軍過后盡開顏(完,沒有)4.下面句子括號內(nèi)應填入的一組成語是()藝術(shù)展演會上,同學們各顯身手：京劇演唱(),使人陶醉；揮毫書寫(),讓人震撼；剪紙作品(),令人贊嘆……A.高山流水筆走龍蛇巧奪天工B.余音繞梁筆走龍蛇栩栩如生C.余音繞梁妙筆生花巧奪天工D.高山流水妙筆生花栩栩如生5.下列句子中沒有語病一項是()A.通過消防演練活動,使孩子們初步掌握了消防逃生技巧。B.能否全面推廣素質(zhì)教育,是保證青少年健康成長的條件之一。C.街道希望通過多種渠道,大力開展法治教育,防止青少年不違法犯法。D.中國殘疾人藝術(shù)團在香港地區(qū)演出的大型音樂舞劇《我的夢》,受到了觀眾的熱烈歡迎。6.給下面語段的空白處加上標點,正確的一項是()如果你變成一只螞蟻可以在筆桿上散步可以在書桌上探險可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界A.,；；；……B.,；；；。C.,,；,……D.,；,；。7.閱讀下面這段話,結(jié)合“快樂讀書吧”,判斷語段中的“我”是指()那時我病得很重,剛能勉強起身。我清楚地記得,我病著的時候,開始是父親開開心心地照顧著我,后來他突然不見了,照顧我的人換成了外祖母,一個很奇怪的人。A.“好事兒” B.“小茨岡” C.阿廖沙 D.格里高利8.將句子“每年春末夏初,成千上萬只蝴蝶來到這里,繞池飛舞,形成所謂的‘蝴蝶會’?！辈迦胂旅嬲Z段,位置最恰當?shù)囊豁検?)①泉在山下一個較為隱蔽的地方,一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著,幾乎像一座帳篷,樹枝長長的,低拂在水面上。②這時,由空中到水面,蝴蝶一只銜著一只的尾巴,連成長長的一串,像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。③蝴蝶映到清碧如鏡的水里,水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。④于是,池中、水上和滿樹滿枝,盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。A①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.①之前根據(jù)語境,看拼音寫詞語。9.走進大自然,這里有聲勢浩大的pùbù(),這里有陡峭的xuányájuébì(),這里有險峻的shānjiàn(),這里有美麗的cǎihónɡ(),這里有jīnɡyínɡ()的露珠,這里有綠綠的táixiǎn(),這里有長勢茂盛的ɡānzhe()……這里的環(huán)境無比yōuyǎ(),這里蘊藏著無窮的秘密,讓我們陶醉其間吧！句子訓練營。10.偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。(照樣子,補充句子)聽到這次數(shù)學競賽落選的消息,我難過極了,_________________11.聯(lián)系語境,照樣子把句子補充完整。和內(nèi)心陽光人在一起,心里就不會晦暗；和快樂的人在一起,嘴角就常帶微笑；和智慧的人在一起,__________；___________,___________。12.讀下面的詞語,你想到了什么？選擇一個詞語,把你想到的寫下來。單薄的衣服單薄的身軀單薄的力量____________________五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。13.【回顧課文】“鍾子期死,伯牙__________,終身__________,以為________?！贝司涑鲎哉n文《伯牙鼓琴》,人們也因此把真正了解自己的人稱為“________”。14.【感受經(jīng)典】古詩中有情：情在“移舟泊煙渚,__________”的淡淡愁緒中；情在“南朝四百八十寺,_________”的深深感慨中。古詩中有景：“_______,萬紫千紅總是春”的春景使人陶醉；“________,白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇。15.【走近人物】“五嶺逶迤騰細浪,________________”是偉大領袖毛澤東寫《七律·長征》中的詩句；“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”一句體現(xiàn)了老支書的__________。第二部分綜合性學習閱讀下列公交車站牌示意圖,然后回答問題。16.觀察站牌示意圖,我們發(fā)現(xiàn)這兩輛公交車的“首班車時間”是________,“末班車時間”是________。17.紅紅家住在幸福小學站附近,華華家住在新星書店附近,她們相約到新星書店去看書,紅紅如果選擇乘坐公交車出行,她怎樣乘車最合適？________________18.在等公交車的路邊,紅紅發(fā)現(xiàn)路牌上的地名拼寫有誤,其中拼寫有誤的一項是()A.安泰路ANTAILU B.福州路FuZHOULUC.共青湖GONGQINGHU D.廣慈橋GUANGCIQIAO第三部分閱讀理解閱讀。說明文閱讀。被疑心毀滅①動物的一生,時時面臨著危險。出于防范的本能,許多動物對任何事都揣著疑心,甚至達到了自我毀滅的地步。②北美綠鳥是住在海邊巖石上的一種候鳥,一生多疑。每次從外面回到巢穴,都要站在窩邊左顧右盼,長達半個小時不肯進洞,唯恐洞里會有埋伏。它們成天將小綠鳥叼在嘴里,從一塊巖石上叼到另一塊巖石上,而很多小綠鳥,因為被大鳥叼來叼去,通常在出生后不到十天,便摔死在巖石上,或是葬身大海。③法國短尾沙皮狗堪稱世界上疑心病最重的動物。它終身不能換主人,環(huán)境一旦發(fā)生變化,它便生活在驚恐中,連覺也不敢睡。它對周圍的一切都會存有戒心,并會因為懷疑而拒食,連水也不喝,直到生命結(jié)束。④大漠沙兔的疑心,使自己每時每刻都處在惴惴不安中。它們總是懷疑敵人會從洞口沖進來將自己吃掉。于是,大漠沙兔每做一個窩,最少要挖九個以上的出口供自己逃生。本來該是溫暖的家,卻被它弄得四面透風,成了地地道道的寒洞。冬天一來,大風天氣,風從這個洞口進,從那個洞口出,一夜之間,沙兔便會凍死在自己的窩里。⑤從動物的疑心上,我們不難看出,疑心越重,災難越深,甚至連性命也被葬送。19.找出短文的中心句寫在橫線上。_________________20.按要求填寫下面的表格。動物被疑心毀滅的表現(xiàn)：①失去自己的兒女。②失去自己的生命。被疑心毀滅的動物名稱被疑心毀滅的表現(xiàn)(只寫序號)______________________________21.短文在寫動物多疑時,運用的說明方法是________,這種說明方法的作用是______________22.這篇短文的說明順序正確的一項是()A.先總述再分述 B.從不同方面來寫C.事情的發(fā)展順序 D.先總述再分述后總述23.“沙兔便會凍死在自己的窩里”,聯(lián)系短文內(nèi)容,寫出你對這個結(jié)果的想法。_______________________24.短文結(jié)尾段在文中的作用是________________。記敘文閱讀。沒有一句臺詞的角色①為了募捐,學校準備排練一部叫《節(jié)日》的話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬分地去報名當演員?？墒嵌ń巧翘?妹妹回家后一臉冰霜,嘴唇緊閉?！澳惚贿x上了嗎？”我們小心翼翼地問她。②“是?！彼齺G給我們一個字。③“那你為什么不開心？”我壯著膽子問。④“因為我的角色！《節(jié)日》里只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子?！雹荨澳愕慕巧鞘裁?？”⑥“他們讓我演狗！”說完,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷(qù)。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”,全家不知該恭喜她,還是該安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久,但他們不肯透漏談話的內(nèi)容。⑦總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶：演一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。⑧演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。⑨先出場的是“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人討論節(jié)日的意義。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進場。⑩但這不是簡單地爬,“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳,她先在地毯上伸個懶腰,然后才在壁爐前安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,表演得惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。?接下來,“父親”開始給全家講故事。他剛說道：“夜晚,萬籟俱寂,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,機警地四下張望,仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴,強忍住笑。?“父親”繼續(xù)講：“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費盡了心思。很明顯,這時候的觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默、精湛的表演也沒有間斷,臺下的笑聲更是此起彼伏。?那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻搶了所有觀眾的目光。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角?！?四十年后,我對那句話仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角,哪怕你一句臺詞也沒有。25.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。______________________26.對待演出,妹妹的態(tài)度發(fā)生了很大的變化,從文中找出相應的詞語填寫在表格中。時間報名時定角色那天排練時排練歸來神情、態(tài)度27.通讀全文,你認為妹妹演出成功的原因是什么？___________________28.根據(jù)不同的閱讀任務,選擇合適的閱讀方法。(1)為了明確得知妹妹對待演出態(tài)度變化的原因,應該重點閱讀第______段。(2)為了了解妹妹表演的過程,應該重點閱讀第______段至第______段。29.讀文中畫橫線的句子,句中沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容,這樣寫的作用是什么？___________________第四部分習作表達習作。(二選一)30.從下列作文題目中選一個,認真閱讀要求,完成習作。(1)記敘文。閉目靜思,我們的腦海中會浮現(xiàn)出一張張難忘的臉龐：那是一張慈祥的臉,讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉,讓我明白了生活的艱難；那是一張陌生的臉,讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光燦爛的臉……請以“難忘那張________的臉”為題寫一篇記敘文。提示：圍繞中心意思,把重點部分寫具體,表達真摯的情感。(2)創(chuàng)編故事。環(huán)境：冬日寒風呼嘯、人頭攢動的紀念館廣場人物：忙碌的醫(yī)護人員、神色凝重的小黑提示：依據(jù)這組環(huán)境和人物,展開豐富的想象,題目自擬,創(chuàng)編故事；圍繞主要人物展開故事,情節(jié)要吸引人,要借助環(huán)境描寫來突顯人物形象。答案與解析第一部分積累運用書寫。1.紅紅根據(jù)本學期所積累的《回鄉(xiāng)偶書》創(chuàng)作了一幅剪紙,你能給它配上古詩嗎？注意書寫時行款整齊、布局合理。【答案】【解析】【詳解】本題考查漢字書寫。書寫時注意字的筆畫和筆順,注意字的偏旁結(jié)構(gòu),做到工整規(guī)范,正確美觀。注意“鬢、衰”的寫法。選擇題。2.下列選項中,字音、字形全部正確的一項是()A.窺視(ɡuī)縫隙(fènɡ)威風凜凜粉生碎骨B.澎湃(pénɡ)笨拙(zhuò)熱血沸騰情不自盡C.束縛(fù)裝裹(ɡuǒ)斬釘截鐵暴露無遺D.伶俐(línɡ)咆哮(páo)別出心才技高一籌【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音字形的辨析。A．窺視(ɡuī)——kuī,粉生碎骨——粉身碎骨；B．笨拙(zhuò)——zhuō,情不自盡——情不自禁；D．別出心才——別出心裁。故選C。3.下列加點字詞理解正確的一項是()A.今乃掉尾而斗(擺動,搖)B.兩山排闥送青來(窗戶)C.明月別枝驚鵲(另外的樹枝)D.三軍過后盡開顏(完,沒有)【答案】A【解析】【詳解】本題考查字詞的理解。B．“兩山排闥送青來”出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》,意思：兩座青山打開門來為人們送來綠色。闥：小門。C．“明月別枝驚鵲”出自宋代辛棄疾的《西江月·夜行黃沙道中》,意思：皎潔的月光從樹枝間掠過,驚飛了枝頭喜鵲。別枝：斜枝、旁枝。D．“三軍過后盡開顏”出現(xiàn)近代毛澤東的《七律．長征》,意思：紅軍翻越過去以后個個笑逐顏開。盡：全。故選A。4.下面句子括號內(nèi)應填入的一組成語是()藝術(shù)展演會上,同學們各顯身手：京劇演唱(),使人陶醉；揮毫書寫(),讓人震撼；剪紙作品(),令人贊嘆……A.高山流水筆走龍蛇巧奪天工B.余音繞梁筆走龍蛇栩栩如生C.余音繞梁妙筆生花巧奪天工D.高山流水妙筆生花栩栩如生【答案】B【解析】【詳解】本題考查造詞填空。高山流水：比喻知音難遇或樂曲高妙。筆走龍蛇：意思是指筆一揮動就呈現(xiàn)出龍蛇舞動的神態(tài)。形容書法生動而有氣勢、風格灑脫,也指書法速度很快,筆勢雄健活潑。巧奪天工：專指精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。余音繞梁：形容歌聲或音樂優(yōu)美,余音回旋不絕。也比喻詩文意味深長,耐人尋味。栩栩如生：形容畫作、雕塑中的藝術(shù)形象等生動逼真,就像活的一樣。妙筆生花：比喻杰出的寫作才能。結(jié)合詞義,可知,形容京劇演唱使人陶醉,應選：余音繞梁；此處的揮毫書寫是指書法,應選：筆走龍蛇；此處寫剪紙作品生動逼真,讓人贊嘆,應選：栩栩如生。故選B。5.下列句子中沒有語病的一項是()A.通過消防演練活動,使孩子們初步掌握了消防逃生技巧B.能否全面推廣素質(zhì)教育,是保證青少年健康成長的條件之一。C.街道希望通過多種渠道,大力開展法治教育,防止青少年不違法犯法。D.中國殘疾人藝術(shù)團在香港地區(qū)演出的大型音樂舞劇《我的夢》,受到了觀眾的熱烈歡迎?！敬鸢浮緿【解析】【詳解】本題考查病句的辨析。A．例句缺少主語,去掉“通過”或“使”即可。應改為：消防演練活動,使孩子們初步掌握了消防逃生技巧；B．例句兩面對一面,“能否”與后面的“是”不相符,去掉“能否”。應改為：全面推廣素質(zhì)教育,是保證青少年健康成長的條件之一；C．例句否定不當,“防止”與“不”矛盾,去掉“不”即可。應改為：街道希望通過多種渠道,大力開展法制教育,防止青少年違法犯法。故選D。6.給下面語段的空白處加上標點,正確的一項是()如果你變成一只螞蟻可以在筆桿上散步可以在書桌上探險可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界A.,；；；……B.,；；；。C.,,；,……D.,；,；?！敬鸢浮緾【解析】【詳解】本題考查的是標點符號的使用?！叭绻阕兂梢恢晃浵仭本渥油ｎD,后用逗號；“可以在筆桿上散步”句子停頓,后用逗號；“可以在書桌上探險”第一個分句結(jié)束,后用分號；“可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友”句子停頓,后用逗號；“可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界”后面還有更多的可能性,后用省略號。故選C。7.閱讀下面這段話,結(jié)合“快樂讀書吧”,判斷語段中的“我”是指()那時我病得很重,剛能勉強起身。我清楚地記得,我病著的時候,開始是父親開開心心地照顧著我,后來他突然不見了,照顧我的人換成了外祖母,一個很奇怪的人。A“好事兒” B.“小茨岡” C.阿廖沙 D.格里高利【答案】C【解析】【詳解】本題主要考查對經(jīng)典名著地識記與理解能力。通過閱讀可知,本語段出自《童年》,是蘇聯(lián)作家馬克西姆·高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳體小說三部曲中的第一部(其他兩部分別為《在人間》《我的大學》)。該作講述了阿廖沙(高爾基的乳名)三歲到十歲這一時期的童年生活,生動地再現(xiàn)了19世紀七八十年代沙俄下層人民的生活狀況,寫出了高爾基對苦難的認識,對社會人生的獨特見解,字里行間涌動著一股生生不息的熱望與堅強。因為《童年》是自傳體小說,故語段中“我”是指主人公,即阿廖沙。故選C。8.將句子“每年春末夏初,成千上萬只蝴蝶來到這里,繞池飛舞,形成所謂‘蝴蝶會’?！辈迦胂旅嬲Z段,位置最恰當?shù)囊豁検?)①泉在山下一個較為隱蔽的地方,一池清可見底的泉水被一棵大樹覆蓋著,幾乎像一座帳篷,樹枝長長的,低拂在水面上。②這時,由空中到水面,蝴蝶一只銜著一只的尾巴,連成長長的一串,像懸在池上的由蝴蝶織成的簾帷。③蝴蝶映到清碧如鏡的水里,水里像是也飛舞著、游動著、倒掛著無數(shù)的蝴蝶。④于是,池中、水上和滿樹滿枝,盡是紅的、黃的、白的、紫的、黑的……各種顏色的蝴蝶——這便是“蝴蝶泉”的來歷。A.①②之間 B.②③之間 C.③④之間 D.①之前【答案】A【解析】【詳解】本題考查了句子的排序。語句排序要求考生根據(jù)語句隱含的信息,將幾個打亂順序的語句重新排序,從而使文段表達流暢,完整通順?！叭谏较乱粋€較為隱蔽的地方……”應為首句,然后點出蝴蝶會,描寫蝴蝶會的勝景,最后寫這就是“蝴蝶泉”的來歷。據(jù)此分析“每年春末夏初,成千上萬只蝴蝶來到這里,繞池飛舞,形成所謂的‘蝴蝶會’?！睉冖佗谥g。故選A。根據(jù)語境,看拼音寫詞語。9.走進大自然,這里有聲勢浩大的pùbù(),這里有陡峭的xuányájuébì(),這里有險峻的shānjiàn(),這里有美麗的cǎihónɡ(),這里有jīnɡyínɡ()的露珠,這里有綠綠的táixiǎn(),這里有長勢茂盛的ɡānzhe()……這里的環(huán)境無比yōuyǎ(),這里蘊藏著無窮的秘密,讓我們陶醉其間吧！【答案】①.瀑布②.懸崖絕壁③.山澗④.彩虹⑤.晶瑩⑥.苔蘚⑦.甘蔗⑧.幽雅【解析】【詳解】本題考查詞語拼寫能力。作答時,要認真拼讀給出的字音,明確要寫的詞語,寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順,做到工整、規(guī)范、正確。本題“瀑”“懸崖”“壁”“幽”字筆畫較復雜,易寫錯,需注意。句子訓練營。10.偏偏后面的同學不知趣,看得入了迷,伸長脖子,恨不能從我們肩膀上探過來。(照樣子,補充句子)聽到這次數(shù)學競賽落選的消息,我難過極了,_________________【答案】我感覺自己對不起老師的辛勤培養(yǎng),對不起父母的殷殷期盼,想著想著,傷心的淚水不禁涌了出來?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查補充句子。結(jié)合例句可知,例句是抓住了動作、神態(tài)描寫了后面的同學看得入了迷,補充句子時要結(jié)合前面的語境,可以用上心理、語言、動作等描寫手法來描寫,只要符合這個句子的語境即可。如：此時悲傷如潮水般涌來,我感到自己的心被沉重的石頭壓得喘不過氣來。11.聯(lián)系語境,照樣子把句子補充完整和內(nèi)心陽光的人在一起,心里就不會晦暗；和快樂的人在一起,嘴角就常帶微笑；和智慧的人在一起,__________；___________,___________?！敬鸢浮竣?遇事就不會迷茫②.和善良的人在一起③.生活就會充滿愛的芳香【解析】【詳解】本題考查補充句子。結(jié)合前面的語境可知,補充的句式是：和什么樣的人在一起,就不會怎么樣,整個句子運用了排比的手法,補充時只要符合即可。如：做事就會變得機敏；和大方的人在一起,處事就不會小氣。12.讀下面的詞語,你想到了什么？選擇一個詞語,把你想到的寫下來。單薄的衣服單薄的身軀單薄的力量____________________【答案】讀到“單薄的衣服”時,我想到了深夜還在雪地里賣火柴的小女孩。她穿著單薄的衣服,腳上沒有穿鞋子,凍得渾身發(fā)抖,真可憐哪！【解析】【詳解】本題考查情景寫話。選擇一個詞語,結(jié)合生活實際,寫寫這個詞語讓你想到的畫面,寫單薄的身軀時可寫年邁的老人在寒風中站立的樣子,如：當我打開門時,我不禁打了個寒噤。我眼前站著一個如同僵尸般干枯瘦弱的老人——爺爺。他面如黃蠟,以前高大的身軀現(xiàn)在竟然變得瘦弱矮小,他那瘦黃細長的手里輕輕地拿著兩個雞蛋和一包我最喜歡的旺仔牛奶糖。他把東西塞給我,張了張口想對我說點什么可是又沒對我說,還沒等我說什么爺爺就僵硬地轉(zhuǎn)過身子離開了。五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。13.【回顧課文】“鍾子期死,伯牙__________,終身__________,以為________?！贝司涑鲎哉n文《伯牙鼓琴》,人們也因此把真正了解自己的人稱為“________”?！敬鸢浮竣?破琴絕弦②.不復鼓琴③.世無足復為鼓琴者④.知音【解析】【詳解】本題考查文言文默寫以及理解。本文出自先秦《呂氏春秋》的《伯牙鼓琴》,全文為：伯牙鼓琴,鍾子期聽之。方鼓琴而志在太山,鍾子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山。”少選之間而志在流水,鍾子期又曰：“善哉乎鼓琴！湯湯乎若流水?！辨R子期死,伯牙破琴絕弦,終身不復鼓琴,以為世無足復為鼓琴者?！恫拦那佟繁磉_了朋友間相互理解相互欣賞的真摯友誼,以及知音難尋,珍惜知音的情感。根據(jù)這個故事,人們把真正了解自己的人稱為“知音”。14.【感受經(jīng)典】古詩中有情：情在“移舟泊煙渚,__________”的淡淡愁緒中；情在“南朝四百八十寺,_________”的深深感慨中。古詩中有景：“_______,萬紫千紅總是春”的春景使人陶醉；“________,白雨跳珠亂入船”的雨景令人稱奇?！敬鸢浮竣?日暮客愁新②.多少樓臺煙雨中③.等閑識得東風面④.黑云翻墨未遮山【解析】【詳解】本題考查古詩的默寫。書寫時要注意“暮”“愁”“雨”“黑”“翻”“墨”“遮”的正確寫法。15.【走近人物】“五嶺逶迤騰細浪,________________”是偉大領袖毛澤東寫的《七律·長征》中的詩句；“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”一句體現(xiàn)了老支書的__________。【答案】①.烏蒙磅礴走泥丸②.鐵面無私【解析】【詳解】本題考查古詩的默寫與課文內(nèi)容的理解。書寫時要注意“蒙”“磅”“礴”的正確寫法?！澳氵€算是個黨員嗎？排到后面去！”是課文《橋》中老漢揪住自己兒子說的一句話,刻畫了一個不循私情的老漢形象。第二部分綜合性學習閱讀下列公交車站牌示意圖,然后回答問題。16.觀察站牌示意圖,我們發(fā)現(xiàn)這兩輛公交車的“首班車時間”是________,“末班車時間”是________。17.紅紅家住在幸福小學站附近,華華家住在新星書店附近,她們相約到新星書店去看書,紅紅如果選擇乘坐公交車出行,她怎樣乘車最合適？________________18.在等公交車的路邊,紅紅發(fā)現(xiàn)路牌上的地名拼寫有誤,其中拼寫有誤的一項是()A.安泰路ANTAILU B.福州路FuZHOULUC.共青湖GONGQINGHU D.廣慈橋GUANGCIQIAO【答案】16.①.06：30②.22：0017.她可以先乘坐3路公交車,坐1站路到丁字口,然后下車換乘8路公交車,再坐5站路到達終點站新星書店。18.B【解析】【16題詳解】本題考查關(guān)鍵信息提取。根據(jù)圖片可知,8路與3路的首班發(fā)車時間為：06:30；末班發(fā)車時間為：22:00。【17題詳解】本題考查指示牌的能力。仔細看所出示的乘車指示牌可知,小云可以乘坐5路公交車,從汶河廣場上車,到佳樂家下車。再從佳樂家換乘10路公交車,到齊魯就地下車即可?！?8題詳解】本題考查漢語拼音的正確運用。用漢語拼音拼寫地名時,所有字母都要大寫。B．有誤,福州路應為“FUZHOULU”。故選B。第三部分閱讀理解閱讀。說明文閱讀。被疑心毀滅①動物的一生,時時面臨著危險。出于防范的本能,許多動物對任何事都揣著疑心,甚至達到了自我毀滅的地步。②北美綠鳥是住在海邊巖石上的一種候鳥,一生多疑。每次從外面回到巢穴,都要站在窩邊左顧右盼,長達半個小時不肯進洞,唯恐洞里會有埋伏。它們成天將小綠鳥叼在嘴里,從一塊巖石上叼到另一塊巖石上,而很多小綠鳥,因為被大鳥叼來叼去,通常在出生后不到十天,便摔死在巖石上,或是葬身大海。③法國短尾沙皮狗堪稱世界上疑心病最重的動物。它終身不能換主人,環(huán)境一旦發(fā)生變化,它便生活在驚恐中,連覺也不敢睡。它對周圍的一切都會存有戒心,并會因為懷疑而拒食,連水也不喝,直到生命結(jié)束。④大漠沙兔的疑心,使自己每時每刻都處在惴惴不安中。它們總是懷疑敵人會從洞口沖進來將自己吃掉。于是,大漠沙兔每做一個窩,最少要挖九個以上的出口供自己逃生。本來該是溫暖的家,卻被它弄得四面透風,成了地地道道的寒洞。冬天一來,大風天氣,風從這個洞口進,從那個洞口出,一夜之間,沙兔便會凍死在自己的窩里。⑤從動物的疑心上,我們不難看出,疑心越重,災難越深,甚至連性命也被葬送。19.找出短文的中心句寫在橫線上。_________________20.按要求填寫下面的表格。動物被疑心毀滅的表現(xiàn)：①失去自己的兒女。②失去自己的生命。被疑心毀滅的動物名稱被疑心毀滅的表現(xiàn)(只寫序號)______________________________21.短文在寫動物多疑時,運用的說明方法是________,這種說明方法的作用是______________22.這篇短文的說明順序正確的一項是()A.先總述再分述 B.從不同方面來寫C.事情的發(fā)展順序 D.先總述再分述后總述23.“沙兔便會凍死在自己的窩里”,聯(lián)系短文內(nèi)容,寫出你對這個結(jié)果的想法。_______________________24.短文結(jié)尾段在文中的作用是________________?！敬鸢浮?9.從動物的疑心上,我們不難看出,疑心越重,災難越深,甚至連性命也被葬送。20.①.北美綠鳥②.①③.法國短尾沙皮狗④.②⑤.大漠沙兔⑥.②21.①.舉例子②.通過三個具體的事例,說明了許多動物對任何事都揣著疑心這一特點,使文章更具有說服力。22.D23.從大漠沙兔的身上,我體會到了人和動物一樣,在生活中不能事事疑神疑鬼,因為疑心越重,災難越深。人與人之間應該多一些信任,這樣生活才會更加輕松和美好。24.總結(jié)全文,點明中心,升華主題【解析】【19題詳解】本題考查中心句。通過閱讀可知,短文通過舉例的方式,用北美綠鳥、法國短尾沙皮狗、大漠沙兔的事例說明了許多動物出于防范的本能,對任何事都揣著疑心,甚至達到了自物毀滅的地步。故短文的中心句是“從動物的疑心上,我們不難看出,疑心越重,災難越深,甚至連性命也被葬送。”【20題詳解】本題考查短文內(nèi)容的理解與概括。結(jié)合第②自然段中“北美綠鳥是住在海邊巖石上的一種候鳥,一生多疑”“而很多小綠鳥,因為被大鳥叼來叼去,通常在出生后不到十天,便摔死在巖石上,或是葬身大?！笨芍?被疑心毀滅的動物是“北美綠鳥”,被疑心毀滅的表現(xiàn)是：失動自己的兒女。故選①。結(jié)合第③自然段中“法國短尾沙皮狗堪稱世界上疑心病最重的動物”“它對周圍的一切都會存有戒心,并會因為懷疑而拒食,連水也不喝,直到生命結(jié)束”可知,被疑心毀滅的動物是：法國短尾沙皮狗,被疑心毀滅的表現(xiàn)是：失去自己的生命。故選②。結(jié)合第④自然段中“大漠沙兔的疑心,使自己每時每刻都處在惴惴不安中”“一夜之間,沙兔便會凍死在自己的窩里”可知,被疑心毀滅的動物是：大漠沙兔,被疑心毀滅的表現(xiàn)是：失去自己的生命。故選②?！?1題詳解】本題考查說明方法的賞析。通過讀短文可知,短文在寫動物多疑時,列舉出了北美綠鳥、法國短尾沙皮狗、大漠沙兔這些動物的多疑以及造成的危害,故運用了舉例子的說明方法,這樣就使文章表達的動物多疑這個特點更明確,更生動形象,讀者更明白,增強了說服力。【22題詳解】本題考查寫作順序。通過讀短文可知,短文開頭一段先總寫某些動物出于防范的本能,許多動物對任何事都揣著疑心,甚至達到了自我毀滅的地步,中間分三個自然段舉例說明動物多疑的特點,最后一段概括總結(jié)全文,點明中心,故短文的順序是總分總。故選D。【23題詳解】本題考查思維拓展。通過閱讀短文可知,大漠沙兔死是它自己造成的,過分的疑慮讓它對周圍的環(huán)境缺乏安全感,就像現(xiàn)實中的我們,總喜歡懷疑別人,假若我們給與別人信任,那樣我們就不用生活在自己幻想出來的危險中,生活會更輕松。據(jù)此寫出感想。如：大漠沙兔疑心太重了,反而害了自己?！?4題詳解】本題考查句段的賞析。通過閱讀可知,短文通過舉例的方式,用北美綠鳥、法國短尾沙皮狗、大漠沙兔的事例說明了許多動物出于防范的本能,對任何事都揣著疑心,甚至達到了自物毀滅的地步。故第⑤自然段“從動物的疑心上,我們不難看出,疑心越重,災難越深,甚至連性命也被葬送。”是文章的中心句,故起總結(jié)全文,點明中心的作用。記敘文閱讀。沒有一句臺詞的角色①為了募捐,學校準備排練一部叫《節(jié)日》的話劇。告示一貼出,妹妹便熱情萬分地去報名當演員?？墒嵌ń巧翘?妹妹回家后一臉冰霜,嘴唇緊閉。“你被選上了嗎？”我們小心翼翼地問她。②“是。”她丟給我們一個字。③“那你為什么不開心？”我壯著膽子問。④“因為我的角色！《節(jié)日》里只有4個人物：父親、母親、女兒和兒子?！雹荨澳愕慕巧鞘裁矗俊雹蕖八麄冏屛已莨?！”說完,妹妹轉(zhuǎn)身奔上樓,剩下我們面面相覷(qù)。妹妹有幸扮演“人類最忠實的朋友”,全家不知該恭喜她,還是該安慰她。飯后爸爸和妹妹談了很久,但他們不肯透漏談話的內(nèi)容。⑦總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶：演一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了。妹妹還告訴我們,她的動物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒。⑧演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷環(huán)視四周,整個禮堂都坐滿了,其中有很多熟人和朋友,我趕緊往椅子里縮了縮。有一個演狗的妹妹,畢竟不是很有面子的事。幸好,燈光轉(zhuǎn)暗,演出開始了。⑨先出場的是“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人討論節(jié)日的意義。接著“母親”“女兒”和“兒子”先后出場。在一家人的談話聲中,妹妹穿著一套黃色的、毛茸茸的狗道具,手腳并用地爬進場。⑩但這不是簡單地爬,“豆豆”蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳,她先在地毯上伸個懶腰,然后才在壁爐前安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,表演得惟妙惟肖。很多觀眾也注意到了,四周傳來輕輕的笑聲。?接下來,“父親”開始給全家講故事。他剛說道：“夜晚,萬籟俱寂,就連老鼠……”“豆豆”突然從睡夢中驚醒,機警地四下張望,仿佛在說：“老鼠？哪兒有老鼠？”神情和我家的小狗一模一樣。我用手掩著嘴,強忍住笑。?“父親”繼續(xù)講：“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出嗚嗚的低吼。太逼真了！妹妹一定費盡了心思。很明顯,這時候的觀眾已不再注意主角們的對白,幾百雙眼睛全盯著妹妹。妹妹幽默、精湛的表演也沒有間斷,臺下的笑聲更是此起彼伏。?那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻搶了所有觀眾的目光。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句話：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角。”?四十年后,我對那句話仍然記憶猶新。命運賦予我們不同的角色,與其怨天尤人,不如全力以赴。再小的角色也有可能變成主角,哪怕你一句臺詞也沒有。25.請用簡潔的語言概括本文的主要內(nèi)容。______________________26.對待演出,妹妹的態(tài)度發(fā)生了很大的變化,從文中找出相應的詞語填寫在表格中。時間報名時定角色那天排練時排練歸來神情、態(tài)度27.通讀全文,你認為妹妹演出成功的原因是什么？___________________28.根據(jù)不同的閱讀任務,選擇合適的閱讀方法。(1)為了明確得知妹妹對待演出態(tài)度變化的原因,應該重點閱讀第______段。(2)為了了解妹妹表演的過程,應該重點閱讀第______段至第______段。29.讀文中畫橫線的句子,句中沒有交代爸爸和妹妹談話的內(nèi)容,這樣寫的作用是什么？___________________【答案】25.妹妹報名參加學校的話劇表演,被安排演一只狗,在爸爸的勸導下,她努力練習,最后憑借幽默、精湛的表演獲得了觀眾的好評。26.熱情萬分一臉冰霜,嘴唇緊閉積極參加,很投入興奮27.①爸爸的耐心勸導,使妹妹改變了態(tài)度。②對待這場演出,妹妹全力以赴,平時排練很投入；為了演好狗,妹妹費盡了心思。③演出時,妹妹全身心投入,表演惟妙惟肖,既幽默又精湛。28.①.?②.⑧③.?29.設置懸念,引起讀者的閱讀興趣,同時也為下文寫妹妹改變態(tài)度,積極參加排練的情節(jié)作鋪墊。【解析】【25題詳解】考查對文章內(nèi)容的概括。仔細閱讀短文可知,故事的起因：“妹妹”在表演中扮演一只沒有臺詞的小狗,妹妹心情不好,經(jīng)過：在爸爸的鼓勵下積極參加每次排練,非常投入,為演好自己的角色費盡心思；結(jié)果：最終在表演時用惟妙惟肖的表演吸引人們的注意,成為臺上的主角。概括文章大意的方法有六要素串聯(lián)法,將文章中的時間、人物、地點、起因、經(jīng)過、結(jié)果串聯(lián)在一起就是文章的大意。【26題詳解】考查文章信息的提取。根據(jù)“告示一貼出,妹妹便熱情萬分地去報名當演員”概括出“熱情萬分”。根據(jù)“可是定角色那天,妹妹回家后一臉冰霜”可概括出“一臉冰霜”。根據(jù)“但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝”可概括出“投入”。根據(jù)“每次排練歸來,妹妹眼里都閃著興奮的光芒”可概括出“興奮”?！?7題詳解】本題考查內(nèi)容概括。從“父親”繼續(xù)講：“突然,輕微的響聲從屋頂傳來……”昏昏欲睡的“豆豆”又一次驚醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了！”可知,妹妹聽從父親的教導,用演主角的態(tài)度去演一條狗；從“總之,妹妹沒有退出,她積極參加每次排練。我們都納悶：演一只狗有什么可排練的？但妹妹卻練得很投入,還買了一副護膝。據(jù)說這樣她在舞臺上爬時,膝蓋就不會疼了?！笨芍?妹妹積極參加每次排練,非常投入,為演好自己的角色費盡心思,演出時表演的惟妙惟肖?！?8題詳解】考查對閱讀方法的理解。從“那晚,妹妹的角色沒有一句臺詞,卻搶了所有觀眾的目光。后來,妹妹說讓她改變態(tài)度的是爸爸的一句活：“如果你用演主角的態(tài)度去演一只狗,狗也會成為主角?！笨芍簽榱嗣鞔_得知妹妹對待演出態(tài)度變化的原因,應該重點閱讀第?段。從“演出那天,我翻開節(jié)目單,找到妹妹的名字”“先出場的是“父親”,他在舞臺正中的沙發(fā)上坐下,召集家人討論節(jié)日的意義。”“‘豆豆’蹦蹦跳跳、搖頭擺尾地跑進客廳,她先在地毯上伸個懶腰,然后才在壁爐前安頓下來,開始呼呼大睡。一連串動作,表演得惟妙惟肖?！薄盎杌栌摹岸苟埂庇忠淮误@醒,好像察覺到異樣,仰視屋頂,喉嚨里發(fā)出“嗚嗚”的低吼。太逼真了！”可知,為了了解妹妹表演的過程,應該重點閱讀第⑧段至第?段?！?9題詳解】本題考查理解文章寫法及其作用的能力。閱讀句子“飯后爸爸和妹妹談了很久,但他們不肯透露談話的內(nèi)容”可知,這句話出現(xiàn)在前文。這句話沒有寫出談話的內(nèi)容,一直到結(jié)尾才告訴讀者當時爸爸說的話,這就給文章設下了懸念,激發(fā)了閱讀興趣。第四部分習作表達習作。(二選一)30.從下列作文題目中選一個,認真閱讀要求,完成習作。(1)記敘文。閉目靜思,我們的腦海中會浮現(xiàn)出一張張難忘的臉龐：那是一張慈祥的臉,讓我感到了生活的溫馨；那是一張疲憊的臉,讓我明白了生活的艱難；那是一張陌生的臉,讓我看到了生活的多彩；那是一張陽光燦爛的臉……請以“難忘那張________的臉”為題寫一篇記敘文。提示：圍繞中心意思,把重點部分寫具體,表達真摯的情感。(2)創(chuàng)編故事。環(huán)境：冬日寒風呼嘯、人頭攢動的紀念館廣場人物：忙碌的醫(yī)護人員、神色凝重的小黑提示：依據(jù)這組環(huán)境和人物,展開豐富的想象,題目自擬,創(chuàng)編故事；圍繞主要人物展開故事,情節(jié)要吸引人,要借助環(huán)境描寫來突顯人物形象。【答案】例文一：難忘那張失望的臉永遠也忘不了那張臉。傷心中夾雜著不可思議,失落中夾雜著不知所措,懷疑中夾雜著難以置信,無奈中夾雜著,閃閃淚光。周末的午后,陽光穿過窗戶,射在地板上,隱隱約約地看到,紅的、黃的、紫的,形成了一道道小小的彩虹。寂寞的雨后,空氣格外新鮮,街道格外清靜,傳入耳畔的,只是些不知名的鳥叫聲。一個奶聲奶氣的女孩聲,打破了這寧靜：“小雯,下來玩吧?！蔽矣浀?曾經(jīng),也有一個人,這樣天真地叫過我,同樣站在樓下,同樣嘻嘻哈哈……“小芊,下來玩！”“好哦,你等我?！边@是我們兩個之間不變的對話方式,也不知喊了幾十遍,幾百遍,可永遠不知疲一直到了五年級,我愛上了宅在家里,每次她再找我玩,都不像以前那樣了……五年級的一天,天氣格外晴朗,太陽公公勤勞極了,一直掛在天上。透過翠綠的竹葉,陽光灑在電腦上,是我的眼睛有點睜不開。已經(jīng)玩了2個小時了,我伸了個懶腰,然后緩緩地關(guān)了電腦。慢悠悠地走向客廳,