【化 學(xué)】溶解度（第2課時(shí)）課件-2024-2025學(xué)年九年級(jí)化學(xué)人教版下冊(cè)

溶解度人教版初中化學(xué)下冊(cè)第九單元溶液課題2第二課時(shí)溶解度solubility氯化鈉、硫酸鈉、硫酸鈣等湖水中的物質(zhì)在什么條件下會(huì)析出?誰(shuí)又更容易析出呢?這與物質(zhì)溶解性的強(qiáng)弱有重要的關(guān)系。溶解性越強(qiáng)的物質(zhì),也就是越容易溶解的物質(zhì)，越難析出。溶解性越差的物質(zhì)越易析出?？茖W(xué)探究·一較強(qiáng)弱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),比較氯化鈉、硫酸鈉、硫酸鈣溶解性強(qiáng)弱活動(dòng)一相同溫度、等量水,加固體至飽和,比較加入固體質(zhì)量。——溶解量多的，溶解性好方案一相同溫度、等量固體,加水至恰好溶解比較用水量。

——用水量少的，溶解性好方案二取10m的水,再分別加0.5g三種物質(zhì)中的一種,比較它們的溶解性分組實(shí)驗(yàn)20℃20℃0.5g氯化鈉0.5g硫酸鈉20℃0.5g硫酸鈣問(wèn)題你觀察到了什么現(xiàn)象?為什么說(shuō)硫酸鈣的溶解性最弱?怎么能在剛剛實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步比較氯化鈉、硫酸鈉兩者溶解性的強(qiáng)弱?應(yīng)該達(dá)到飽和狀態(tài)20℃2g氯化鈉20℃2g硫酸鈉在每個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)盒中,老師分別給大家準(zhǔn)備了2g的氯化鈉和硫酸鈉。請(qǐng)分別繼續(xù)加入藥品,繼續(xù)探究。再次記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分組實(shí)驗(yàn)總結(jié)過(guò)兩組實(shí)驗(yàn)探究,發(fā)現(xiàn)此溫度下氯化鈉的溶解性強(qiáng)于硫酸鈉強(qiáng)于硫酸鈣。20℃2g硫酸鈉將保溫杯中熱水倒入大燒杯中至標(biāo)記處,對(duì)其進(jìn)行水浴加熱。邊加熱邊用玻璃棒不斷攪拌。分組實(shí)驗(yàn)總結(jié)條件改變了，溶解性強(qiáng)弱也改變了，因此要想比較物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱還要建立統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。水浴加熱加熱后硫酸鈉固體完全溶解定量表示·一決大小尋找標(biāo)準(zhǔn),定量表示物質(zhì)溶解性活動(dòng)二溶解度溶解度solubility在一定溫度下，該物質(zhì)在100克溶劑（通常溶劑是水）里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量S一定溫度飽和狀態(tài)100克溶劑單位為克旭東化學(xué)定量表示·一決大小觀察與思考活動(dòng)三20℃時(shí)幾種物質(zhì)的溶解度物質(zhì)溶解度/g氯化鈉硫酸鈉硫酸鈣36.019.50.2551.從表中你能獲取哪些信息20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為36g20℃時(shí)，100g水中最多能溶解36g氯化鈉20℃時(shí)，100g水中溶解36g氯化鈉達(dá)到飽和2.試說(shuō)出下列這句話的含義有了溶解度的值,可以定量表示物質(zhì)溶解性的強(qiáng)弱總結(jié)溶解度S旭東化學(xué)繪制曲線·尋找規(guī)律觀察與思考活動(dòng)三solubility從表中你能獲取哪些信息不同溫度下氯化鈉和硫酸鈉溶解度溫度/℃氯化鈉溶解度/g硫酸鈉溶解度/g010203035.735.83636.34.99.119.540.8如何比較25℃℃時(shí),氯化鈉和硫酸鈉的溶解性誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱?問(wèn)題

點(diǎn)繪制曲線·尋找規(guī)律列表法氯化鈉在不同溫度時(shí)的溶解度溫度／℃溶解度／g010203035.735.836.036.3

用曲線表示固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的變化橫坐標(biāo)表示溫度縱坐標(biāo)表示溶解度圖像法曲線上的點(diǎn)所示溫度下的溶解度，溶液所處的狀態(tài)是飽和溶液。曲線下的點(diǎn)表示溶液所處的狀態(tài)是不飽和溶液。繪制曲線·尋找規(guī)律

從曲線你能獲取哪些信息?某物質(zhì)在不同溫度下的溶解度確定物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的趨勢(shì)判斷物質(zhì)的溶解性（易溶、可溶、微溶、難溶）資料卡片溶解度的相對(duì)大小(20℃)溶解度/g一般稱為＜0.010.01~11~10＞10難溶微溶可溶易溶繪制曲線·尋找規(guī)律

思考討論

溶解度數(shù)據(jù)表和溶解度曲線都可以表示物質(zhì)在不同溫度時(shí)的溶解度，二者有什么區(qū)別?表格的形式/圖像的形式溶解度曲線可以更加直觀，看出溶解度隨溫度的變化趨勢(shì)數(shù)據(jù)表獲取特定溫度下的溶解度數(shù)值比較準(zhǔn)確和方便呈現(xiàn)形式不同1直觀程度不同2獲取信息的便捷性不同3方法導(dǎo)引數(shù)據(jù)處理是對(duì)已有數(shù)據(jù)進(jìn)行加工的過(guò)程，目的是從大量的、可能是無(wú)序的數(shù)據(jù)中，抽取出有價(jià)值、有意義的數(shù)據(jù)，通過(guò)處理、分析，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。常用的數(shù)據(jù)處理方法列表作圖在科學(xué)研究、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用繪制曲線·尋找規(guī)律

比較不同物質(zhì)在同一溫度下溶解度的大小表示在該溫度下，兩種物質(zhì)的溶解度相等氯化鈉從曲線你又能獲取哪些信息?1交點(diǎn)的含義是什么?225℃時(shí)氯化鈉和硫酸鈉溶解度誰(shuí)強(qiáng)誰(shuí)弱?3分析溶解度曲線這些固體的溶解度隨溫度的變化有什么規(guī)律?舉例說(shuō)明。大多數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，如KNO3少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度受溫度變化的影響較小，如NaCl極少數(shù)固體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，如Ca(OH)2陡升型下降型緩升型

聯(lián)系實(shí)際·再比再探試著解釋茶卡鹽湖的奇景“鹽湖項(xiàng)圈”形成的原因嗎?其中什么樣的物質(zhì)容易析出?它與溶解度有什么關(guān)系?

“項(xiàng)圈“中氯化鈉、硫酸鈣和硫酸鈉晶體的相對(duì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同溫度下氯化鈉、硫酸鈉、硫酸鈣溶解度為什么溶解度最小的硫酸鈣析出得最少,而溶解度較大的氯化鈉析出得最多?溶液中物質(zhì)是否析出,什么時(shí)候析出,既與物質(zhì)溶解度有關(guān),又與溶液中該物質(zhì)的濃度有關(guān)氣體溶解度該氣體的壓強(qiáng)為101kPa和一定溫度時(shí)，在1體積水里溶解達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)的氣體體積試著解釋下面這句話的含義：在0℃時(shí)，氮?dú)獾娜芙舛葹?.024在壓強(qiáng)為101kPa和溫度為0℃時(shí)，1體積水里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)溶解0.024體積的氮?dú)鈿怏w溶解度打開(kāi)可樂(lè)蓋時(shí)有氣體冒出打開(kāi)瓶塞，壓強(qiáng)減小，CO2溶解性減弱，從水中逸出隨著壓強(qiáng)的增大，氣體的溶解度增大壓強(qiáng)暢飲可樂(lè)后會(huì)打嗝飲料進(jìn)入體內(nèi)，溫度升高，CO2溶解性減弱，從體內(nèi)逸出溫度隨著溫度的升高，氣體的溶解度減小科學(xué)·技術(shù)·社會(huì)1.在悶熱的夏天，池塘里的魚(yú)大多浮在水面上，導(dǎo)致這一現(xiàn)象發(fā)生的原因是什么呢？夏天水溫高，水中溶解的氧氣少，魚(yú)就浮在水面上2.夏季，魚(yú)蝦