2024年度學生走讀校園文化塑造與傳承協議3篇

20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER20XX專業(yè)合同封面COUNTRACTCOVER甲方：XXX乙方：XXXPERSONALRESUMERESUME2024年度學生走讀校園文化塑造與傳承協議本合同目錄一覽1.合同雙方基本信息1.1學生基本信息1.2學?；拘畔?.3雙方聯系方式2.校園文化塑造目標2.1文化傳承目標2.2文化創(chuàng)新目標2.3文化普及目標3.文化活動安排3.1文化活動類型3.2文化活動時間3.3文化活動地點3.4文化活動參與人員4.文化活動實施4.1文化活動組織4.2文化活動宣傳4.3文化活動物資準備4.4文化活動經費預算5.文化傳承與教育5.1文化傳承內容5.2文化教育方式5.3文化教育時間安排6.文化資源整合6.1資源類型6.2資源來源6.3資源使用7.文化成果展示7.1展示形式7.2展示時間7.3展示地點8.文化評價與反饋8.1評價方式8.2評價時間8.3反饋渠道9.文化活動經費管理9.1經費來源9.2經費使用9.3經費審計10.學生參與與權益10.1學生參與方式10.2學生權益保障10.3學生表彰與獎勵11.合同期限與續(xù)簽11.1合同期限11.2續(xù)簽條件11.3續(xù)簽程序12.違約責任12.1違約情形12.2違約責任承擔12.3違約賠償13.爭議解決13.1爭議解決方式13.2爭議解決程序13.3爭議解決地點14.合同生效與終止14.1合同生效條件14.2合同終止條件14.3合同終止程序第一部分：合同如下：1.合同雙方基本信息1.1學生基本信息1.1.1學生姓名1.1.2學生學號1.1.3學生年級1.1.4學生班級1.1.5學生聯系方式1.2學?；拘畔?.2.1學校名稱1.2.2學校地址1.2.3學校聯系方式1.3雙方聯系方式1.3.1學生家長聯系方式1.3.2學校聯系人姓名1.3.3學校聯系人職務1.3.4學校聯系人聯系方式2.校園文化塑造目標2.1文化傳承目標2.1.1傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化2.1.2弘揚社會主義核心價值觀2.1.3傳承學校歷史和文化底蘊2.2文化創(chuàng)新目標2.2.1創(chuàng)新校園文化活動形式2.2.2激發(fā)學生創(chuàng)新意識和創(chuàng)造力2.2.3培養(yǎng)學生綜合素質2.3文化普及目標2.3.1提高學生文化素養(yǎng)2.3.2增強學生文化自信2.3.3擴大校園文化影響力3.文化活動安排3.1文化活動類型3.1.1傳統(tǒng)文化節(jié)慶活動3.1.2藝術文化節(jié)3.1.3體育節(jié)3.1.4科學節(jié)3.2文化活動時間3.2.1每學期至少舉辦一次大型文化活動3.2.2每月至少舉辦一次小型文化活動3.3文化活動地點3.3.1學校操場3.3.2學校報告廳3.3.3學校圖書館3.3.4學校其他室內外場所3.4文化活動參與人員3.4.1學生全體參與3.4.2教師指導參與3.4.3家長志愿者參與4.文化活動實施4.1文化活動組織4.1.1成立校園文化活動組織委員會4.1.2制定文化活動實施方案4.1.3落實活動組織人員4.2文化活動宣傳4.2.1制作活動海報4.2.2利用學校官網、公眾號等平臺進行宣傳4.2.3邀請媒體進行報道4.3文化活動物資準備4.3.1購置活動所需物資4.3.2借用學?，F有資源4.3.3提前進行物資檢查4.4文化活動經費預算4.4.1制定活動經費預算表4.4.2經費來源包括學校撥款、社會贊助等4.4.3確保經費合理使用5.文化傳承與教育5.1文化傳承內容5.1.1傳統(tǒng)節(jié)日習俗5.1.2傳統(tǒng)技藝5.1.3傳統(tǒng)藝術5.2文化教育方式5.2.1課堂教學5.2.2實踐活動5.2.3家校合作5.3文化教育時間安排5.3.1每學期至少安排一次文化教育課程5.3.2每月至少組織一次文化實踐活動6.文化資源整合6.1資源類型6.1.1人文資源6.1.2物質資源6.1.3信息資源6.2資源來源6.2.1學校內部資源6.2.2社會資源6.2.3網絡資源6.3資源使用6.3.1合理分配資源6.3.2優(yōu)化資源配置6.3.3確保資源高效利用8.文化評價與反饋8.1評價方式8.1.1學生滿意度調查8.1.2教師評價8.1.3家長評價8.2評價時間8.2.1每學期末進行一次全面評價8.2.2每次文化活動后進行即時反饋8.3反饋渠道8.3.1建立線上反饋平臺8.3.2設立線下意見箱8.3.3定期召開家長會9.文化活動經費管理9.1經費來源9.1.1學校財政撥款9.1.2社會贊助9.1.3學生自愿捐款9.2經費使用9.2.1明確經費使用范圍9.2.2定期公布經費使用情況9.2.3進行經費審計9.3經費審計9.3.1每年至少進行一次審計9.3.2審計結果公開透明10.學生參與與權益10.1學生參與方式10.1.1組織學生參與策劃10.1.2鼓勵學生自主報名參加10.1.3提供學生展示平臺10.2學生權益保障10.2.1確保學生參與權10.2.2保障學生安全10.2.3防范學生權益受損10.3學生表彰與獎勵10.3.1對積極參與的學生給予表彰10.3.2設立獎學金或獎品10.3.3定期舉行頒獎典禮11.合同期限與續(xù)簽11.1合同期限11.1.1本合同自簽訂之日起生效11.1.2合同期限為一年11.2續(xù)簽條件11.2.1雙方均認可合同執(zhí)行情況11.2.2學校和學生均同意續(xù)簽11.3續(xù)簽程序11.3.1雙方協商確定續(xù)簽內容11.3.2簽訂續(xù)簽協議12.違約責任12.1違約情形12.1.1未按時舉辦文化活動12.1.2未按規(guī)定使用經費12.1.3未保障學生權益12.2違約責任承擔12.2.1責任方承擔相應法律責任12.2.2責任方賠償損失12.3違約賠償12.3.1賠償金額根據損失情況確定12.3.2賠償方式包括金錢賠償、恢復原狀等13.爭議解決13.1爭議解決方式13.1.1雙方協商解決13.1.2提請學校相關部門調解13.1.3向人民法院提起訴訟13.2爭議解決程序13.2.1雙方應在爭議發(fā)生后30日內協商解決13.2.2調解應在爭議發(fā)生后60日內完成13.3爭議解決地點13.3.1雙方協商確定的地點13.3.2學校所在地人民法院14.合同生效與終止14.1合同生效條件14.1.1雙方簽字蓋章14.1.2合同內容合法有效14.2合同終止條件14.2.1合同期限屆滿14.2.2雙方協商一致終止14.3合同終止程序14.3.1雙方簽訂終止協議14.3.2清理合同執(zhí)行過程中的債權債務關系第二部分：第三方介入后的修正1.第三方定義1.1第三方是指在2024年度學生走讀校園文化塑造與傳承協議中，除甲乙雙方之外的任何個人或組織，包括但不限于中介機構、咨詢公司、活動策劃公司、資源提供方等。2.第三方介入的情形2.1.1需要專業(yè)機構提供咨詢服務或策劃服務；2.1.2需要第三方提供特定資源或設施；2.1.3需要第三方進行文化活動組織與執(zhí)行；2.1.4雙方協商一致的其他情形。3.第三方選擇與邀請3.1.1具備相關資質和經驗；3.1.2能夠滿足合同要求；3.1.3價格合理；3.1.4信譽良好。3.2第三方的邀請由甲乙雙方共同決定，并簽訂相應的合作協議。4.第三方責任與義務4.1.1按時完成工作任務；4.1.2確保工作質量；4.1.3保守商業(yè)秘密；4.1.4遵守相關法律法規(guī)。4.2第三方不得損害甲乙雙方的合法權益，否則應承擔相應的法律責任。5.第三方責任限額5.1第三方的責任限額由甲乙雙方在合作協議中約定，具體包括：5.1.1第三方在履行合同過程中造成損失的最高賠償額；5.1.2第三方因自身原因導致合同無法履行時的賠償額；5.1.3第三方違反保密義務時的賠償額。5.2第三方責任限額的約定應符合公平、合理原則。6.第三方與其他各方的劃分說明6.1第三方與甲乙雙方的關系：6.1.1第三方是甲乙雙方合同的履行主體之一；6.1.2第三方在合同履行過程中，應接受甲乙雙方的監(jiān)督和管理。6.2第三方與其他各方的責任劃分：6.2.1第三方對甲乙雙方承擔直接責任；6.2.2第三方對活動參與者承擔間接責任；6.2.3第三方對活動場地及設施承擔安全保障責任。7.第三方介入后的合同變更7.1第三方介入后，甲乙雙方可根據實際情況對合同進行必要的變更，包括但不限于：7.1.1調整合同內容；7.1.2修改合同條款；7.1.3增加或減少合同項。7.2合同變更需經甲乙雙方和第三方協商一致，并簽訂書面協議。8.第三方介入后的爭議解決8.1第三方介入后，如發(fā)生爭議，甲乙雙方應協商解決；8.2協商不成的，可按原合同約定的爭議解決方式處理。9.第三方介入后的合同終止9.1.1第三方嚴重違約；9.1.2雙方協商一致；9.1.3法律法規(guī)規(guī)定或合同約定可終止合同的其他情形。9.2合同終止后，甲乙雙方和第三方應按約定處理剩余事宜。10.第三方介入后的保密義務10.1第三方在合同履行過程中，應遵守保密義務，不得泄露甲乙雙方的商業(yè)秘密和活動信息；10.2違反保密義務的，第三方應承擔相應的法律責任。11.第三方介入后的知識產權11.1第三方在合同履行過程中產生的知識產權歸第三方所有，但甲乙雙方有權免費使用；11.2第三方應保證其提供的知識產權不侵犯他人合法權益。12.第三方介入后的其他事項12.1第三方介入后，甲乙雙方應相互配合，共同推進合同履行；12.2第三方介入后，甲乙雙方應根據實際情況調整合同履行計劃。第三部分：其他補充性說明和解釋說明一：附件列表：1.附件一：校園文化塑造與傳承活動策劃書詳細要求：包括活動目的、內容、時間、地點、參與人員、經費預算、預期效果等。說明：策劃書應詳細闡述活動的設計思路和實施步驟。2.附件二：文化活動預算表詳細要求：列出各項活動所需的經費，包括人力、物力、場地租賃、宣傳材料等。說明：預算表應精確到每一項費用，確保經費使用透明。3.附件三：文化活動宣傳方案詳細要求：包括宣傳渠道、宣傳內容、宣傳時間、宣傳效果評估等。說明：宣傳方案應確?；顒有畔⒏采w到所有目標受眾。4.附件四：文化活動參與人員名單詳細要求：包括參與活動學生的姓名、班級、聯系方式等。說明：名單應確保每位參與者的信息準確無誤。5.附件五：文化活動場地使用協議詳細要求：包括場地使用時間、費用、安全責任等。說明：協議應明確雙方在場地使用過程中的權利和義務。6.附件六：文化活動安全保障措施詳細要求：包括安全預案、應急預案、安全責任等。說明：安全保障措施應確?；顒悠陂g學生的安全。說明二：違約行為及責任認定：1.違約行為：未按時舉辦文化活動責任認定標準：合同規(guī)定的時間內未能按計劃舉辦文化活動。示例說明：若合同規(guī)定每月舉辦一次文化活動，但連續(xù)兩個月未能舉辦，則視為違約。2.違約行為：未按規(guī)定使用經費責任認定標準：未經甲乙雙方同意，擅自改變經費使用計劃或超支。示例說明：若合同規(guī)定經費用于活動策劃和實施，但實際用于購買非活動相關物品，則視為違約。3.違約行為：未保障學生權益責任認定標準：在活動過程中，未采取有效措施保障學生的人身安全和合法權益。示例說明：若活動期間發(fā)生學生受傷事件，而活動組織方未及時采取措施，則視為違約。4.違約行為：第三方違約責任認定標準：第三方在履行合同過程中，未按照協議約定履行責任。示例說明：若第三方在提供場地時，未能保證場地安全，導致學生受傷，則第三方需承擔相應責任。5.違約行為：合同終止后未清理債權債務責任認定標準：合同終止后，未按照約定清理剩余的債權債務。示例說明：若合同終止后，仍有未支付的場地租賃費用，則違約方需承擔支付責任。全文完。2024年度學生走讀校園文化塑造與傳承協議1合同目錄一、協議概述1.1協議背景1.2協議目的1.3協議原則二、參與主體2.1學校2.2學生2.3家長三、校園文化塑造目標3.1文化傳承與弘揚3.2校園精神培育3.3文化活動開展四、學生走讀管理4.1走讀申請與審批4.2走讀時間安排4.3走讀紀律要求五、校園文化活動5.1文化節(jié)活動5.2社團活動5.3文化講座六、家校合作6.1家長參與6.2家校溝通6.3家校聯動七、經費保障7.1經費來源7.2經費使用7.3經費監(jiān)督八、責任與義務8.1學校責任8.2學生責任8.3家長責任九、違約責任9.1學校違約9.2學生違約9.3家長違約十、爭議解決10.1爭議解決方式10.2爭議解決機構10.3爭議解決程序十一、協議生效與終止11.1協議生效條件11.2協議終止條件11.3協議終止程序十二、協議附件12.1附件一：學生走讀申請表12.2附件二：校園文化活動安排表12.3附件三：家校溝通記錄表十三、其他13.1協議解釋權13.2協議修訂13.3協議補充十四、簽署與生效14.1簽署主體14.2簽署時間14.3生效時間合同編號2024年度學生走讀校園文化塑造與傳承協議一、協議概述1.1協議背景本協議旨在通過學生走讀的方式，加強校園文化建設，傳承優(yōu)秀文化，培養(yǎng)學生的綜合素質，營造積極向上的校園氛圍。1.2協議目的本協議旨在明確學校、學生及家長在學生走讀校園文化塑造與傳承中的權利、義務和責任，共同推動校園文化建設。1.3協議原則本協議遵循公平、公正、公開的原則，尊重學生個性，注重實踐體驗，促進學生的全面發(fā)展。二、參與主體2.1學校學校為協議的一方，負責制定校園文化塑造與傳承的相關政策和措施，組織相關活動，提供必要的資源和支持。2.2學生學生為協議的一方，積極參與校園文化活動，遵守學校紀律，傳承優(yōu)秀文化，提升自身素質。2.3家長家長為協議的一方，支持學校開展校園文化活動，配合學校對學生進行教育，共同關注學長。三、校園文化塑造目標3.1文化傳承與弘揚3.1.1傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。3.1.2弘揚社會主義核心價值觀。3.1.3弘揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)和特色文化。3.2校園精神培育3.2.1培養(yǎng)學生的愛國主義精神。3.2.2培養(yǎng)學生的集體主義精神。3.2.3培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。3.3文化活動開展3.3.1定期舉辦文化節(jié)活動。3.3.2鼓勵學生社團開展文化活動。3.3.3定期邀請專家學者進行文化講座。四、學生走讀管理4.1走讀申請與審批4.1.1學生需向學校提出走讀申請。4.1.2學校對申請進行審批，批準后學生可進行走讀。4.2走讀時間安排4.2.1走讀時間由學校根據實際情況安排。4.2.2學生需按照規(guī)定時間參加校園文化活動。4.3走讀紀律要求4.3.1學生在走讀期間需遵守學校紀律。4.3.2學生需愛護公共財物，保持校園環(huán)境整潔。五、校園文化活動5.1文化節(jié)活動5.1.1學校定期舉辦文化節(jié)活動，如傳統(tǒng)文化節(jié)、科技文化節(jié)等。5.1.2學生積極參與文化節(jié)活動，展示自己的才藝和特長。5.2社團活動5.2.1學校支持學立各類社團，開展文化活動。5.2.2學生通過社團活動，提升自己的組織能力和團隊合作精神。5.3文化講座5.3.1學校定期邀請專家學者進行文化講座，豐富學生的文化知識。六、家校合作6.1家長參與6.1.1家長積極參與學校組織的校園文化活動。6.1.2家長與學校共同關注學生的成長。6.2家校溝通6.2.1學校與家長保持密切溝通，及時了解學生情況。6.2.2家長與學校共同解決學生在校園文化活動中遇到的問題。6.3家校聯動6.3.1學校與家長共同舉辦親子活動，增進家校關系。七、經費保障7.1經費來源7.1.1學校設立校園文化塑造與傳承專項經費。7.1.2學校積極爭取社會贊助，為校園文化活動提供資金支持。7.2經費使用7.2.1經費用于校園文化活動的開展、設施設備購置、活動宣傳等。7.2.2經費使用需嚴格按照相關規(guī)定執(zhí)行，確保資金合理使用。7.3經費監(jiān)督7.3.1學校設立專門的經費監(jiān)督小組，對經費使用情況進行監(jiān)督。7.3.2家長代表可參與經費監(jiān)督工作，確保經費使用的透明度。八、責任與義務8.1學校責任8.1.1學校負責制定和完善校園文化塑造與傳承的相關政策和措施。8.1.2學校負責組織和管理校園文化活動，確?；顒影踩行?。8.1.3學校負責提供必要的場地、設施和資源支持。8.2學生責任8.2.1學生應積極參與校園文化活動，遵守活動紀律。8.2.2學生應主動學習，傳承和弘揚優(yōu)秀文化。8.2.3學生應維護校園環(huán)境，愛護公共財物。8.3家長責任8.3.1家長應支持學校開展校園文化活動，鼓勵孩子積極參與。8.3.2家長應與學校保持溝通，共同關注孩子的成長。九、違約責任9.1學校違約9.1.1學校未按約定提供場地、設施和資源，應承擔相應責任。9.1.2學校未按約定組織活動，應向學生和家長道歉，并賠償損失。9.2學生違約9.2.1學生違反活動紀律，應接受學校教育，并承擔相應責任。9.2.2學生損壞公共財物，應賠償損失。9.3家長違約9.3.1家長未履行監(jiān)護責任，導致孩子違反規(guī)定，應承擔相應責任。十、爭議解決10.1爭議解決方式10.1.1協議各方應友好協商解決爭議。10.1.2協商不成的，可提交學校相關部門調解。10.2爭議解決機構10.2.1學校設立校園文化塑造與傳承爭議解決委員會。10.3爭議解決程序10.3.1提出爭議的一方應向爭議解決委員會提交書面申請。10.3.2爭議解決委員會應在收到申請之日起30日內進行調查和處理。十一、協議生效與終止11.1協議生效條件11.1.1協議各方簽署并加蓋公章。11.1.2協議經學校相關部門審核批準。11.2協議終止條件11.2.1協議期滿自動終止。11.2.2協議各方協商一致解除協議。11.3協議終止程序11.3.1協議終止前，各方應做好相關工作的交接。11.3.2協議終止后，各方應繼續(xù)履行協議約定的責任和義務。十二、協議附件12.1附件一：學生走讀申請表12.2附件二：校園文化活動安排表12.3附件三：家校溝通記錄表十三、其他13.1協議解釋權13.1.1本協議的解釋權歸學校所有。13.2協議修訂13.2.1協議如有未盡事宜，經協議各方協商一致，可進行修訂。13.3協議補充13.3.1協議各方可根據實際情況，就特定事項進行補充協議。十四、簽署與生效14.1簽署主體14.1.1學校代表：__________14.1.2學生代表：__________14.1.3家長代表：__________14.2簽署時間：__________14.3生效時間：自各方簽署之日起生效。學校代表簽字：__________學生代表簽字：__________家長代表簽字：__________日期：__________多方為主導時的，附件條款及說明一、當甲方為主導時，增加的多項條款及說明1.1甲方主導權1.1.1甲方作為主導方，有權對校園文化塑造與傳承活動進行總體規(guī)劃和安排。1.1.2甲方有權決定校園文化活動的時間、地點、內容和形式。1.1.3甲方有權對乙方和丙方的活動進行指導和監(jiān)督。1.2甲方責任1.2.1甲方負責提供必要的資金支持，確保校園文化活動的順利開展。1.2.2甲方負責與乙方和丙方溝通，協調各方關系，確?；顒拥囊恢滦?。1.2.3甲方負責對校園文化活動進行宣傳，提高活動的社會影響力。1.3甲方權利1.3.1甲方有權對校園文化活動的成果進行評估，并提出改進意見。1.3.2甲方有權根據校園文化活動的實際情況，對活動方案進行調整。1.3.3甲方有權對違反協議規(guī)定的乙方和丙方進行處罰。二、當乙方為主導時，增加的多項條款及說明2.1乙方主導權2.1.1乙方作為主導方，有權根據自身特色和優(yōu)勢，提出校園文化活動的具體方案。2.1.2乙方有權決定校園文化活動的實施方式和參與人員。2.1.3乙方有權對校園文化活動的效果進行評估。2.2乙方責任2.2.1乙方負責組織實施校園文化活動，確?；顒淤|量和安全。2.2.2乙方負責與甲方和丙方溝通，協調各方資源，確?；顒禹樌M行。2.2.3乙方負責對校園文化活動的宣傳和推廣。2.3乙方權利2.3.1乙方有權根據校園文化活動的實際情況，提出改進建議。2.3.2乙方有權對甲方和丙方的支持力度提出要求。2.3.3乙方有權對違反協議規(guī)定的甲方和丙方進行投訴。三、當有第三方中介時，增加的多項條款及說明3.1第三方中介職責3.1.1第三方中介負責協調甲方、乙方和丙方之間的關系，確保各方利益得到平衡。3.1.2第三方中介負責監(jiān)督校園文化活動的實施過程，確?；顒臃蠀f議要求。3.1.3第三方中介負責對校園文化活動的成果進行評估。3.2第三方中介權利3.2.1第三方中介有權要求甲方、乙方和丙方提供相關信息，以進行評估和監(jiān)督。3.2.2第三方中介有權對校園文化活動的實施情況進行調查，并提出整改建議。3.2.3第三方中介有權要求違反協議規(guī)定的任何一方承擔相應責任。3.3第三方中介責任3.3.1第三方中介應保持中立，不得偏袒任何一方。3.3.2第三方中介應確保評估和監(jiān)督工作的客觀、公正。3.3.3第三方中介應定期向甲方、乙方和丙方報告工作進展和評估結果。3.4第三方中介費用3.4.1第三方中介費用由甲方、乙方和丙方共同承擔。3.4.2第三方中介費用應按照協議約定支付，不得拖欠。3.4.3第三方中介費用支付方式及時間由協議明確約定。附件及其他補充說明一、附件列表：1.附件一：學生走讀申請表2.附件二：校園文化活動安排表3.附件三：家校溝通記錄表4.附件四：校園文化塑造與傳承活動評估報告5.附件五：第三方中介服務協議6.附件六：違約行為認定及處理細則二、違約行為及認定：違約行為：1.甲方未按時提供資金支持或提供不足。2.乙方未按約定組織活動或活動質量不符合要求。3.丙方未履行監(jiān)護責任或違反活動紀律。4.第三方中介未公正執(zhí)行職責或評估結果不真實。認定：違約行為的認定由爭議解決委員會根據事實和協議條款進行。三、法律名詞及解釋：1.協議：指雙方或多方就某一事項達成的一致意見，以書面形式確立的權利義務關系。2.違約：指一方或多方未履行協議約定的義務，導致對方或多方遭受損失的行為。3.爭議解決：指雙方或多方在協議執(zhí)行過程中發(fā)生爭議，通過協商、調解、仲裁或訴訟等方式解決爭議的過程。4.第三方中介：指在爭議解決過程中，為雙方或多方提供專業(yè)服務，協助解決爭議的第三方機構。四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.問題：活動經費不足。解決辦法：積極爭取社會贊助，合理分配現有資源。2.問題：家校溝通不暢。解決辦法：建立家校溝通平臺，定期召開家長會，加強信息交流。3.問題：學生參與度不高。解決辦法：豐富活動內容，提高活動吸引力，鼓勵學生積極參與。4.問題：活動效果評估困難。解決辦法：制定科學合理的評估標準，采用多種評估方法，確保評估結果客觀公正。五、所有應用場景：1.學校內部學生走讀校園文化塑造與傳承活動。2.學校與家長共同參與的學生校園文化活動。3.學校與社會組織、企業(yè)合作開展的校園文化活動。4.學校與第三方中介機構合作進行的校園文化塑造與傳承活動。全文完。2024年度學生走讀校園文化塑造與傳承協議2合同編號_________一、合同主體1.甲方：名稱：__________________地址：__________________聯系人：__________________聯系電話：__________________2.乙方：名稱：__________________地址：__________________聯系人：__________________聯系電話：__________________3.其他相關方：名稱：__________________地址：__________________聯系人：__________________聯系電話：__________________二、合同前言2.1背景隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，學生走讀校園文化在校園生活中的地位日益凸顯。為傳承和弘揚我國優(yōu)秀的校園文化，提高學生綜合素質，甲方與乙方經友好協商，達成共識，特訂立本協議。2.2目的本協議旨在明確雙方在學生走讀校園文化塑造與傳承方面的權利、義務和責任，共同推動校園文化的繁榮發(fā)展，為學生的全面成長提供有力保障。三、定義與解釋3.1專業(yè)術語1.走讀校園文化：指在學校內部，通過各類文化活動、社團組織、校園環(huán)境等途徑，培養(yǎng)學生的道德品質、文化素養(yǎng)、創(chuàng)新能力等綜合素質。2.傳承：指將優(yōu)秀的校園文化傳統(tǒng)、精神、價值觀等傳遞給下一代，使其在新的歷史條件下得以發(fā)揚光大。3.2關鍵詞解釋1.校園文化：指在學校內部形成的，具有學校特色的精神、制度、行為和物質等方面的文化現象。2.學生走讀：指學生在校內居住，每天往返于家庭與學校之間的生活方式。3.綜合素質：指學生在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，具備較強的自我管理、人際交往、創(chuàng)新實踐等能力。四、權利與義務4.1甲方的權利和義務1.甲方有權對乙方提供的校園文化塑造與傳承服務進行監(jiān)督、檢查和評估。2.甲方有義務為乙方提供必要的場地、設施和資源，確保乙方正常開展工作。3.甲方有義務對乙方在校園文化塑造與傳承工作中取得的成果給予肯定和表彰。4.1乙方的權利和義務1.乙方有權按照本協議約定，開展校園文化塑造與傳承工作。2.乙方有義務在甲方提供的場地、設施和資源范圍內，合理利用，確保服務質量。3.乙方有義務定期向甲方匯報工作進展，接受甲方監(jiān)督和指導。五、履行條款5.1合同履行時間本協議自雙方簽字蓋章之日起生效，有效期為一年。5.2合同履行地點合同履行地點為甲方提供的校園場地。5.3合同履行方式乙方按照本協議約定，結合學校實際情況，制定詳細的校園文化塑造與傳承計劃，并組織實施。六、合同的生效和終止6.1生效條件本協議經雙方簽字蓋章后，自生效之日起具有法律效力。6.2終止條件1.本協議期滿后，雙方可協商續(xù)簽；2.雙方協商一致解除本協議；3.因不可抗力等原因導致本協議無法履行，經雙方協商一致解除本協議。6.3終止程序1.雙方協商一致解除本協議，應當以書面形式通知對方；2.本協議解除后，雙方應按照約定履行各自的權利和義務。6.4終止后果1.本協議解除后，雙方應按照約定，妥善處理相關事宜；2.本協議解除后，雙方不得以任何形式追究對方的責任。七、費用與支付7.1費用構成1.乙方開展校園文化塑造與傳承活動的直接費用，包括但不限于場地租賃費、活動用品費、宣傳費用等。2.乙方人員的勞務費用，包括但不限于指導老師、活動策劃人員的工資、補貼等。3.乙方所需的交通、通訊等雜費。4.甲方為支持乙方工作而提供的物資、設備等價值的折算費用。7.2支付方式1.乙方應向甲方提交詳細的費用預算和開支報告。2.甲方根據乙方提交的預算和報告，通過銀行轉賬方式支付費用。7.3支付時間1.乙方應在活動開展前向甲方提交費用預算和開支報告。2.甲方應在收到乙方提交的費用預算和開支報告后10個工作日內完成支付。7.4支付條款1.甲方支付的費用僅限于乙方實際發(fā)生的合理費用。2.乙方不得將甲方支付的費用用于與協議無關的支出。3.甲方有權對乙方的費用使用情況進行監(jiān)督，乙方應予以配合。八、違約責任8.1甲方違約1.甲方未按時支付乙方費用的，應向乙方支付違約金，違約金為應付未付款的每日萬分之五。2.甲方提供的場地、設施不符合約定的，應承擔相應的賠償責任。8.2乙方違約1.乙方未按約定開展校園文化塑造與傳承活動的，應向甲方支付違約金，違約金為合同總金額的百分之十。2.乙方在活動過程中出現重大失誤，導致活動無法繼續(xù)進行的，應承擔相應的賠償責任。3.乙方違反保密義務，泄露甲方商業(yè)秘密的，應承擔相應的法律責任。8.3賠償金額和方式1.違約金的計算和支付方式按照本協議約定執(zhí)行。2.甲方對乙方的賠償責任，應根據實際損失計算，并采取適當的方式予以賠償。九、保密條款9.1保密內容1.雙方在本協議履行過程中所知悉的對方商業(yè)秘密、技術秘密等。2.乙方在開展校園文化塑造與傳承活動中，獲取的甲方學校和學生個人信息。9.2保密期限1.本協議約定的保密期限為自協議簽訂之日起五年。2.保密期限屆滿后，雙方仍有保密義務，但不再承擔違約責任。9.3保密履行方式1.雙方應采取合理措施，確保保密內容的保密性。2.雙方不得以任何形式泄露保密內容，不得向任何第三方透露。十、不可抗力10.1不可抗力定義本協議所指的不可抗力，是指不能預見、不能避免并不能克服的客觀情況，包括自然災害、政府行為、社會異常事件等。10.2不可抗力事件1.自然災害：如地震、洪水、火災等。2.政府行為：如政策調整、法律修改等。3.社會異常事件：如戰(zhàn)爭、罷工、疫情等。10.3不可抗力發(fā)生時的責任和義務1.發(fā)生不可抗力事件的一方，應立即通知對方。2.雙方應協商解決因不可抗力事件導致的合同履行問題。3.因不可抗力事件導致合同無法履行的，雙方互不承擔責任。10.4不可抗力實例1.疫情防控期間，學校采取封閉管理，導致乙方無法正常開展活動。2.政府出臺新的政策，要求乙方暫停相關活動。十一、爭議解決11.1協商解決雙方發(fā)生爭議時，應友好協商解決。11.2調解、仲裁或訴訟1.協商不成的，任何一方均可向合同簽訂地人民法院提起訴訟。2.雙方同意將爭議提交仲裁機構仲裁。十二、合同的轉讓12.1轉讓規(guī)定1.未經對方同意，任何一方不得轉讓本協議項下的權利和義務。2.乙方如需轉讓，應提前向甲方書面通知，并經甲方同意。12.2不得轉讓的情形1.乙方在開展校園文化塑造與傳承活動中涉及學校和學生個人信息的處理。2.乙方在協議履行過程中獲取的甲方商業(yè)秘密。十三、權利的保留13.1權力保留1.甲方保留對乙方開展校園文化塑造與傳承活動的監(jiān)督權。2.甲方保留對乙方工作成果的最終評價權。13.2特殊權力保留1.甲方保留對乙方違反保密義務時的追責權。2.甲方保留對乙方違約行為的解除權。十四、合同的修改和補充14.1修改和補充程序1.雙方對本協議的修改和補充，應書面形式進行。2.修改和補充的內容應與本協議的宗旨和原則相一致。14.2修改和補充效力1.本協議的修改和補充，自雙方簽字蓋章之日起生效。2.修改和補充的內容與本協議具有同等法律效力。十五、協助與配合15.1相互協作事項1.雙方應相互配合，共同推動校園文化塑造與傳承工作的開展。2.雙方應定期召開會議，交流工作進展，解決工作中遇到的問題。15.2協作與配合方式1.雙方應按照本協議約定，積極履行各自義務。2.雙方應通過書面或口頭形式，及時溝通，共同協商解決工作中出現的問題。十六、其他條款16.1法律適用本協議適用中華人民共和國法律。16.2合同的完整性和獨立性本協議構成雙方之間關于校園文化塑造與傳承的全部協議，具有完整性和獨立性。16.3增減條款1.本協議的增減條款，應經雙方協商一致，并以書面形式補充。2.增減條款與本協議具有同等法律效力。十七、簽字、日期、蓋章甲方（蓋章）：代表（簽字）：日期：____年____月____日乙方（蓋章）：代表（簽字）：日期：____年____月____日附件及其他說明解釋一、附件列表：1.乙方提交的校園文化塑造與傳承活動費用預算和開支報告。2.雙方協商一致的本協議修改和補充文件。3.雙方召開會議的紀要。4.乙方開展校園文化塑造與傳承活動的相關照片、視頻等資料。5.甲方對乙方工作成果的評估