怡同學(xué)少年觀后感200字

怡同學(xué)少年觀后感200字怡同學(xué)少年觀后感200字篇一在20世紀(jì)的湘西，有一群人，正準(zhǔn)備書(shū)寫著歷史的傳奇?！肚⊥瑢W(xué)少年》是有一部紅色革命青春偶像劇。講述的是一群風(fēng)華正茂的少年在湖南省第一師范求學(xué)的經(jīng)歷。毛主席，蔡和森，楊開(kāi)慧，向警予等青春時(shí)期的人生路帶給了觀眾們無(wú)數(shù)感動(dòng)，同時(shí)也給億萬(wàn)青少年樹(shù)立了榜樣，激勵(lì)了他們的斗志。一次偶然的機(jī)會(huì)，《恰同學(xué)少年》從我眼前掠過(guò)，從此，它就刻在了我的腦海里。原來(lái)毛主席是這樣一個(gè)人，意氣風(fēng)發(fā)，張揚(yáng)不羈，博覽群書(shū)，雄才大略，就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰。原來(lái)蔡和森是這樣一個(gè)人，風(fēng)華正茂，鋒芒內(nèi)斂，足智多謀，頗有才氣，從容而不失自信。他們的陽(yáng)光，他們的智慧，他們的汗水，他們的艱辛，我重新認(rèn)識(shí)了他們，原來(lái)他們的成就得來(lái)談何容易?現(xiàn)代社會(huì)缺少的就是這中青年，敢想敢做，敢于追求的人才：獨(dú)立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。看萬(wàn)山紅遍，層林盡染;漫江碧透，百舸爭(zhēng)流。鷹擊長(zhǎng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類霜天竟自由。悵廖郭，問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮?怡同學(xué)少年觀后感200字篇二最近幾個(gè)星期，中央一套正在播出一部以歷史為背景的電視連續(xù)劇《恰同學(xué)少年》。我看完后，深有感觸，得到了許多啟發(fā)?！肚⊥瑢W(xué)少年》講的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等人在長(zhǎng)沙上湖南省第一師范時(shí)與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、一起生活的事情。他們有許多同齡人所做不出的偉大舉動(dòng)：突發(fā)奇想―建立讀書(shū)會(huì)；打破陳規(guī)―下令趕校長(zhǎng)；修身儲(chǔ)能―不帶一分錢游遍湖南；鍛煉身體―創(chuàng)立學(xué)生志愿軍；掃除文盲―創(chuàng)辦免費(fèi)工人夜學(xué)；保衛(wèi)長(zhǎng)沙―赤手空拳戰(zhàn)勝三千潰軍……他們的事跡看起來(lái)可望而不可及，但是他們靠自己的智慧與勇氣做到了，還干得非常漂亮，這不得不讓我們佩服。其中，留給我們印象最深的就是毛澤東和蕭子升結(jié)伴游遍湖南的事情。毛澤東為了鍛煉自己的生存能力，便約上自己的同學(xué)蕭子升在暑假一塊游歷湖南。最驚人的是，他們沒(méi)有帶一分錢，僅僅帶了一把傘和被褥。第一天起程時(shí)，毛澤東靠自己的勞動(dòng)坐了一天“霸王，為做一個(gè)合格的接班人而奮斗吧！怡同學(xué)少年觀后感200字篇三高考的“硝煙”剛剛散去，在家無(wú)事的我就看起同學(xué)推薦的電視劇《恰同學(xué)少年》。這是一部絕好的勵(lì)志電視劇。它的清新之風(fēng)能吹去現(xiàn)在許多青春偶像劇的無(wú)聊和乏味，讓人的心靈受到震撼，讓人感嘆到以毛澤東、蔡和森、蕭子升、陶斯詠、向警予等為代表一批有志青年的積極求學(xué)的態(tài)度，讓人感嘆到湖南第一師范師生在國(guó)家危難時(shí)赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心！這部電視劇對(duì)于正在休假的準(zhǔn)大學(xué)生來(lái)講，可謂價(jià)值無(wú)窮！下面我來(lái)講講給我印象最深同時(shí)也從中感悟頗多的幾個(gè)人物：一、毛澤東毫無(wú)疑問(wèn)，毛澤東是這部電視劇的男一號(hào)，他身上的閃光點(diǎn)最多。當(dāng)看到毛澤東認(rèn)識(shí)到不該在課堂上頂撞袁老師后，親自去老師家道歉，站在滂沱大雨中淋了一夜的場(chǎng)景，我學(xué)到了對(duì)待老師要謙遜有禮和犯了錯(cuò)就要努力改正得好品質(zhì)。想想現(xiàn)實(shí)生活中的某些學(xué)生，他們常常與老師作對(duì)，無(wú)知地認(rèn)為老師是他的“敵人”，其實(shí)他們都辜負(fù)了老師的一片好心！當(dāng)看到毛澤東因?yàn)榧依锔F就節(jié)約生活費(fèi)去買書(shū)，他的楊老師看到他的鞋子破了后慷慨地拿出錢給他買，他卻又去買書(shū)讀的場(chǎng)景，我認(rèn)識(shí)到了物質(zhì)生活的短缺不會(huì)讓人感覺(jué)羞恥，而精神生活的短缺才真正讓人羞恥！當(dāng)看到毛澤東在雨中鍛煉身體的情景，我深刻的理解了“文明其精神，野蠻其體魄”的價(jià)值所在！現(xiàn)在的許多青年展現(xiàn)的是一種病態(tài)，一種毫無(wú)生氣的樣子，看到既有野蠻體魄又有文明精神的少年毛澤東，我就不難想象他日后的偉大成就！二、蔡和森電視中的他個(gè)不高，看似柔弱，但是看到他因?yàn)榧依镛讚?jù)，生活無(wú)法繼續(xù)而背上木箱去大街上擦鞋的情景，我不禁流下熱淚。他，不弱小，相反還很高大！想想現(xiàn)在的我們哪個(gè)不是父母的掌上明珠，父母唯恐我們吃不飽、穿不暖，生活上無(wú)微不至，學(xué)習(xí)上“慷慨解囊”，我們也似乎心安理得地接受父母的關(guān)愛(ài)，而生在當(dāng)時(shí)的蔡和森還懇求母親讓他在周末去擦鞋，掙錢補(bǔ)貼家里！我們即將邁入大學(xué)的青年再也不能躲在父母這避風(fēng)的港灣，我們要駕起我們自己的人生航船，向成功的彼岸進(jìn)發(fā)！這一路上將會(huì)遇到許多艱難險(xiǎn)阻，但是那些也是我們?nèi)松膶氋F財(cái)富，我們一定要珍惜好這三個(gè)月的假期，嘗試著接觸社會(huì)，為將來(lái)打好基礎(chǔ)，做好準(zhǔn)備！三、劉俊卿他是一個(gè)反面角色，我也從中找到了一些值得思考的問(wèn)題。開(kāi)始的他很優(yōu)秀，為什么他一步一步走向墮落，最終遭到大家的唾棄?嫉妒，這是最關(guān)鍵的因素！他的內(nèi)心容不得其他人超越他，比他強(qiáng)！這是導(dǎo)致他一錯(cuò)再錯(cuò)的根本原因，他對(duì)此要負(fù)主要責(zé)任！是非感缺失，這讓他的境況越來(lái)越糟，讓他在錯(cuò)誤的道路上越走越遠(yuǎn)！壓力，一個(gè)被人忽視的因素！這些壓力來(lái)自于不同的地方：家人獻(xiàn)身般的照顧、趙一貞父親的勢(shì)利、同學(xué)的排擠，積少成多，擊潰了他的意志！適當(dāng)?shù)募刀适呛玫?，他可讓我們保持一種活力，一種向上的態(tài)度，一種趕超的動(dòng)力！但是當(dāng)嫉妒打敗理智后，他將貽害無(wú)窮，因此要學(xué)會(huì)把握，使適當(dāng)?shù)募刀蕿槲宜?！總之，電視劇《恰同學(xué)少年》是一部?jī)?yōu)秀的電視劇！它給我們帶來(lái)的不只是精彩的故事情節(jié)，更重要的是它能激勵(lì)我們的斗志，給我們向上的動(dòng)力，讓我們感悟許多有價(jià)值的東西！寫到這里，我耳邊又響起劇中湖南第一師范的學(xué)生大聲背書(shū)的聲音：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步……”。怡同學(xué)少年觀后感200字篇四昨天，蝸牛老師給我們推薦了一部電視劇―《恰同學(xué)少年》，這部電視劇講述的是少年m在湖南第一師范學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)生活。今天，我看了第一集，覺(jué)得非常好看。一個(gè)當(dāng)官的帶著樂(lè)隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了楊先生的家，想請(qǐng)楊先生當(dāng)教育司的司長(zhǎng)，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟(jì)。在一個(gè)閣樓里，一位汗流浹背的少年正倒立著讀書(shū)，而房間外面是一群人在打架，這位少年好像外面什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。外面的人叫他出來(lái)幫忙，他也當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，還專心致志地讀書(shū)。這位少年，叫毛潤(rùn)之，就是少年m。m走出房間說(shuō)了句“東鄉(xiāng)打西鄉(xiāng)，西鄉(xiāng)打東鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)打老鄉(xiāng)，劃不來(lái)呀！”接著，他來(lái)到一個(gè)書(shū)店，坐在書(shū)店的地上，全心全意地讀書(shū)，從上午讀到下午?？墒撬蛔x不買，老板也拿他沒(méi)有辦法。這時(shí)，走來(lái)一位女同學(xué)，要買這本書(shū)，這本書(shū)只剩下一本了，老板從m手中奪過(guò)了書(shū)，要賣給女同學(xué)，m不同意，說(shuō)要有個(gè)先來(lái)后道，說(shuō)自己要買這本書(shū)，可是他的錢卻不夠，失望地走了。m看到大街上賣燒餅，才想來(lái)來(lái)自己一天都沒(méi)有吃飯，就買了兩個(gè)燒餅，這時(shí)，一個(gè)要飯的小女孩問(wèn)m要燒餅，本來(lái)就就沒(méi)有錢的m，卻給了小女一人半的燒餅。m真是一個(gè)有讀書(shū)、善良的人！m回到了家，告訴爸爸他想考北京大學(xué)，他爸爸不同意，還說(shuō)他一個(gè)月?lián)Q一所學(xué)校，哪個(gè)學(xué)校都沒(méi)有都好。還把他關(guān)了起來(lái)。到底能不能去考北京大學(xué)嗎？且聽(tīng)下回分解吧！怡同學(xué)少年觀后感200字篇五觀看《恰同學(xué)少年》是一個(gè)很難得的機(jī)會(huì)，是由學(xué)校組織的。在我們大學(xué)生這個(gè)年代，是一個(gè)叛逆的年代，是一個(gè)標(biāo)榜自新的年代。純粹的盲目，由于是學(xué)校組織的，很多的人心不甘情不愿地去觀看，還在心里打著小算盤說(shuō)什么點(diǎn)完名就走?？墒钱?dāng)《恰同學(xué)少年》一播，在還只是在播前奏的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，影廳本來(lái)糟雜的聲音漸漸地趨向安靜，到最后鴉雀無(wú)聲，只有音響里面?zhèn)鞒鰜?lái)的那些演員渾厚、堅(jiān)定、正義、強(qiáng)悍的聲音。直至連播了3集，本來(lái)那些“兩股顫顫，幾欲先走”的同學(xué)們仿佛被如來(lái)佛定住了一樣，都沒(méi)有離席，還一直要加播，直至晚上11點(diǎn)多了，才戀戀不舍地從演播廳出來(lái)。一路上，充斥我耳朵的全是《恰同學(xué)少年》里面的臺(tái)詞，里面的內(nèi)容。我自己心里也被震撼著，心里涌滿感動(dòng)與自豪。感動(dòng)那個(gè)年代充滿血性的青年為拯救中國(guó)所做的熱血事情，自豪于那些偉人是我所在的學(xué)校―――――湖南省第一師范的學(xué)生。仔細(xì)想想為什么《恰同學(xué)少年》能這么深入人心？這么受大眾喜愛(ài)？這么被觀眾津津樂(lè)道？《恰同學(xué)少年》沒(méi)有大牌的明星出演，沒(méi)有恢弘的場(chǎng)面，沒(méi)有華麗的臺(tái)詞，沒(méi)有煽情的情節(jié)，可是它有什么魅力能這么吸引觀眾呢？我想究其原因不外乎于《恰同學(xué)少年》表現(xiàn)出來(lái)的精神與氣魄。而這些精神與氣魄又從整個(gè)電視的臺(tái)詞和演員的演技體現(xiàn)出來(lái)。先從臺(tái)詞這一方面來(lái)解讀《恰同學(xué)少年》這一熱播電視劇?！昂馍轿?，岳麓東，城南講學(xué)峙其中。人可鑄，金可熔，麗澤紹高風(fēng)。多材自昔夸熊封。男兒努力蔚為萬(wàn)夫雄”。怡同學(xué)少年觀后感200字篇六暑假里，我觀看了一部很有意義的電視連續(xù)劇―――《恰同學(xué)少年》，其中有一個(gè)讓我特別感動(dòng)的情節(jié)―――“雨夜認(rèn)錯(cuò)”。毛澤東在讀湖南第一師范時(shí)，很喜歡讀梁?jiǎn)⒊奈恼?，寫作時(shí)也有意模仿。寫作老師袁仲謙卻認(rèn)為梁?jiǎn)⒊瑢懳恼戮拖窈翱谔?hào)，不應(yīng)該模仿，所以毛澤東的作文分?jǐn)?shù)越來(lái)越低。毛澤東認(rèn)為不公，忍不住在課堂上頂撞了老師。還是楊昌濟(jì)老師有辦法，他旁敲側(cè)擊，讓毛澤東連夜去老師家認(rèn)錯(cuò)。他站在袁家的院子里，大聲地喊道：“本科八班毛澤東課堂上頂撞老師，特來(lái)認(rèn)錯(cuò)?！彼B續(xù)說(shuō)了好幾遍?？稍蠋熯€在氣頭上，不讓他進(jìn)屋。這時(shí)，電閃雷鳴，豆點(diǎn)般的雨直瀉下來(lái)，毛澤東在風(fēng)雨中整整站了一夜。袁老師看出毛澤東是很有誠(chéng)意的，就熱情地接待了他，還借給他一套古書(shū)，并且要求他多讀歐陽(yáng)修、韓愈等古代名家的文章，改變自己的寫作風(fēng)格。從此，毛澤東的作文突飛猛進(jìn)。毛澤東“雨夜認(rèn)錯(cuò)”真是太感人了！當(dāng)湯薌銘把學(xué)生的費(fèi)用拿去當(dāng)軍餉，要學(xué)生上交10元當(dāng)學(xué)雜費(fèi)的時(shí)候，張校長(zhǎng)是多么的猶豫不絕。但是，他為貧困的學(xué)生們著想過(guò)，并且自己掏錢出來(lái)，甚至將自己的懷表也當(dāng)了。難道這不是一位優(yōu)秀的教育者嗎？當(dāng)毛澤東知道自己錯(cuò)了的時(shí)候，想跟張校長(zhǎng)道歉。但是已經(jīng)太遲了，張校長(zhǎng)已辭職離開(kāi)學(xué)校。待毛澤東長(zhǎng)大了以后仍沒(méi)有忘記此事，還將張校長(zhǎng)接來(lái)北京道歉，并且為張校長(zhǎng)支付生活費(fèi)用。這說(shuō)明了我們要尊重師長(zhǎng)。想想生活中有時(shí)我犯了錯(cuò)，被爸媽批評(píng)后，心里覺(jué)得委屈，偶爾會(huì)狡辯，不肯認(rèn)錯(cuò)。事后意識(shí)到是自己錯(cuò)了，也不主動(dòng)承認(rèn)，只是默默改正。爸媽見(jiàn)我改了，也就不追究了?？戳穗娨晞『?，我想：以后有錯(cuò)要主動(dòng)承認(rèn)，學(xué)習(xí)毛澤東認(rèn)錯(cuò)認(rèn)到底的精神。怡同學(xué)少年觀后感200字篇七渾身是膽的毛澤東，謹(jǐn)慎有余的蔡和森，儒雅理性的蕭子升，少年才俊齊聚一師。這些天質(zhì)過(guò)人、努力刻苦的人在一起還辦起了學(xué)友會(huì)，這個(gè)學(xué)友會(huì)，由單純的求知欲而集結(jié)起來(lái)，卻成立后來(lái)改變中國(guó)的一支中堅(jiān)力量。毛澤東當(dāng)然是這個(gè)團(tuán)隊(duì)的核心。學(xué)習(xí)刻苦為廣大師生所共見(jiàn)。5點(diǎn)起床，熄燈后依然在圖書(shū)館，估計(jì)一天不到7個(gè)小時(shí)的睡眠。就在人家給自己制定一個(gè)計(jì)劃時(shí)，我還糾結(jié)在自己的休息時(shí)間安排上，糾結(jié)在所謂人際網(wǎng)絡(luò)的維系上，差距就從如此點(diǎn)滴開(kāi)始。同時(shí)學(xué)習(xí)也是從認(rèn)識(shí)差距開(kāi)始，冷水洗澡，努力訓(xùn)練，刻苦學(xué)習(xí)，用習(xí)來(lái)的意志，造就我的成果。誠(chéng)然，一師人才輩出和生源有密不可分的關(guān)系，但人才也要經(jīng)過(guò)引導(dǎo)方可成大器。一師之所以能使這么多學(xué)生有自己個(gè)性發(fā)展的的空間與其的教學(xué)理念也是分不開(kāi)的。一師，免費(fèi)招收學(xué)生，在當(dāng)時(shí)甚至在如今都少有幾人敢出此言；他們對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生之態(tài)度與眾人甚至現(xiàn)在都大不相同，他們認(rèn)為懲罰學(xué)生的目的是為了讓學(xué)生改正，而不是懲罰本身；他們對(duì)于有特長(zhǎng)的優(yōu)秀人才大膽破格，可對(duì)其不擅長(zhǎng)學(xué)科予以放松，這有恰與我中國(guó)當(dāng)今教育改革不謀而合。可見(jiàn)一師教育理念超前到何種地步！以前有一個(gè)一直得不到解釋的錢學(xué)森之問(wèn)或許也能從這部片子中找到答案。楊昌濟(jì)先生在給毛澤東班上第一節(jié)課的時(shí)候，問(wèn)所有同學(xué)一個(gè)問(wèn)題——你的理想是什么？大家都講了自己的理想，或天真，或成熟，只一人劉俊卿的一句要成為受人敬仰的人使持續(xù)掛在楊昌濟(jì)先生臉上的笑容消失了。他的理想正是當(dāng)今社會(huì)所共有，且也只是表達(dá)了其個(gè)人希望出人頭地的愿望，為何會(huì)讓楊先生有如此的反應(yīng)，我十分費(fèi)解。而后來(lái)劉俊卿追逐名利，一步步走向淪陷，我的笑容也消失了。我們從小就接受這一種要做什么什么受人敬仰的人的教育，出人頭地理想從小就刻到我們的大腦，我們一心為著自己美好的生活而努力。但，有誰(shuí)知道，我們已經(jīng)站在了懸崖的邊上！這樣的理想看似并沒(méi)有錯(cuò)誤，而實(shí)際上，其出發(fā)點(diǎn)在個(gè)人，這就是打錯(cuò)！并不是說(shuō)人不能追求自己的幸福，但是把它放在理想的高度，就使人時(shí)時(shí)為了自己的私利而奮斗，目光永遠(yuǎn)圍繞在自己身邊，被身邊瑣事纏身，終不成大器。楊昌濟(jì)先生說(shuō)：“志存高遠(yuǎn)則心自純潔?！蹦抗夥胚h(yuǎn)，著眼國(guó)家，著眼世界，著眼人類發(fā)展的最前沿，才不會(huì)被個(gè)人之處境分心，不會(huì)被一時(shí)之困難打敗。如此的例子數(shù)不勝數(shù)，我也妄自斷言：中國(guó)人不是沒(méi)有信念，而是有了錯(cuò)誤的信念。中國(guó)“為己”的信念使得社會(huì)冷漠，道德問(wèn)題頻發(fā)。再言一句：不是80后，90后是垮掉的，而是教育他們的是不堅(jiān)定的，甚至說(shuō)是跨掉的！作為未來(lái)教師的我，深深的感受到教育的重要性，必須為此付出努力。萬(wàn)年中華不朽史，須我少年共奮力！怡同學(xué)少年觀后感200字篇八昨天，蝸牛給我們推薦了一部劇—《恰少年》，這部電視劇講述的是少年M在湖南第一師范學(xué)校的讀書(shū)。今天，我看了第一集，覺(jué)得非常好看。一個(gè)當(dāng)官的帶著樂(lè)隊(duì)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了楊先生的家，想請(qǐng)楊先生當(dāng)司的司長(zhǎng)，卻被楊先生果斷拒絕了。這位先生叫楊昌濟(jì)。在一個(gè)閣樓里，一位汗流浹背的少年正倒立著讀書(shū)，而房間外面是一群人在打架，這位少年好像外面什么事情也沒(méi)有發(fā)生一樣。外面的人叫他出來(lái)幫忙，他也當(dāng)沒(méi)聽(tīng)到，還專心致志地讀書(shū)。這位少年，叫毛潤(rùn)之，就是少年M。M走出房間說(shuō)了句“東鄉(xiāng)打西鄉(xiāng)，西鄉(xiāng)打東鄉(xiāng)，老鄉(xiāng)打老鄉(xiāng)，劃不來(lái)呀！”接著，