學(xué)校日常教學(xué)常規(guī)要求

學(xué)校日常教學(xué)常規(guī)要求1、儀表端莊，態(tài)度親和，充滿激情，行為示范（1）衣冠整潔，態(tài)度親和，待人誠懇，團結(jié)合作。（2）服從安排，敬業(yè)勤懇，按時就位，遵守紀(jì)律。（3）從嚴(yán)執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極研究，主動探索。2、落實課標(biāo)，研究考綱，鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n（1）堅持單元集體備課，落實課標(biāo)，研究考綱，鉆研教材，分析班情，確定教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)方法。（2）分課時認(rèn)真準(zhǔn)備，每課必有書面教案。教案符合要求，教學(xué)目的明確，教學(xué)程序合理，重、難點處理恰當(dāng)，教學(xué)方法選擇恰當(dāng)，教具選用得當(dāng)，充分利用多媒電化手段，針對性強，有作業(yè)或思考題安排。（3）教學(xué)設(shè)計注重激發(fā)學(xué)生求知欲，明確學(xué)法，能做到知識過手，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力、創(chuàng)新能力和探索精神。3、講解清晰，要點突出，語言流暢，板書美觀（1）認(rèn)真進行組織教學(xué)，充分發(fā)揮并協(xié)調(diào)學(xué)生的主體作用和教師的主導(dǎo)作用。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)主動性，課堂氛圍良好，秩序井然。（2）通過復(fù)習(xí)舊知識進入新內(nèi)容學(xué)習(xí)，通過講解、導(dǎo)學(xué)、談話、討論、演示、實驗等方法進行教學(xué)，采用啟發(fā)式、發(fā)現(xiàn)法、問題教學(xué)、范例教學(xué)、暗示教學(xué)、情境教學(xué)等教法少講精練，當(dāng)堂小結(jié)、堂堂過手，及時鞏固。（3）教學(xué)用語準(zhǔn)確通俗，簡潔生動，運用普通話教學(xué)。（4）課堂教學(xué)中心突出，條理清楚，教學(xué)環(huán)節(jié)嚴(yán)密，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，舉例典型，結(jié)論準(zhǔn)確。（5）板書設(shè)計科學(xué)合理，書寫清晰，字跡工整。（6）合理使用教具和多媒體等現(xiàn)代教育手段。（7）理、化、生實驗和分組實驗開出率達100%。4、作業(yè)及時，題量適當(dāng)，難易適度，全批詳改，評價中肯（1）即學(xué)即練，即練即改，即改即評。（2）題量適當(dāng)，切合教學(xué)實際。原則上不布置課外作業(yè)。（3）難易適度，精心選題，使之有利于鞏固基本知識，掌握基本技能，對不同層次的學(xué)生能夠分類訓(xùn)練。（4）作業(yè)批改面和批改率均達到100%。作業(yè)及時批改，及時發(fā)還，及時講評。做到認(rèn)真準(zhǔn)確，對學(xué)生能起到指導(dǎo)作用。（5）記載作業(yè)情況，杜絕學(xué)生欠交作業(yè)現(xiàn)象。（6）作業(yè)要求規(guī)范，書寫工整，培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣。5、分層輔導(dǎo)，悉心答疑，搞好課外輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)科發(fā)展（1）對各層次學(xué)生分別建立專門記載，逐人分析，采取針對性措施分別輔導(dǎo)，認(rèn)真實施家教式輔導(dǎo)，努力增加對每一個學(xué)生當(dāng)面批發(fā)作業(yè)的次數(shù)，不放棄每一個學(xué)生。（2）組織學(xué)生開展好第二課堂，培訓(xùn)特長學(xué)生。建立特長學(xué)生培養(yǎng)方案，有培養(yǎng)目標(biāo)，有明確的活動內(nèi)容及時間，每學(xué)期有活動情況的記載、分析、總結(jié)。參加學(xué)科競賽成績顯著。（3）重視學(xué)科發(fā)展的新信息、新動向，用學(xué)科功能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。6、測試及時，難易適中，閱卷準(zhǔn)確，評講到位（1）測試形式包括當(dāng)堂測驗、單元章節(jié)過關(guān)檢測、月考、期中、期末測試。（2）測試要安排恰當(dāng)、及時，難易適中，符合教學(xué)要求。除當(dāng)堂測驗外，每單元章節(jié)必須進行過關(guān)檢測。（3）每次測試都必須認(rèn)真進行成績評定和教學(xué)質(zhì)量分析。組織好半期、期末和單元考試或測試，端正考風(fēng)，對學(xué)生學(xué)科知識技能的掌握程度做到心中有數(shù)，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時講評糾錯，查漏補缺，改進教學(xué)。半期、期末、單元檢測要作詳細的質(zhì)量分析。7、教后反思，不斷改進，務(wù)求實效，提升質(zhì)量（1）不斷總結(jié)教學(xué)得失，發(fā)揚成績，改進不足，提高教學(xué)水平，創(chuàng)造教學(xué)業(yè)績。（2）嚴(yán)格學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律，優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，矯正