山西省忻州市寧武縣泰華初級中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題

學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方山西省忻州市寧武縣泰華初級中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級上學(xué)期期中生物試題學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、單選題1．下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，其中錯誤的是（

）A．植物細(xì)胞分裂的過程是甲→丙→乙B．新細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的數(shù)量與親代細(xì)胞相同C．動物細(xì)胞分裂時不會形成新的細(xì)胞壁D．幼苗長成大樹過程中進(jìn)行該生命活動2．關(guān)于系統(tǒng)的概念，下列說法正確的是（）A．身體某一部分上的器官的總和B．體內(nèi)功能上有某種聯(lián)系的多個器官的總和C．體內(nèi)生理功能多樣且結(jié)構(gòu)上連續(xù)的各個器官的總和D．體內(nèi)能夠完成一種或多種生理功能的多個器官的總和3．下圖為一個生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈。在這條食物鏈中物質(zhì)和能量流動的方向是（）A．甲→乙→丙→丁 B．丙→丁→甲→乙C．丙→丁→乙→甲 D．丁→丙→乙→甲4．下列物質(zhì)屬于細(xì)胞中有機(jī)物的是（）①水

②無機(jī)鹽

③維生素

④糖類

⑤脂質(zhì)

⑥蛋白質(zhì)

⑦氧A．①②③④ B．③④⑤⑥ C．③④⑥⑦ D．①③⑤⑦5．下列說法中錯誤的是（）A．吃甘蔗時，先把甘蔗“皮”削去，削去的“皮”屬于上皮組織B．人體中的血液屬于結(jié)締組織C．“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織D．韭菜割了又長，是因?yàn)槠淝o中有分生組織6．某同學(xué)在觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象不宜觀察。此時，他可采取的方法是（

）A．選用較小的光圈和平面反光鏡 B．換凹面鏡并稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋C．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察 D．移動裝片，尋找合適的觀察視野7．細(xì)胞分裂過程中，對生物的遺傳具有重要意義的是（

）A．細(xì)胞中染色體的出現(xiàn) B．兩個新細(xì)胞核的形成C．染色體的平均分配 D．細(xì)胞質(zhì)的平均分配8．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（

）A．不能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖等生命活動B．能夠完成呼吸、排泄和對外界刺激發(fā)生反應(yīng)等各項(xiàng)生命活動C．整個身體由一個細(xì)胞構(gòu)成D．大多數(shù)生活在水域環(huán)境中9．一般情況下，生物不會因個體的死亡導(dǎo)致一個種族的滅絕，這是因?yàn)樯铮ǎ〢．是由細(xì)胞構(gòu)成的 B．能適應(yīng)環(huán)境C．能生長和繁殖 D．能對外界刺激作出反應(yīng)10．有關(guān)“制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”的操作，錯誤的是（

）A．取潔凈的載玻片，在中央滴一滴清水B．用消毒的牙簽在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕地刮幾下C．蓋蓋玻片時，將蓋玻片的一側(cè)先接觸液滴，再緩慢放下D．用稀碘液染色以便觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)11．某地?cái)U(kuò)建城市廣場的過程中，清除了很多野生植物，鋪設(shè)地磚，下列敘述錯誤的是（

）A．蜜蜂、蝴蝶等常見昆蟲將會減少 B．城市生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降C．城市生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者將減少 D．廣場下土壤中微生物不受影響12．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片時，要盡可能少地出現(xiàn)氣泡，與此沒有直接關(guān)系的是（

）A．載玻片上的水滴應(yīng)滴在正中央B．撕取的洋蔥內(nèi)表皮要薄C．撕取的洋蔥內(nèi)表皮不宜過大，并要平展在水滴上D．先將蓋玻片的一側(cè)接觸水滴，然后慢慢地放下蓋玻片13．下列事件不是在生物圈中進(jìn)行的是（）A．科考隊(duì)在珠穆朗瑪峰發(fā)現(xiàn)海洋生物化石 B．“嫦娥五號”探測器在月球表面獲取月壤C．野生亞洲象從西雙版納出發(fā)，一路向北遷移 D．“雪龍?zhí)枴睒O地科考船在南極探測冰層微生物14．在練習(xí)使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)課上，某些同學(xué)對調(diào)節(jié)鏡筒進(jìn)行了下列操作，正確的是（）A．先轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋B．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，會使鏡筒快速升降C．逆時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，會使鏡筒緩緩下降D．鏡筒下降時，要從側(cè)面看物鏡和玻片的距離15．下圖為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，下列說法不正確的是（）A．遺傳物質(zhì)存在于①中B．對細(xì)胞起保護(hù)和支持作用的是③C．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是④D．⑤內(nèi)的液體中溶解著多種物質(zhì)16．動物體內(nèi)各種類型的細(xì)胞中，能分化出細(xì)胞類型最多的是（

）A．體細(xì)胞 B．生殖細(xì)胞 C．受精卵 D．干細(xì)胞17．由正常細(xì)胞變成分裂和生長非?？臁⒛苄纬赡[瘤、可侵入周圍正常組織和器官的細(xì)胞是（

）A．癌細(xì)胞 B．體細(xì)胞 C．生殖細(xì)胞 D．上皮細(xì)胞18．洋蔥根尖細(xì)胞進(jìn)行分裂，一個細(xì)胞分裂形成（

）A．一個子細(xì)胞，染色體數(shù)目不變 B．兩個子細(xì)胞，染色體數(shù)目不變C．一個子細(xì)胞，染色體數(shù)目減少 D．兩個子細(xì)胞，染色體數(shù)目減少19．下列生物材料，可直接放在載玻片上制作臨時玻片標(biāo)本的是（）A．一根頭發(fā) B．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮C．洋蔥的根 D．綠豆種子20．將一粒小麥種子穿在鐵絲上，放到火上燒，燒掉的物質(zhì)和剩下的灰燼分別是（

）A．有機(jī)物和無機(jī)鹽 B．無機(jī)鹽和有機(jī)物 C．有機(jī)物和有機(jī)物 D．無機(jī)鹽和無機(jī)物二、實(shí)驗(yàn)探究題21．草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)嗎？某生物興趣小組準(zhǔn)備“探究草履蟲對外界刺激做出的反應(yīng)”。下圖所示為實(shí)驗(yàn)操作，加鹽對草履蟲來說屬于有害刺激。加牛肉汁對草履蟲來說屬于有利刺激。請完善下列內(nèi)容。（1）提出問題：草履蟲能否對外界刺激做出反應(yīng)？做出假設(shè)：。（2）用滴管從草履蟲培養(yǎng)液的（填“表層”或“底層”）吸取培養(yǎng)液，在載玻片的兩端分別滴一滴草履蟲培養(yǎng)液。用解剖針把兩滴培養(yǎng)液連通起來。（3）如圖所示，在培養(yǎng)液一側(cè)放入少許，用放大鏡觀察草履蟲有什么反應(yīng)。（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：草履蟲會逃避。（5）如果把鹽換成牛肉汁，可以看到草履蟲趨向牛肉汁?？梢缘贸鼋Y(jié)論：。三、綜合題22．請閱讀下面資料，運(yùn)用所學(xué)生物知識，回答下列問題。人類都是由受精卵發(fā)育而來，在受孕之后的最初幾天，組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞。這些細(xì)胞每一個都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞。這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞，隨著胚胎的發(fā)育，多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞，這些細(xì)胞經(jīng)過分化后，開始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能。(1)A→B→C→D的過程是。在此過程中，的變化最明顯。(2)D→E的過程是。在此過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能發(fā)生了差異性的變化，產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群。由許多形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起而形成的結(jié)構(gòu)層次就叫。(3)從微觀到整體來描述，番茄的結(jié)構(gòu)層次與人的結(jié)構(gòu)層次不同的是。四、實(shí)驗(yàn)探究題23．觀察法與實(shí)驗(yàn)法都是科學(xué)探究的一種方法?？茖W(xué)觀察需要工具，顯微鏡就是其中一種工具。通過自己動手制作有關(guān)的動植物標(biāo)本，借助于顯微鏡，我們可以看到很多平時見不到的一些結(jié)構(gòu)。下面請利用你學(xué)過的知識回答下列問題:（1）如圖二所示顯微鏡的幾個操作步驟，規(guī)范的操作順序是。（用字母和箭頭表示）。其中步驟B在操作時應(yīng)注意的問題是，在圖二的D步驟中，轉(zhuǎn)動圖一中的[]，可以使鏡筒緩緩上升，直到找到物像為止。（2）在觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，為了使模糊的物像更加清晰，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動圖一顯微鏡中的[]。（3）圖三的A圖出現(xiàn)的問題是視野中出現(xiàn)了，原因是操作不當(dāng)所引起，其正確的操作為。（4）圖四中制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片正確的操作順序是：（用字母和箭頭表示）。在制作該臨時裝片時，應(yīng)在潔凈的載玻片中央滴一滴，如果他誤滴了清水，結(jié)果他所觀察的細(xì)胞會(“皺縮”或“漲破”）。五、綜合題24．圖甲表示草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)，圖乙表示某條食物鏈中四種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量，請據(jù)圖回答下列問題：(1)圖甲中有條食物鏈，請寫出其中最短一條食物鏈：。(2)圖甲中所有的動物以草為食，它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的。(3)圖甲中鷹與蛇的關(guān)系是。(4)水是影響草原植被生長的。(5)此生態(tài)系統(tǒng)中各種生物生命活動所需的能量最終來源于。(6)若圖乙中a、b、c、d組成圖甲中包含鼠的一條食物鏈，則c對應(yīng)的生物是。(7)如果人類過度捕殺鳥和青蛙，就會造成多種生物數(shù)量的，甚至使生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性，這說明生態(tài)系統(tǒng)的能力是有限的。因此，人類必須尊重自然、保護(hù)自然，與自然和諧共處。六、實(shí)驗(yàn)探究題25．學(xué)習(xí)了“細(xì)胞的生活”這一節(jié)后，劉洋同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)來探究活細(xì)胞的細(xì)胞膜的功能。請你幫助他共同完成。材料用具：1000毫升大燒杯、清水、酒精燈、鐵架臺、紅色莧菜等。實(shí)驗(yàn)步驟：提出問題：活細(xì)胞的細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能嗎？(1)作出假設(shè)：(2)制訂計(jì)劃：①取兩只1000毫升的大燒杯，編號為甲、乙。②在甲、乙燒杯中加入清水，并把甲燒杯放在鐵架臺上，用酒精燈加熱，直到沸騰，乙燒杯不需加熱，留作。③把新鮮的紅色莧菜葉片分別放入甲、乙兩燒杯中。④觀察并記錄燒杯中的現(xiàn)象。(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲燒杯中的水，乙燒杯中的水不變色。原因分析：甲燒杯中莧菜葉片細(xì)胞的細(xì)胞膜被破壞，乙燒杯中莧菜葉片細(xì)胞的細(xì)胞膜完好。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：。學(xué)而優(yōu)教有方學(xué)而優(yōu)教有方參考答案：1．A【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個。分裂時先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞。細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖：。從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同?！驹斀狻緼、細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個。分裂時先是細(xì)胞核一分為二，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含一個細(xì)胞核，最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞，即甲→乙→丙，A錯誤。B、細(xì)胞分裂過程中染色體的變化如圖：。從圖中看出新形成的細(xì)胞和原細(xì)胞染色體數(shù)目相同。保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，B正確。C、動物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，所以動物細(xì)胞分裂時不會形成新的細(xì)胞壁，C正確D、幼苗長成大樹與細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長有關(guān)，D正確。故選：A。【點(diǎn)睛】掌握細(xì)胞分裂的特點(diǎn)。2．D【分析】能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)，據(jù)此解答?！驹斀狻肯到y(tǒng)是能共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序聯(lián)合在一起構(gòu)成的。如口、咽、食道、胃、腸、肛門以及肝、胰、唾液腺等器官，按照一定的次序連在一起，共同完成人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的功能，它們構(gòu)成了消化系統(tǒng)。人體共有有八大系統(tǒng)；運(yùn)動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。八大系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合使人體成為一個統(tǒng)一的有機(jī)整體，可見D符合題意。故選：D。【點(diǎn)睛】只要熟練掌握了系統(tǒng)的概念．即可做出正確的選擇。3．C【分析】物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動并逐漸減少?！驹斀狻可鷳B(tài)系統(tǒng)中能量流動特點(diǎn)是單向流動，逐級遞減。一般來說，只有10%～20%的能量流入下一個營養(yǎng)級，營養(yǎng)級越多，能量消耗就越多。因此在食物鏈中營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多；營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少。圖中相對數(shù)量從多到少依次是丙、丁、乙、甲。因此四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵罕　摇?。故選C。4．B【分析】細(xì)胞中的物質(zhì)可以分為兩大類：一類是分子比較小的，一般不含碳，如水、無機(jī)鹽、氧等，這類物質(zhì)是無機(jī)物；一類是分子比較大的，一般含碳，如糖類、脂類、蛋白質(zhì)和核酸，這類物質(zhì)是有機(jī)物。【詳解】①水、②無機(jī)鹽、⑦氧，分子比較小，都屬于無機(jī)物；③維生素、④糖類、⑤脂質(zhì)、⑥蛋白質(zhì)的分子比較大，含有碳元素，都屬于有機(jī)物?！军c(diǎn)睛】有機(jī)物是含碳的化合物，但有些含碳的化合物由于其性質(zhì)與無機(jī)物非常類似，一般歸為無機(jī)物，如主要有一氧化碳、二氧化碳、碳酸及其鹽等。5．A【解析】植物的組織主要有：分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點(diǎn)和功能?！驹斀狻緼．甘蔗堅(jiān)韌的皮位于莖的外面，有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織，A錯誤。B．人體的結(jié)締組織，種類很多，骨組織、血液等等屬于結(jié)締組織，具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能，B正確。C．“藕斷絲連”中的“絲”屬于輸導(dǎo)組織，能運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)，C正確。D．分生組織細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄、細(xì)胞核大、細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力。能通過細(xì)胞的分裂和分化形成其他組織。故韭菜割了又長，是因?yàn)槠淝o中有分生組織，D正確。故選A。【點(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是識記并理解綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次，植物的幾種主要組織及功能。6．D【分析】人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟是：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸。制作臨時裝片時放置在水滴中的人口上皮細(xì)胞要展平，防止細(xì)胞重疊。【詳解】A．選用較小的光圈和平面反光鏡，只能使視野變暗，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，A錯誤。B．換凹面鏡可使視野變亮，稍微調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可使觀察到物像變清晰或模糊不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，此方法也不宜采取，B錯誤。C．換用高倍目鏡或物鏡重新觀察可使觀察到的視野中有重疊細(xì)胞的倍數(shù)放大，不能解決重疊現(xiàn)象仍然不易觀察，C錯誤。D．在觀察口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞有重疊現(xiàn)象，不宜觀察。此時，他可采取的方法是移動裝片，尋找合適的觀察視野，找到?jīng)]有重疊的細(xì)胞進(jìn)行觀察效果就好了，D錯正確。故選D。7．C【分析】細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，其目的是保證新細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)與原細(xì)胞相同?！驹斀狻考?xì)胞分裂是將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制（實(shí)質(zhì)為DNA的復(fù)制）以后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去，由于染色體上有遺傳物質(zhì)DNA，因而在生物的親代和子代之間保持了遺傳性狀的穩(wěn)定性。在細(xì)胞分裂過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同。故選C。8．A【分析】生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。單細(xì)胞生物只由單個細(xì)胞組成，而且經(jīng)常會聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個體微小，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中?！驹斀狻繂渭?xì)胞生物雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等各項(xiàng)生命活動，A錯誤；B正確。單細(xì)胞生物整個身體只由一個細(xì)胞構(gòu)成，C正確。單細(xì)胞生物大多數(shù)生活在水域環(huán)境中，D正確?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是掌握單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。9．C【分析】生物的特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)，②生物能進(jìn)行呼吸，③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，④生物能對外界刺激作出反應(yīng)，⑤生物能生長和繁殖，⑥生物都有遺傳和變異的特性，⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?！驹斀狻可锿ㄟ^不斷繁殖產(chǎn)生后代個體，因而生物有繁殖的特征，所以不會導(dǎo)致整個物種的滅絕，可見C正確。故選C?！军c(diǎn)睛】此題考查了生物具有繁殖后代的特性。10．A【分析】制作口腔上皮細(xì)胞細(xì)胞臨時裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、刮、涂、蓋、染?！安痢保酶蓛舻募啿及演d玻片和蓋玻片擦拭干凈；“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；“刮”，用消毒牙簽在口腔上膛輕輕地刮幾下；“涂”，把帶有口腔上皮細(xì)胞的牙簽?zāi)し旁谳d玻片中央的生理鹽水滴中，涂抹均勻；“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部。【詳解】A．“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水，A錯誤。B．刮”，用消毒牙簽在口腔側(cè)壁上刮取口腔上皮細(xì)胞，B正確。C．“蓋“，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，C正確。D．“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤到標(biāo)本的全部，以便觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)，D正確。故選A。11．D【分析】（1）在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）?！驹斀狻緼．動物能夠幫助植物傳播花粉和種子，擴(kuò)建城市廣場的過程中，清除了很多野生植物，蜜蜂、蝴蝶等常見昆蟲將會減少，A正確。B．生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，人為的清除了很多野生植物，導(dǎo)致城市生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力下降，B正確。C．綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者，人為的清除了很多野生植物，會使城市生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者減少，C正確。D．在廣場上鋪設(shè)地磚，會破壞土壤中微生物的生活環(huán)境，導(dǎo)致腐生生活的微生物食物缺乏等，影響廣場下土壤中微生物的生存，D錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的功能，理解生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。12．A【分析】制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的簡要步驟：擦、滴（清水）、撕、展、蓋、染、吸。【詳解】A．“載玻片上的水滴應(yīng)滴在正中央”與盡可能少地出現(xiàn)氣泡沒有直接關(guān)系，A符合題意。B．撕取的洋蔥內(nèi)表皮要薄，太厚的話，蓋玻片與載玻片會有空隙，易產(chǎn)生氣泡，B不符合題意。C．撕取的洋蔥內(nèi)表皮不宜過大，并要平展在水滴上，否則蓋玻片與載玻片會有空隙，易產(chǎn)生氣泡，C不符合題意。D．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片的一邊，使它的另一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，這樣可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察，D不符合題意。故選A。13．B【分析】生物圈包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，它為人類和其它生物提供了營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、水、適宜的溫度和一定的生存空間等生存的基本條件，適合生物的生存，生物圈是人類和其它生物生存的共同家園，我們要好好保護(hù)它?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面；包括森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等，是最大的生態(tài)系統(tǒng)。分析可知，科考隊(duì)在珠穆朗瑪峰發(fā)現(xiàn)海洋生物化石、野生亞洲象從西雙版納出發(fā)，一路向北遷移、“雪龍?zhí)枴睒O地科考船在南極探測冰層微生物均是在生物圈范圍內(nèi)的活動，都是在生物圈中進(jìn)行的?！版隙鹞逄枴碧綔y器在月球表面獲取月壤是在月球表面活動，超出了地球生物圈的范圍。故選B。14．D【分析】顯微鏡的使用步驟：取鏡安放、對光、放片、調(diào)焦、觀察、整理存放，解答即可?！驹斀狻渴褂蔑@微鏡觀察時，先轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰，A錯誤；轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋時，使物像更加清晰，B錯誤；順時針轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，會使鏡筒緩緩下降，C錯誤；當(dāng)鏡筒下降的時候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時我們要注視物鏡防止其壓碎玻片標(biāo)本，D正確。【點(diǎn)睛】掌握顯微鏡的使用方法是解題的關(guān)鍵。15．A【分析】圖中①細(xì)胞質(zhì)、②細(xì)胞核、③細(xì)胞壁、④細(xì)胞膜、⑤液泡，據(jù)此分析解答?！驹斀狻繄D中②是細(xì)胞核，細(xì)胞的控制中心，里面有染色體，染色體中有DNA，DNA上有遺傳信息，故A錯誤；圖中③是細(xì)胞壁，其功能是有支持和保護(hù)作用，故B正確；圖中④是細(xì)胞膜，能夠控制物質(zhì)的進(jìn)出，故C正確；圖中⑤是液泡，溶解著多種物質(zhì)，故D正確?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟悉植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能。16．C【分析】在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化?！驹斀狻窟x項(xiàng)中能分化出細(xì)胞類型最多的細(xì)胞是受精卵，它可以分化形成各個器官與系統(tǒng)，構(gòu)成一個完整的生物體。故選C。17．A【分析】通過癌細(xì)胞的特點(diǎn)，癌癥的危害解答。【詳解】癌細(xì)胞由“叛變”的正常細(xì)胞衍生而來，經(jīng)過很多年才長成腫瘤。在細(xì)胞分化過程中“叛變”細(xì)胞脫離正軌，自行設(shè)定增殖速度，累積到10億個以上我們才會察覺。癌細(xì)胞是一種變異的細(xì)胞，是產(chǎn)生癌癥的病源，癌細(xì)胞與正常細(xì)胞不同，有無限生長、轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移三大特點(diǎn)，也因此難以消滅。正常細(xì)胞癌變后有兩個主要特點(diǎn)。一是分裂非?？欤⑶铱梢圆粩喾至?，形成惡性腫瘤。二是癌細(xì)胞還可以侵入臨近的正常組織，并通過血液、淋巴等進(jìn)入遠(yuǎn)處的其他組織和器官，這就是癌的轉(zhuǎn)移。因此A符合題意。故選A。18．B【分析】細(xì)胞分裂的過程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。【詳解】植物細(xì)胞的分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，分裂后的兩個子細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目不變，因此，染色體分成完全相同的兩份，B符合題意。故選B。19．B【分析】用顯微鏡觀察的材料必須薄而透明?！驹斀狻匡@微鏡是利用光學(xué)原理成像的，觀察的材料必須是薄而透明的；若不透明，光線就不能通過觀察的材料經(jīng)物鏡、目鏡進(jìn)入眼內(nèi)，在視網(wǎng)膜上形成物像成像。一根頭發(fā)、洋蔥的根、綠豆種子，都不透明，光線不能透過，因此將一根頭發(fā)、洋蔥的根、綠豆種子放在通光孔的中央，用顯微鏡觀察，視野一片黑暗，導(dǎo)致不能看清，若要觀察必需制成玻片標(biāo)本才能觀察。洋蔥內(nèi)表皮裝片，是薄而透明的，可以直接在光學(xué)顯微鏡下觀察，B符合題意，A、C、D均不符合題意。故選B。20．A【分析】種子的成分包括有機(jī)物（包括淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪）和無機(jī)物（含水和無機(jī)鹽）。種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無機(jī)物?！驹斀狻坑袡C(jī)物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無機(jī)鹽。因此將一粒小麥種子穿在鐵絲上，放到火上燒，燒掉的物質(zhì)及燃燒后剩下的灰燼分別是有機(jī)物和無機(jī)鹽。故選A。21．草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)表層鹽鹽等有害刺激草履蟲能夠趨向有利刺激【分析】生物對外界各種刺激所發(fā)生的反應(yīng)叫做應(yīng)激性，應(yīng)激性是生物的基本特征之一；草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成，但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運(yùn)動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動，并能對外界的刺激作出反應(yīng)?！驹斀狻浚?）科學(xué)探究中的做出假設(shè)必須與本實(shí)驗(yàn)中的要探究的問題相關(guān)。根據(jù)提出問題是“草履蟲能否對外界刺激做出反應(yīng)”可知，該實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是：草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng)。（2）好氧的草履蟲在其生命活動過程中需要不斷的從外界環(huán)境中吸取氧氣，培養(yǎng)液的表層含氧豐富，此處聚集著大量的草履蟲。因此在做觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)過程中，常常從草履蟲培養(yǎng)液的表層吸一滴培養(yǎng)液。（3）由題圖可知，在培養(yǎng)液一側(cè)放入少許鹽。（4）草履蟲能對外界的刺激做出反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)中在載玻片左側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放幾粒食鹽，高濃度的食鹽溶液能使草履蟲脫水死亡，故對于草履蟲來說食鹽是有害刺激，所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲要逃離，游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液滴中。因此，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：草履蟲會逃避鹽等有害刺激。（5）如果載玻片一側(cè)培養(yǎng)液的邊緣放一滴肉汁，肉汁對于草履蟲來說是有利刺激。因此，可以看到草履蟲趨向牛肉汁?？梢缘贸鼋Y(jié)論：草履蟲能夠趨向有利刺激?！军c(diǎn)睛】正確識記并理解草履蟲外形、結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵。22．(1)細(xì)胞分裂染色體(2)細(xì)胞分化組織(3)無系統(tǒng)【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞。分裂時，細(xì)胞核先由一個分成兩個，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個細(xì)胞核。如果是動物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個細(xì)胞；若是植物細(xì)胞，則在原來的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁。（2）在個體發(fā)育過程中，一個或一種細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性的變化，這個過程叫做細(xì)胞分化。細(xì)胞分化產(chǎn)生了不同的細(xì)胞群，每個細(xì)胞群都是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做組織?！驹斀狻浚?）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程。細(xì)胞分裂時，染色體的變化最明顯，染色體先進(jìn)行復(fù)制，然后染色體均分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁。也就是說，兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目也相同。因此A→B→C→D的過程是細(xì)胞的分裂。在此過程中，染色體的變化最明顯。（2）細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程，形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群叫做組織。圖中D→E的過程是細(xì)胞的分化，細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織。（3）綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→植物體，動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體。番茄屬于植物，所以從微觀到整體來描述，番茄的結(jié)構(gòu)層次與人的結(jié)構(gòu)層次不同的是番茄沒有系統(tǒng)。23．C→A→B→D眼睛從側(cè)面看物鏡⑥粗準(zhǔn)焦螺旋⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋氣泡Ac→a→d→b生理鹽水漲破【分析】圖一：①目鏡；②轉(zhuǎn)換器；③物鏡；④壓片夾；⑤反光鏡；⑥粗準(zhǔn)焦螺旋；⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。圖二：A是放置玻片；B是觀察時，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒下降直至接近玻片；③是對光；④是觀察時，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩上升，直至在視野中觀察到物像。圖三：A為觀察到的動物細(xì)胞的視野；B為觀察到的植物細(xì)胞的視野。圖四：a是取樣；b是染色；c是在載玻片上滴液滴；d是蓋蓋玻片。【詳解】（1）使用顯微鏡觀察時，要先對光，然后放置玻片，把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標(biāo)本要正對通光孔。再轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標(biāo)本，直到物鏡接近載玻片。這時左眼向目鏡內(nèi)看，同時反向轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物像，物像不清晰，再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像更加清晰。所以規(guī)范的操作順序是C→A→B→D。其中步驟B在操作時應(yīng)注意的問題是眼睛要從側(cè)面看物鏡，在圖二的D步驟中，轉(zhuǎn)動圖一中的⑥粗準(zhǔn)焦螺旋，可以使鏡筒緩緩上升，直到找到物像為止。（2）細(xì)準(zhǔn)焦螺旋的作用是較小幅度地升降鏡筒，更重要的作用是能使焦距更準(zhǔn)確，調(diào)出更加清晰的物像。在觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)時，為了使模糊的物像更加清晰，他應(yīng)該轉(zhuǎn)動圖一顯微鏡中的⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。（3）圖三A圖中有中央白亮，周圍帶黑邊的圓圈，說明產(chǎn)生了氣泡，是蓋蓋玻片時操作不當(dāng)引起的。蓋蓋玻片時的正確操作方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側(cè)先接觸載玻片上的滴液，然后緩緩放平，故選A。（4）制作口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟是：①擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；②滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；③取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下(操作前請漱口)；④涂：將帶有細(xì)胞的牙簽涂抹在生理鹽水滴中；⑤蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上；⑥染色：在蓋玻片一側(cè)滴1~2滴碘液；⑦吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液，使染液浸潤標(biāo)本的全部。故圖四中制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片正確的操作順序是：c→a→d→b。為保證細(xì)胞的正常形態(tài)，在制作該臨時裝片時，應(yīng)在潔凈的載玻片中央滴一滴生理鹽水。若錯誤滴了清水，細(xì)胞會吸水漲破。【點(diǎn)睛】掌握利用顯微鏡觀察動植物細(xì)胞的操作方法和步驟是解題的關(guān)鍵。24．(1)5草→鼠→鷹(2)直接或間接消費(fèi)者(3)捕食和競爭(4)非生物因素(5)太陽能(6)鷹(7)銳減自動調(diào)節(jié)【分析】（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）組成。（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的