2023年深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)高中學(xué)校選聘教師筆試真題_第1頁
2023年深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)高中學(xué)校選聘教師筆試真題_第2頁
2023年深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)高中學(xué)校選聘教師筆試真題_第3頁
2023年深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)高中學(xué)校選聘教師筆試真題_第4頁
2023年深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)高中學(xué)校選聘教師筆試真題_第5頁
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2/2收集整理,僅供參考2023年深圳市寶安區(qū)教育系統(tǒng)高中學(xué)校選聘教師筆試真題(滿分100分時(shí)間120分鐘)一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.教學(xué)中教師按照教學(xué)要求向?qū)W生提出問題,要求學(xué)生回答,并由此引導(dǎo)學(xué)生獲取知識或鞏固知識的方法是()。A.練習(xí)法B.講授法C.討論法D.談話法【答案】:D2.拋錨式教學(xué)也稱(),這是因?yàn)樗蠼⒃谟懈腥玖Φ恼鎸?shí)事件或真實(shí)問題的基礎(chǔ)上。A.探究式教學(xué)B.范例教學(xué)C.非指導(dǎo)性教學(xué)D.情境性教學(xué)【答案】:D3.班級人際關(guān)系形成和發(fā)展的手段是()。A.交往B.鍛煉C.學(xué)習(xí)D.考試【答案】:A4.當(dāng)學(xué)生取得成功或遭遇失敗時(shí),教師應(yīng)該幫助學(xué)生形成()。A.運(yùn)氣歸因B.任務(wù)難度C.努力歸因D.能力歸因【答案】:C5.教師要指導(dǎo)學(xué)生擬寫課文中沒有的、與課文中某些重要信息相關(guān)的或用自己的話組成的句子,從而把所學(xué)的信息和自身的知識經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來。這是使用了()。A.元認(rèn)知策略B.組織策略C.精加工策略D.復(fù)述策略【答案】:C6.教育者根據(jù)一定的社會或階級的要求,遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律,有目的、有計(jì)劃、有組織地對受教育者身心施加影響,把他們培養(yǎng)成為一定社會或階級所需要的人的活動。這段話界定的是()。A.學(xué)校教育B.社會教育C.家庭教育D.開放教育【答案】:A7.世界教育史上被人們公認(rèn)的教育學(xué)奠基者和創(chuàng)始人,被譽(yù)為“教育學(xué)之父”的教育家是()。A.樂正克B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.孔子【答案】:C8.學(xué)生是學(xué)習(xí)的()。A.客體B.手段C.主體D.媒體【答案】:C9.個(gè)體品德中不包含以下哪種結(jié)構(gòu)成分?()A.道德情感B.道德認(rèn)識C.道德意志D.道德行為【答案】:C10.教育的本質(zhì)是()。A.有目的地培養(yǎng)人B.為統(tǒng)治階級服務(wù)C.培養(yǎng)合格的社會主義建設(shè)者和接班人D.影響人的身心發(fā)展【答案】:A11.從“做中學(xué)”“從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)”的唯心論經(jīng)驗(yàn)出發(fā),認(rèn)為教學(xué)過程是學(xué)生直接經(jīng)驗(yàn)的不斷改造和增長過程的學(xué)者是()。A.維納B.赫爾巴特C.夸美紐斯D.杜威【答案】:D12.孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,也是教師的楷模。他在教學(xué)中注重培養(yǎng)人內(nèi)在素養(yǎng)和外在表現(xiàn)的統(tǒng)一,以德才兼?zhèn)?、溫文爾雅的君子作為其教育目?biāo)。下列選項(xiàng)中,展現(xiàn)了德才兼?zhèn)涞慕虒W(xué)思想的是()。A.質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子B.志于道,據(jù)于德,依于仁,游于藝C.其身正,不令而行。其身不正,雖令不從D.學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎?【答案】:B13.在教育目標(biāo)的分類中,美國教育心理學(xué)家布盧姆就學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果劃分的三大領(lǐng)域是()。A.知識、理解和應(yīng)用技能B.認(rèn)知、情感和動作技能C.知識、技能和技巧D.認(rèn)知、應(yīng)用和評價(jià)技能【答案】:B14.“教育萬能”論的代表是()。A.洛克B.孟子C.柏拉圖D.荀子【答案】:A15.提出“白板學(xué)說”和“紳士教育”"思想的教育家是()。A.洛克B.康德C.盧梭D.培根【答案】:A16.馬克思主義說:教育絕非單純的文化傳遞,因?yàn)樗且环N人格的喚醒,這旨在說明()。A.構(gòu)建師生靈魂對話的交互模式B.構(gòu)建全媒體交往的育人環(huán)境C.建構(gòu)師生尊重、理解、寬容的和諧關(guān)系D.踐行立德樹人【答案】:A17.下列選項(xiàng)中屬于微觀經(jīng)濟(jì)問題的是()。A.為什么小李會買更多的大米B.一般價(jià)格水平下降的原因C.當(dāng)前經(jīng)濟(jì)增長為什么會進(jìn)入新常態(tài)D.失業(yè)率上升的原因【答案】:A18.涵蓋了人與人,人與社會,人與自然之間關(guān)系的道德規(guī)劃是指()。A.職業(yè)道德B.家庭美德C.個(gè)人品德D.社會公德【答案】:D19.下列對外國文學(xué)常識的表述,不正確的一項(xiàng)是()。A.拜倫是與雪萊齊名的英國詩人,“冬天來了,春天還會遠(yuǎn)嗎?”是其在《西風(fēng)頌》中的著名詩句B.歌德是德國偉大的詩人、小說家和戲劇家,其代表作有書信體小說《少年維特之煩惱》、詩劇《浮士德》C.司湯達(dá)是法國19世紀(jì)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人,長篇小說《紅與黑》是他的代表作D.被譽(yù)為“中世紀(jì)最后一位詩人,同時(shí)也是新時(shí)代最初的一位詩人”的但丁所寫的《神曲》,包括《地獄》《煉獄》和《天堂》三部分【答案】:A20.關(guān)于行政處罰,下列表述正確的是:()A.受他人脅迫有行政違法行為的,可以依法從輕或者減輕行政處罰B.行政機(jī)關(guān)在收集證據(jù)時(shí),必須采取抽樣取證的方法C.法律、法規(guī)、規(guī)章授權(quán)的具有管理公共事務(wù)職能的組織可以在法定授權(quán)范圍內(nèi)實(shí)施行政處罰D.行政處罰的當(dāng)事人到期不繳納罰款,每日按罰款數(shù)額的百分之三加處罰款【答案】:D21.“為切實(shí)加強(qiáng)文物工作,進(jìn)一步發(fā)揮文物資源在傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢中的重要作用,現(xiàn)提出如下意見。”以上是一則公文的開頭,這則公文使用了()。開頭。A.引文式B.根據(jù)式C.結(jié)論式D.目的式【答案】:D22.甲在A市出差期間,借用當(dāng)?shù)睾糜岩业能囎择{游玩,甲開車走神,撞上了電動車駕駛?cè)吮?,丙被撞傷花去醫(yī)藥費(fèi)六千元。根據(jù)我國《民法典》,對丙的損失應(yīng)當(dāng)承擔(dān)賠償責(zé)任的是()。A.甲承擔(dān)主要責(zé)任,乙承擔(dān)次要責(zé)任B.甲和乙承擔(dān)連帶賠償責(zé)任C.甲D.乙【答案】:C23.趙某之子甲年10歲,暑假期間在上海一親友家度假,趙某委托該親友在此期間照看甲,在度假期間,甲與親友鄰居家年齡相仿的乙成為好友。為紀(jì)念與乙的友誼,甲在返家前將隨身攜帶的一部價(jià)值六千元的相機(jī)贈與乙。趙某得知后,對兒子贈相機(jī)一事不同意,并打電話給上海親友要求其從乙處將相機(jī)要回,但乙及其父母不同意。下列說法正確的是()。A.相機(jī)是甲自愿贈與乙的,趙某無權(quán)要回相機(jī)B.甲屬于限制民事行為能力人,贈與行為無效,乙及其父母應(yīng)該歸還相機(jī)C.甲自愿贈與相機(jī)的行為有效,但因相機(jī)價(jià)值過高,乙及其父母應(yīng)該歸還相機(jī)D.如果甲贈與相機(jī)時(shí)其親友在場且未表示反對,則乙及其父母可以不歸還相機(jī)【答案】:B24.積極利用現(xiàn)有多邊合作機(jī)制,推動“一帶一路”建設(shè)。下列選項(xiàng)中,不屬于應(yīng)當(dāng)強(qiáng)化的合作機(jī)制的是

()A.中國-東盟“10+1”B.亞太經(jīng)合組織(APEC)C.亞歐會議(ASEM)D.南亞區(qū)域合作聯(lián)盟(SAAR)【答案】:D25.社會沖突扮演了一個(gè)激發(fā)器的角色,它激發(fā)了新規(guī)范、規(guī)則和制度的建立,從而充當(dāng)了促使敵對雙方社會化的代理人。此外,沖突重新肯定了潛伏著的規(guī)范,從而強(qiáng)化了對社會生活的參與。作為規(guī)范改進(jìn)和形成的激發(fā)器,沖突使得調(diào)整已經(jīng)發(fā)生變化了的社會關(guān)系成為可能。但是,社會沖突是否有利于內(nèi)部適應(yīng),取決于是在什么樣的問題上發(fā)生沖突,以及沖突發(fā)生的社會結(jié)構(gòu)。這段文字主要說明:()A.社會沖突是參與社會生活的方式之一B.社會沖突有助于社會整合C.社會沖突的整合功能是需要條件的D.社會沖突是社會化不充分的表現(xiàn)【答案】:C26.有著2500年厚重歷史的紹興是“沒有圍墻的博物館”,所以才有了“填不滿大上海、收不盡小紹興”的行話。在2010年黃酒節(jié)的“鑒寶”活動中,紹興的民間藏友們就用豐富珍貴的藏品再次_________了這一點(diǎn)。他們搬來了幾層厚棉被、裝飾精美的錦盒、包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鞋盒……里面都藏著寶貝:___的青銅器、___的玉器、造型奇特的紫砂壺……

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.昭示精美絕倫璀璨奪目B.印證美輪美奐白璧無瑕C.證明銹跡斑斑精雕細(xì)琢D.展現(xiàn)五花八門琳瑯滿目【答案】:C27.內(nèi)隱認(rèn)知是指人的大腦對各種刺激的內(nèi)部加工過程,即在認(rèn)知的過程中,雖然行為者不能回憶某一過去經(jīng)驗(yàn),但這一經(jīng)驗(yàn)已潛在地對行為者的行為和判斷產(chǎn)生影響。根據(jù)上述定義,下列符合內(nèi)隱認(rèn)知的是()。A.小方在電視上看到某品牌手機(jī)的廣告,她想到爸爸使用的手機(jī)聽筒有問題,不如買一款廣告中的手機(jī)送給他B.小輝利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)了法語,工作后由于沒有從事法語相關(guān)工作,法語學(xué)習(xí)就迫中斷了C.一些企業(yè)借鑒國外經(jīng)驗(yàn),請名人為公司產(chǎn)品代言,并進(jìn)行廣泛宣傳,以此為企業(yè)贏得利潤與聲譽(yù)D.三十歲的張明很怕毛毛蟲,母親認(rèn)為這是因?yàn)樗粴q半時(shí)曾被毛毛蟲蜇傷過【答案】:D28.隨著手機(jī)的普及,短信文化正呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展、()之勢,對廣大群眾和社會生活的方方面面產(chǎn)生了深遠(yuǎn)而廣泛的影響,我們決不能單純地將手機(jī)短信看成一種信息溝通()和游戲娛樂()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.轟轟烈烈媒介方式B.蒸蒸日上形式目的C.方興未艾手段平臺D.欣欣向榮條件工具【答案】:C29.執(zhí)行力的強(qiáng)弱已經(jīng)成為影響企業(yè)成敗的關(guān)鍵因素。世界級優(yōu)秀企業(yè)總是能夠讓那些令人振奮的戰(zhàn)略規(guī)劃____()地得到落實(shí),達(dá)到甚至超出預(yù)期的目標(biāo)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.滴水不漏B.不遺余力C.分毫不差D.一絲不茍【答案】:C30.①就在理智告訴人們語言保護(hù)主義不會成功的同時(shí),他們還是會在情感上期待用純潔的本土語言來維護(hù)文化的獨(dú)立和尊嚴(yán)②但這是由交流需要自然形成的流動,并不帶有污染或侵蝕的傷害意圖③語言保護(hù)主義是一種文化封閉心態(tài)的產(chǎn)物④語言或文化之間的影響確實(shí)存在由強(qiáng)往弱的流動特征⑤但往往又是弱勢文化的一種很自然的下意識文化自我保護(hù)手段⑥外來的語言影響因此常被想象成對本土語言和文化的污染和侵蝕將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:()A.③⑤④②①⑥B.④⑥②③⑤①C.③②①⑥④⑤D.③⑤①⑥④②【答案】:D31.肉、禽、蛋等主要副食品與米、面等糧食價(jià)格的每次上漲,都會引起社會的廣泛關(guān)注??陀^看,有些價(jià)格上漲是合理的,有些上漲是不合理的。對此,政府和城鎮(zhèn)居民要理性分析,尤其要善于傾聽廣大農(nóng)民的心聲,然后予以協(xié)調(diào)和平衡,使其價(jià)格趨于合理。在當(dāng)今我國城鄉(xiāng)二元制沒有打破的前提下,政府不能簡單以犧牲農(nóng)民利益來維護(hù)城市需要,動輒祭出“限價(jià)”的法器打壓農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格,來維持副食品價(jià)格的表面穩(wěn)定,要知道城里人的利益需要維護(hù),農(nóng)民的利益也不能舍棄。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn),即:()。A.缺乏理性分析的“限價(jià)”其實(shí)是損害農(nóng)民的利益B.肉、禽、蛋、米、面等價(jià)格波動會牽動多方利益C.舍棄農(nóng)民利益而維護(hù)城里人利益實(shí)在是本末倒置D.城里人的利益和農(nóng)民的利益因?yàn)檗r(nóng)產(chǎn)品得以銜接【答案】:A32.傳統(tǒng)繪畫風(fēng)格對中國動畫電影的影響(),其中意義最為深遠(yuǎn)的就是水墨畫對國產(chǎn)動畫電影所作的(),這不僅是中國民族風(fēng)格的體現(xiàn),也是世界動畫界的一次()。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.不勝枚舉突破嘗試B.不一而足貢獻(xiàn)創(chuàng)舉C.比比皆是革新合作D.至關(guān)重要貢獻(xiàn)創(chuàng)舉【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”,這意味著教師要()。A.為人師表B.愛崗敬業(yè)C.以身作則D.嚴(yán)以律已【答案】:ACD34.人的心理是()A.主觀映象B.腦的功能C.由心臟產(chǎn)生的D.客觀現(xiàn)實(shí)的反映【答案】:ABD35.威斯康星思想的主要內(nèi)容是()。A.專家服務(wù)B.傳播知識C.發(fā)展科學(xué)D.教學(xué)【答案】:AB36.下列選項(xiàng)中符合辦事公道要求的是()。A.原則至上,不計(jì)得失B.知人善任,培養(yǎng)親信C.秉公執(zhí)法,不徇私情D.顧全大局,服從上級【答案】:CD37.以數(shù)字化學(xué)習(xí)為核心的信息技術(shù)與課程的整合,不同于傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式,其具有的特點(diǎn)包括()。A.學(xué)習(xí)是個(gè)性化且能滿足個(gè)體需要的B.學(xué)習(xí)是以學(xué)習(xí)任務(wù)為中心的C.學(xué)習(xí)是有時(shí)間和場合限制的D.學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商的、合作的【答案】:AD38.美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為,完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分有()。A.日常生活領(lǐng)域B.動作技能領(lǐng)域C.認(rèn)知領(lǐng)域D.情感領(lǐng)域【答案】:BCD39.著名教育學(xué)家陶行知曾經(jīng)說過:好的先生不是教書,不是教學(xué)生,而是教學(xué)生學(xué),這句話帶給教師的啟示有()。A.教師在教學(xué)中,應(yīng)當(dāng)因材施教,幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法B.在問題解決上要啟發(fā)學(xué)生,不要一味的代替學(xué)生得出結(jié)論C.不能把學(xué)生當(dāng)作容器,讓學(xué)生被動地接受知識D.教師多采用啟發(fā)法,引導(dǎo)學(xué)生思考,培養(yǎng)起自學(xué)能力【答案】:ABCD40.品德的個(gè)體性特征具體體現(xiàn)為()A.品德是可以自控的B.品德的發(fā)展要依靠具有個(gè)體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同D.品德在不同人身上的形成是不同的【答案】:ABCD41.從橫向看,教育的基本形式有()。A.社會教育B.學(xué)校教育C.家庭教育D.自我教育【答案】:ABCD42.競爭必須()。A.公正B.公告C.公平D.公開【答案】:ACD43.【材料一】一日,王教授應(yīng)邀到甲機(jī)關(guān)舉辦一場關(guān)于職業(yè)道德與行為規(guī)范關(guān)系的專題講座。會場里時(shí)常響起手機(jī)聲,會議主持人不斷地用手勢提醒大家關(guān)閉手機(jī),甚至打斷王教授講座,讓大家保持會場秩序。次日,王教授到乙機(jī)關(guān)舉辦同樣的講座,會場秩序井然,聽講座的每個(gè)人都自覺地關(guān)閉手機(jī)。王教授經(jīng)過詢問了解到,乙機(jī)關(guān)專門制定過一個(gè)規(guī)定,凡是參加機(jī)關(guān)會議的人,如果沒關(guān)閉手機(jī),手機(jī)在會場響起,則扣發(fā)當(dāng)月獎金。而甲機(jī)關(guān)從來沒有這樣的規(guī)定。

【材料二】某機(jī)關(guān)明文規(guī)定,因公出差到外地的,按照食宿補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)樸貼。凡是食宿費(fèi)用支出低于規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的,節(jié)約部分的50%歸出差人所有。規(guī)定出臺后,該機(jī)關(guān)的差旅補(bǔ)貼數(shù)額與規(guī)定出臺之前相比明顯下降。

【材料三】某局長因犯貪污受賄罪,被判有期徒刑15年。在獄中,他懺悔道:“我不是法盲,也不是缺乏中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的熏陶。我大學(xué)時(shí)本科學(xué)的專業(yè)是歷史,碩士研究生讀的是法律。但我卻知法犯法,走向沉淪。究其原因,個(gè)人主義、享樂主義、拜金主義等腐朽沒落的思想充斥了我的思想的每一個(gè)角落,使我在職業(yè)生涯中出現(xiàn)了一系列的道德失范和道德滑坡行為……”

甲、乙機(jī)關(guān)聽講座時(shí),在使用手機(jī)問題上表現(xiàn)出的不同行為方式,說明()。A.國家機(jī)關(guān)工作人員行為規(guī)范具有一定的強(qiáng)制性B.職業(yè)道德需要一定的制度保證C.提高職業(yè)道德修養(yǎng)必須依靠經(jīng)濟(jì)手段D.職業(yè)道德完全是個(gè)人修養(yǎng)的表現(xiàn)【答案】:AB44.南京市A區(qū)居民劉女士未經(jīng)規(guī)劃部門批準(zhǔn),在居住的房屋南側(cè)搭建了一間12.88平方米的房屋,2011年3月10日,經(jīng)南京市規(guī)劃委認(rèn)定,該處房屋屬于違規(guī)建筑。3月16日,A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)向劉女士下達(dá)了《限期拆除通知書》,要求劉女士在3月23日9點(diǎn)前自行拆除,但劉女士并未拆除。后城市管理監(jiān)察大隊(duì)又發(fā)出了《拆除決定書》,要強(qiáng)制拆除。

劉女士對A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)作出的《拆除決定書》不服,申請了行政復(fù)議,復(fù)議機(jī)關(guān)作出了維持南京市A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)《拆除決定書》的決定。劉女士認(rèn)為,行政復(fù)議機(jī)關(guān)適用法律錯(cuò)誤,侵犯了她的合法權(quán)益。于是向人民法院提起行政訴訟,要求撤銷A區(qū)城市管理監(jiān)察大隊(duì)的《拆除決定書》。

劉女士應(yīng)向下列哪個(gè)法院提起行政訴訟?()A.A區(qū)人民法院B.江蘇省高級人民法院C.南京市中級人民法院D.最高人民法院【答案】:A45.哪些要素影響制約政府職能轉(zhuǎn)變?()A.社會環(huán)境的變遷B.技術(shù)手段的創(chuàng)新C.行政管理的科學(xué)化D.經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展【答案】:ABC46.在我國,珠江流經(jīng)的省份有()。A.湖北省B.廣東省C.廣西壯族自治區(qū)D.湖南省【答案】:BCD47.公文的文字表達(dá)需要做到:A.詞語準(zhǔn)確無歧義B.用語生動活潑C.句式新穎獨(dú)特D.句子成分搭配得當(dāng)【答案】:AD48.王某強(qiáng)制隔離戒毒期滿回到社區(qū)后,自暴自棄,既沒有收入來源,又不出去工作,也不與家人和鄰居來往。一天,王某找到居委會,要求給

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