部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.1和朋友在一起同步作業(yè)題

部編版七年級(jí)上冊(cè)道德與法治4.1和摯友在一起同步作業(yè)題選擇題1.面對(duì)高校生陷入“人際泥潭”的狀況，有關(guān)專家為此提出了“仁愛(ài)與寬容”的交友法寶，下列做法有“仁愛(ài)與寬容”的是(）A.對(duì)摯友的某些過(guò)失，不要斤斤計(jì)較B.對(duì)摯友應(yīng)當(dāng)無(wú)限制的寬容C.對(duì)摯友伸出救濟(jì)之手D.主動(dòng)幫助、關(guān)切、支持他人2.中國(guó)卓越的政論家、出版家鄒韜奮先生說(shuō)：“友情是天地間最珍貴的東西，真摯的友情是人生最大的一種勸慰。”我們之所以要建立真摯的友情是因?yàn)椋?/p>

）。A.友情能讓我們體悟生命的美妙

B.友情總是會(huì)帶來(lái)較好的影響C.我們要主動(dòng)敞快樂(lè)扉建立友情

D.友情須要專心呵護(hù)，倍加珍惜3.小龍和小明既是同班同學(xué)，又是好摯友。他們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助、生活上相互關(guān)切。有一天，小龍看到小明和幾個(gè)社會(huì)青年進(jìn)了網(wǎng)吧。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)后，小龍還是把這件事告知給小明的爸爸。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）。A.小龍不夠摯友，出賣了小明

B.小龍對(duì)摯友不夠忠誠(chéng)，沒(méi)有做到敬重小明C.小明比較倒霉，交了一損友

D.小龍?jiān)谑欠敲媲皥?jiān)持原則，是小明的益友4.能擁有對(duì)自己有深刻而良好影響的摯友是人生的幸運(yùn)?？鬃诱f(shuō)：“友直，友諒，友多聞，益矣?！边@句話告知我們，有深刻而良好影響的摯友應(yīng)當(dāng)是()A.講“哥們兒義氣”的人B.能寬恕自己全部過(guò)失的人C.能寧?kù)o地聽(tīng)自己說(shuō)話的人D.正直、誠(chéng)信、見(jiàn)識(shí)廣的人5.“千里難尋是摯友，摯友多了路好走，以誠(chéng)相見(jiàn)，心誠(chéng)則靈，讓我們從今是摯友。千金難買是摯友，摯友多了春常留，以心相許，心靈相通，讓我們恒久是摯友?！薄逗憔檬菗从选愤@首歌告知我們()A.摯友是我們生命中重要的部分B.友情在新的環(huán)境中會(huì)自然產(chǎn)生C.摯友都應(yīng)達(dá)到心靈相通的境界D.只要有了摯友，就能青春永駐6.弗蘭西斯·培根有一句特別富有哲理的名言：“假如你把快樂(lè)告知一個(gè)摯友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而假如你把憂愁向一個(gè)摯友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”對(duì)這句話理解不正確的是()A.友情是我們必不行少的心理“養(yǎng)分”B.友情能使人共享更多的快樂(lè)和華蜜C.友情有助于我們排解苦惱和憂愁D.擁有了友情我們就將擁有一切7.“近朱者赤近墨者黑”，這句話告知我們的道理是（

）。A.慎重交友B.慎重交友，善交益友

C.交友要講江湖義氣

D.交友要真誠(chéng)與寬容8.七年級(jí)學(xué)生小陽(yáng)家庭條件不是很好，父親又患上重病，生活更是艱難，他的父母讓他輟學(xué)。同學(xué)們知道后，紛紛伸出了救濟(jì)之手，幫助他解決了困難，小陽(yáng)又回到了熟識(shí)的校內(nèi)。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是（

）。①友情能使人感到生活的暖和②友情有助于排解苦惱和憂愁③友情使人樹(shù)立信念，克服困難④友情能使人增長(zhǎng)才智、取得進(jìn)步①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④9.摯友如打開(kāi)的窗戶，友情是照耀進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，摯友和友情是人生永恒的話題。下列表達(dá)友情的詩(shī)句是()①海內(nèi)存知己，天際若比鄰②浮云游子意，落日故人情③寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)④桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“一個(gè)摯友事實(shí)上使你獲得了又一次生命?！边@一名言告知我們A.摯友意味著賜予和分擔(dān)B.結(jié)交摯友須要我們駕馭方法()C.摯友就是有福同享、有難同當(dāng)D.摯友豐富了我們的生活體驗(yàn)，讓我們感受生命的美妙11.摯友見(jiàn)證了我們一路走過(guò)的成長(zhǎng)歷程。因?yàn)閾从?)①我們少了幾分孤獨(dú)，多了些許暖和，活得更加自由②我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的觀賞③我們學(xué)會(huì)了更好地與人相處，享受交往的快樂(lè)④恩能夠夠讓我們與他人保持良好的關(guān)系①②③B.①②④C.①③④D.②③④12.“假如你把快樂(lè)告知一個(gè)摯友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)；而假如你把憂愁向一個(gè)摯友傾訴，你將被分掉一半的憂愁?！迸喔倪@句話說(shuō)明（

）。A.交往可以幫助我們養(yǎng)成熱忱開(kāi)朗的性格

B.交往可以促進(jìn)個(gè)人的進(jìn)步和事業(yè)的勝利C.友情讓人共享快樂(lè)，排解憂愁

D.友情可以幫助我們解決全部困難13.于某幫摯友出氣巧取豪奪女同事，得手后將敲詐來(lái)的現(xiàn)金分贓耗用。2024年7月17日，記者從綿陽(yáng)市涪城區(qū)法院獲悉，于某因犯巧取豪奪罪，被依法判處有期徒刑六個(gè)月，緩刑一年，并懲罰金2000元。這警示我們（

）。A.與摯友交往要真誠(chéng)B.與摯友交往要熱忱C.友情不能沒(méi)有原則D.摯友之間要相互敬重14.“一個(gè)缺少友情，長(zhǎng)期得不到心理滿意的人，簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理異樣?！边@句話說(shuō)明的道理是()①友情是一種正常的心理需求②擁有了友情就擁有了健康③同學(xué)之間應(yīng)當(dāng)發(fā)展正常的友情④心理疾病都是由于缺乏友情導(dǎo)致的①③B.②③C.②④D.③④15.2024年3月21日，300多名四川援湖北醫(yī)療隊(duì)隊(duì)員回到成都。剛下飛機(jī)的隊(duì)員向記者展示與湖北醫(yī)務(wù)人員互換的簽名防護(hù)服，上面滿滿都是簽名，每一個(gè)簽名都是戰(zhàn)斗的情意。這告知我們()①有一起誕生入死的經(jīng)驗(yàn)才是真摯的友情②摯友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程③摯友影響我們的言談舉止、愛(ài)好愛(ài)好④友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙①②B.①④C.②③D.②④非選擇題16、材料一：進(jìn)入中學(xué)，楊亮與小學(xué)的好同學(xué)、好摯友分開(kāi)了，不免有些失落。楊亮比較內(nèi)向，不善言辭，面對(duì)新同學(xué)、新老師，他不敢和他們主動(dòng)打招呼。每當(dāng)看到同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的時(shí)候，他就感到特殊孤獨(dú)。材料二：劉剛性格孤僻，不愛(ài)和別人交往，課間活動(dòng)時(shí)，也總是一個(gè)人坐在位置上看書。在學(xué)習(xí)上，遇到難題不敢向老師請(qǐng)教，也不愿請(qǐng)同學(xué)幫助，學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力，怎么努力成果也上不去。后來(lái)，經(jīng)過(guò)心理老師的輔導(dǎo)，劉剛明白必需克服自己性格上的弱點(diǎn)，于是他主動(dòng)與老師、同學(xué)溝通，還主動(dòng)參與了學(xué)校組織的“一幫一、手拉手”活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，劉剛漸漸變得開(kāi)朗了，愛(ài)和大家一起溝通、探討問(wèn)題了，學(xué)習(xí)成果也漸漸提高。⑴材料一中的楊亮遇到了什么難題？⑵結(jié)合材料二，說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁错氁亚椋?7、劉猛的生日到了。他請(qǐng)來(lái)了班內(nèi)幾位要好的同學(xué)，一起唱生日歌、吃蛋糕?？粗帮L(fēng)光無(wú)限”的劉猛，小青艷羨地說(shuō)：“我要是有這么多的摯友該多好?。　睎|東說(shuō)：“難怪劉猛有這么多摯友呢，原來(lái)他常常請(qǐng)同學(xué)吃飯聚會(huì)??！”軍軍懷疑地問(wèn)：“莫非花錢才能獲得和維持友情嗎？”閱讀材料，完成下列問(wèn)題：（1）為什么小青艷羨別人有好摯友？（2）請(qǐng)你想方法打消軍軍心中的懷疑。18、材料一普希金說(shuō)：“無(wú)論是多情的詩(shī)句，美麗的文章，還是閑暇的快樂(lè)，什么都不能代替無(wú)比密切的友情?！辈牧隙迥┟嗽鴩?guó)潘曾說(shuō)過(guò)：“一生之成敗，告關(guān)乎摯友之賢否，不行不慎也?！币罁?jù)上述材料，回答問(wèn)題。（1）材料一告知我們一個(gè)什么道理？（2）材料二帶給我們什么啟示？答案1-5BADDA6-10DBABD11-15DCCAD16、⑴進(jìn)入初中，不適應(yīng)新的環(huán)境，對(duì)老師和同學(xué)有生疏感，不能很快融入新集體等。⑵①摯友對(duì)我們的影響很大，我們的言談舉止、愛(ài)好愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受摯友的影響；②摯友見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們須要真誠(chéng)友善的摯友；③摯友豐富了我們的生活閱歷，友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙。17、（1）①摯友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止、愛(ài)好愛(ài)好甚至性格等都或多或少地受到摯友的影響。②摯友，見(jiàn)證了我們一起走過(guò)的成長(zhǎng)歷程，我們須要真誠(chéng)友善的摯友。③與正直、誠(chéng)信和見(jiàn)識(shí)廣的人交摯友，是有益的。摯友豐富了我們的生活閱歷，友情讓我們更深刻地體悟生命的美妙。（2）①友情是一種密切的關(guān)系。每個(gè)人對(duì)友情的理解和須要不盡相同，我們都希望在友情中得到理解和支持、忠誠(chéng)和信任、確定和關(guān)切。②友情是同等的、雙向的。我們共同共享，也相互分擔(dān)，在相處中體驗(yàn)主