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文檔簡介
Unit1Friends
詞句精講精煉
詞匯精講
1.share
share作名詞,意為“份數(shù)例如:
rilbearmyshareoftheexpenses.我愿意承擔我那一份費用.
share作動詞,意為“分享,合用例如:
Ishareabedroomwithmysister.
我和我姐姐合住一間臥室。
Thereisacomputerinmyhome,andmyfatherandIshareit.
我家有一臺電腦,我爸爸和我共用它。
share作動詞,還表示“分配”。例如:
Sharethesweetswithyou.這袋糖我們分著吃。
2.honest
(1)honest作形容詞,意為“誠實地;正直地,坦率地”。例如:
AllmylifeIhavetriedtobeanhonestman.我一生都想做一個誠實的人。
Heisanhonestbusinessman,accordingtowhateveryonesays.
根據(jù)大家所說,他是位誠實的商人。
Givemeyourhonestopinion.請?zhí)孤实卣f出你的意見。
(2)tobehonest(withyou)意為“坦白地說,老實地告訴你例如:
Tobehonest,Idon'tknowanythingaboutit.老實說,我對此事一無所知。
(3)honest的常用搭配:
behonestin(doing)sth.誠實地做某事
behonestwithsb.對某人以坦誠相待
behonestaboutsth.對某事誠實
例如:
Sheisalwayshonestwithhercustomers.她對顧客總是誠實的。
(4)honest派生詞:
honesty誠實;honestly誠實地:dishonest不誠實的;dishonesty不誠實
3.careabout
careabout表示“關心,在乎”。例如:
Hedoesn'tcareaboutanything.他什么也不在乎。
Weshouldcareaboutthepoor.我們應該關心窮人。
【拓展】
carefor意為“喜歡”。carefor意為“照顧”,是比較正式的用語。
例如:1don'treallycarefbrmilk.我其實不大喜歡牛奶。
Themothercaredforthesickchilddayandnight.母親日夜照顧生病的孩子。
4.lie
lie作動詞,意為“躺”,過去式和過去分詞分別為lay和lain,現(xiàn)在分詞為lying。例如:
Ifoundhewaslyingontheground.我發(fā)現(xiàn)他躺在地上。
【拓展】
⑴lie作動詞時,也可意為“撒謊”,過去式和過去分詞是規(guī)則的,均為lied。lie也可用作名詞,
意為"謊言例如:
Don'tlietome.不要向我撒謊。
Theboytoldalietome.這個男孩向我撒了謊。
(2)lie還表示“位于”的意思。例如:
Atempleliesonthetopofthemountain.一座寺廟位于山頂之上。
原形詞義過去式過去分詞現(xiàn)在分詞
lie躺;位于laylainlying
lie說謊liedliedlying
(3)英語中,部分以-ie結(jié)尾的動詞的-ing形式必須改ie為y再加-ing。例如:
die—?dying死,死亡;tie—>tying系,打結(jié);lie—Hying撒謊;平躺
5.voice
voice作名詞,意為“聲音,嗓音”。用于人時,指說話、歌唱或發(fā)笑的聲音,也可指發(fā)言權(quán)。
用于其它方面時,常含悅耳之聲,如鳥鳴聲,樂器聲音等。例如:
HetalkedofhistriptoHongKonginacheerfulvoice.
他興高采烈地談了他的香港之行。
Shehasasweetvoice.她聲音很甜美。
【拓展】
(1)noise可以作可數(shù)名詞,也可以用作不可數(shù)名詞,表示“人們不愿聽到的聲音或嘈雜聲”。
Iheardsomestrangenoiseslastnight.昨夜我聽見一些奇怪的響聲。
There'salotofnoisehere.這個地方人聲嘈雜。
(2)sound泛指自然界的任何聲音,不論其高低、是否悅耳等。
Iheardthesoundofrunningwater.我聽見流水聲。
Lighttravelsfasterthansound.光比聲音傳播得快。
6.bored
bored是形容詞,意為“感到厭煩的”,一般用來說明人的感受。例如:
Pmboredwiththebook.我對這本書厭煩了。
boring也是形容詞,意為“令人厭煩的",-?般用來說明事物的特征。例如:
Thestoryisboring.這個故事令人厭煩。
【拓展】
英語中,帶-ing的形容詞,用來形容事物,指某事物的性質(zhì)、特征,意為“令人……的,讓人…
的“,常用物作主語,或作定語修飾物。而帶-ed的是用來形容人的,意為“感到……的,使人..…
的“,其主語是人,類似的詞有:
rexciting令人興奮的rinteresting令人感興趣的rmoving令人感動的
]^-excited(人)感到興奮的]interested(人)感興趣的]、moved(人)感動的
-tiring令人厭倦的「surprising令人驚訝的
tired(人)感到疲倦/累/厭煩的〔surprised(人)感到驚訝的
7.plan
(1)作可數(shù)名詞,意為“計劃,方案例如:
Whatareyourplans?你的計劃是什么?
Makeaplanforstudy,please.請制定學習計劃。
(2;作動詞,意為“計劃,打算作其現(xiàn)在分詞為planning,過去式和過去分詞為planned。常用于
planiodos【h.表示“計劃干某事”。例如:
Theyareplanningtogohikingthisweekend.
他們正在計劃本周末遠足的事。
8.sweet
(1)sweet作形容詞。意為“可愛的,惹人喜愛的”。
Maryissweetgirl.瑪麗是一個可愛的女孩。
(2)sweet作形容詞。還意為“甜的,芳香的例如:
Theseflowerssmellverysweet.這些花聞起來很香。
(3)sweel作可數(shù)名詞,意為“糖果”,作不可數(shù)名詞,泛指“甜食”。例如:
Don'teattoomuchsweet.It'sbadforyourteeth.
不要吃太多的甜食,對牙齒不好。
Mostofthechildrenlovesweets.大多數(shù)孩子喜歡糖果。
9.choose
choose是及物動詞,意為“選擇”,后接名詞、代詞或動詞不定式。
(1)表示“選擇”,可以帶雙賓語,例如:
Hechosemeanicepresent./Hechoseanicepresentforme.
他為我選了件漂亮的禮物。
(2)表示在兩者之間選擇用介詞between,表示在三者之間選擇用介詞among,from或out
of等。例如:
Hehadtochoosebetweenthisoneandthatone.
他必須在這個和那個之間做出選擇。
Hechosethreeoutofthesebooks.
他從這些書中挑選了三本。
(3)后可接不定式,可表示“決定,寧愿”。例如:
Hechosetogowithus.他決定同我們一起去。
Hechosenottotellher.他決定不告訴她。
10.patient
patient作為形容詞,意為“有耐性的;忍耐的它的名詞形式patience,意思是“耐心;容忍”。
例如;
Sorry.DoctorSongisquitebusynow.Ybushouldbepatientandwaitfbrafewminutes.
對不起,宋醫(yī)生現(xiàn)在很忙,你要耐心些,再等幾分鐘。
Itwashardworkandrequiredallhispatience.
工作很艱巨,需要他有極大的耐心。
patient還可以作名詞,意為“病人”。例如:
Heisapatientwithcancer.Buthestilllivesquitehappilyeveryday.
他是一個癌癥患者,但他每天仍然活得很快樂。
Shewastoughbutwonderfulwithherpatients.
她很嚴厲,但對患者卻很好。
詞匯精練
1.英漢詞組互譯。
1.somemore2.保守秘密
3.sharesth.with4,撒謊
5.inneed6.社會工作者
7.bereadytodo8.關心,關懷
9.wouldlikeiodosih.10.長大,成長
II.根據(jù)漢語或首字母提示補全句子。
1.Ourparentsalwayscaboutus.
2.1alwaysknowwhenhei$tlies.
3.Pleasespeakinalouderv.
4.Hewasendlesslykindand(耐心的)withchildren.
5.Thereisverylittleto(選擇)betweentheworld'stoptennisplayers.
6.Tomish.Henevertellslies.
7.The(高度)ofthemountainisabout1,200metres.
8.MarkTwain,thefamousAmericanwriter,wasverygoodattellingj
10.Amyismybestfriendandshenevertellsothersmys.
III.用括號中所給詞的適當?shù)男问教羁铡?/p>
1.Tom,whatabout(swim)withus?
2.Areyougoodat(tell)jokes?
3.Heoftenmakeshissister(smile).
4.Thisisthe(bad)bedinthisshop.
5.Lisawantstobeagood(sing).
6.I'mwilling(spend)timewithyou.
7.Youshoulddoyourhomeworkby(your).
8.Tonyisvery(humor)>andwealllikehim.
IV.用括號中形容詞的比較級或最高級填空。
1.Bobis(tall)thananyotherboyinhisclass.
2.Chinaisoneof(large)countriesintheworld.
3.Whichis(heavy),ahenorachicken?
4.Heis(bad)atlearningmaths.
Heismuch(bad)atChineseandheisthe(bad)atEnglish.
5.Adictionaryismuch(expensive)thanastory-book.
6.MissChenisthanMr.Wang,(popular)
7.Playingcomputergamesisofalltheactivitics.(intcrcsting).
8.TheNileriverisriverintheworld,(long)
【參考答案】
I.英漢詞組互譯。
I.再來一些2.keepasecret3.和分享某物4.telllies
5.需要6.socialworker7.樂意做某事8.careabout
9.愿意做某事10.growup
II.根據(jù)漢語或首字母提示補全句子。
1.care2.telling3.voice4.paticnt5.choose
6.honest7.height8.jokes9.secret
HL用括號中所給詞的適當?shù)男问教羁铡?/p>
I.swimming2.telling3.smile4.worst
5.singer6.tospend7.yourself8.humorous
IV.用括號中形容詞的比較級或最高級填空。
1.taller2.thelargest3.heavier4.bad,worse,worst5.moreexpensive
6.morepopular7.ihemostinieresiing8.thelongest
句式精講
l.bereadytodosth
ready是形容詞,意為“有準備的bealwaysreadytodosth.表示“樂于做某事例如:
Sheisalwaysreadytohelpothers.她總是樂于助人。
【拓展】
(1)getreadyfoi?意為"為……做準備”,強調(diào)動作。例如:
Thefarmersaregettingreadyforthenextyear.
農(nóng)民們正在為明年做準備。
Allthestudentsaregettingreadyfbrthesportsmeeting.
所有學生在為運動會做準備。
(2)bereadyfor意為“為……做好了準備”,強調(diào)狀態(tài)。例如:
Theyaicreadyfortheparty.他們?yōu)榫蹠龊昧藴蕚洹?/p>
(3)getsth.ready意為“把某物準備好”。例如:
Pleasegetyourschoolthingsready.請把學習用具準備好。
Iwillgetthelunchready.我會把午餐準備好。
2.oneof
oneof…意為”……中的一個”或“……之一”,后接復數(shù)名詞,當名詞前有形容詞修飾時,形容
詞應用其最高級形式。oneof…作主語時,應看成單數(shù)。例如:
Oneofthegirlsismysister.這群女孩當中有一個是我的妹妹。
Mikeisoneofthetalleststudentsinourclass.
邁克是我們班最高的學生之一。
MissLiisoneofthemostpopularteachersinourschool.
李老師是我們學校最受歡迎的老師之一。
3.iswillingto
bewillingtodo表示“某人愿意、樂意做某事這個句型是be+形容詞+todo構(gòu)成。例如:
1wouldbewillingtodoanythingforagoodrole,withagoodscript.
我愿意為了好角色外加好的劇本而做任何的事情。
Thereforeatpresents,whenIcandomyself,1amwillingtobemyself.
所以在這個時候,在這個我還能夠做我自己的時候,我愿意做一回我自己。
【拓展】
“be+形容詞+todo”結(jié)構(gòu)的詞組還有:
beabletodosth能夠做
beeagertodosth急于做,渴望做
beeasytodosth易于做一
begladtodosth高興做一
bereadytodosth準備做一
4.wouldliketodo
wouldliketodo...是表示“愿意做某事”。其用法如下:
(1)肯定句:wouldlike后接名詞或代詞;wouldliketo后接動詞原形,would常和主語縮
寫為“主語+,d”.例如:
rdlikeacupoftea.我想喝一杯茶。
He'd1汰eioseeafilm.他想看電影。
⑵否定句:在would后加not,意為不愿意做...,wouldnot縮寫為wouldn't。例如:
Iwouldn'tliketogotothecinema.我不想去看電影。
⑶疑問句:把would提到主語前即可。例如:
Wouldyouliketogotothecinema?你愿意去看電影嗎?
⑷答語:若邀請某人做某事,肯定回答用Yes,Pdlike/kweto;否定回答月rdlike/loveto,but...o
例如:
—Wouldyouliketoseeafilm?你愿意去看電影嗎?
—Yes,Tdloveto.是的,我愿意。
若邀請某人吃(喝)東西,肯定回答用Yes,please.否定回答用No,thankyou.。例如:
—Wouldyoulikesometea?你想喝茶嗎?
—No,thankyou.不,謝謝。
6.makesbdo
make作使役動詞,還可后接省略to的動詞不定式,即:makesb.dosth.意為“使/讓某人做
某事”,類似的動詞還有l(wèi)et,have等c例如:
Thebossmadethemworkforlongtime.老板讓他們長時間工作。
Theymadeusforgetthepast.他們使我們忘記了過去。
【布展】
make作使役動詞,意為“使……;讓……”講時,常構(gòu)成make+賓語(sb./sth.)+形容詞/名詞(作
賓補),即makesb./sth.+adj.ln.。例如:
Whathesaidmakesushappy.他所說的話使我們很高興。
WemadeJohnourmonitor.我們選約翰當班長。
句式精練
I.連詞成句。
1.the,is,to,help,willing,thepoor,soldier
2.1,bored,him,never,with,feel
3.what,his,for,is,plan,the,holiday
?
4.what,your,teacher,like,is,English
5.should,to?be?learn,patient,how,you
6.you,to,with,us,are,go,ready
IL根據(jù)漢語提示完成下列句子。
1.這首歌是最流行的歌之一。
Thesongissongs.
2.你愿意幫忙嗎?
youreadyhelp?
3.請信任我。我會保守秘密。
Pleasetrustme.Iwill.
4.我們應該關心青少年。
Weshouldteenagers.
5.自行車游讓人放松而且使我高興。
Thebiketripwasrelaxinganditmevery.
6.你愿意來參加我的生日宴會嗎?
Wouldyoutakepartinmybirthdayparty?
7.你可以選擇你最喜歡的.
Ybucanwhichyoubest.
8.我愿和你分享我的快樂!
Iamwillingmyhappinessyou!
9.他是我見過最悶的家伙。
He'sguyI'veevermet.
10.日本在中國的東面。
JapantheeastofChina.
III.從方框里選擇對話填入相應空白處的適當選項。
A.Whenwillitstart?
B.Willyoubefreetomorrow?
C.RemembertotellBetty
D.Wouldyouliketocometotheparty?
E.What'sup?
EWhatwouldyouliketodrink?
G.Iwanttoholdapartyforher
A:Hello,Davespeaking!
B:Hi,Dave.IfsJacky!__L
A:TomorrowisDan'sbirthday.2Youknow,herparentsareworkingin
Guangdongshe'salone.
B:That'sagoodidea!Youaresokind.
A:3
B:Yes,I'dloveto.4
A:Atfiveo'clockintheafternoon..
B:OK.I'llgettoyourhouseontime.
A:5
B:Iwill.Bye..
A:Bye.
【參考答案】
L連詞成句。
1.Thesoldieriswillingtohelpthepoor.
2.1neverfeelboredwithhim.
3.Whatishisplanfortheholiday?
4.WhatisyourEnglishteacherlike?
5.Youshouldlearnhowtobepatient.
6.Areyoureadytogowithus?
n.根據(jù)漢語提示完成下列句子。
1.oneofthemostpopular2.Are,to3.keepasecret
4.careabout5.made,happy6.liketo
7.choose,like8.toshare,with9.themostboring10.liesto
III.從方框里選擇填入對話相應空白處的適當選項。
1.E2.G3.D4.A5.C
Unit1Friends
綜合能力演練
【鞏固練習】
I.單項選擇。
1.Mymotherwantsmetobehonestboyandgreatpersoninthefuture.
A.an;aB.an;theC.a;aD.the:the
2.Iwanttohavesomething.
A.drinkB.todrinkC.drinkingDdrinks
3.Thisskirtisthanthatone.
A.beautifulB.morebeautifulC.mostbeautifulD.thebeautiful
4.Shetalkedtoomuch.Howdidyoumakeher?
A.stoptalkingB.tostoptalkingC.stoptotalkD.sloppedtalking
5.Ihavemoneythanyou.butIhavefriendsthanyou.
A.less;fewerBmore;moreC.less;moreD.fewer;more
6.WhenIreadabook,Ioftenfeel.
Abored;boredB.bored;boring
C.boring;boringD.boring;bored
7.Theyoungmanisinhisoffice0
AtallerB.tallestC.thetallestD.tall
8.—Whatdoesyourbrotherlooklike?
A.Heisfine,thankyouB.Heisdoinghishomeworknow
C.HeistallandthinD.Heisafamousdoctor
9.—Wouldyoulikesomemorecakes?
—.rmfullnow.
A.No,thanksB.Yes,thankyou
C.rdlovetoD.Yes>please
10.Maysingswell.Shehasagood.
A.noiseB.voiceC.soundD.shout
II.Thebusierheis,thehefeels.
A.happilyB.happyC.happierD.morehappy
12.Nowtelephonesareverypopularandtheyaremuchthanbefore.
A.cheapB.cheaperC.cheapestD.thecheapest
13.Tom,pleasehelptosomechicken.
A.youB.yourC.yourselfD.yourselves
14.Heisoneofofall.
A.youngboyB.theyoungestboys
C.theyoungestboyD.youngerboy
15.Thedoctorworkedfor.
A.twomorehoursB.tweanotherhour
C.moretwohourD.anothertwohour
[真題鏈接]
1.一HaveyouwatchedABiteofChinarecently?
-Ofcourse.IdobelieveChinesefoodisintheworld.
A.themostdeliciousB.moredeliciousC.delicious
2.Rosefinishedherstudyintheuniversityandwenttoagoodjob.
A.takeafterB.lookafterC.carefbrD.searchfor
3.—PmnotgoodatChinese.WhatshallIdo?
一Youshouldworkmuchthanbefore.
A.hardB.harderC.hardest
II.完形填空。
閱讀短文,從每小題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。
TherewasatimewhenCindydidn'thavemanyfriends.Shewasvery1Shenever
reallywantedtobepopular,butshewantedtohavesomeonesharesecretsandhappiness
2.Butshedidn'tfindafriendinherhighschool.Whenitwastimetogotocollege(大學),
Cindywasquite3.Shewasgoingtolivewithsomeoneshedidn't4andtoliveina
town300milesawayfrom5.Shehadnoideahowtomake6inthecollege.Inher
firstEnglishclass,theteacheraskedeachstudentaquestion,“Whatisyourgoal(目標)fbrthis
class?,,Mostofthestudentssaiditwastogetagood7,butshesaidsomethingquite
8_.Shesaidthathergoalwastomakejustonegoodfriend.ThenonestudentcametoCindyand
askedifshewouldbeherfriend.Cindy9.Cindylearnedthatifshe10something,
sheshouldaskfbritandbehonest.
1.A.boredB.tiredC.cleverD.shy
2.A.inB.withC.toD.from
3.A.happyB.carefulC.nervousD.excited
4.A.knowB.understandC.likeD.miss
5.A.schoolB.homeC.collegeD.there
6.A.foodB.moneyC.friendsD.cakes
7.A.friendB.gradeC.lifeD.class
8.A.strangeB.greatc.difficultD.different
9.A.smiledB.shoutedc.changedD.talked
10.A.,wantsB.dislikesc.findsD.becomes
III.閱讀理解。
請根據(jù)短文內(nèi)容,從各題后所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳答案。
ItwasMar'sbirthday.Shegotaletterfromheruncle,"Dear
Mary,“hewroteintheletter.t4Happybirthday!Tmsendingyousome
chickens.Theyarearrivingtomorrow.Ihopeyou'lllikethem.Uncle
Toddy."
Marywasveryhappy.Shelikedeatingeggsandchicken.UIcan
keepthechickensfortheireggsoreatthem,^^shethought.
Whenthechickensarrivedthenextday,theywereallinabox.Marytooktheboxoffthe
truck(卡車)andbegantocarryitintohergarden,buttheboxofchickenswassoheavythatshe
droppedit.
Thechickensallranout.Theyranhereandthere.Maryspenthoursintryingtofindthem.
Afewhourslaterherunclecame.Heasked,“Didthechickensarrivesafely?”“Yes,butI
droppedthebox.Thechickensraneverywhere.1(tookmethewholemorningtolookforthem,^^
Marysaid.
“Didyoufindthemall?”askedheruncle.*1hopeso,“Maryanswered,44butIonlycaught
elevenofthem.”
"That'sveryinteresting.Ionlysentyousix「herunclesaidwithasmile.
1.Marygotaletterfromher.
A.auntB.uncleC.grandfatherD.friend
2.Whenshegottheletter,Marywas.
A.happyB.sadC.tiredD.unhappy
3.WhydidMarydropthebox?Because.
A.shedidn'tlikethepresent
B.theboxwastooheavy
C.shewantedtoletthechickensgoout
D.shecouldn'twaittolookatherpresent
4.IttookMarytofindthechickens.
A.anhourB.twohoursC.threehoursD.thewholemorning
5.DidMaryknowhowmanychickensherunclesenther?
A.Yes,shedid.B.Heruncleknew.C.MaybesheknewD.No,shedidn't.
Doyouhaveanyforeignfriends?Doyouknowtheircharacteristics(特征)?
TheGermansareveryquietandtheyalwayskeepcalm.Theydon'tliketospeakmore
words.Theylookveryserious.Theylikedifferentkindsofamusements.TheGermansarevery
hard-working.Theyliketidiness,especiallythewomen,whoalwayskeeptheirhomeclean.
Insomeways>theEnglishmenlookthesameastheGermans.Theyareveryquietandnever
talktoomuchwiththestrangers.Theyarereallypolite,Soweoftenheartheysay“Thankyou.nor
“Sorry”.ThegentlemenarealsotheEnglishmen.
TheFrench'sholidaysareverylong.Theyliketravelingandusuallyspendtheirlongtime
stayinginoihercountries.TheFrenchmenaremoreoutgoingthantheGermans.Iiisveryeasyio
makefriendswiththem.
ComparedtotheFrenchmen,theAmericansaremoreoutgoing.Andtheyareevenopener
thanalloftheEuropeans.Theydon'tliketodependonothers.Soitisverycommonthatthe
studentsdopart-timejobsintheirfreetime.AndinAmericanseyes,successisanimportantpart
intheirlife.
6.Accordingtothepassage,areveryquiet.
A.onlytheGermansB.onlytheEnglishmen
C.onlytheFrenchmenD.boththeGermansandtheEnglishmen
7.Whatdocstheunderlinedword^tidincss^mcaninChinese?
A.整潔B.安靜C.時尚D.隨意
8.Inthewriter'seyes,thegentlemenare.
A.theGermansB.theFrenchmen
C.theEnglishmenD.theAmericans
9.WhatcanwelearnabouttheFrenchmenfromthepassage?
A.TheyaremoreoutgoingthantheAmericans.
B.Itisveryeasytomakefriendswiththem.
C.Theyliketravelingintheirowncountry.
D.Theylookseriousandarealwayshard-working.
10.Whichisthebesttitleofthepassage?
A.Foreigners'hobbies.
B.Whoaremoreoutgoing?
C.Characteristicsofforeigners.
D.SuccessisanimportantpartinAmericans'life.
C
閱讀短文,根據(jù)其內(nèi)容,補全下面表格。
What'sthesecretofbeingagreatfriend?Herearesometipstohelpyoubeanicefriend.
Laughandcrytogether.
Laughingwithafriendisthebest,butsometimesit'scryingthatbringsyouclosertogether.
Don'tbeafraidtobeyourselfwithyourfriends.Shareyourtruefeelings—youmaylearnthat
yourfriendsfeelthesameway.Asaresult,friendswillunderstandeachotherbetter.
Beathoughtfulgiftgiver.
Gift-givingisn'tjustforbirthdaysorholidays—itcanbeafunwayofmakingyourfriends
feelspecial!Butdon'tbuyexpensivepresents-becreative!Makingthingsshowsyoucare,
becauseyouputtimeandthoughtintoyourgifts.Bakehimfavoritecookies,writehimapoem,or
drawsomethingspecialforhim.Smallthoughtfulgifts,suchaspickingaflowerforafriendwho
issick,justmightcheerhimup.
Standupforhim.
It'shardtowatchsomeonelaughatafriend.Butdon'tjuststandthere,dosomethingaboutit!
Youcanfindacreativewaytosolvetheproblemtomakeotherslookatyourfrienddifferently.
Othertimes,youneedtoshowyourcourageandsupporthim-heneedsyou.Itmaybenoteasy,
butit'swhatagoodfriendshoulddo!
HowtoBeaGreatFriend
1.Bothlaughingand(11)__________canbringfriendscloser.
Laughandcrytogether2.Sharingyourtruefeelingswithfriendscanhelpyouunderstand
eachotherbetter.
1.Givingfriendsgiftscanmakethemfeel(12)__________.
Beathoughtfulgiftgiven2.You'dbettermakesmallgiftsbyyourself(13)___________buying
expensiveonesforyourfriends.
1.Ifyourfriendsare(14)__________at,youcanfindacreativeway
Standupforhim.tohelpthem.
2.Showyourcourageand(15)__________yourfriends.
IV.書面表達。
根據(jù)表中所給信息,寫一篇文章來介紹你的朋友湯姆。
NameTomAge15CountryEngland
Appearancetall,blueeyes,goldenhair
Characterlovely,helpful
Favoritesportsswimming,running
Hobbiesreading,listeningtomusic
InterestChinesehistoryandculture
要求:內(nèi)容包括所提供的信息及要點,可適當發(fā)揮,但不必逐條翻譯;
答案與解析:
I.單項選擇。
1.Aohonest以元音音素開頭,故用不定冠詞an;great以輔音音素開頭,其前用a。
2.Bohavest.todo是固定結(jié)構(gòu)。不定式結(jié)構(gòu)在此作后置定語修飾something。
3.Bo多音節(jié)形容詞的比較級由“more+形容詞”構(gòu)成。
4.Aomakesb.dosth.意為“使/讓某人做某事stopdoingsth意為“停止做某事”,而stop
todosth.意為“停下來去做某事”,而本句的句意應為“停止說話”,故選A。
5.Comoney是不可數(shù)名詞,比較級要用less,由but可知下句表示轉(zhuǎn)折,故應填more,選
Co
6.Doboring意為“令人厭煩的,枯燥的”,修飾或描述事物;bored意為“感到厭煩的
無聊的”,修飾或描述人。
7.Co在辦公室范圍內(nèi)比較,用最高級,形容詞最高級前有定冠詞Ihe。
8.Cowhatdoes/do/did+主語+looklike?常用來對人的相貌進行提問,四個選項中只有
C項tallandthin是對外貌進行描述,故選C。
9.Ao回絕別人提供的幫助或物品時用“No,thanks”。
10.Bonoise"噪音“;voice“桑音”;sound“聲音”,指自然界的一切聲音;shout“叫喊”。
由前句句意“梅唱歌很好”可推知,她嗓音很好,故選B。
II.Co“the+比較級……,the+比較級……”結(jié)構(gòu)意為“越……越……”故選C。
12.Bo由句中than及修飾詞much可知,應填比較級cheaper。
13.Cohelponeselftosth.意為“隨便吃/喝.”。句中Tom是單數(shù),故oneself用yourself。
14.Bo“oneofthe+形容詞最高級+復數(shù)名詞”意為“最...的之一”。
15.A。“數(shù)詞十more+名詞”與"anoiher+數(shù)詞十名詞”都表示“另外...
[真題鏈接]
l.Ao句意:一一你最近看《舌尖上的中國》了嗎?一一當然。我堅信中國食物是世界上最
好吃的。本題考查形容詞的比較等級。由題干中的iniheworld可知應用形容詞的最高級。
delicious的最高級為themostdelicious,故答案為A項。
2.Do句意:Rose完成了大學的學習,開始去尋找一份好工作。本題考查動詞短語辨析。takeafter長得像,
效仿:lookafter照顧:carefor照顧;searchfor尋找,搜尋。大學畢業(yè)后應該找工作,故選D項。
3.B。本句句意:一一我語文不好,我該怎么辦?一一你應該比以前學習更努力。由空后than
before可知,本題考查形容詞的比較級。故答案應該選B。
II.完形填空。
1.D。由下一句可知,Cindy從來沒有想在同學中很受歡迎,由此可猜測本句是說她很害羞,
故選shy。
2.Bosharesth.withsb.意為“和某人分享某物
3.Co由上一句可知,Cindy在高中沒有找到朋友,此處是指當快要上大學時,Cindy很緊
張。nervous意為“緊張的”。
4.Ao在大學里Candy將要和不認識的人在一塊兒居住生活。know意為“認識,知道“。
5.BoCindy將要去距離“家”300英里的鎮(zhèn)上上學。
6.Co文章開頭說Cindy有一段時間沒有朋友,故本句應該表達她不知道如何交朋友。make
friends意為“交朋友”。
7.B。很多人上課的目標是取得好成績,所以此處是指大部分人都回答自己的目標是取得
好成績(grade)。
8.Do由下一句可知,Cindy回答的是交一個好朋友,所以她和別人回答的“不同”,故選
differento
9.AoCindy交到朋友了,所以她“笑”了。
10.Ao本句意為:Cindy學到了如果想要什么就應該尋求它并且要說實。A項符合句意。
III.閱讀理解。
A篇
l.Bo由文中第一段第二句可知應選B。
2.Ao由文中第二段第一句可知瑪麗非常高興。
3.Bo由文中第三段是了后一句可知箱子掉下來是因為它太重了。
4.D?由文中第五段最后一句可知應選D。
5.Do由文中倒數(shù)第一、二段瑪麗和她記敘的對話中,我們可知瑪麗不知她叔叔給她寄了
多少只雞。
B篇
6.Do由文中第二段第一句"TheGermansareveryquiet…”及第三段中的"...theEnglishmen
lookthesameastheGermans.Theyarcveryquiet…”可知應選D。
7.Ao由第二段最后一句中的"...especiallythewomen,whoalwayskeeptheirhomeclean”可
知tidiness意為“整潔
8.Co由文中第三段最后一句"ThegentlemenarealsotheEnglishmen.“可知,作者眼中的紳
士是英國人。
9.Bo由文中第四段最后兩句"TheFrenchmenaremoreoutgoingthaniheGermans.Itisvery
easytomakefriendswiththem.”可知選Bo
10.Co由文章第一段及整篇文章介紹的都是各國人的性格特征可知,應選C。
C篇:
11.cryingo由文中第二段的第一句話“Laughingwithafriendisthebest,butsometimesit's
cryingthatbringsyouclosertogether.”可知答案為crying。
12.special/unusualo由文中aGift-givingisn'tjustforbirthdaysorholidays—itcanbeafunway
ofmakingyourfriendsfeelspecial可知答案。
13.insteadofo由文中“Butdon'tbuyexpensivepresents”,可知答案。insteadof通常用于句
中表示轉(zhuǎn)折,意為:而不是。
14.laughedo由第四段的前兩句話"It'shardtowatchsomeonelaughatafriend.Butdon'tjust
standthere,dosomethingaboutit!Youcanfindacreativeway
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