小學(xué)六年級上學(xué)期漢語教案集

6年級漢語課教學(xué)進度表

作業(yè)內(nèi)容課程內(nèi)容日月星期

抄寫生字詞語第一課課文生字詞語288

抄寫生字詞語第一課課文生字詞語29

朗讀課文第一課課文301

復(fù)習(xí)功課第一課練習(xí)31

復(fù)習(xí)功課第一課復(fù)習(xí)19

復(fù)習(xí)功課復(fù)習(xí)功課4

抄寫生字詞語第二課課文生字詞語5

抄寫生字詞語第二課課文生字詞語62

朗讀課文第二課課文7

復(fù)習(xí)功課第二課練習(xí)8

復(fù)習(xí)功課第二課復(fù)習(xí)11

復(fù)習(xí)功課復(fù)習(xí)功課12

抄寫生字詞語第三課課文生字詞語133

抄寫生字詞語第三課課文生字詞語14

朗讀課文第三課課文15

復(fù)習(xí)功課第三課練習(xí)18

復(fù)習(xí)功課第三課復(fù)習(xí)19

復(fù)習(xí)功課復(fù)習(xí)功課204

抄寫生字詞語第四課課文生字詞語21

抄寫生字詞語第四課課文生字詞語22

朗讀課文第四課課文25

復(fù)習(xí)功課第四課練習(xí)26

復(fù)習(xí)功課第四課復(fù)習(xí)275

復(fù)習(xí)功課復(fù)習(xí)功課28

抄寫生字詞語第五課課文生字詞語29

6年級漢語課教學(xué)進度表

作業(yè)內(nèi)容課程內(nèi)容B月星期

抄寫生字詞語第五課課文生字詞語910

抄寫生字詞語第五課課文10

朗讀課文第五課練習(xí)116

復(fù)習(xí)功課復(fù)習(xí)功課12

復(fù)習(xí)功課第六課課文生字詞語13

復(fù)習(xí)功課第六課課文生字詞語16

抄寫生字詞語第六課課文17

抄寫生字詞語第六課復(fù)習(xí)187

朗讀課文復(fù)習(xí)功課19

復(fù)習(xí)功課第七課第一課時20

復(fù)習(xí)功課第七四課第一課時23

復(fù)習(xí)功課第七四課第二課時24

復(fù)習(xí)功課第七四課第三課時258

復(fù)習(xí)功課第十四課第四課時26

復(fù)習(xí)功課第十四課第五課時27

復(fù)習(xí)功課第八課課文生字詞語29

復(fù)習(xí)功課第八課課文生字詞語30

復(fù)習(xí)功課第八課課文1119

抄寫生字詞語第八課練習(xí)2

抄寫生字詞語第八課復(fù)習(xí)3

朗讀課文復(fù)習(xí)功課4

復(fù)習(xí)功課第九課課文生字詞語5

復(fù)習(xí)功課第九課課文生字詞語610

復(fù)習(xí)功課第九課課文7

抄寫生字詞語第九課練習(xí)8

6年級漢語課教學(xué)進度表

作業(yè)內(nèi)容課程內(nèi)容日月星期

抄寫生字詞語第九課復(fù)習(xí)911

抄寫生字詞語復(fù)習(xí)功課10

朗讀課文第十課課文生字詞語1311

復(fù)習(xí)功課第十課課文生字詞語14

復(fù)習(xí)功課第十課課文15

復(fù)習(xí)功課第十課練習(xí)16

抄寫生字詞語第十課復(fù)習(xí)17

抄寫生字詞語復(fù)習(xí)功課2012

朗讀課文第十一課課文生字詞語21

復(fù)習(xí)功課第十一課課文生字詞語22

復(fù)習(xí)功課第十一課課文23

復(fù)習(xí)功課第十一課練習(xí)24

抄寫生字詞語第十一課復(fù)習(xí)2713

抄寫生字詞語復(fù)習(xí)功課28

朗讀課文第十二課課文生字詞語29

復(fù)習(xí)功課第十二課課文生字詞語3011

復(fù)習(xí)功課第十二課課文112

復(fù)習(xí)功課第十二課練習(xí)414

抄寫生字詞語第十二課復(fù)習(xí)5

抄寫生字詞語復(fù)習(xí)功課6

朗讀課文第十三課課文生字詞語7

復(fù)習(xí)功課第十三課課文生字詞語8

復(fù)習(xí)功課第十三課課文1115

復(fù)習(xí)功課第十三課練習(xí)12

抄寫生字詞語第十三課復(fù)習(xí)13

6年級漢語課教學(xué)進度表

作業(yè)內(nèi)容課程內(nèi)容日月星期

復(fù)習(xí)功課復(fù)習(xí)功課1412

復(fù)習(xí)功課第十四課第一課時15

復(fù)習(xí)功課第十四課第二課時1816

復(fù)習(xí)功課第十四課第三課時19

復(fù)習(xí)功課第十四課第四課時20

復(fù)習(xí)功課第十四課第五課時21

小學(xué)六年級漢語第一課教案

年月日第一課時教學(xué)計劃

檢查暑假作業(yè)。前提測評與

老師播放光盤或幻丁片的有關(guān)部分導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課

第一課我們熱愛祖國（生字，詞語）課題

重點難點

理解本課詞語的詞義。V學(xué)

習(xí)

記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部

目

首，V

標

筆畫筆順.

能用學(xué)過的詞語造句VV

要注意自己的健康，到了秋天后要穿厚厚的衣服思想教育目標

漢語教學(xué)光盤，教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

課文和生字，詞語結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式

教學(xué)過程設(shè)計

生字：光藍空翔

詞語：陽光開放藍天;飛翔

教師活動學(xué)生活動

首先老師帶同學(xué)僅讀課同學(xué)們讀課文以后找出幾

文。然后再讀一遍，找出個生字。

不認識的生字和詞語。光，籃，空，翔，懷，

老師一邊聽同學(xué)們找出的抱，幸，福

生字，一邊提出生字卡片同學(xué)們用生字組詞：

貼在黑板上還是播放預(yù)備光：陽光，光盤，燈光，

的演示文稿或教學(xué)光盤。光線，光明，

先老師帶同學(xué)們用生字組籃：藍色，藍天，藍本

詞，問生字的結(jié)構(gòu)和偏旁空：天空，空中，空調(diào)

老師帶同學(xué)們朗讀這些生空兒，時空

字。然后同學(xué)們分組讀，翔：飛翔，滑翔

一個一個的讀。然后老師懷：懷抱懷念懷中

問幾個學(xué)生翔，藍等生字陽光，陽光下，

的筆畫筆順和結(jié)構(gòu)。陽光強

老師提出詞語卡片或演示陽光很強

文稿的幻燈片還是教學(xué)光今天的陽光很強

盤帶同學(xué)們用詞語組詞

然后進行擴句練習(xí)：開放：

改革開放，開放以來

對外開放

開放，開放以來，

改革開放

飛翔：飛翔藍天

飛翔空中

飛翔

天空中飛翔。

在天空中飛翔

鳥兒在天空中飛翔。

同學(xué)們一個一個的自由

擴句練習(xí)：進行擴句練習(xí)

表演。

一起帶同學(xué)們用詞語組詞

組造句。

飛，藍藍的天空

作業(yè)：每個生字和詞語抄寫二行

Mb為iU'JKH

課后筆記:

小學(xué)六年級漢語第一課教案

年

月

日

1選.擇正確的意思（略）備ppt演示文稿。

第

2填.字組詞填空：（略）備ppt演示文稿。前提測評與

導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后導(dǎo)入新課

課

談話導(dǎo)入新課

時

計

第一課我們熱愛祖國（生字，詞語）課題劃

教

重點難點學(xué)

理解：理解本課詞語的詞義。V學(xué)過

程

記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部習(xí)

目設(shè)

首，

標計

筆畫筆順.

生

能用學(xué)過的詞語造句VV字

*

熱愛偉大的祖國，為祖國而努力學(xué)習(xí)思想教育目標

懷

漢語教學(xué)光盤，教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

課文和生字，詞語結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式抱

，幸，福

詞語：草原，歡唱，懷抱,幸福，成長

教師活動學(xué)生活動

首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們讀課同學(xué)們讀課文以后找出幾

文。然后再讀一遍，找出個生字和詞語

不認識的生字和詞語懷，抱，幸，福

老師一邊聽同學(xué)們找出的同學(xué)們用生字組詞：

生字，一邊提出生字卡片懷：懷抱懷念懷中

貼在黑板上還是播放預(yù)備抱：擁抱合抱抱負

的演示文稿或教學(xué)光盤。幸：幸福幸虧幸運

先老師帶同學(xué)們用生字組福：幸福福利祝福

詞。草原：草原上，綠綠的草

老師帶同學(xué)們朗讀這些生原，遼闊的草原

字。然后同學(xué)們分組讀，草原

一個一個的讀。然后老師草原上

問幾個學(xué)生翔，藍等生字草原上有羊群

的筆畫筆順和結(jié)構(gòu)。草原上有許多羊群。

老師提出詞語卡片或演示歡唱

文稿的幻燈片還是教學(xué)光草原上歡唱

盤帶同學(xué)們用詞語組詞在草原上歡唱

組，馬兒在草原上歡唱。

進行擴句練習(xí)一起帶同學(xué)懷抱

們用詞語組詞組造句：祖國的懷抱

在祖國的懷抱

我們在祖國的懷抱里成

1.選擇正確的意思（略）備ppt演示文稿。

2填.字組詞填空：（略）備ppt演示文稿。

前提測評與

導(dǎo)入新課：老師先播放有關(guān)這一節(jié)課的影片。然后

導(dǎo)入新課

提出幾個問題談話導(dǎo)入新課。

作業(yè)：每個生字和詞語抄寫二行

課后筆記:

小學(xué)六年級漢諾第一課我家

年月日第三課時計劃

第一課我們熱愛祖國（課文）課題

重點難點

老!）

理解課文每個句子的內(nèi)容。熟讀范句和課學(xué)老師播放￡

V

文習(xí)出問題。

學(xué)會”……在……里…”的句式。目1.同學(xué)們

V

能用“……在……里…造句并說話。標景？影片4

理解課文內(nèi)容，提高口頭表達能力2.花兒喜

在哪兒開方

熱愛偉大的祖國，為祖國而努力學(xué)習(xí)思想教育目標老師播放名

出問題。

漢語教學(xué)光盤，教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

3.同學(xué)們

播放幻丁片或教學(xué)光盤的有關(guān)部分教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式

景？影片匚

兒喜歡什吆

老師播放學(xué)

出問題。

4.同學(xué)們

景？影片年

鳥兒喜歡4

鳥兒在什吆

老師播放第四個影片再6.同學(xué)們回答：

提出問題。我們看到了中國地圖

6.同學(xué)們看到了什么情和中國的國旗，國旗

景？影片中有什么？下還有幾個小孩子。

老師再一個一個的播出

，，在.....里…，：

預(yù)備的演示文稿，帶領(lǐng)

我們在家里做作業(yè)。

同學(xué)們朗讀范句練習(xí)和

弟弟在媽媽的懷抱里

課文中的句子。

睡覺。

老師和同學(xué)們一塊兒分

析句子。

最后老師讓學(xué)生用

“在…..里來造

作業(yè)：背誦本課課文

課后筆記:

小學(xué)六年級漢語第一課教案

年月日第四課時計劃

1.選擇正確的句子：

我祖國們熱愛（X）我們熱愛祖國（J）

我們在祖國的懷抱里幸福成長。（J）前提測評與

我們在祖國得懷抱下幸福成長。（X）導(dǎo)入新課

2聽.寫詞語

第一課我們熱愛祖國（練習(xí)）課題

重點難點

學(xué)

記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)V

習(xí)

解理本課詞組和句字的意思。R

V

能填空，組成詞組標

能用所學(xué)的知識，完成本課相關(guān)練習(xí)。V

熱愛偉大的祖國，為祖國而努力學(xué)習(xí)思想教育目標

教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式

練習(xí)

8.選詞填空：

我們在祖國的懷抱（里）幸福成長。

上下里

鳥兒飛上藍天，在天空（中）歡唱。

中上外

同學(xué)們都（在）教室里做作業(yè)。

向在從

9.組成詞組：

喜歡（藍天）熱愛（祖國）

喜歡（藍天）熱愛（祖國）

幸福（非常幸福）不（喜歡）

很（熱愛）不（幸福）

作業(yè)：朗讀第5-6頁的句子和詞組

課后筆記:

小學(xué)六年級漢語第二課教案

年月日第一課時教學(xué)計劃

L按筆順分寫下面的漢子:空抱幸福

2.選詞填空:

我們在祖國的懷抱()幸福成長。上下里

前提測評與

鳥兒飛上藍天,在天空()歡唱。中上外

導(dǎo)入新課

同學(xué)們都()教室里做作業(yè)。上在從

老師播放光盤或幻丁片的有關(guān)部分談話導(dǎo)入新課

第二課秋天到了(課文，生字，詞語)課題

重點難點

理解本課詞語的詞義。V學(xué)

習(xí)

記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部

目

首，V

標

筆畫筆順.

能用學(xué)過的詞語造句VV

要注意自己的健康，秋天到了以后穿厚厚的衣服思想教育目標

漢語教學(xué)光盤，教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

課文和生字，詞語結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式

教學(xué)過程設(shè)計

生字：群漸葉雁南

詞語：漸漸涼樹葉那么群大雁北南它們

教師活動學(xué)生活動

首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們讀課同學(xué)們讀課文以后找出幾

文。然后再讀一遍，找出個生字。

不認識的生字。群漸葉雁南鎮(zhèn)揮翅膀

老師一邊聽同學(xué)們找出的同學(xué)們用生字組詞：

生字，一邊提出生字卡片群：鴨群一群羊群

貼在黑板上還是播放預(yù)備漸：漸漸漸圓漸次

的演示文稿或教學(xué)光盤。葉：葉粉葉片樹葉

先老師帶同學(xué)們用生字組雁：雁子大雁雁季

詞。南：南方南北南極

老師帶同學(xué)們朗讀這些生漸漸，漸漸涼了，漸漸

字。然后同學(xué)們分組讀，好了，漸漸熱了

一個一個的讀。然后老師秋天到了，天氣漸漸

問幾個學(xué)生雁，漸等生字涼了。

的筆畫筆順和結(jié)構(gòu)。漸漸

老師提出詞語卡片或演示漸漸涼了。

文稿的幻燈片還是教學(xué)光天氣漸漸涼了。

盤帶同學(xué)們用詞語組詞秋天到了天氣漸漸涼

組，了。

教師活動：學(xué)生活動

老師提出詞語卡片或演示涼

文稿的幻燈片還是教學(xué)光涼了，天氣涼了

盤帶同學(xué)們用詞語組詞組天氣涼了，你穿厚厚的

然后帶同學(xué)們進行十句天氣涼了，請你穿厚厚

練習(xí)。的衣服。

樹葉

樹葉落了

樹葉也落了

天氣涼了，樹葉也落

To

那么高，那么藍

那么紅

那么

那么藍

天空那么藍

天空那么高，那么藍。

一群群。

一群群大雁。

看見一群群大雁。

我看見一群群大雁。

教師活動：學(xué)生活動

老師提出詞語卡片或演示北

文稿的幻燈片還是教學(xué)光北疆南北

盤帶同學(xué)們用詞語組詞組從北往南飛

然后帶同學(xué)們進行擴句練小鳥從北往南飛

習(xí)。一群群小鳥從北往南飛

大雁

大雁漂亮

大雁真漂亮

這個大雁真漂亮。

南南疆南北湖南

南方人

好像南方人一樣

他是好像南方人一樣

他是好像南方人一樣說

話。

它們

它們飛過了

它們飛過了農(nóng)村

它們飛過了農(nóng)村，飛過

了高山。

作業(yè)：每個生字和詞語抄寫二行

課后筆記:

小學(xué)六年級漢語第二課教案

年月日第二課時教學(xué)計劃

L按筆順分寫下面的漢子

:群葉雁

2.選詞填空:（略）備演示文稿。

前提測評與

老師播放光盤或幻丁片的有關(guān)部分談話導(dǎo)入新課

導(dǎo)入新課

第二課秋天到了（課文，生字，詞語）課題

重點難點

理解本課詞語的詞義。學(xué)

習(xí)

記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部

目

首，V

標

筆畫筆順.

能用學(xué)過的詞語造句V

要注意自己的健康，秋天到了以后穿厚厚的衣服思想教育目標

漢語教學(xué)光盤，教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

課文和生字，詞語結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式

教學(xué)過程設(shè)置

生字：它鎮(zhèn)揮翅膀

詞語：農(nóng)村城鎮(zhèn)排揮動翅膀等到明年春暖花

開

教師活動學(xué)生活動

首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們讀課同學(xué)們讀課文以后找出幾

文。然后再讀一遍，找出個生字。

不認識的生字。它鎮(zhèn)揮翅膀

老師一邊聽同學(xué)們找出的同學(xué)們用生字組詞：

生字，一邊提出生字卡片它它們它是

貼在黑板上還是播放預(yù)備鎮(zhèn)：鎮(zhèn)反鎮(zhèn)長鎮(zhèn)守

的演示文稿或教學(xué)光盤。揮：揮動指揮揮發(fā)

先老師帶同學(xué)們用生字組翅：翅膀翅果翅面

I司。膀：翅膀膀臂膀子

老師帶同學(xué)們朗讀這些生農(nóng)村：

字。然后同學(xué)們分組讀，農(nóng)村工作農(nóng)村去

一個一個的讀。然后老師在農(nóng)村

問幾個學(xué)生等鎮(zhèn)，揮，翅農(nóng)村

生字的筆畫筆順和結(jié)構(gòu)。在農(nóng)村。

老而樨由詞語卡片成淄示丁作在農(nóng)村C

教師活動：學(xué)生活動

老師提出詞語卡片或演示城鎮(zhèn)，飛過了城鎮(zhèn)

文稿的幻燈片還是教學(xué)光小鳥飛過了城鎮(zhèn)

盤帶同學(xué)們用詞語組詞組小鳥飛過了城鎮(zhèn)，來到了

然后帶同學(xué)們進行擴句練江河

習(xí)。排排隊排球排列

排成“人”字

一會兒排成“人”字

它們一會兒排成“人”

字，

它們一會兒排成“人”

字，一會兒排成“一”

字。

揮動

揮動翅膀

大雁揮動翅膀.

翅膀

翅膀長

翅膀很長

教師活動：學(xué)生活動

教師提出詞語卡片或演示等到，等到明天，等到明

文稿的幻燈片還是教學(xué)光年，等到晚上

盤帶同學(xué)們用詞語組詞組等到

然后帶同學(xué)們進行擴句等到晚上

練習(xí)。等到明天晚上

等到明天晚上去他們家。

明年，明年會見，明年

畢業(yè)，明年回來明年上

學(xué)

明年

明年我們上初中

明年我們上初中一年級。

春暖花開

明年春暖花開

明年春暖花開，我們還會

作業(yè)：每個生字和詞語抄寫二行

課后筆記:

小學(xué)六年級漢語第二課教案

年月日第三課時教學(xué)計劃

L填空組詞組

涼（）

揮動（）

前提測評與

等到（）

導(dǎo)入新課

一群（）備演示文稿

2.選擇正確的意思:（略）備演示文稿

老師播放光盤或幻丁片的有關(guān)部分談話導(dǎo)入新課

第二課秋天到了（課文）課題

重點難點

學(xué)

理解課文每個句子的內(nèi)容。熟讀范句和課

習(xí)

文

目

學(xué)會“……從……往…”的句式。標

V

能用“……從……往…造句并說話。

理解課文內(nèi)容，提高口頭表達能力VV

要注意自己的健康，要遵守紀律思想教育目標

漢語教學(xué)光盤，教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

播放幻丁片或教學(xué)光盤的有關(guān)部分教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式

教學(xué)過程

老師活動學(xué)生活動

L老師一個一個播放幻2.同學(xué)們自由的朗

燈片帶同學(xué)們獨立朗讀讀句子。

句子。同學(xué)們造各種各樣的句

老師問許多同學(xué)，句子子。

的意思和模仿造句。如：小鳥從北疆往南疆

2.教師在播放幻丁片帶飛。

同學(xué)們一遍朗讀課文。我從上往下看。

3.教師問同學(xué)們這篇課2.同學(xué)們一遍朗讀課

文是幾個自然段？文。同學(xué)們一邊讀，一

教師播放預(yù)備演示文稿邊思考。

中的第一個自然段問同3.同學(xué)們回答：

學(xué)們朗讀。然后說一說一共有3個自然段。

這個自然段的重要內(nèi)秋天到了天氣漸漸亮

容。了，草編黃了。樹葉落

教師再問幾個同學(xué)：了。

秋天到了以后天氣怎么同學(xué)們回答：天空很高

老師活動學(xué)生活動

4.我看見什么？4.我看見一群群大雁

5.大雁飛過了什么地從北往南飛。

方？5.大雁飛過農(nóng)村，飛

6.大雁一會兒排成什么過了城鎮(zhèn)，飛過了高

字？一會兒排成什么山，飛過了大河。

字？6.大雁一會兒排成

7.大雁揮動著翅膀，好“一”字，一會兒排成

像在說什么？“人”字。

8.大雁遵守紀律嗎？7.大雁揮動著翅膀，

好像在說：“再見

9.你們會不會遵守紀

吧，小朋友，等到明年

律？

春暖花開，我們還會飛

回來的。”

8.大雁非常遵守紀律

嗎的。

9.我們都會遵守紀

I作業(yè)：每個生字和詞語抄寫二行

課后筆記：

小學(xué)六年級漢語第二課教案

年月日第四課時教學(xué)計劃

選擇正確的句子:

我從往上下看。()

我從上往下看。()

一架飛機從北往南飛。()前提測評與

一架飛機從往北南飛。()導(dǎo)入新課

我們還會回來飛的。()我們還會飛回來的。

老師播放幻丁片的有關(guān)部分談話導(dǎo)入新課

第二課秋天到了(練習(xí))課題

學(xué)

重點難點

習(xí)

記住與本課范句有關(guān)的練習(xí)

目

解理本課詞組和句字的意思。標

V

能填空，組成詞組

能用所學(xué)的知識，完成本課相關(guān)練習(xí)。VV

要注意自己的健康，要遵守紀律思想教育目標

教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

利用poweipoint演示文稿教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式

練習(xí)

8.按課文內(nèi)容填空。

1.秋天（到）了，天氣漸漸（涼）

了，草變（黃）了，樹葉也（落）

To

2.大雁排著隊，飛過了（農(nóng)村）,飛過

了（高山）飛過了（大河）飛過了（城

鎮(zhèn)）。

3.大雁揮動著（翅膀），好像（在）

說，（再見）吧小朋友，等到明年

（春暖花開）我們還會飛（會來）的。

回答下面的問題。

課文中那些話說明秋天到了？

答：天氣漸漸涼了，草變黃了，樹葉也落

了。

大雁飛過了什么地方？

答：它們飛過農(nóng)村，飛過

了城鎮(zhèn)，飛過了高山，飛過

了大河。

大雁在天空怎樣飛？

答：它們一會兒排成“一”字，一會兒排

成“人”字。

大雁什么時候還會飛回來？

答：明年春暖花開它們還飛回來的。

作業(yè)

朗讀第13?14頁的句子和詞組。

小學(xué)六年級漢語第三課教案

年月日第一課時教學(xué)計劃

1.按筆順分寫下面的漢字:南鎮(zhèn)揮膀

2.回答下面的問題。

課文中那些話說明秋天到了？

前提測評與

大雁飛過了什么地方？

導(dǎo)入新課

大雁在天空怎樣飛？

大雁什么時候還會飛回來？

3,聽寫詞語

第三課我叫少先隊員（課文生字，詞語）課題

重點難點

理解本課詞語的詞義。V學(xué)

記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部習(xí)

目

首，V

標

筆畫筆順.

能用學(xué)過的詞語造句VV

如果拾到了東西要還給丟東西的人。思想教育目標

漢語教學(xué)光盤，教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

課文和生字，詞語結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式

教學(xué)過程設(shè)計

生字：丟東錢份

詞語：少先隊員丟錢包東西

教師活動學(xué)生活動

先教師帶同學(xué)們讀課文。同學(xué)們讀課文以后找出幾

然后再讀一遍，找出不認個生字。

識的生字和詞語。丟東錢份

老師一邊聽同學(xué)們找出的同學(xué)們用生字組詞：

生字，一邊提出生字卡片丟：丟錢，丟掉，丟刀

貼在黑板上還是播放預(yù)備東：東西東方東方紅

的演示文稿或教學(xué)光盤。東北，山東

先老師帶同學(xué)們用生字組錢：錢包丟錢討錢

I司O份：身份一份身份證

老師帶同學(xué)們朗讀這些牛少先隊員:

字。然后同學(xué)們分組讀，叫少先隊員

一個一個的讀。然后老師我叫少先隊員

問幾個學(xué)生等錢份生字的我叫少先隊員，這是我

筆畫筆順和結(jié)構(gòu)。應(yīng)該做的。

老師提出詞語卡片或播放丟：丟錢，丟掉，丟了

演示文稿的幻燈片還是教

學(xué)光盤帶同學(xué)們用詞語組錢包東西

詞組，

教師活動：學(xué)生活動

老師提出詞語卡片或演示

文稿的幻燈片還是教學(xué)光

盤帶同學(xué)們用詞語組詞組

然后帶同學(xué)們進行擴句練

習(xí)。

作業(yè)：每個生字和詞語抄寫二行

課后筆記:

小學(xué)六年級漢語第二課教案

年月日第二課時教學(xué)計劃

1.按筆順分寫下面的漢子:群葉雁

2.選詞填空:（略）備演示文稿。

老師播放光盤或幻丁片的有關(guān)部分談話導(dǎo)入新課

前提測評與

導(dǎo)入新課

第二課秋天到了（生字，詞語）課題

重點難點

理解本課詞語的詞義。學(xué)

習(xí)

記住本課生字的字音和字型，結(jié)構(gòu)，部

目

首，V

標

筆畫筆順.

能用學(xué)過的詞語造句V

要注意自己的健康，秋天到了以后穿厚厚的衣服思想教育目標

漢語教學(xué)光盤，教科書，卡片，ppt課件教學(xué)手段

課文和生字，詞語結(jié)合式教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方式

教學(xué)過程設(shè)置

生字：它鎮(zhèn)揮翅膀

詞語：農(nóng)村城鎮(zhèn)排揮動翅膀等到明年春暖花

開

教師活動學(xué)生活動

首先老師帶領(lǐng)同學(xué)們讀課同學(xué)們讀課文以后找出幾

文。然后再讀一遍，找出個生字。

不認識的生字。它鎮(zhèn)揮翅膀

老師一邊聽同學(xué)們找出的同學(xué)們用生字組詞：

生字，一邊提出生字卡片它它們它是

貼在黑板上還是播放預(yù)備鎮(zhèn)：鎮(zhèn)反鎮(zhèn)長鎮(zhèn)守

的演示文稿或教學(xué)光盤。揮：揮動指揮揮發(fā)

先老師帶同學(xué)們用生字組翅：翅膀翅果翅面

詞。膀：翅膀膀臂膀子

老師帶同學(xué)們朗讀這些生農(nóng)村：

字。然后同學(xué)們分組讀，農(nóng)村工作農(nóng)村去

一個一個的讀。然后老師在農(nóng)村

問幾個學(xué)生等鎮(zhèn)，揮，翅農(nóng)村

生字的筆畫筆順和結(jié)構(gòu)。在農(nóng)村。

老師提出詞語卡片或演示工作在農(nóng)村。

文稿的幻燈片還是教學(xué)光我的工作在農(nóng)村。

血4+4t二二1迎Z.'TEU*〃口2=1

教師活動：學(xué)生活動

老師提出詞語卡片或演示城鎮(zhèn)，飛過了城鎮(zhèn)

文稿的幻燈片還是教學(xué)光小鳥飛過了城鎮(zhèn)

盤帶同學(xué)們用詞語組詞組小鳥飛過了城鎮(zhèn)，來到了

然后帶同學(xué)們進行擴句練江河

習(xí)。排排隊排球排列

排成“人”字

一會兒排成“人”字

它們一會兒排成“人”

字，

它們一會兒排成“人”

字，一會兒排成“一”

字。

揮動

揮動翅膀

大雁揮動翅膀.

翅膀

翅膀長

翅膀很長

小鳥的翅膀很長。

這只小鳥的翅膀很長。

教師活動：學(xué)生活動

教師提出詞語卡片或演示等到，等到明天，等到明

文稿的幻燈片還是教學(xué)光年，等到晚上

盤帶同學(xué)們用詞語組詞組等到

然后帶同學(xué)們進行擴句等到晚上

練習(xí)。等到明天晚上

等到明天晚上去他們家。

明年，明年會見，明年

畢業(yè)，明年回來明年上

學(xué)

明年

明年我們上初中

明年我們上初中一年級。

春暖花開

明年春暖花開

明年春暖花開，我們還會

作業(yè)：每個生字和詞語抄寫二行

課后筆記:

小學(xué)六年級漢語第二課教案