春季高考加油沖-2025年廣東省高中語文普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試語言文字運用復(fù)習(xí)（含解析）

春季高考加油沖--2025年廣東省高中語文普通高中學(xué)業(yè)水平合格性考試之語言文字運用復(fù)習(xí)一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成下面小題。香雪想快點跑過去，但腳為什么變得異常沉重？她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，①它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水、滿足的淚水。面對嚴峻而又溫厚的大山，②她心中升起一種從未有過的驕傲。③她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草莖，然后舉起鉛筆盒，迎著對面的人群跑去。山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放，熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾，無所顧忌。④古老的群山終于被感動得戰(zhàn)栗了，它發(fā)出洪亮低沉的回音，和她們共同歡呼著。1．下列對“無所顧忌”中“顧”的解釋，正確的一項是（

）A．珍惜 B．拜訪 C．顧慮 D．環(huán)顧2．與文中畫橫線語句使用的修辭手法相同的一項是（

）A．采之欲遺誰？所思在遠道。 B．湖月照我影，送我至剡溪。C．千里澄江似練，翠峰如簇。 D．昔聞洞庭水，今上岳陽樓。3．對文中畫波浪線語句的理解和分析，不正確的一項是（

）A．①句“它冷靜地記載著香雪的路程”中的“它”，代指枕木。B．②句中“驕傲”一詞展示出香雪經(jīng)歷了一系列心理變化后的內(nèi)心世界。C．③句連用幾個動詞表達香雪看到伙伴時高興、激動的心情。D．④句指姑娘們的聲音在群山回蕩，也暗指古老的群山被現(xiàn)代文明喚醒。4．下列各句中，沒有語病的一句是（

）A．中國體育代表團的“00后”運動員馳騁冰雪賽場、奮力拼搏，展現(xiàn)出的虎虎生威的雄風(fēng)激發(fā)了億萬觀眾對冰雪運動的熱情，也激起了人們一起向未來的豪情。B．在殘奧會正式落幕前，北京奧組委推出的歌曲《再看一眼》，由譚晶、莫文蔚、容祖兒、孫燕姿四位女歌手聯(lián)袂演唱，用歌聲回顧那難以平息的奧運情感。C．近年來，《戰(zhàn)狼2》《流浪地球》等一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價值取向的文藝作品受到觀眾廣泛認可，這充分證明過硬品質(zhì)是新時代文藝實現(xiàn)文化引領(lǐng)的基本條件。D．與會嘉賓以黃河為紐帶，聚焦炎黃文旅產(chǎn)業(yè)的模式變革與升級路徑，圍繞推進沿黃文化產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)為中心、加強黃河文化品牌國際化傳播等問題展開積極探討。5．下列句中加點成語的使用，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．崇尚勞動，尊重勞動，熱愛勞動，一直是我們中華民族世代相傳的美德。B．在寒氣襲人的冬日，我們一早就隨著車水馬龍的人流，走進了百貨大樓。C．很明顯，與生俱來的好奇心和想象力，驅(qū)動著我們不斷追求，努力創(chuàng)新。D．《論語》一書讓我愛不釋手，因為書中的內(nèi)容符合我的期望又無比美好。6．下列各句中對所用修辭手法的分析，不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢．微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。（比喻、通感）B．北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。（排比）C．東西植松柏，左右種梧桐。（互文、對偶）D．亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。（夸張、擬人、比喻）7．把下列句子組成語意連貫的語段，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①充分實現(xiàn)了建筑功能與造型的統(tǒng)一。②功能方面，角樓不僅是城市的標志物，還能用于觀察敵情；③它是多種類型建筑或建筑構(gòu)件的“組合”，④故宮角樓巧奪天工，是我國古代建筑藝術(shù)的代表。⑤造型方面，角樓四面不僅有重檐歇山屋頂，還有三重檐攢尖亭的翼角。A．①③④②⑤ B．②③④①⑤ C．③②①⑤④ D．④③①②⑤8．下列句子運用的修辭手法，判斷有誤的一項是（

）A．西湖景色醉人，我們到了西湖，就如同走進了一幅織錦的國畫長卷。(比喻)B．聽說爸爸回來了，六歲的英子歡欣雀躍，一下子沖出房門，撲到爸爸懷里。(擬人)C．紅色文藝記錄黨史國史，謳歌革命前輩，鼓舞人心士氣，傳承紅色基因。(排比)D．太陽炙烤著大地，柏油路曬化了，甚至店鋪門前的銅招牌也要曬化了。(夸張)9．下列各項中，有語病的一項是（

）A．吃苦，是人成長的過程，是生活的必修課，世上哪有一輩子沒吃過苦的人少之又少。B．目前，中國機器人產(chǎn)業(yè)總體上處于發(fā)展初期，很多核心技術(shù)仍然有待進一步突破。C．在千余名官兵熱烈的掌聲和響亮的口號聲中，英雄飛行員王建東大步流星走進禮堂。D．我們要深刻認識“雙減”的現(xiàn)實意義，不斷提高課堂教學(xué)效率，促進學(xué)生全面發(fā)展。10．下列詞語中加點字的注音，有錯誤的一項是（

）A．吟唱（yín）

車轍（zhé）

嗚咽（wū）

披荊斬棘（jí）B．軸線（zhóu）稻穗（suì）

贖罪（shú）亙古不變（gèn）C．摻和（chān）執(zhí)拗（niù）

恪守（gè）

望帝啼鵑（dí）D．轄制（xiá）

反?。▁ǐng）唾棄（tuò）不可理喻（yù）11．填入下面一段文字橫線處的語句，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）青少年眼健康已經(jīng)成為我國重大公共衛(wèi)生問題，防控近視，______。只有政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、家庭等共同努力，才能取得良好的防控效果。近視率納入政府績效考核，會更有力推進“雙減”工作和素質(zhì)教育，這將直接關(guān)系到近視率的下降幅度。A．不僅是一個教育問題，也是一個衛(wèi)生問題，更是一個社會問題B．不僅是一個衛(wèi)生問題，也是一個教育問題，更是一個社會問題C．不僅是一個社會問題，也是一個衛(wèi)生問題，更是一個教育問題D．不僅是一個衛(wèi)生問題，也是一個社會問題，更是一個教育問題12．依次填入下列橫線處的句子，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）我們要學(xué)會專注做好一事。學(xué)習(xí)時長不是衡量勤奮的標準，歸根結(jié)底要看自己是否真的“學(xué)進去了”。人這一輩子，終究是對自己負責(zé)。越王勾踐臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強，；曹雪芹十載披閱，增刪五次，；袁隆平淡泊名利，專注田疇，；屠呦呦滴水穿石，矢志不渝，。制心一處，持之以恒，無事不成。①書寫不朽篇章

②提取治病良藥

③培育神奇稻種

④終成復(fù)國霸業(yè)A．①④③② B．②①③④ C．④①③② D．①③②④閱讀下面一段文字，完成下面小題。位于村中西端山坡溪流邊的水頭厝，因是洋坪溪的水源處，故名。又見高墻大院氣宇軒昂，庭院四面各房各屋皆相互聯(lián)屬、屋面搭接，圍拱著中間的小院落。正厝、橫厝、花廳厝，處處幽深，藏風(fēng)聚氣。猶具特點的是花廳厝后辟有小姐閣樓，細膩的木雕，屋頂上(

)地以琵琶、月琴等多種樂器凸顯出屋主人的風(fēng)雅。正堂滿堂柱聯(lián)是該厝最大的特點，檐金柱上的“”，召喚家族子孫行為規(guī)范、完善自己，追求名譽而廉潔，為理想志向而銳意進取。人人不辱祖訓(xùn)，誠于仁孝，爭當宗族之楷模。過小石橋，步亂毛石鋪砌的厝前通道，便可見外似古堡、內(nèi)如迷宮的惜字爐厝。此厝前有溪水繞屋、后有青山倚靠，無論從外向內(nèi)，都可窺當年設(shè)計建造者的功底。天井開闊，明亮寬敞，庭院深深，回廊環(huán)合。檐金柱上透雕的蓮花和靈芝花組合，連連如意，好運源源。顯眼而有趣的是一個明末清初的大磨盤浮雕的螃蟹，說是代表八方來財，也是守護家業(yè)的鐵甲將軍。而對蝦浮雕則代表事事順溜，辟邪趨利，吉祥永泰。賞識惜字爐厝的同時，聯(lián)想起魁星亭內(nèi)莊嚴尊禮的惜字爐，那是古代文人墨客焚燒文字紙張的地方，也是古人敬惜字紙(

)的體現(xiàn)。宋代的王沂公之父愛惜字紙，見地上有遺棄的，就拾起焚燒。古人認為文字是神圣和崇高的，寫在紙上的文字，不能隨意褻瀆。即使是廢字、廢紙，也必須誠心敬意地在火光中閃爍起舞。逶迤村道一側(cè)三層樓閣式結(jié)構(gòu)的惜字爐，(

)至今沒有熄滅。孩子們但凡中考、高考結(jié)束，就會把一些復(fù)習(xí)字紙帶到這里，交給惜字爐中的火苗，去做最后一次閱讀。13．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，下列最恰當?shù)囊唤M詞語是（

）A．別具只眼

理想

純青爐火 B．別具只眼

理念

爐火純青C．獨具匠心

理念

純青爐火 D．獨具匠心

理想

爐火純青14．下列填入文章中劃線處的對聯(lián)，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①存孝忠心

②行仁義事

③壽富衍箕疇

④榮諧光晉室A．①② B．②① C．③④ D．④③15．文章中畫波浪線的句子銜接不當，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．庭院深深，天井開闊，回廊環(huán)合，明亮寬敞B．庭院深深，明亮寬敞，天井開闊，回廊環(huán)合C．回廊環(huán)合，庭院深深，明亮寬敞，天井開闊D．回廊環(huán)合，明亮寬敞，庭院深深，天井開闊閱讀下面的文字，完成下面小題。毛澤東深愛宋詞，作品頗得蘇辛神韻，（

）。《念奴嬌·昆侖》起句“橫空出世，莽昆侖，閱盡人間春色”與《念奴嬌·赤壁懷古》首句“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”（

），恰如劉勰《文心雕龍》所說“視通萬里”“思接千載”。毛澤東自言“我的興趣偏于豪放，不廢婉約”，已表明對二者有所偏重，但他從不顧此失彼?！白x婉約派久了，厭倦了，要改讀豪放派。豪放派讀久了，又厭倦了，應(yīng)當改讀婉約派?！薄巴窦s派中的一味兒女情長，豪放派中的一味銅琶鐵板，讀久了，都令人厭倦的。人的心情是復(fù)雜的，所謂復(fù)雜，就是對立統(tǒng)一?！泵珴蓶|，對豪放婉約的辯證態(tài)度，使二者相得益彰。此論切中肯綮，是有詞論以來的真知灼見。中國古典詩詞形式多樣、風(fēng)格迥異，而中國古代詩詞文論，諸如陸機《文賦》、劉勰《文心雕龍》，提出的眾多解詩、評詩、品詩的方法，內(nèi)容博大精深。毛澤東既填詞也寫詩，不能將毛澤東的詞作與宋詞（

），也不能簡單地給詩人毛澤東貼上“豪放派”的標簽。16．依次填入文中括號內(nèi)的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（

）A．清新綺麗

珠聯(lián)璧合

同日而語B．器大聲宏

珠聯(lián)璧合

相提并論C．清新綺麗

異曲同工

同日而語D．器大聲宏

異曲同工

相提并論17．文中畫線句子有語病，下列修改正確的一項是（

）A．中國古典詩詞形式多樣、風(fēng)格迥異，而中國古代詩詞文論，諸如陸機《文賦》、劉勰《文心雕龍》，提出了眾多評詩、解詩、品詩的方法，內(nèi)容博大精深。B．中國古典詩詞形式多樣、風(fēng)格迥異，而中國古代詩詞文論，諸如陸機《文賦》、劉勰《文心雕龍》，提出的眾多解詩、評詩、品詩的方法，內(nèi)容博大精深。C．中國古典詩詞形式多樣、風(fēng)格迥異，而中國古代詩詞文論，諸如陸機《文賦》、劉勰《文心雕龍》，提出了眾多解詩、品詩、評詩的方法，內(nèi)容博大精深。D．中國古典詩詞形式多樣、風(fēng)格迥異，而中國古代詩詞文論，諸如陸機《文賦》、劉勰《文心雕龍》，提出的眾多解詩、品詩、評詩的方法，內(nèi)容博大精深。閱讀下面的文字，完成下面小題。十五年中，由于這古園的形體被不能了解它的人肆意雕琢，幸好使有些東西是任誰也不能改變它的。譬如祭壇石門中的落日，寂靜的光輝平鋪的一刻，地上的每一個坎坷都被映照得燦爛；譬如在園中最為落寞的時間，一群雨燕便出來高歌，把天地都叫喊得蒼涼；譬如冬天雪地上孩子的腳印，總讓人猜想他們是誰，曾在哪兒做過些什么，然后又都到哪兒去了；譬如那些蒼黑的古柏，你憂郁的時候它們鎮(zhèn)靜地站在那兒，你欣喜的時候它們依然________地站在那兒，它們________地站在那兒，從你沒有出生一直站到這個世界上又沒了你的時候；譬如暴雨驟臨園中，激起一陣陣灼烈而清純的草木和泥土的氣味，讓人想起無數(shù)個夏天的事件；（

）味道是最說不清楚的，味道不能寫只能聞，要你________去聞才能明了。味道甚至是難于記憶的，只有你又聞到它你才能________它的全部情感和意蘊。所以我常常要到那園子里去。18．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．鎮(zhèn)靜

沒日沒夜

身臨其境

記起 B．鎮(zhèn)定

夜以繼日

身臨其境

記憶C．鎮(zhèn)定

沒日沒夜

設(shè)身處地

記起 D．鎮(zhèn)靜

夜以繼日

設(shè)身處地

記憶19．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．由于這古園的形體被不能了解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。B．這古園的形體被不能了解它的人肆意雕琢，幸好使有些東西是任誰也不能改變它的。C．由于這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好使有些東西是任誰也不能改變它的。D．這古園的形體被不能理解它的人肆意雕琢，幸好有些東西是任誰也不能改變它的。閱讀下面的文字，完成下面小題。物理學(xué)上，水有三態(tài)，溫度是形態(tài)（轉(zhuǎn)變/轉(zhuǎn)換）的絕對制約因素。冰，固態(tài)的水。溫度在零攝氏度以下，冰的形態(tài)可千變?nèi)f化，卻受制于外在因素。想要逃離，突破形狀的束縛都是徒勞無功，只好安靜地結(jié)冰聽從。在常態(tài)溫度下，水便是水的液態(tài)。能曲能伸，能動能靜，一瓶水，一潭溪，一汪湖……寧靜守望，如涓涓細流，如波濤洶涌……若一滴滴水能坦然在某處（匯聚/會聚）成群，有了水勢和能量，便會縱情流淌、穿越平原與沙漠，奔進江河，奔進海洋，維持這蔚（wèi）藍色的地球。一百攝氏度以上，水便化成水蒸汽。它如空氣，元形無色，飄在空中，或逃逸地球飛超在浩瀚遼闊的宇宙里，永恒。其實，我們的人生也有三態(tài)，心靈溫度決定了一切。當心靈低落或冷漠時，我們的生活狀態(tài)是冰的。這段人生會走得艱難，感覺現(xiàn)在和木來都是灰暗的，又要作繭自縛（fù），否定自我不求改變，只在麻木傷痛中虛度光陰。平常是最真的生活狀態(tài)。有驚喜，有挫??；有碌碌無為，有碩果累（lěi）累；會（抱怨/報怨），會滿懷信心……幸福在，但平常更多。人生多是這樣渡過。對生活狂熱，人生狀態(tài)便是熾（chì）熱的。這段人生會匆匆而過，但得到的幸福是最多的。20．文中加點的字詞，注音和字形全都有錯誤的一項是（

）A．作繭自縛（fù）

水蒸汽 B．熾（chì）熱

涓涓細流C．蔚（wèi）藍色

能曲能伸 D．碩果累（lěi）累渡過21．依次選用文中括號里的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．轉(zhuǎn)換

匯聚

抱怨 B．轉(zhuǎn)變

匯聚

報怨C．轉(zhuǎn)變

會聚

報怨 D．轉(zhuǎn)換

會聚

抱怨22．下列各句中沒有語病的一項是（

）A．近年來，國際市場的變化以及隨之而來的訂單減少，是直接導(dǎo)致以加工型為主的珠江三角洲區(qū)域電子信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展速度下降的主要原因。B．前不久，在美國召開的有27個國家數(shù)百位科學(xué)家參加的第三屆國際固氮學(xué)術(shù)會議上，這兩個模型受到了高度重視，并給予很高的評價。C．最近，“屌絲”“元芳”等詞語登上了《人民日報》。主流媒體使用網(wǎng)絡(luò)流行語引起廣泛關(guān)注，很多人對媒體的做法表示肯定。D．以往私有概念對人們是陌生和淡薄的，人們對私有財產(chǎn)的歸屬普遍缺乏安全感，現(xiàn)在《物權(quán)法》將為私有財產(chǎn)提供法律安全保障。23．下列對文學(xué)常識的表述正確的一項是（

）A．辛棄疾，字幼安，號稼軒。南宋豪放派詞人，有“詞中之龍”之稱。與蘇轍合稱“蘇辛”，與李清照并稱“濟南二安”。B．韓愈，字退之，世稱“韓昌黎”、“昌黎先生”。唐代古文運動倡導(dǎo)者，“唐宋八大家”之首，蘇軾稱他“文起八代之衰”。C．白居易（772年-846年），字樂天，號香山居士，是唐代偉大的浪漫主義詩人。白居易與元稹共同倡導(dǎo)新樂府運動，世稱“元白”。D．陶淵明，字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。東晉偉大的詩人、辭賦家。是中國第一位山水詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”。24．下列詞語中加點字字音及字形無誤的一項是（

）A．幽咽（yàn）

精髓（suǐ）

滄茫

寥廓B．脂膏（zhǐ）

蹩腳（bié）

臘燭

惦量C．執(zhí)拗（niù）

檄文（xí）

跋涉

戕害D．樊籠（fán）

孱頭（chàn）

禮上往來

蒼穹25．下列選項中，讀音和字形全都正確的一項是（

）A．崢（zhēng）嶸

慰籍（jiè）

閑遐（xiá）

不絕如縷（lǚ）B．腦髓（suǐ）

造詣（yì）

罅（xià）隙

針砭（biān）時弊C．岑（cén）寂

笨拙（zhuó）

商賈（gǔ）

膾灸（zhì）人口D．自詡（xǔ）

淤（wū）泥

戰(zhàn)粟（lì）

驀（mò）然回首26．下列說法中不正確的一項是（

）①應(yīng)對氣候變化、實現(xiàn)碳中和是全球共同關(guān)注的多邊議題。②作為負責(zé)任的大國，中國一直積極做出氣候治理。③經(jīng)濟發(fā)展不應(yīng)是對資源和生態(tài)環(huán)境的竭澤而漁，生態(tài)環(huán)境保護也不應(yīng)是舍棄經(jīng)濟發(fā)展的緣木求魚。④現(xiàn)在，不少企業(yè)做起了快遞背后的“綠色文章”，讓盛大的消費場變成了減碳的試驗場。⑤不止企業(yè)，個人也要攜手共上，無論是選擇一份包裹的“綠色旅行”，和助力一個快遞盒的“二次漂流”，點滴努力都是“綠色貢獻”。⑥各方不棄微末、久久為功，一定能最大限度激發(fā)綠色效應(yīng)，匯聚成保護生態(tài)的強大合力。A．畫波浪線的兩句話都存在語病。B．第③句中的兩個加點成語使用得當。C．第④句中的引號表示特殊含義。D．第6句中的“綠色效應(yīng)”和“強大合力”的短語結(jié)構(gòu)一致。27．下列各句中，加點的成語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．記者在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，黨建聯(lián)建平臺發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，通過合理編制規(guī)劃，因地制宜發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟，振興特色產(chǎn)業(yè)。B．在成都大熊貓繁育研究基地、北京動物園等地，游人如織、不絕如縷，許多人排隊數(shù)小時就為了一睹“花花”“萌蘭”等大熊貓的“風(fēng)采”。C．青少年是科技創(chuàng)新的后備軍，是一個民族和國家的希望所在，培養(yǎng)、呵護青少年的好奇心，引導(dǎo)更多孩子熱愛科學(xué)、樂于探索、勇于創(chuàng)新，其重要意義不言而喻。D．第三十一屆世界大學(xué)生夏季運動會的火炬手中不僅有朝氣蓬勃的學(xué)生，還有來自經(jīng)濟、體育、科技、教育、交通等多個領(lǐng)域的行業(yè)代表。28．下列各句中，沒有語病的一項是（

）A．人不負青山，青山定不負人。為美麗中國建設(shè)，為人與自然和諧共生，為中華民族永續(xù)發(fā)展夯基壘臺、指明方向。B．江西豐城三期發(fā)電廠冷卻塔施工平臺坍塌特別重大事故發(fā)生后，贛能股份公司進行了全面整改。如何防止不再重蹈覆轍，仍是公司上下思考的重要問題。C．文化是民族的靈魂，是維系國家統(tǒng)一和民族團結(jié)的精神紐帶，是民族生命力、創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)。D．作為以數(shù)字技術(shù)打造的擬人化形象，虛擬人產(chǎn)業(yè)之所以能蓬勃興起的原因，關(guān)鍵在于市場需求廣闊、應(yīng)用場景豐富。29．下列對有關(guān)文學(xué)、文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．陶淵明，一名潛，號五柳先生，東晉文學(xué)家、詩人。他開創(chuàng)了山水詩派，代表作有《歸園田居》《飲酒》《鳥鳴澗》等。B．《致云雀》作者是英國著名作家、浪主義詩人雪來。他的代表作有詩《西風(fēng)頌》、詩劇《解放了的普羅米修斯》等。C．宋詞按照風(fēng)格分為婉約派和豪放派婉約派的代表人物有柳永、李清照、姜夔等，豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾等。D．歸有光，字熙甫，號震川，明代散文家。他的散文取法于“唐宋八大家”，有較大成就，時人對他有“明文第一”“今之歐陽修”的贊譽。30．依次填入下面橫線處的句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）愛雨的人是不想躲開雨的。讓那清涼的雨絲，；讓那安閑的雨絲，；讓那多情的雨絲，爽爽坐；讓那無聲的雨絲，。①抹去你思維上的俗②訴說你心中的愛③洗去你心靈上的塵④撥動你心底的弦A．①②③④ B．③①④②C．③④①② D．③①②④31．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（

）A．統(tǒng)籌

覆蓋面

聰明伶俐 B．潦倒

儒子牛

金戈鐵馬C．誕生

望遠鏡

智理名言 D．韻律

平橫木

有的放矢32．依次填入下列文段橫線處的語句，語序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）全本《牡丹亭》的唱腔音樂是根據(jù)清乾隆五十七年成書的《納書楹曲譜》整理改編的。這次改編在遵循傳統(tǒng)昆曲藝術(shù)的基礎(chǔ)上，__________，__________，__________，符合當下觀眾審美需求。①力求做到曲調(diào)優(yōu)美、句讀分明②對原有節(jié)奏較慢、唱腔柔婉有余而剛勁不足之處進行改進③實現(xiàn)曲調(diào)和詞意的有機統(tǒng)一A．②①③ B．②③① C．③①② D．③②①33．下列各句中，有語病的一項是（

）A．春運中的多樣化出行，帶來的是旅行的便捷，催生的是更為火爆的春節(jié)消費市場。B．隨著社會生活各方面的變化，新詞語在不斷地涌現(xiàn)，為漢語增添了鮮活的生命力。C．當下，日趨嚴重的觸網(wǎng)低齡化和近視低齡化現(xiàn)象，已經(jīng)引起了全社會的廣泛關(guān)注。D．由于電子商務(wù)的推行，使人們生活方式發(fā)生了改變，使傳統(tǒng)商業(yè)模式受到了沖擊。34．依次填入下面文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）_______我們城市部分路段的騎行安全設(shè)施得到明顯改善，_______仍有一部分道路沒有獨立自行車道。建議相關(guān)部門將騎行基礎(chǔ)設(shè)施的優(yōu)化提升作為城市規(guī)劃和建設(shè)的重要著力點，這在一定程度上_______可滿足市民出行與健身的需求，_______可改善城市的交通環(huán)境。A．無論

但是

既

卻 B．無論

而且

不僅

也C．雖然

而且

不僅

卻 D．雖然

但是

既

也35．下列各句中，表達不得體的一項是（

）A．安全駕駛提示語：司機飲酒一場，家人落淚兩行。B．環(huán)境保護宣傳語：守護青山綠水，共建美好家園。C．訪談節(jié)目主持語：今天訪談結(jié)束，請你停止發(fā)言。D．非遺文化推介語：穿越時光隧道，走進非遺文化。36．下列文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（

）A．《勸學(xué)》選自《荀子》一書?！盾髯印番F(xiàn)存的大部分篇目為戰(zhàn)國末期思想家荀子自己所著，其余為荀子弟子記錄的荀子言論和思想觀點。B．關(guān)漢卿，元代戲曲作家。他的劇作《竇娥冤》的主人公竇娥身世凄苦，含冤負屈，在法場上直斥天地，以三樁誓愿向封建秩序發(fā)出挑戰(zhàn)。C．蒲松齡的《促織》與契訶夫的《裝在套子里的人》均采用幻想與現(xiàn)實交融的手法，揭露了“人不如蟲”的現(xiàn)實，具有強烈的諷刺意義。D．郭沫若，作家、詩人。他的詩作《立在地球邊上放號》體現(xiàn)出鮮明的“五四”精神，反映了其在詩歌藝術(shù)上的大膽求索與創(chuàng)新。37．下列各項中，作家、作品、人物的對應(yīng)關(guān)系錯誤的一項是（）A．曹禺—《雷雨》—周沖B．海明威—《老人與?！贰サ貋喐鏑．簡·奧斯汀—《傲慢與偏見》—伊麗莎白D．羅貫中—《水滸傳》—林沖。38．下列有關(guān)文學(xué)常識的表述，不正確的一項是（

）A．《楚辭》是屈原、宋玉等人的作品的總集，這些作品有濃厚的楚地色彩，屈原的長詩《離騷》是其中的代表作。B．白居易的《長恨歌》《琵琶行》是具有感傷色彩的敘事詩，他的《新樂府》則反映了較強的批判現(xiàn)實的精神。C．現(xiàn)當代作家趙樹理被譽為“荷花淀派”的創(chuàng)始人，他的小說因為充滿詩情畫意而被稱為“詩體小說”。D．《名人傳》中的《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》均是法國作家羅曼·羅蘭的代表作品。39．下列各句運用的修辭手法全都正確的一項是（

）句子ABCD（1）將來的酒共食，嘗著似土和泥。對偶比喻擬人對偶（2）荒村雨露宜眠早，野店風(fēng)霜要起遲。比喻對偶引用引用（3）暖溶溶的玉醅，白泠泠似水，多半是相思淚。比喻比喻擬人擬人A．A B．B C．C D．D40．下列各句中，沒有語病的一項是（）A．水下滑翔機這種新型的水下機器人能夠有效擴大海洋環(huán)境的空間和時間測量密度。B．如何保證網(wǎng)上訂餐平臺所掌握的大量用戶信息，也是加強網(wǎng)絡(luò)餐飲監(jiān)管所應(yīng)該關(guān)注的問題。C．雄安新區(qū)將在優(yōu)化以首都為核心的世界級城市群的布局和京津冀空間結(jié)構(gòu)中起到關(guān)鍵作用。D．《朗讀者》采用“明星結(jié)合素人”的嘉賓陣容，知名人士或普通百姓的人生故事與文學(xué)佳作相結(jié)合，用最平實的情感讀出文字背后的價值。41．下列各句中，語言表達得體的一項是（）A．綜藝節(jié)目主持人說：“祝賀嘉賓榮幸地加入我們綜藝之友俱樂部！”B．小明同學(xué)對老師說：“可能是一時疏忽，您的稿子有幾處錯誤，我斗膽作了斧正?！盋．王老師捧著一幅字畫湊到李老師跟前：“區(qū)區(qū)草字，不成敬意，請您笑納?！薄叭绱耸⑶?，卻之不恭，那就恭敬不如從命了?！崩罾蠋熌樕隙褲M了笑容。D．小剛同學(xué)草擬了“失物啟事”：“昨天我在教室丟失了一本《現(xiàn)代漢語詞典》，如有拾獲，請從速交還?！?2．下列各句中加點的成語，使用正確的一項是（）A．這里渾然天成的自然美景聞名天下，每年都吸引大量游客前來觀賞。B．沒有強大的創(chuàng)新設(shè)計、生產(chǎn)制造能力，民族復(fù)興的宏偉藍圖只能是空中樓閣。C．兩位多年未見的戰(zhàn)友意外相逢，他們一見如故，回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷，不禁感慨萬千。D．自中國提出“一帶一路”倡議8年多來，許多國家和國際組織亦步亦趨，截至2021年底已經(jīng)有145個國家和32個國際組織同中國簽署了合作協(xié)議。43．下列各句中，加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．您剛喬遷新居，房屋寬敞但擺設(shè)略顯單調(diào)，要能掛幅油畫，定會使房間蓬蓽生輝。B．我們通常會覺得美學(xué)高深難懂，但也有一些名家能深入淺出地將其介紹給普通讀者。C．姜維繼承諸葛亮收復(fù)中原的遺愿率軍北伐，卻因劉禪昏庸而被迫班師，前功盡棄。D．作者以居高臨下之姿來反思歷史，于宏大的敘事方式中表現(xiàn)叱咤風(fēng)云的英雄豪杰。44．下列句子，有語病的一項是（

）A．各地區(qū)各部門應(yīng)多措并舉，促進制造業(yè)與生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)的融合，穩(wěn)步提升我國產(chǎn)業(yè)發(fā)展的競爭力。B．“深海一號”是我國自主發(fā)明并建造、設(shè)計、安裝的大型深水項目，投產(chǎn)以來生產(chǎn)運行保持平穩(wěn)。C．鄉(xiāng)村振興不能只盯著經(jīng)濟發(fā)展，還必須強化農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，發(fā)揮村規(guī)民約及家教家風(fēng)作用D．這些生了根的人，才能在悠長的時間中，從容地去摸熟每個人的生活，像母親對待她的兒女一般。45．把下列句子組成語意連貫的語段填在橫線上，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）日常生活中所用的語言，我們稱之為自然語言。自然語言有歧義性和一定的模糊性，其意義的確定依賴于一定的語言環(huán)境。有一些語言完全是為了科學(xué)上特殊的需要而造出來的，我們稱之為人工語言，這種語言嚴格地貫徹一個符號一個意義的原則。人工語言不管怎樣精確，也必須建立在自然語言的基礎(chǔ)上，___________①自然語言如果運用得好，就具有相對的精確性，這種相對的精確性對一般的交際來說是足夠了的。②因此，完全抹殺自然語言的交際職能是不可能的。③不過，我們也要注意自然語言所具有的某些弱點，邏輯正是要為語言精確化提供一定的規(guī)則。④而且人們在日常生活和生產(chǎn)過程中，仍必須依靠自然語言。⑤從邏輯的角度看，我們應(yīng)該承認這兩種語言具有相輔相成的作用。A．①④⑤②③ B．①④⑤③② C．④②③⑤① D．④②⑤①③46．下列標語口號中，表達不得體的一項是（

）A．學(xué)校食堂：節(jié)約糧食，人人有責(zé)。B．長途客運站：多拉快跑，爭分奪秒。C．公園：小草有生命，足下多留“青”。D．圖書館：帶走知識，留下文明。47．下列各句中加點的詞語，使用得體的一項是（

）A．老板，你店里的商品性價比特別高，我以后一定還會經(jīng)常光顧的。B．老師，十分抱歉，我最近很忙，不能撥冗參加家長會，請諒解。C．學(xué)生會多次邀請我到社團表演詩詞吟唱，盛情難卻，那我就獻丑了。D．老同學(xué)，畢業(yè)后多年未見，如今聽聞你事業(yè)有成，真是久仰了！48．下列句子中，沒有運用比喻修辭的一項是（

）A．街上沒有什么行人，道路好像忽然加寬了許多，空曠卻沒有一點生氣。B．我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了，我再也說不出話。C．小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。D．全球最高最先進的電梯試驗塔猶如巨輪上高聳的桅桿，屹立在珠江邊。49．下列各句沒有語病的一項是（

）A．城市不僅是滿足人們精神需求的文化空間，更是滿足人們集聚生活的功能空間。B．若想在職場取得成功，關(guān)鍵在于能否做好充分準備，把握機會，發(fā)揮優(yōu)勢。C．發(fā)展海上風(fēng)電對于促進能源綠色轉(zhuǎn)型、實現(xiàn)“碳”戰(zhàn)略目標具有重要意義。D．高速鐵路開通后，兩地的通行時間由156分鐘減至52分鐘，縮短了三倍。50．依次填入下面文段橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）中國傳統(tǒng)節(jié)日，________著中華民族的民族精神和民族情感，________著中華民族的文化血脈和思想精華，_______是著國家統(tǒng)一、民族團結(jié)和社會和諧的重要精神紐帶。A．凝結(jié)

承擔(dān)

維護 B．凝結(jié)

承載

維系C．凝固

承擔(dān)

維系 D．凝固

承載

維護51．下列詞語中加點字的注音，有錯誤的一項是（

）A．蠟炬（jù）

推搡（sǎng）

溫馨（xīn）

中流砥柱（dǐ）B．采掇（duō）

婉轉(zhuǎn)（wǎn）

稻菽（shū）

瞻前顧后（zhān）C．刀俎（zǔ）

莖稈（jīng）

熾熱（chì）

心不在焉（yān）D．雕琢（zuó）

搭訕（shàn）

白練（niàn）

刻骨銘心（míng）52．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）在國際氣象界，二十四節(jié)氣被譽為“中國的第五大發(fā)明”。它是上古先民通過觀察天體運行，認識物候變化規(guī)律所形成的知識體系。二十四節(jié)氣不僅具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，還能有效進行農(nóng)耕生產(chǎn)。2016年，它被正式列入人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。A．二十四節(jié)氣不僅具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，還能有效指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)。B．不僅二十四節(jié)氣能有效進行農(nóng)耕生產(chǎn)，還具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀。C．二十四節(jié)氣不僅能有效指導(dǎo)農(nóng)耕生產(chǎn)，還具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀。D．不僅二十四節(jié)氣具有悠久的文化內(nèi)涵和歷史積淀，還能有效進行農(nóng)耕生產(chǎn)。53．依次填入下列橫線的句子，排序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）翻開詩文卷著，處處看得雨景，聽得雨聲，品得雨味，賞得雨情?！癬__________”，勾勒了雨的零落稀疏；“___________”描繪了雨的溫柔潤澤；“___________”，描寫了雨的綿密繁多；“___________”，表現(xiàn)了雨的歡快活潑；“___________”，傳達了雨的猛烈急切……雨，不就是一首首純情的詩嗎？①清明時節(jié)雨紛紛

②天街小雨潤如酥

③白雨跳珠亂入船

④兩三點雨山前

⑤夜闌臥聽風(fēng)吹雨A．④①②⑤③ B．②④①③⑤ C．③②④⑤① D．④②①③⑤閱讀下面的文字，完成下面小題?！墩f文》里講：“匠，木工也?！苯裉斓摹敖场保殉蔀樾乃记擅?、技藝精湛、造詣高深的代名詞，關(guān)乎職業(yè)品質(zhì)和專業(yè)精神，不久前，一位企業(yè)家說：“我是真希望工匠精神可以變成我的墓志銘。”由此可以看出，企業(yè)對高精尖的不懈追求同工匠精神①。工匠精神從來都不是什么②，而是一種改變世界的現(xiàn)實力量，堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動光榮的價值原色，倡導(dǎo)質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的市場風(fēng)尚，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時代精神。將一門技術(shù)掌握到③，這是工匠精神，但工匠精神的內(nèi)涵又遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑，專心如一的熱愛，怎能有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎能有雷打不動、腳踏實地的篤實。我們?nèi)缃竦纳鐣潎@工匠，推崇工匠精神，其實是社會對浮（燥/躁）風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，是對美好器物、超凡品質(zhì)的主動探尋。（摘編自《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》）54．文中加點字的注音或字形全都正確的一項是（

）A．造詣（yì）

墓志銘（míng）

浮躁B．造詣（yì）

墓志銘（mín）

浮躁C．造詣（zhǐ）

墓志銘（míng）

浮燥D．造詣（zhǐ）

墓志銘（mín）

浮燥55．下列成語，填入原文最合適的一項是（

）A．不謀而合

小道末技

游刃有余B．不謀而合

雕蟲小技

爐火純青C．不期而遇

小道末技

游刃有余D．不期而遇

雕蟲小技

爐火純青56．文中多處用了引號，下列四處引號中用法和其他三處不同的一項是（

）A．《說文》里講：“匠，木工也?！盉．一位企業(yè)家說：“我是真希望工匠精神可以變成我的墓志銘?！盋．堅守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇……D．……也不是鼓勵離群索居、“躲進小樓成一統(tǒng)”……閱讀下面的文字，完成下面小題。“追求卓越”“創(chuàng)造新鮮事物”，是“工匠精神”的核心：。。。所以，從現(xiàn)實來說，工匠精神不讓大家只做一個工匠，是在工作中提升自我，在設(shè)計、工藝、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強。同樣，在新時期的市場環(huán)境下，我們的企業(yè)也要提升競爭力，趕超國際差距。（節(jié)選自遲宇宙《什么是真正的“工匠精神”？》）57．下列依次填入文中括號內(nèi)的語句，順序最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）①中國有一個詞可以與“工匠精神”匹配——匠心。②有個成語叫“匠心獨運”，就是“獨創(chuàng)性地運用精巧的心思”。③唐人王士源的《孟浩然集序》說：“文不按古，匠心獨妙。”這就是創(chuàng)新。A．①②③ B．①③② C．③①② D．②③①58．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．工匠精神不讓大家只做一個工匠，是在工作中提升自我，在工藝、設(shè)計、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強。B．工匠精神不讓大家只做一個工匠，是在工作中提升自我，在設(shè)計、工藝、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強。C．工匠精神不是讓大家只做一個工匠，而是在工作中提升自我，在工藝、設(shè)計、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強。D．工匠精神不是讓大家只做一個工匠，而是在工作中提升自我，在設(shè)計、工藝、創(chuàng)新等方面完善自己，做大做強。59．下面句子中畫線成語運用不正確的一項是（

）A．他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，深怕會出什么事，深怕小賊溜進來。B．煮熟之后，橫七豎八的插些筷子在這類東西上，可就稱為“福禮”了。C．女人們到底有些藕斷絲連。過了兩天，四個青年婦女聚在水生家里，大家商量。D．他憑他那種唉聲嘆氣，他那種灰心喪氣，和他那蒼白的小臉上的眼鏡，降服了我們。60．下列加點字的注音全正確的一項是（

）A．接榫（shǔn）

鼾聲（hōu）

輟學(xué)（chuò）

磚石墁地（màn）B．穹窿（qióng）

門檻（kǎn）

哺育（bǔ）

洗洗涮涮（shuàn）C．埋怨（mái）

屋脊（jí）

帷幕（wéi）

鳳毛麟角（jiǎo）D．角色（jiǎo）

翹首（qiáo）

抱廈（xià）

言簡意賅（gāi）參考答案：1．C2．B3．A【解析】1．本題考查學(xué)生正確使用詞語的能力?！盁o所顧忌”意思是沒有什么顧慮、畏懼?！邦櫋痹谶@里是“顧慮”的意思。故選C。2．本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。文中畫橫線語句使用使用了擬人修辭，賦予“群山”人的動作“歡呼”。A.“采之欲遺誰？所思在遠道”使用了設(shè)問的修辭手法。B.“湖月照我影，送我至剡溪”使用了擬人修辭，賦予“湖月”人的動作“送”。與原文句子一樣都使用了擬人修辭。C.“千里澄江似練，翠峰如簇”使用了比喻的修辭手法，將“澄江”比作“練”，“翠峰”比作“簇”。D.“昔聞洞庭水，今上岳陽樓”對偶，“昔聞”對“今上”，“洞庭水”對“岳陽樓”。故選B。3．本題考查學(xué)生理解和分析語句的能力。A.“代指枕木”錯，①句“它冷靜地記載著香雪的路程”中的“它”，代指鐵軌，而不是枕木。根據(jù)“她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程”可知，“它”，代指鐵軌。故選A。4．A【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B.“用歌聲回顧那難以平息的奧運情感”偷換主語，從“歌曲”換成了“歌手”，導(dǎo)致成分殘缺，前面加上“歌手們”；C.“一批精良藝術(shù)品質(zhì)和積極價值取向的文藝作品”成分殘缺，在“一批”后面應(yīng)加“具有”；D.“圍繞……為中心”句式雜糅，應(yīng)刪去“為中心”。故選A。5．B【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.世代相傳：指祖祖輩輩傳下來。此處修飾美德，表明其傳統(tǒng)性，使用正確。B.車水馬龍：車如流水，馬如游龍一般。形容熱鬧繁華的景象。語境修飾“人流”，使用不恰當。C.與生俱來：一生下來就是如此。此處說好奇心和想象力是天生的，使用正確。D.愛不釋手：喜愛得舍不得放手。此處表達對書的喜愛，使用正確。故選B。6．A【詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A.通感，把嗅覺“清香”轉(zhuǎn)化為人的聽覺“渺茫的歌聲”，沒有比喻。B.排比，三個“來得……”句式一致，構(gòu)成排比。C.對偶，“東西”對“左右”，“植”對“種”，“松柏”對“梧桐”?；ノ?，東西左右種上了松柏梧桐。D.比喻，將浪花比作雪；亂石穿空，用了夸張；擬人，驚濤拍岸，把驚濤人格化。故選A。7．D【詳解】本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力。首先，第④句是一個很好的開頭句，因為它總體介紹了故宮角樓的地位和價值：“故宮角樓巧奪天工，是我國古代建筑藝術(shù)的代表”；接下來，第③句可以作為第二句，因為它解釋了角樓的特點：“它是多種類型建筑或建筑構(gòu)件的‘組合’”，且劇中使用代詞“它”指代“故宮”，顯然前一句應(yīng)出現(xiàn)指代的對象；然后，第①句承接第③句，說明這種“組合”實現(xiàn)了“統(tǒng)一”，所以此句應(yīng)放在③句后。第②句和第⑤句分別從功能和造型兩個方面進行了說明，因此應(yīng)該緊隨對角樓特點的介紹之后。按照邏輯順序，我們可以先說功能后說造型，所以先是第②句，然后是第⑤句。綜上分析可知，排序應(yīng)為④③①②⑤。故選D。8．B【詳解】本題考查學(xué)生正確使用常見的修辭手法的能力。A.正確。將“西湖景色”比作“國畫長卷”，運用了比喻的修辭手法。B.錯誤。擬人是將本來不具備人動作和感情的事物變成和人一樣具有動作和感情的樣子?！坝⒆印北緛砭褪侨?，不是使用了擬人的手法。C.正確。“記錄黨史國史”“謳歌革命前輩”“鼓舞人心士氣”“傳承紅色基因”四句話都是動賓結(jié)構(gòu)，句子結(jié)構(gòu)相同，構(gòu)成排比。D.正確。“曬化了”屬于夸大，運用了夸張的手法。故選B。9．A【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.“世上哪有一輩子沒吃過苦的人少之又少”語義重復(fù)，“哪有”所表達的意思就是很少，與“少之又少”語義重復(fù)了，應(yīng)刪掉“哪有”或者“少之又少”。故選A。10．C【詳解】本題考查學(xué)生識記常用字字音的能力。C.“恪守”中的“恪”應(yīng)讀“kè”，“望帝啼鵑”中的“啼”應(yīng)讀“tí”。故選C。11．B【詳解】本題考查學(xué)生語言表達之語句復(fù)位的能力。橫線處所填內(nèi)容是層層遞進的關(guān)系。青少年眼健康的問題應(yīng)先是“衛(wèi)生問題”，再是“教育問題”，最后是“社會問題”，且橫線后“只有政府、學(xué)校、醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)、家庭……納入政府績效考核……”等信息明確說明這是“社會問題”。故選B。12．C【詳解】本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力。勾踐臥薪嘗膽，是為了復(fù)興越國，建立霸業(yè)，故第一空填④；曹雪芹十載批閱，增刪五次，是為了寫《紅樓夢》，故第二空填①；袁隆平，雜交水稻之父，鑄就了“神奇稻種”，故第三空填③；屠呦呦，提取青蒿素，抗瘧良藥拯救了不可計數(shù)的生命，故第四空填②。故選C。13．C14．B15．A【解析】13．本題考查學(xué)生辨析并正確使用近義詞語的能力。第一處，別具只眼：形容在某方面具有獨到、與眾不同的見解或眼光，多用于看問題的方面。獨具匠心：形容在設(shè)計、構(gòu)思等方面有獨特的巧思和優(yōu)點，用于描述建筑或藝術(shù)作品的創(chuàng)新性。這里描述的是屋頂建筑細節(jié)，需體現(xiàn)出精心設(shè)計的獨特性，應(yīng)選“獨具匠心”。第二處，理想：人們所追求的目標或狀態(tài)，通常是尚未實現(xiàn)但心中想實現(xiàn)的愿望。理念：在一定價值觀下形成的信念和思想。這里強調(diào)古人敬惜字紙的思想觀念，應(yīng)選“理念”。第三處，爐火純青：指技術(shù)或藝術(shù)方面的造詣達到了完美無缺的境地，表明技藝的成熟和完備。純青爐火：是對“爐火純青”的化用，指呈現(xiàn)純粹藍色的爐中火焰，中心詞是“爐火”。這里是描述惜字爐的爐火沒有熄滅，應(yīng)選“純青爐火”。故選C。14．本題考查學(xué)生語句復(fù)位及對聯(lián)的運用和理解的能力。首先了解句意，①②都涉及到個人修身齊家的思想，表達了關(guān)于道德和行為規(guī)范的內(nèi)容；③④側(cè)重表現(xiàn)家族的繁榮昌盛。然后，由后文“召喚家族子孫行為規(guī)范、完善自己，追求名譽而廉潔，為理想志向而銳意進取”可知，這里說的是完善自己、銳意進取的個人修身問題，與①②內(nèi)容相匹配。最后，由對聯(lián)一般上聯(lián)末字用仄聲（三聲和四聲），下聯(lián)末字用平聲（一和二聲）可知，①“存孝忠心”的“心”為平聲，作下聯(lián)；②“行仁義事”的“事”為仄聲，作上聯(lián)。故選B。15．本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力。首先，由前文“此厝前有溪水繞屋，后有青山倚靠，無論從外向內(nèi)”可知，作者已經(jīng)給出了一個“從外向內(nèi)”或“由淺入深”的視角，所以先說的應(yīng)是“庭院”，排除BC；然后，由“天井開闊”和“明亮寬敞”的關(guān)系判斷，“天井開闊”是“明亮寬敞”的原因，按照因果順序，應(yīng)先說“天井開闊”，再說“明亮寬敞”，排除B。故選A。16．D17．C【解析】16．本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。第一空：“清新綺麗”，新穎不俗氣，華美艷麗。“器大聲宏”，器量很大，聲音宏亮，志向高遠。本處是說毛澤東的作品風(fēng)格，毛澤東的作品頗得蘇辛神韻，說明毛澤東的作品具有豪放的風(fēng)格，應(yīng)用“器大聲宏”。第二空：“珠聯(lián)璧合”，比喻杰出的人才或美好的事物聚集在一起?！爱惽ぁ?，作品曲調(diào)不同，而同樣精妙，比喻不同的做法收到同樣的效果。本處是說毛澤東《念奴嬌·昆侖》中的起句和《念奴嬌·赤壁懷古》的首句同樣精妙，應(yīng)用“異曲同工”。第三空：“同日而語”，指的是將相同的人或事物放在同一時間進行比較，通常用于否定句中，強調(diào)時間上的先后順序?！跋嗵岵⒄摗?，將不同的人或事物不加區(qū)別地放在一起談?wù)?。本處談?wù)摰氖遣煌氖挛铩懊珴蓶|的詞作與宋詞”，應(yīng)用“相提并論”。故選D。17．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句中有兩處語病：一是“陸機《文賦》、劉勰《文心雕龍》，提出的……方法，內(nèi)容博大精深”中途易轍，前面句子的主語是“方法”，句中沒有謂語，句意沒有表達完整，后面就另起話題以“內(nèi)容”為主語，應(yīng)把“提出的”改為“提出了”。二是“解詩、評詩、品詩”語序不當，應(yīng)改為“解詩、品詩、評詩”。修改完全正確的只有選項C。故選C。18．A19．D【解析】18．本題考查學(xué)生正確使用詞語（包括成語）的能力。第一空，鎮(zhèn)靜：情緒安定或平靜。鎮(zhèn)定：不慌亂；沉著。這里是指那些蒼黑的古柏平靜地站著，這里沒有不慌亂的意思，所以用“鎮(zhèn)靜”。第二空，沒日沒夜：不分白天夜晚。夜以繼日：本義是指夜晚接上白天，后形容日夜不停，加緊工作或?qū)W習(xí)。這里是指那些蒼黑的古柏不分白天夜晚地站著，但并不是日夜不停，加緊工作或?qū)W習(xí)，所以用“沒日沒夜”。第三空，身臨其境：親自到了那個地方。設(shè)身處地：設(shè)想自己處在別人的地位或環(huán)境中。這里是指親自到味道所在地去聞味道，而不是去設(shè)想，所以用“身臨其境”。四空，記起：想起。記憶：把印象保留在腦子里。這里是指只有聞到了味道，才能想起關(guān)于味道的情感和意蘊，并不是把味道的印象保留在腦子里，所以用“記起”。故選A。19．本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。原句錯誤有：一是不合邏輯，前后兩句不是因果關(guān)系，所以應(yīng)刪掉“由于”；二是結(jié)構(gòu)混亂成分贅余，“使有些東西是任誰也不能改變它的”缺少主語，應(yīng)刪掉“使”，讓“有些東西”作主語。三是搭配不當，“肆意雕琢”的行為不是不“了解”的結(jié)果，應(yīng)把“被不能了解它的人肆意雕琢”中的“了解”改為“理解”。只有D項修改正確。故選D。20．D21．A【解析】20．本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字音、字形的能力。A.“水蒸汽”的“汽”應(yīng)為“氣”。B.全部正確。C.“能曲能伸”的“曲”應(yīng)為“屈”。D.“碩果累累”的“累”應(yīng)讀“l(fā)éi”，“渡過”的“渡”應(yīng)為“度”。故選D。21．本題考查學(xué)生辨析并運用近義詞的能力。①“轉(zhuǎn)變”，從一種形式、狀態(tài)或特點變?yōu)榱硪环N形式、狀態(tài)或特點。多用于抽象事物?！稗D(zhuǎn)換”，改變，改換；從一種能量形式變成另一種能量形式。既可用于抽象事物，也可用于具體事物。句中表示水的形態(tài)的變化，是具體事物，故選用“轉(zhuǎn)換”。②匯聚：聚集。會聚：聚集（多用于人）。句中表示水聚集在一起，故選用“匯聚”。③抱怨：心中不滿，數(shù)說別人不對；埋怨。報怨：對所怨恨的人做出反應(yīng)。句中表示有時候人們會表達心中的不滿，數(shù)落別人的不對，故選用“抱怨”。故選A。22．C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.“是直接導(dǎo)致……的主要原因”句式雜糅，改成“是直接導(dǎo)致……”或“是……的主要原因”。B.“并給予很高的評價”缺主語，可改成“與會者給予了很高的評價”。D.主客顛倒，將“私有概念對人們”改為“人們對私有概念”，同時刪去后一個“人們”。故選C。23．B【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)常識的能力。A.“蘇轍”錯誤，應(yīng)是“蘇軾”。C.“浪漫主義詩人”錯誤，應(yīng)是“現(xiàn)實主義詩人”。D．“中國第一位山水詩人”錯誤，應(yīng)是“中國第一位田園詩人”。故選B。24．C【詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字形、字音的能力。A.“幽咽”的“咽”應(yīng)讀作“yè”；“滄?！钡摹皽妗睉?yīng)寫作“蒼”。B.“脂膏”的“脂”應(yīng)讀作“zhī”；“臘燭”的“臘”應(yīng)寫作“蠟”；“惦量”的“惦”應(yīng)寫作“掂”。D.“孱頭”的“孱”應(yīng)讀作“càn”；“禮上往來”的“上”應(yīng)寫作“尚”。故選C。25．B【詳解】本題考查學(xué)生識記常用字字音和字形的能力。A.“慰籍”中“籍”應(yīng)為“藉”，“閑遐”中“遐”應(yīng)為“暇”。C.“笨拙（zhuó）”中“拙”應(yīng)讀“zhuō”，“膾灸人口”中“灸”應(yīng)為“炙”。D.“淤（wū）泥”中“淤”應(yīng)讀“yū”，“戰(zhàn)粟”中“粟”應(yīng)為“栗”。故選B。26．A【詳解】本題考查學(xué)生語言綜合運用的能力。A.錯誤。第一處畫波浪線句子成分殘缺。謂語動詞“做出”缺少賓語，應(yīng)在“治理”后加上“的行動”。第二處畫波浪線句子沒有語病。B.正確。竭澤而漁：指把池塘里的水抽干了捉魚；比喻做事只顧眼前的利益，絲毫不為以后打算。語境指只顧眼前的經(jīng)濟發(fā)展，不考慮長遠的資源和生態(tài)環(huán)境問題，使用正確。緣木求魚：爬到樹上去找魚。比喻方向錯誤或行為違背客觀規(guī)律，不可能達到目的。語境指為了生態(tài)環(huán)境保護而舍棄經(jīng)濟發(fā)展的方向是不對的，使用正確。C.正確。D.正確?！熬G色效應(yīng)”“強大合力”均為偏正結(jié)構(gòu)。故選A。27．B【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.“因地制宜”意思是根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。在句子中，黨建聯(lián)建平臺通過合理編制規(guī)劃，依據(jù)鄉(xiāng)村的實際情況來發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟、振興特色產(chǎn)業(yè)，這個成語使用恰當，體現(xiàn)了做事講究實際情況，采取合適措施的理念。B.“不絕如縷”有兩種意思，一是形容局勢危急，二是形容聲音細微悠長。在該句中用來形容游人數(shù)量多，不恰當。句子想表達的是游人很多，像絲線一樣連續(xù)不斷，應(yīng)該用“絡(luò)繹不絕”，“絡(luò)繹不絕”意思是形容行人車馬來來往往，接連不斷。C.“不言而喻”意思是不用說就可以明白。在句中強調(diào)培養(yǎng)和呵護青少年好奇心、引導(dǎo)他們熱愛科學(xué)等的重要意義是很明顯的，不需要多說大家都能理解，使用正確，體現(xiàn)了一種共識性的觀點，即這件事的重要性是大家都能領(lǐng)會的。D.“朝氣蓬勃”形容充滿了生命和活力。句子用來形容大學(xué)生夏季運動會的學(xué)生火炬手充滿活力的狀態(tài)，非常合適，準確地描繪出年輕人積極向上、充滿生氣的樣子。故選B。28．C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.成分殘缺。句子缺少主語，可在“為美麗中國建設(shè)”前加上“習(xí)近平總書記的講話”?？筛臑椋喝瞬回撉嗌剑嗌蕉ú回撊?。習(xí)近平總書記的講話為美麗中國建設(shè)，為人與自然和諧共生，為中華民族永續(xù)發(fā)展夯基壘臺、指明方向。B.不合邏輯?！胺乐埂焙汀安辉佟彪p重否定表示肯定，可刪去“不”。改為：如何防止再重蹈覆轍，仍是公司上下思考的重要問題。D.結(jié)構(gòu)混亂?！爸浴焙汀暗脑颉本涫诫s糅，可刪去“之所以”，改為：作為以數(shù)字技術(shù)打造的擬人化形象，虛擬人產(chǎn)業(yè)能蓬勃興起的原因，關(guān)鍵在于市場需求廣闊、應(yīng)用場景豐富。故選C。29．A【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。A.“他開創(chuàng)了山水詩派”“代表作有《鳥鳴澗》等”錯誤。陶淵明，是中國第一位田園詩人。開創(chuàng)山水詩派的是謝靈運。《鳥鳴澗》是唐代詩人王維所作組詩《皇甫岳云溪雜題五首》的第一首。故選A。30．B【詳解】本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力。細讀本題四句話，句意由淺到深，由因到果，“去塵”再“去俗”，“撥動弦”才能“訴說愛”?；蛘摺扒鍥觥睂?yīng)“洗”，“安閑”對應(yīng)“撫”，“多情”所以要“撥弦”，“無聲”更能“說愛”。故選B。31．A【詳解】本題考查學(xué)生識記現(xiàn)代漢語常用字字形的能力。B.“儒子?！钡摹叭濉睉?yīng)為“孺”。C.“智理名言”的“智”應(yīng)為“至”。D.“平橫木”的“橫”應(yīng)為“衡”。故選A。32．A【詳解】本題考查學(xué)生語言表達之句子銜接排序的能力?！皩υ泄?jié)奏較慢、唱腔柔婉有余而剛勁不足之處進行改進”是“力求做到曲調(diào)優(yōu)美、句讀分明”的前提，“實現(xiàn)曲調(diào)和詞意的有機統(tǒng)一”是其改進后的結(jié)果，所以，正確語序為②①③。故選A。33．D【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。D.成分殘缺?！坝捎凇?，使……，使……”導(dǎo)致句子缺少主語，可刪掉兩個“使”或刪除“由于”。故選D。34．D【詳解】本題考查學(xué)生正確使用關(guān)聯(lián)詞語的能力。“我們城市部分路段的騎行安全設(shè)施得到明顯改善”與“仍有一部分道路沒有獨立自行車道”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可用關(guān)聯(lián)詞語“雖然……但是……”?！盁o論”表示的是條件關(guān)系，可排除AB；“而且”表示遞進關(guān)系，可排除C?！翱蓾M足市民出行與健身的需求”與“可改善城市的交通環(huán)境”之間是并列關(guān)系，可用關(guān)聯(lián)詞語“既……也……”。故選D。35．C【詳解】本題考查學(xué)生語言表達得體的能力。C.“今天訪談結(jié)束，請你停止發(fā)言”語氣生硬，缺少禮貌，沒有考慮到訪談對象的感受，表達不得體。故選C。36．C【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C.“蒲松齡的《促織》與契訶夫的《裝在套子里的人》均采用幻想與現(xiàn)實交融的手法，揭露了‘人不如蟲’的現(xiàn)實”錯誤。契訶夫的《裝在套子里的人》沒有采用幻想與現(xiàn)實交融的手法，也沒有揭露了“人不如蟲”的現(xiàn)實；卡夫卡的《變形記》與蒲松齡的《促織》同為人化為蟲的“異化”主題故事，均采用了幻想與現(xiàn)實交融的手法。故選C。37．D【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。D.“羅貫中—《水滸傳》”錯誤，《水滸傳》是施耐庵所作。故選D。38．C【詳解】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文學(xué)文化常識的能力。C.“趙樹理被譽為“荷花淀派”的創(chuàng)始人……他的小說……被稱為‘詩體小說’”錯誤。趙樹理是山藥蛋派作家。荷花淀派的創(chuàng)始人是孫犁，小說因為充滿詩情畫意而被稱為“詩體小說”的也是孫犁。故選C。39．B【詳解】本題考查正確使用修辭手法的能力。(1)“似土和泥”為比喻，“似”是喻詞，好像，本體是“酒共食”，喻體是“土和泥”。(2)“荒村”與“野店”，“雨露”與“風(fēng)霜”，“宜眠早”與“要起遲”詞性相對，結(jié)構(gòu)相同，平仄相對，構(gòu)成對偶。(3)“似水”“是相思淚”構(gòu)成比喻?！八啤薄笆恰笔怯髟~，本體是“玉醅”，喻體是“水”和“相思淚”。故選B。40．C【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。A.“擴大海洋環(huán)境的空間和時間測量密度”搭配不當?！皵U大……密度”不搭配，應(yīng)將“擴大”改為“增加”。B.“保證網(wǎng)上訂餐平臺所掌握的大量用戶信息”成分殘缺，“保證……信息”殘缺賓語中心詞，在“信息”后加“的安全”。D.“《朗讀者》采用‘明星結(jié)合素人’的嘉賓陣容，知名人士或普通百姓的人生故事與文學(xué)佳作相結(jié)合”結(jié)構(gòu)混亂，“《朗讀者》采用……”“知名人士或普通百姓的人生故事與文學(xué)佳作……”中途易轍，在“知名人士”前加“將”。故選C。41．C【詳解】本題考查學(xué)生語言表達得體的能力。A.“榮幸”是謙辭，光榮而幸運，不能用于別人，錯誤。B.“斧正”，是請別人修改文章的敬辭，不能用于自己，錯誤。C.“區(qū)區(qū)”，微不足道，謙辭；“笑納”，接受，用于請人收下自己禮物的客套話；“卻之不恭”，如果拒絕接受就顯得不恭敬，用于自己，正確。D.“請從速交還”，語氣過于生硬，語氣使用錯誤。故選C。42．B【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.“渾然天成”，自然形成的整體，無斧鑿的痕跡。形容詩文結(jié)構(gòu)嚴密自然，用詞運典毫無斧鑿痕跡。亦形容人的才德完美自然。不能用來修飾自然美景，此處使用對象不當。B.“空中樓閣”，懸在半空中的閣樓。比喻虛幻的事物或脫離實際的空想。本處是說民族復(fù)興的宏偉藍圖只能是空想，使用正確。C.“一見如故”初，次見面就像老朋友一樣合得來。句中兩人為戰(zhàn)友，不是初次見面，不合語境。D.“亦步亦趨”，比喻由于缺乏主張，以別人為準；或為了討好，事事模仿或追隨別人。此處感情色彩不當，褒貶誤用。故選B。43．A【詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語的能力。A.“蓬蓽”指用蓬草、荊竹編的門，形容窮人的家。蓬蓽生輝：使窮人的家增添光輝。是謙辭，只能用于自己。句中對象誤用。B.深入淺出：指講話或文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂。句中指名家的講解通俗易懂，使用正確。C.前功盡棄：以前經(jīng)過努力得到的成績完全白費。句中說諸葛亮的北伐最終失敗，使用正確。D.叱咤風(fēng)云：形容聲勢、威力極大。句中修飾英雄豪杰，凸顯其聲威，使用正確。故選A。44．B【詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。B.“發(fā)明”與“項目”搭配不當，把“發(fā)明“改為“研發(fā)”；“建造、設(shè)計”語序不當，應(yīng)先設(shè)計、再建造。故選B。45．D【詳解】本題考查學(xué)生語言表達之銜接與排序的能力。通讀文段可知，它主要談人工語言和自然語言的關(guān)系。題干中的句子是談人工語言必須建立在自然語言的基礎(chǔ)上，④句中的“而且”是對“人工語言必須建立在自然語言的基礎(chǔ)上”的進一步補充，所以④應(yīng)緊跟題干，排在第一個，故排除AB。①和③都是