林學專業(yè)導論和科研基本方法概論

林學專業(yè)導論和科研基本方法概論N130101124張超勝一、森林的概念及其功能概念：森林是以喬木樹種為主的具有一定面積和密度的木本植物群落，受環(huán)境的制約又影響（改造）環(huán)境，形成獨特的（有區(qū)別的）生態(tài)系統(tǒng)整體。功能：森林是林木、伴生植物、動物及其與環(huán)境的綜合體，且其資源是可再生的，具有經(jīng)濟、生態(tài)和社會三大效益，有“地球的肺”、“野生動植物的天堂”等美譽，同時森林還是：煤炭鼻祖、天然監(jiān)測儀、自然防疫員、報警綠色哨兵、兵家的天然屏障、大自然的美容師等，其功能價值只要有以下幾個方面：.森林的防護作用：森林能夠涵養(yǎng)水源，防風固沙，調節(jié)氣候。1公頃森林一年能蒸發(fā)8000噸水，使林區(qū)空氣濕潤，降水增加，冬暖夏涼?？耧L出來時，樹木用樹身樹冠擋住去路，降低風速，樹根又長又密，抓住土壤，不讓大風吹走。大雨降落到森林里，滲入土壤深層和巖石縫隙，以地下水的形式緩緩流出，沖不走土壤，森林是要制止沙漠化和水土流失的最有效的幫手。.森林的保健作用：森林能夠調節(jié)自然，調節(jié)空氣和水循環(huán)，調節(jié)氣候，保護土壤不受侵蝕，減輕環(huán)境污染帶來的傷害，有“地球之肺”的美譽，一棵椴樹一天能吸收16公斤二氧化碳，150公頃楊、柳、槐等闊葉林一天可產(chǎn)生100噸氧氣。森林還能過濾空氣中的粉塵，吸收有毒氣體，殺除部分菌性，減弱噪音，森林能改善水質，醫(yī)療保健作用。.森林是巨大的資源寶庫：森林中有繁多的經(jīng)濟林木樹種，在提供大量木材的同時也產(chǎn)出大量林副產(chǎn)品。估計世界上有3億人以森林為家，靠森林謀生。森林提供包括果子、種子、堅果、根莖、塊莖、菌類等各種食物，泰國的某些林業(yè)地區(qū)，60%的糧食取自森林。森林也擁有著及其豐富的物種資源，僅熱帶雨林中的物種就占地球上全部物種的50%。而我國的森林中，既有大量的食用植物，又有很多油料植物，還有豐富的藥材資源。、森林的美學觀賞價值：①色彩美②形態(tài)美③嗅味美④聲音美⑤動態(tài)美⑥結構美⑦巧合美，森林能美化、凈化環(huán)境，為人們提供良好的生活和游憩場所。二、我國《森林法》的主要作用和主要內容主要作用：為了保護、培育和合理利用森林資源，加快國土綠化，發(fā)揮森林蓄水保土、調節(jié)氣候、改善環(huán)境和提供林產(chǎn)品的作用，適應社會主義建設和人民生活的需要；調整有關林業(yè)生產(chǎn)建設領域內，國家機關、企業(yè)事業(yè)單位及其他社會組織之間以及它們與公民個人之間林業(yè)經(jīng)濟關系。主要內容：《中華人民共和國森林法》是建國后制定的第一部森林法，一共7章，包括：總則；森林管理；森林保護；植樹造林；森林采伐利用；獎勵與懲罰以及附則，其主要內容包括：①穩(wěn)定山權、林權，規(guī)定森林分屬全民所有和集體所有；公社社員在房前屋后和生產(chǎn)隊指定的地方種植的林木歸個人所有。同時規(guī)定任何單位和個人都不得濫用所有權亂砍濫伐。②將森林劃分成若干類型，要求根據(jù)不同性質、用途，提出相應的經(jīng)營管理辦法，并對各類森林規(guī)定了嚴格的保護措施。③要求制定林業(yè)發(fā)展規(guī)劃和近期的經(jīng)營方案，為科學經(jīng)營森林和國家對營林事業(yè)進行監(jiān)督提供依據(jù)。④鼓勵植樹造林,擴大森林面積，并從財政上采取保護性措施。⑤根據(jù)森林年采伐量不超過年生長量的原則，嚴格控制森林資源的消耗，保證森林持續(xù)利用。⑥加強對木材生產(chǎn)采伐和運輸?shù)慕y(tǒng)一管理，防止亂砍濫伐。⑦對護林防火、防治森林病蟲害、保護珍稀動物和植物的規(guī)定。⑧對森林采伐和森林更新制定的強制性措施。⑨獎勵與懲罰。三、我國林學專業(yè)的培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、所學的主要課程，自己對林學專業(yè)的看法培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備森林培育、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治與檢疫、野生植物資源開發(fā)利用等方面的知識，能在林業(yè)、農(nóng)業(yè)、環(huán)境保護等部門從事森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設的高級科學技術人才。培養(yǎng)要求：林學專業(yè)學生主要學習森林培育（包括經(jīng)濟林栽培）、林木遺傳育種、森林病蟲鼠害防治、野生植物資源開發(fā)與利用等方面的基本理論和基本知識，受到林木良種選育、造林、森林資源調查規(guī)劃、森林病蟲鼠害防治與檢疫、林火管理及野生植物利用的基本訓練，具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、森林資源保護、森林生態(tài)環(huán)境建設管理的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：,具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；.掌握林學、生物學、植物保護學、環(huán)境科學學科的基本理論、基本知識；.掌握土壤理化性質分析、林木生理生化分析和森林資源調查、評價的方法，掌握林木良種選育、林木栽培撫育、森林病蟲鼠害防治和林特產(chǎn)品加工利用的技術；.具有森林經(jīng)營方案編制、森林培育、野生植物資源開發(fā)利用、森林資源監(jiān)測、森林生態(tài)環(huán)境建設管理的基本能力；,熟悉我國林業(yè)可持續(xù)發(fā)展、森林生態(tài)環(huán)境建設、森林資源保護和國土綠化的方針、政策和法規(guī)；.了解國內外林學學科理論前沿、生物工程技術應用前景、林業(yè)科技發(fā)展趨勢以及林業(yè)生產(chǎn)發(fā)展動態(tài)。主要課程：主干課程主要課程主要實踐性教學環(huán)節(jié)森林培育學、森林經(jīng)理學、3s、樹木學、植物學、土壤學、植物病理學、植物營養(yǎng)學森林植物學、植物生理學、植物營養(yǎng)學、林木遺傳育種、生物技術、土壤肥料學、森林環(huán)境學、森林昆蟲學、林木病理學、森林生態(tài)學、測量與遙感等實驗、課程設計、教學綜合實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)論文（設計）等本人對林學專業(yè)的看法：作為一名已經(jīng)是大二的學生，對林學，我所學的這個專業(yè)，只能說有了一個初步的了解，在我個人的眼里，不管怎樣，它都是好的，可去執(zhí)行的，畢竟是自己選擇的方向。從客觀的角度講，隨著環(huán)境污染愈加嚴重，政府及社會都對改善自然環(huán)境這一方面越來越重視，雖然還處在一個逐漸上升的階段，但我覺得這也許就是我們的一個機會，一個讓大家知道我們林學專業(yè)的人厲害的機會。再者，林學是一個行業(yè)，它所包含的內容很多，值得我們去探索，去發(fā)現(xiàn)，我們有理由去相信，經(jīng)過幾代人的努力，這個世界會被我們改造的更好，這個專業(yè)也會變得更受重視。四、我國林業(yè)的發(fā)展狀況、存在的主要問題以及今后的對策:我國林業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀：1、人工造林勢頭很猛，人工林保存面積居世界首位（表1）2、林業(yè)產(chǎn)業(yè)不斷發(fā)展，實力不斷增強（表2）3、林業(yè)科技水平顯著提高，法律體系不斷完善，先后頒布了《森林法》、《野生動物保護法》、《關于開展全民義務植樹運動的決定》、《防沙治沙法》、《森林防火條例》、《森林病蟲害防治條例》、《植物檢疫條例》、《森林采伐更新管理辦法》、《野生植物保護條例》、《植物新品種保護條例》、《退耕還林條例》等法律。4、土地沙化：我國是世界上受沙化危害最嚴重的國家之一，全國共有八大沙漠、四大沙地，南方沿江、沿河、沿海也有零星沙地分布。5、水土流失嚴重：全國水土流失總面積356萬平方公里，占國土面積的三分之一，每年流失土壤養(yǎng)分相當于4000萬噸標準化肥。6、旱澇災害嚴重：森林、濕地的破壞，造成調節(jié)氣候、調節(jié)徑流和蓄水功能下降，導致旱情、加劇澇災。表1 1992—2002年全國造林面積年份19921993199419951996199719981999200020012002面積904588508985783065257215766573507665742511250表2 我國主要林產(chǎn)品產(chǎn)量產(chǎn)品單位產(chǎn)量19971998199920002001木材萬立方米6766.95966.25236.847244552竹材萬根4479269253539215618358146鋸材萬立方米4183.81787.61585.9634.4763.8人在板萬立方米1684.81056.31503.12001.72111.3松香萬噸48.141.643.538.737.8存在主要問題:①森林資源底子薄、總量不足、分布不均口②人口、經(jīng)濟高速增長對森林資源造成巨大消耗口③林業(yè)投入長期不足，稅費較重口④林業(yè)改革滯后，體制、機制不順對策：思路分析一、我國林業(yè)生態(tài)建設正處在“治理與破壞相持”階段。1、相持階段的脆弱性。以退耕還林為主的重點工程造林大都處于幼林階段，管護難度非常大，造林不成林極易反彈，不加強后續(xù)工程建設極易復歸舊態(tài)。2、不確定性。由于整個經(jīng)濟社會發(fā)展尚處于一個重要的轉型期，影響林業(yè)發(fā)展的因素很多，如駕馭不好就會導致徘徊或倒退。3、反復性。我們必須堅持以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全國林業(yè)工作，在堅持人與自然和諧發(fā)展中，實現(xiàn)四個轉變：①工作重點由實施層面向決策層面轉變；②工作方法由戰(zhàn)術性性向戰(zhàn)略性轉變；③思維方式由計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉變；④工作成果由資源優(yōu)勢向生態(tài)優(yōu)勢加產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢轉變。二、以質量為中心，努力提升我州造林綠化水平三、以資源為依托，全力推進林業(yè)產(chǎn)業(yè)建設具體策略：1、天然林資源保護工程，主要解決天然林的休養(yǎng)生息和恢復發(fā)展問題2、退耕還林工程，主要解決重點地區(qū)的水土流失問題3、京津風沙源治理工程，主要解決首都周圍地區(qū)的風沙危害問題，4、“三北”和長江中下游地區(qū)等重點防護林建設工程，主要解決“三北”地區(qū)的防沙治沙問題和其它地區(qū)不相同的生態(tài)問題5、野生動植物保護及自然保護區(qū)建設工程，主要解決物種保護、自然保護、濕地保護等問題6、重點地區(qū)速生豐產(chǎn)用材林基地建設項目，主要解決我國的木材供應問題，并為其他五大生態(tài)工程建設提供重要保證五、什么是科學研究，有哪些特征和方法？科學研究是運用嚴密的科學方法，從事有目的、有計劃、有系統(tǒng)的認識客觀世界，探索客觀真理的活動過程。一般是指利用科研手段和裝備，為了認識客觀事物的內在本質和運動規(guī)律而進行的調查研究、實驗、試制等一系列的活動。為創(chuàng)造發(fā)明新產(chǎn)品和新技術提供理論依據(jù)。特征：客觀性所謂客觀性，是指研究所使用的一切方法和程序，均不受個人主觀判斷或無關因素的影響。主要表現(xiàn)在：①科學研究的對象來源于客觀世界，來源于人類生產(chǎn)、生活的現(xiàn)實，是客觀現(xiàn)實的需要。②科學研究的過程要求嚴格的客觀性。科學研究是研究事實和事實的意義，用事實說明問題，從中找出規(guī)律性的東西，并且要用事實來檢驗我們的觀點是否是客觀真理，是否真正找出了規(guī)律性的東西。③科學研究的結論是可以檢驗的，能反映一定客觀規(guī)律的結論，而非主觀臆斷。系統(tǒng)性科學研究通常采用系統(tǒng)的方法。系統(tǒng)的方法通常是以一個明確的問題開始，直到結論的獲得為止。主要表現(xiàn)在：①任何科學研究都是建立在前人研究基礎之上。進行科研，首先就要掌握前人的科研成果，正如牛頓曾說過的，要“站在巨人的肩膀上”。②科學研究必須注重事物之間的聯(lián)系。③科學研究本身就是一種系統(tǒng)的研究活動。教育科研按一系列規(guī)定好的步驟進行的一種有系統(tǒng)的科學探索，是規(guī)范化的行為方式，而不是隨意、盲目、偶然性的活動。創(chuàng)造性創(chuàng)造性是科學研究最本質的特征，表現(xiàn)如下：①科學研究本身就是一種創(chuàng)造性的活動?？蒲械娜蝿帐翘剿髯匀唤纭⑷祟惿鐣退季S的未知領域，發(fā)現(xiàn)新規(guī)律，創(chuàng)造新成果，從而擴大我們對某一課題的認識。②科學研究需創(chuàng)造出新的、更加科學的方法?？蒲惺怯每茖W的