陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025

陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：274a4d29e3783f522c71146bd4b9e6e3

陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、生態(tài)修復(fù)請(qǐng)求分為生態(tài)修復(fù)的行為請(qǐng)求和費(fèi)用請(qǐng)求，前者是為了防止生態(tài)環(huán)境權(quán)益損害的發(fā)生或擴(kuò)大，請(qǐng)求責(zé)任人停止污染破壞行為；當(dāng)被

破壞的生態(tài)環(huán)境無(wú)法恢復(fù)時(shí)，請(qǐng)求責(zé)任人進(jìn)行人工修復(fù)。如果責(zé)任人不具有修復(fù)能力或意愿，可請(qǐng)求責(zé)任人承擔(dān)修復(fù)費(fèi)用。因此，修復(fù)行為請(qǐng)

求應(yīng)作為首要訴求，在責(zé)任人不能或不愿進(jìn)行修復(fù)時(shí)，才能提出修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求。在司法實(shí)踐中，很多公益訴訟人卻往往將修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求作為首

要訴求，但由于訴求和判決的修復(fù)費(fèi)用數(shù)額不易確定，責(zé)任主體短期內(nèi)難以承擔(dān)修復(fù)費(fèi)用，生態(tài)修復(fù)工作很難有效開(kāi)展。

這段文字意在說(shuō)明：

A．應(yīng)該制定生態(tài)修復(fù)費(fèi)用的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)

B．修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求往往很難得到有效落實(shí)

C．應(yīng)根據(jù)責(zé)任人的能力確定生態(tài)修復(fù)訴求

D．生態(tài)修復(fù)訴訟應(yīng)當(dāng)首先提出修復(fù)行為請(qǐng)求

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出生態(tài)修復(fù)請(qǐng)求分為“行為請(qǐng)求”與“費(fèi)用請(qǐng)求”兩種，然后圍繞“行為請(qǐng)求”進(jìn)行介紹，并說(shuō)明“如果責(zé)任人不具有修復(fù)

能力或意愿，可請(qǐng)求責(zé)任人承擔(dān)修復(fù)費(fèi)用”。接著通過(guò)結(jié)論標(biāo)志詞“因此”對(duì)前文進(jìn)行總結(jié)，提出觀(guān)點(diǎn)，即修復(fù)行為請(qǐng)求應(yīng)排在

修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求之前，來(lái)作為生態(tài)修復(fù)的首要訴求。尾句通過(guò)闡述將修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求作為首要訴求時(shí)很難有效開(kāi)展工作這一現(xiàn)

狀，站在反面的角度論證前文觀(guān)點(diǎn)。故文段為分總分結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)生態(tài)修復(fù)的“修復(fù)行為請(qǐng)求應(yīng)作為首要訴求”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“制定生態(tài)修復(fù)費(fèi)用的分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“修復(fù)費(fèi)用請(qǐng)求往往很難得到有效落實(shí)”對(duì)應(yīng)文段尾句，為反面論證內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，文段重在強(qiáng)調(diào)“生態(tài)修復(fù)行為請(qǐng)求”，“責(zé)任人的能力”偏離文段重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《生態(tài)修復(fù)責(zé)任在環(huán)境公益訴訟中的實(shí)現(xiàn)路徑》

2、如果不是秋風(fēng)將種子吹下莖桿，那種子不是要被酷寒所凍僵嗎？是秋風(fēng)，把種子介紹給根須，使它找到了______生命的母體；是秋風(fēng)，把

種子藏進(jìn)了厚實(shí)的泥土，使它有了一個(gè)______春天的溫床；是秋風(fēng)，把果實(shí)領(lǐng)進(jìn)了一個(gè)溫暖的家，使它______了生命的胚胎。

填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．延伸萌生保持

B．延續(xù)萌動(dòng)保持

C．延續(xù)萌生保存

D．延伸萌動(dòng)保存

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

AD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“延伸”和“生命”搭配不當(dāng)；第二空，所填詞語(yǔ)應(yīng)修飾春天，“萌動(dòng)”后面不能跟賓語(yǔ)，應(yīng)選“萌生”。因此

C項(xiàng)正確。

3、同輩群體在兒童社會(huì)化過(guò)程中對(duì)于自我認(rèn)同的形成、心理調(diào)節(jié)和行為模式的形成具有重要的作用，也是家庭系統(tǒng)中的父母或照料人所不能替

代的。兒童在與同輩群體的交往過(guò)程中不僅可以認(rèn)識(shí)自我，而且可以發(fā)展智力、提高合作和交往能力。社工在家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)不少困境兒童存在孤

僻、自卑、不愿與同齡人交往的問(wèn)題。為了提升其與同齡伙伴人際交往的能力，社工開(kāi)展社會(huì)資源鏈接，經(jīng)過(guò)家長(zhǎng)同意，設(shè)計(jì)外出游覽參觀(guān)等

活動(dòng)規(guī)劃，發(fā)動(dòng)志愿者開(kāi)展志愿服務(wù)，協(xié)助帶領(lǐng)同齡的困境兒童一起參加爬山、游園、觀(guān)看兒童戲劇演出等活動(dòng)，讓他們體驗(yàn)與同伴一起游玩

的歡樂(lè)。另外，在平時(shí)的生活中社工也鼓勵(lì)鄰里互助，促使困境兒童兩兩結(jié)伴，一起去公園踢球、做游戲，在同伴游戲中促進(jìn)困境兒童心智和

性格的積極發(fā)展。

這段文字主要介紹：

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A．困境兒童在社會(huì)化過(guò)程中需要社會(huì)團(tuán)體的幫助

B．同齡人在兒童社會(huì)化過(guò)程中具有至關(guān)重要的作用

C．多措并舉加強(qiáng)兒童與同齡伙伴人際交往的能力

D．通過(guò)社工力量促進(jìn)困境兒童與同輩群體的交往

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了同輩群體在兒童社會(huì)化過(guò)程中的作用，以及社會(huì)化過(guò)程對(duì)兒童的影響，隨后指出問(wèn)題，即社工在家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)

不少困境兒童存在孤僻、自卑、不愿與同齡人交往，并就此提出對(duì)策，即為了提升其與同齡伙伴人際交往的能力，社工開(kāi)展

社會(huì)資源鏈接舉辦一系列活動(dòng)，又通過(guò)“另外”指出在平時(shí)的生活中社工也鼓勵(lì)鄰里互助，促使困境兒童的心智和性格得到積

極發(fā)展，故文段主要介紹了社工對(duì)困境兒童社會(huì)化過(guò)程的幫助，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“社會(huì)團(tuán)體”表述不明確，排除；

B、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“社工”，且“兒童”概念擴(kuò)大，文段主要講述的對(duì)象是“困境兒童”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以發(fā)展型救助促進(jìn)困境兒童發(fā)展》

4、中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究要運(yùn)用質(zhì)性研究方法。由于質(zhì)性研究不像量化研究那樣有明確的程序與路徑可循，開(kāi)始時(shí)做起來(lái)頭緒紛繁，費(fèi)時(shí)費(fèi)

力，這對(duì)于慣于量化研究和邏輯實(shí)證研究的研究者而言，困難更大。這就使一些研究者放棄進(jìn)行真正意義上的中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究，而去做

一些研究路徑比較固定、研究范式較為清晰、發(fā)表論文較為快速、同時(shí)更能獲得國(guó)際期刊編輯青睞的研究題目。

這段文字主要說(shuō)明中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究（）。

A．要突破量化研究的范式

B．要克服急功近利思想

C．要有明確的程序與路徑

D．要更加注重質(zhì)性研究

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段提出中國(guó)“管理學(xué)本土化”要運(yùn)用質(zhì)性研究方法，但是這種方法費(fèi)時(shí)費(fèi)力，一些研究者就“放棄真正意義上的‘管理學(xué)本土

化’研究”，轉(zhuǎn)而做一些可以使用相對(duì)簡(jiǎn)便方法的研究，是一種急功近利的表現(xiàn)，中國(guó)“管理學(xué)本土化”研究需要克服這種急功近

利的思想。因此B項(xiàng)正確。

5、看不到風(fēng)險(xiǎn)是最大的風(fēng)險(xiǎn)，漠視危機(jī)是最大的危機(jī)。各級(jí)干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要時(shí)刻保持____________的謹(jǐn)慎、見(jiàn)葉知秋的敏銳，善于

從各種征兆和苗頭中發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含的重大風(fēng)險(xiǎn)；時(shí)刻都不能忘記發(fā)展中可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)隱患，做到____________、防微杜漸，圖之于未萌、慮之

于未有。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．謹(jǐn)小慎微居安思危

B．可見(jiàn)一斑亡羊補(bǔ)牢

C．如履薄冰未雨綢繆

D．如臨深淵見(jiàn)微知著

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“謹(jǐn)慎”，C項(xiàng)“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，存有戒心，D項(xiàng)“如臨深淵”比喻存有戒心，行事極為謹(jǐn)慎，均符合文

意，保留。A項(xiàng)“謹(jǐn)小慎微”指說(shuō)話(huà)、做事非常謹(jǐn)慎，語(yǔ)意雖符合，但與“謹(jǐn)慎”搭配語(yǔ)義重復(fù)，排除；B項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”比喻見(jiàn)到事

物的一少部分也能推知事物的整體，不符合文意，排除。

第二空，頓號(hào)表示同義并列，“防微杜漸”指在錯(cuò)誤或壞事剛露出苗頭時(shí)就及時(shí)制止，不讓它發(fā)展。根據(jù)“圖之于未萌、慮之于

未有”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出提前為未來(lái)做好準(zhǔn)備，C項(xiàng)“未雨綢繆”比喻事先做好準(zhǔn)備工作，符合文意，當(dāng)選。D

項(xiàng)“見(jiàn)微知著”指見(jiàn)到事物剛露出的一點(diǎn)苗頭，就能知道其本質(zhì)和發(fā)展的趨向，無(wú)法體現(xiàn)出提前為未來(lái)做好準(zhǔn)備，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《憂(yōu)患：臨深履薄居安思?！?/p>

6、1952年7月1日，成渝鐵路全線(xiàn)通車(chē)，實(shí)現(xiàn)了7000萬(wàn)西南人民長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的夙愿。這一天，成渝兩地____________?！肮伯a(chǎn)黨萬(wàn)歲”“40

多年愿望實(shí)現(xiàn)了，鞭炮響連天。永遠(yuǎn)跟著共產(chǎn)黨，幸福萬(wàn)萬(wàn)年”的口號(hào)和歌聲響徹天宇。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．門(mén)庭若市

B．人滿(mǎn)為患

C．萬(wàn)人空巷

D．摩肩接踵

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“成渝鐵路全線(xiàn)通車(chē)，實(shí)現(xiàn)了7000萬(wàn)西南人民長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的夙愿”及“口號(hào)和歌聲響徹天宇”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)成渝兩

地人民慶祝成渝鐵路全線(xiàn)通車(chē)的盛況。C項(xiàng)“萬(wàn)人空巷”形容慶祝、歡迎等盛況，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“門(mén)庭若市”形容往來(lái)的人很多，十分熱鬧，文段并非說(shuō)明成渝兩地往來(lái)的人很多，而是強(qiáng)調(diào)成渝兩地人民慶祝成渝鐵路全

線(xiàn)通車(chē)的盛況，排除；

B項(xiàng)“人滿(mǎn)為患”指因人多而造成問(wèn)題或麻煩，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除；

D項(xiàng)“摩肩接踵”指肩碰肩，腳碰腳，形容人多擁擠，置于文段中無(wú)法體現(xiàn)慶祝之意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《成渝鐵路：新中國(guó)第一條鐵路》

7、心理健康教育與其他特定知識(shí)或技能的學(xué)習(xí)類(lèi)似，存在獨(dú)有的教育關(guān)鍵期，若在此期間內(nèi)給予合理的教育，會(huì)取得事半功倍的效果。心理學(xué)

研究表明，受限于認(rèn)知與思維能力水平，小學(xué)中、低年級(jí)的學(xué)生尚無(wú)法理解復(fù)雜的心理健康概念，升入高年級(jí)后，他們對(duì)心理疾病的理解能力

才會(huì)有一定的提高。進(jìn)入初中階段，青少年的心理狀況與認(rèn)知特點(diǎn)處于快速發(fā)展變化過(guò)程中，大多數(shù)心理疾病的起病階段也都集中于此。從這

個(gè)角度來(lái)說(shuō)，綜合考量青少年的生理心理特點(diǎn)、思維認(rèn)知水平與疾病發(fā)病規(guī)律，小學(xué)高年級(jí)至初中階段被認(rèn)為是進(jìn)行心理健康素養(yǎng)提升的關(guān)鍵

時(shí)期，可以得到較為理想的教育和干預(yù)效果。

這段文字意在說(shuō)明：

A．在教育關(guān)鍵期進(jìn)行干預(yù)能取得事半功倍的效果

B．心理健康教育的效果取決于受教育時(shí)間的選擇

C．心理健康素養(yǎng)提升應(yīng)綜合考慮青少年個(gè)體情況

D．提升青少年心理健康素養(yǎng)水平需把握住關(guān)鍵期

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出心理健康教育存在獨(dú)有的教育關(guān)鍵期，在此期間給予合理的教育會(huì)取得事半功倍的效果，接著通過(guò)心理學(xué)研究

表明了不同學(xué)習(xí)階段學(xué)生的特點(diǎn)，尾句通過(guò)“從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)青少年的心理健康素養(yǎng)在關(guān)鍵時(shí)期進(jìn)行提升可

以得到較為理想的教育和干預(yù)效果，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段主題詞“心理健康素養(yǎng)”，偏離文段中心，排除；

B項(xiàng)，“取決于受教育時(shí)間的選擇”表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)把握提升青少年心理健康素養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，排除；

C項(xiàng)，“個(gè)體情況”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《提升青少年心理健康素養(yǎng)水平》

8、高等教育幾年前就已從精英教育步入大眾化教育階段，但就業(yè)觀(guān)念卻并沒(méi)能實(shí)現(xiàn)同步轉(zhuǎn)變。當(dāng)前，在一些大學(xué)生腦海中，精英就業(yè)觀(guān)念仍根

深蒂固。在他們看來(lái)，畢業(yè)后不能到大城市、沿海城市或經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)就業(yè)，不能找到熱門(mén)的、高薪的、體面的工作，就是自己人生的失敗。

而社會(huì)也對(duì)大學(xué)生初次就業(yè)抱有高期許，在一些人看來(lái)，社會(huì)職業(yè)有著高低貴賤之分，大學(xué)生只有坐高級(jí)寫(xiě)字樓當(dāng)“白領(lǐng)”“金領(lǐng)”，在機(jī)關(guān)上班

捧“金飯碗”，才不是“大材小用”。

對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。

A．大學(xué)生就業(yè)依舊很困難

B．高等教育實(shí)際上還是精英教育

C．大學(xué)生就業(yè)必須從基層做起，不能眼高手低

D．大學(xué)生的精英就業(yè)觀(guān)念需要改變

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文意可知，高等教育已經(jīng)從精英教育步入大眾化教育階段，但是就業(yè)觀(guān)念沒(méi)有轉(zhuǎn)變，后文是對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解釋?zhuān)幢疚?/p>

觀(guān)點(diǎn)是“就業(yè)觀(guān)念需要改變”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，大學(xué)生就業(yè)困難在文中沒(méi)有涉及。B項(xiàng)錯(cuò)誤，精英教育已經(jīng)步入大眾化教

育。C項(xiàng)錯(cuò)誤，文中只是列舉大學(xué)生、社會(huì)人士對(duì)于大學(xué)生就業(yè)的觀(guān)點(diǎn)，沒(méi)有涉及到應(yīng)然層面。因此答案選D。

9、智慧城市的核心價(jià)值是可以實(shí)現(xiàn)信息資源的高度集中和共享，而信息資源越集中，信息安全風(fēng)險(xiǎn)也越凸顯。物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、導(dǎo)航定位

等新技術(shù)新應(yīng)用帶來(lái)了一系列新的信息安全問(wèn)題和挑戰(zhàn)。云計(jì)算具有整合和集約化處理信息資源的優(yōu)勢(shì)，隨著云計(jì)算和虛擬化技術(shù)的迅速發(fā)

展，越來(lái)越多的數(shù)據(jù)上傳到云端數(shù)據(jù)庫(kù)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)資源過(guò)于集中，一旦云服務(wù)器遭到入侵，大量數(shù)據(jù)資源的安全將受到嚴(yán)重威脅。智慧城市高

度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)和信息基礎(chǔ)設(shè)施，其面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)和威脅，比互聯(lián)網(wǎng)的安全問(wèn)題更為復(fù)雜，對(duì)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的影響也更為直接，我國(guó)智慧城市建

設(shè)正面臨著日益緊迫的安全脆弱化風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)。

這段文字主要介紹：

A．需切實(shí)強(qiáng)化智慧城市建設(shè)基礎(chǔ)資源保護(hù)

B．信息資源過(guò)度集中不利于建設(shè)智慧城市

C．建設(shè)智慧城市不宜過(guò)度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施

D．我國(guó)智慧城市建設(shè)存在安全脆弱化風(fēng)險(xiǎn)

《正確答案》

D

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《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了智慧城市的核心價(jià)值，即可以實(shí)現(xiàn)信息資源的高度集中和共享，但同時(shí)信息安全風(fēng)險(xiǎn)也越凸顯，新技術(shù)新應(yīng)

用帶來(lái)一系列安全問(wèn)題，而智慧城市高度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)和信息基礎(chǔ)設(shè)施，其面臨的安全風(fēng)險(xiǎn)和威脅，比互聯(lián)網(wǎng)的安全問(wèn)題更為

復(fù)雜，我國(guó)智慧城市建設(shè)正面臨著日益緊迫的安全脆弱化風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，故文段主要介紹了我國(guó)智慧城市的現(xiàn)狀，D項(xiàng)是對(duì)文

段尾句的概括歸納，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“基礎(chǔ)資源”偷換概念，文段介紹的是信息資源，排除；

B項(xiàng)，“不利于建設(shè)智慧城市”文段未提及，無(wú)中生有，且選項(xiàng)偏離文段核心話(huà)題，排除；

C項(xiàng)，“不宜過(guò)度依賴(lài)于網(wǎng)絡(luò)設(shè)施”為無(wú)中生有的對(duì)策，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《我國(guó)智慧城市發(fā)展面臨的挑戰(zhàn)》

10、玩家發(fā)現(xiàn)不少所謂“國(guó)風(fēng)游戲”只________古風(fēng)元素，但古風(fēng)古韻不能只停留在視覺(jué)表層，要融入核心玩法、觀(guān)念設(shè)定、敘事風(fēng)格和視覺(jué)

審美中?！堕L(zhǎng)安百萬(wàn)貫》中商品、職業(yè)、貿(mào)易方式等設(shè)定都依據(jù)歷史資料重新改編，而非________慣用的形式。為使游戲________，還安

排專(zhuān)人進(jìn)行歷史考據(jù)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．疊加賡續(xù)科學(xué)

B．堆砌沿用嚴(yán)謹(jǐn)

C．羅列復(fù)制完整

D．融合效仿真實(shí)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由橫線(xiàn)后的“但”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)形容很多古風(fēng)元素只是裝點(diǎn)在表面，A項(xiàng)“疊加”、B項(xiàng)“堆砌”、C項(xiàng)“羅列”均能體現(xiàn)

很多元素堆在一起，停留于表面的裝點(diǎn)，符合文意，保留。D項(xiàng)“融合”意思是融入其中，不符合文意，排除。

第二空，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)搭配“形式”，表意為采用慣用的形式，B項(xiàng)“沿用”、C項(xiàng)“復(fù)制”均搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“賡續(xù)”指繼續(xù)，多

搭配“精神”，與“形式”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，由“安排專(zhuān)人進(jìn)行歷史考據(jù)”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)體現(xiàn)了游戲設(shè)計(jì)很細(xì)致周全，B項(xiàng)“嚴(yán)謹(jǐn)”指嚴(yán)密謹(jǐn)慎，符合文意，當(dāng)

選。C項(xiàng)“完整”指具有或保持著應(yīng)有的各部分，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《扎實(shí)考據(jù)，只為還原真實(shí)的唐風(fēng)宋韻》

11、古詩(shī)之味，不在表面之意，而在其內(nèi)在的生命狀態(tài)，且需經(jīng)由情感的共鳴和體悟。古詩(shī)的生命，向來(lái)被肢解在實(shí)證研究之手，詩(shī)的情趣即

在品讀之心境和思緒，甚而取決于讀者的呼吸能否與之相應(yīng)相和，感受復(fù)雜而豐富的情緒流動(dòng)在平仄字句。換言之，____________________

。眾所周知，詩(shī)的源頭是歌（謠），歌（謠）來(lái)自人類(lèi)的情感。在沒(méi)有文字的年代，民眾以歌（謠/曲）的形式留存于心，流傳于世，養(yǎng)育著人

們的記憶。基于詩(shī)歌的抒情優(yōu)先于其文字的特質(zhì)，詩(shī)歌必然超越其字面之意。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．解讀詩(shī)歌應(yīng)該超越其字意

B．詩(shī)最能觸及讀者的心靈

C．抒情是詩(shī)歌的本質(zhì)

D．讀者應(yīng)與詩(shī)人共情

《正確答案》

C

第5頁(yè)陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025

陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：274a4d29e3783f522c71146bd4b9e6e3

《專(zhuān)家解析》

本題為語(yǔ)句填空題，橫線(xiàn)在中間，需結(jié)合前后文進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇通過(guò)“不在······而在······”指出古詩(shī)與情感之間的關(guān)系，

強(qiáng)調(diào)古詩(shī)之味需要經(jīng)過(guò)情感的共鳴和體悟，隨后否定了實(shí)證研究的做法，指出詩(shī)的情趣在于感受流動(dòng)在字句中的情緒，依舊

是在圍繞詩(shī)與情感來(lái)論述。橫線(xiàn)后論述詩(shī)的源頭是歌（謠），歌（謠）來(lái)自人類(lèi)的情感，接著進(jìn)行具體論述，尾句指出基于

詩(shī)歌的抒情優(yōu)先于其文字的特質(zhì)，詩(shī)歌是超越它本身字面意思的。橫線(xiàn)前后都在圍繞詩(shī)歌和情感的關(guān)系來(lái)論述，故橫線(xiàn)處所

填句子應(yīng)包含“詩(shī)歌”和“情感”這兩個(gè)話(huà)題，體現(xiàn)“情感”對(duì)于“詩(shī)歌”的重要性，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，缺少文段核心話(huà)題“情感”，無(wú)法與前后文銜接，排除；

B項(xiàng)，文段只是論述“情感”對(duì)于“詩(shī)歌”的重要性，且“最能觸及讀者的心靈”表述過(guò)于絕對(duì)，排除；

D項(xiàng)，缺少文段核心話(huà)題“詩(shī)歌”，無(wú)法與后文銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】光明日?qǐng)?bào)《試論孟浩然<春曉>》

12、參照國(guó)際經(jīng)驗(yàn)，生活垃圾收費(fèi)主要有從量征收和定額征收兩種模式。當(dāng)前，我國(guó)大多數(shù)城市的居民生活垃圾處理費(fèi)為定額征收。但早在

2018年，國(guó)家已明確提出垃圾計(jì)量收費(fèi)，一些城市也制定了居民生活垃圾處理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。無(wú)論是參照國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，還是促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量

改善，生活垃圾按量收費(fèi)都是。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．必由之路

B．勢(shì)在必行

C．大勢(shì)所趨

D．名正言順

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)前文的內(nèi)容可知，國(guó)家已明確提出垃圾計(jì)量收費(fèi)，一些城市也制定了居民生活垃圾處理費(fèi)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，所以說(shuō)不管是參照

國(guó)際先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)還是促進(jìn)生態(tài)環(huán)境質(zhì)量的改善，生活垃圾按量收費(fèi)都是將來(lái)的趨勢(shì)，C項(xiàng)“大勢(shì)所趨”指局勢(shì)發(fā)展的趨向，符合文

意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“必由之路”比喻事物發(fā)展必須遵循的規(guī)律或必須經(jīng)歷的過(guò)程，表述過(guò)于絕對(duì)，文段并未體現(xiàn)必須經(jīng)歷，排除；B項(xiàng)“勢(shì)在必

行”指某事根據(jù)事物的發(fā)展趨勢(shì)必須做，強(qiáng)調(diào)行動(dòng)，置于此處用法不當(dāng)，正確用法是“生活垃圾按量收費(fèi)勢(shì)在必行”，排除；D

項(xiàng)“名正言順”指做某事名義正當(dāng)，道理也說(shuō)得通，文段并未體現(xiàn)“名義正當(dāng)”，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】澎湃新聞《繳了物業(yè)費(fèi)為什么還要交垃圾處理費(fèi)？生活垃圾按量收費(fèi)難在哪》

13、日前發(fā)布的《關(guān)于在科技獎(jiǎng)勵(lì)推薦過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題的誠(chéng)信提醒》主要針對(duì)科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)中容易觸碰的紅線(xiàn)、底線(xiàn)問(wèn)題，如在申報(bào)材料中弄

虛作假，夸大研究成果的學(xué)術(shù)價(jià)值。該《提醒》________在科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)過(guò)程中的誠(chéng)實(shí)守信行為。其以友善提醒、公告周知等方式，警醒科

研人員不要抱有____________的僥幸心理和功利思維。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．倡導(dǎo)沽名釣譽(yù)

B．鼓勵(lì)坐享其成

C．懇求好大喜功

D．呼吁急功近利

《正確答案》

A

第6頁(yè)陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025

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《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“《關(guān)于在科技獎(jiǎng)勵(lì)推薦過(guò)程中常見(jiàn)問(wèn)題的誠(chéng)信提醒》”可知，這是提倡在科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)過(guò)程中要誠(chéng)實(shí)守信，A

項(xiàng)“倡導(dǎo)”指帶頭提倡，B項(xiàng)“鼓勵(lì)”指激發(fā)，勉勵(lì)，D項(xiàng)“呼吁”指提出具體愿望或主張，號(hào)召人們?nèi)シ钚?，均符合文意，保留。C

項(xiàng)“懇求”指真誠(chéng)地請(qǐng)求，與“《提醒》”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“僥幸心理和功利思維”，且對(duì)應(yīng)前文“針對(duì)科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)中容易觸碰的紅線(xiàn)、底線(xiàn)問(wèn)題”，故橫線(xiàn)處表達(dá)警醒科研

人員不要觸碰紅線(xiàn)、底線(xiàn)，做出錯(cuò)誤的行為，A項(xiàng)“沽名釣譽(yù)”比喻故意矯情做作，用手段獵取名聲或贊譽(yù)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“坐享其成”指自己不出力而享受別人取得的成果，側(cè)重不出力但享受成果，與文意不符，排除；D項(xiàng)“急功近利”指急于求

得成功，只圖近期得利，形容目光短淺、胸?zé)o大志，與后文“功利”語(yǔ)義重復(fù)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《科技獎(jiǎng)勵(lì)申報(bào)容不得半點(diǎn)虛假》

14、下列句子中，語(yǔ)序無(wú)誤的是（）。

A．上海閔行區(qū)某公司疑似發(fā)生員工食物中毒，目前有90多人前往醫(yī)院就診

B．上海閔行區(qū)某公司發(fā)生疑似員工食物中毒，目前有90多人前往醫(yī)院就診

C．上海閔行區(qū)某公司發(fā)生員工疑似食物中毒，目前有90多人前往醫(yī)院就診

D．上海閔行區(qū)某公司發(fā)生員工食物疑似中毒，目前有90多人前往醫(yī)院就診

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，由于已經(jīng)有“90多人前往醫(yī)院就診”，說(shuō)明食物中毒已經(jīng)是客觀(guān)發(fā)生的事實(shí)，而非可能發(fā)生的事實(shí)，語(yǔ)序不恰當(dāng)；B

項(xiàng)錯(cuò)誤，“疑似”做“員工”的定語(yǔ)，會(huì)產(chǎn)生歧義；D項(xiàng)錯(cuò)誤，將“疑似”放在“食物”后面，中心詞就變成“食物”，顯然不合適。

15、①因此也孕育出了FAST射電望遠(yuǎn)鏡、韋伯太空望遠(yuǎn)鏡等最新科技設(shè)施

②在地球、太空等不同空間位置以不同方式觀(guān)測(cè)仍在成長(zhǎng)中的宇宙

③隨著人類(lèi)社會(huì)對(duì)宇宙的認(rèn)知不斷深入，傳統(tǒng)的、常規(guī)的科學(xué)觀(guān)測(cè)已無(wú)法滿(mǎn)足科學(xué)家們對(duì)宇宙的想象

④空間站，正是這樣的載體

⑤長(zhǎng)時(shí)間在太空中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，親身感受地球之外的生存環(huán)境，同樣也成了人類(lèi)的夢(mèng)想，并已付諸實(shí)踐

⑥中國(guó)古代有“嫦娥奔月”的傳說(shuō)，近代世界有阿波羅計(jì)劃實(shí)現(xiàn)人類(lèi)登月，千百年來(lái)，人類(lèi)對(duì)宇宙的探索從未止步

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．③⑥⑤①②④

B．③①⑥④②⑤

C．⑥②①③④⑤

D．⑥③①②⑤④

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。③句指出傳統(tǒng)的、常規(guī)的科學(xué)觀(guān)測(cè)已無(wú)法滿(mǎn)足科學(xué)家們對(duì)宇宙的想象，⑥句介紹千百年來(lái)，人類(lèi)對(duì)宇

宙的探索從未止步，無(wú)法判斷首句。

繼續(xù)觀(guān)察發(fā)現(xiàn)，①句的“因此”承接上文，指出孕育出了FAST射電望遠(yuǎn)鏡、韋伯太空望遠(yuǎn)鏡等最新科技設(shè)施，因此前文應(yīng)介紹

傳統(tǒng)的、常規(guī)的科學(xué)觀(guān)測(cè)已無(wú)法滿(mǎn)足科學(xué)家們對(duì)宇宙的想象，故③①兩句構(gòu)成捆綁，排除A、C兩項(xiàng)。

對(duì)比B、D兩項(xiàng)，⑤句介紹在太空中親身感受地球之外的生存環(huán)境成了人類(lèi)的夢(mèng)想，并已付諸實(shí)踐，④句指出“空間站，正是這

樣的載體”是對(duì)⑤句“已付諸實(shí)踐”的舉例論證，故⑤④兩句構(gòu)成捆綁，排除B項(xiàng)。

故正確答案為D。

【文段出處】《中國(guó)空間站將進(jìn)入應(yīng)用發(fā)展新階段》

16、涉外法治人才是指在國(guó)際法律事務(wù)、國(guó)際合作以及涉外法治領(lǐng)域具備相關(guān)知識(shí)和技能的專(zhuān)業(yè)人士，其熟悉國(guó)際法律規(guī)則和國(guó)際組織框架，

能夠處理國(guó)際合作、跨國(guó)商業(yè)活動(dòng)和涉外法律事務(wù)等相關(guān)工作。因此，此類(lèi)人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng)。首先是掌握體系化的法學(xué)知識(shí)，具備

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扎實(shí)的法學(xué)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)的法律分析能力，能夠識(shí)別、評(píng)估與應(yīng)對(duì)法律風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)糾紛解決。其次，在國(guó)際法等相關(guān)領(lǐng)域具有專(zhuān)長(zhǎng)，熟悉國(guó)

際法律原則、條約、慣例等知識(shí)和理論，具備涉外實(shí)務(wù)能力。在語(yǔ)言工具方面，涉外法治人才應(yīng)具備較強(qiáng)的外語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，能夠閱讀、理

解和處理外文法律文件。更重要的是，該類(lèi)人才應(yīng)具備國(guó)際視野，能夠適應(yīng)多元文化環(huán)境與國(guó)際交流語(yǔ)境，有較強(qiáng)的跨文化溝通與國(guó)際合作能

力。

這段文字意在說(shuō)明：

A．具備國(guó)際視野對(duì)于涉外法治人才至關(guān)重要

B．涉外法治人才在國(guó)際舞臺(tái)施展才干的原因

C．培養(yǎng)涉外法治人才需綜合考慮多方面能力

D．涉外法治人才有必要具備多方面能力素養(yǎng)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹了什么是涉外法治人才，隨后通過(guò)“因此”引出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)此類(lèi)人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng)，后文通過(guò)“首先”“其

次”“更重要的是”對(duì)其應(yīng)具備的能力素養(yǎng)一一展開(kāi)論述，故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)涉外法治人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng)，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“具備國(guó)際視野”僅對(duì)應(yīng)文段尾句的部分內(nèi)容，概括片面，排除；

B項(xiàng)，“在國(guó)際舞臺(tái)施展才干的原因”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“培養(yǎng)涉外法治人才需綜合考慮多方面能力”偷換概念，文段強(qiáng)調(diào)的是涉外法治人才應(yīng)具備多方面能力素養(yǎng)，而非如何培

養(yǎng)涉外法治人才，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《涉外法治人才須在國(guó)際舞臺(tái)施展才干》

17、從家庭家族的喪祭活動(dòng)到國(guó)家層面的祭祀黃帝、祭祀孔子，都不同程度地體現(xiàn)和傳承著慎終追遠(yuǎn)的傳統(tǒng)。但有些地方往往把莊嚴(yán)的祭祀活

動(dòng)辦成文化旅游活動(dòng)，搞得很熱鬧，一些祭祀活動(dòng)形式大于內(nèi)容，在舉行宏大的儀式時(shí)，參祭者往往缺乏發(fā)自?xún)?nèi)心的虔誠(chéng)敬畏，流于形式化。

各種禮儀、禮品等都是有形的表面的東西，屬于形祭，而真正重要的是施禮者、參禮者以及觀(guān)禮者內(nèi)心對(duì)于行禮對(duì)象的真實(shí)感受，這種心祭才

是真正有價(jià)值的。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗與活動(dòng)的沿襲在心而不在形

B．內(nèi)心的誠(chéng)敬更能夠體現(xiàn)慎終追遠(yuǎn)的意義

C．形式化的傳統(tǒng)祭祀習(xí)俗已經(jīng)不適合當(dāng)下

D．豐富多彩的祭祀禮儀蘊(yùn)含對(duì)先賢的哀思

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)頭指出祭祀先賢體現(xiàn)和傳承著“慎終追遠(yuǎn)”這一傳統(tǒng)，然后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”指出有些地方莊嚴(yán)的祭祀活動(dòng)流于形式化的問(wèn)

題，尾句通過(guò)程度詞“真正重要的是”強(qiáng)調(diào)參與祭祀的人的內(nèi)心真實(shí)感受比形式更有價(jià)值，故文段為分總結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)參與

祭祀活動(dòng)的人的內(nèi)心真實(shí)感受更有價(jià)值，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“傳統(tǒng)習(xí)俗與活動(dòng)”范圍擴(kuò)大，文段討論的核心話(huà)題是“祭祀活動(dòng)”，排除；

C項(xiàng)，表述不明確，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“心祭”，排除；

D項(xiàng)，“豐富多彩的祭祀禮儀”屬于“形祭”，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《今天我們?cè)撊绾紊鹘K追遠(yuǎn)》

18、①“胡”，古代泛指外國(guó)或外族，或指地處西域的少數(shù)民族地區(qū)

②胡桃，就是我們現(xiàn)在所說(shuō)的核桃，《博物志》中記載“張騫使西域還，得胡桃種，故以胡羌為名。”后石勒諱胡而改名為核桃

③“胡”系列食物，多為兩漢兩晉時(shí)期由西北陸路引入，“番”系列大多為南宋至元明時(shí)期由“番舶”（外國(guó)船只）帶入，“洋”系列則大多由清代乃至

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近代引入

④從它們的取名上，大概就能猜出其傳到中國(guó)的年代

⑤胡荽，學(xué)名芫荽，我們常稱(chēng)為香菜，其原產(chǎn)地在地中海沿岸

⑥中國(guó)人餐桌上的外來(lái)物種不遠(yuǎn)萬(wàn)里、各有來(lái)頭

將以上6個(gè)句子依次排序，語(yǔ)序正確的是：

A．⑥④③①②⑤

B．①②④③⑤⑥

C．④⑥②⑤①③

D．③①②④⑤⑥

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①句提到“胡”的定義，③句引出“胡”“番”“洋”三個(gè)系列食物，⑥句提出中國(guó)人餐桌上的外來(lái)物種，均適

合作首句，保留A、B、D三項(xiàng)，④句出現(xiàn)指代詞“它們”，指代不清，不適合作首句，排除C項(xiàng)。

繼續(xù)觀(guān)察，尋找線(xiàn)索，④句出現(xiàn)指代詞“它們”，根據(jù)選項(xiàng)需判斷④句前接⑥句還是②句，⑥句出現(xiàn)了“餐桌上的外來(lái)物種”，可

與“它們”構(gòu)成捆綁，②句對(duì)“胡桃”進(jìn)行了具體介紹，只有一種食物，無(wú)法與“它們”構(gòu)成捆綁，排除B、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《這些餐桌上的外來(lái)妹奇奇怪怪可可愛(ài)愛(ài)》

19、隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，辦公突破了時(shí)間與空間的界限，下班與上班的邊界也變得逐漸模糊。即使已經(jīng)離開(kāi)了單位，用人單位依然可以隨

時(shí)通過(guò)微信等聊天工具向勞動(dòng)者下達(dá)工作任務(wù)。這就造成工作時(shí)間不斷“滲入”勞動(dòng)者休息時(shí)間，形成“碎片化”加班的事實(shí)，但很多用人單位卻不

支付加班工資，而勞動(dòng)者也往往敢怒不敢言，鮮有主動(dòng)要求支付加班費(fèi)。“碎片化”工作不算加班的認(rèn)知誤區(qū)，需要法治糾偏。對(duì)于用人單位來(lái)

說(shuō)，要主動(dòng)知法守法，尊重勞動(dòng)者權(quán)益，嚴(yán)格按照法律規(guī)定支付加班工資，不能因加班“碎片化”而忽視勞動(dòng)者權(quán)益。對(duì)于勞動(dòng)者來(lái)說(shuō)，要積極學(xué)

法用法，維護(hù)自身合法權(quán)益。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．遏制“碎片化”加班，需要完善權(quán)益保護(hù)法

B．司法護(hù)航勞動(dòng)者對(duì)免費(fèi)“碎片化”加班說(shuō)不

C．別讓“碎片化”加班成為法治監(jiān)管“盲區(qū)”

D．單位應(yīng)負(fù)有給予勞動(dòng)者“離線(xiàn)權(quán)”的義務(wù)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先介紹背景，指出互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展讓上、下班的邊界變得模糊，形成免費(fèi)“碎片化”加班的事實(shí)，接著指出“碎片化”工

作不算加班的認(rèn)知誤區(qū)需要法治糾偏，隨后從用人單位和勞動(dòng)者兩個(gè)角度闡述如何從法治角度糾偏。故文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)要通過(guò)

法治手段避免“碎片化”工作不算加班的現(xiàn)象，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段并未提及權(quán)益保護(hù)法存在漏洞，“需要完善權(quán)益保護(hù)法”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“法治監(jiān)管”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“單位應(yīng)負(fù)有給予勞動(dòng)者‘離線(xiàn)權(quán)’的義務(wù)”對(duì)應(yīng)文段最后分述的內(nèi)容，未涉及“勞動(dòng)者”應(yīng)怎么做，表述片面且非重點(diǎn)，排

除。

故正確答案為B。

【文段出處】《加班“碎片化”不能侵蝕勞動(dòng)者權(quán)益》

20、隨著世界的快速發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視綠化，矢車(chē)菊則是綠化的重要草本植物之一。矢車(chē)菊是菊科一二年生草本植物，高度約為30-70厘

米，莖直立細(xì)長(zhǎng)多分枝，莖枝為灰白色。矢車(chē)菊主要分布于歐洲，喜歡陽(yáng)光充足的地方，不耐陰濕，喜冷涼，較耐寒，不耐炎熱，在夏天栽培

可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼谑a。因此，需要栽在陽(yáng)光充足、排水良好、土質(zhì)疏松的地方，否則會(huì)因陰濕而導(dǎo)致死亡。矢車(chē)菊的繁殖方式主要是播種繁

殖，春秋均可播種。首先應(yīng)選擇土壤排水通氣性良好的地方，然后將土壤進(jìn)行深耕細(xì)作，可以提前施一些肥料，促進(jìn)矢車(chē)菊養(yǎng)分的供應(yīng)和生長(zhǎng)

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健壯。此種方式比較粗略，若想提高種子發(fā)芽率可提前育苗。

關(guān)于矢車(chē)菊，這段文字未提及：

A．生長(zhǎng)習(xí)性

B．形態(tài)特征

C．繁殖方式

D．肥料管理

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“矢車(chē)菊主要分布于歐洲，喜歡陽(yáng)光充足的地方，不耐陰濕，喜冷涼，較耐寒，不耐炎熱”可知，“生長(zhǎng)習(xí)性”文段已

提及，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“矢車(chē)菊是菊科一二年生草本植物，高度約為30-70厘米，莖直立細(xì)長(zhǎng)多分枝，莖枝為灰白色”可知，“形態(tài)特征”文

段已提及，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“矢車(chē)菊的繁殖方式主要是播種繁殖······此種方式比較粗略，若想提高種子發(fā)芽率可提前育苗”可知，“繁殖方式”文

段已提及，排除；

D項(xiàng)，文段并未提及“肥料管理”，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《矢車(chē)菊的栽培管理技術(shù)》

21、受三廢排放、農(nóng)業(yè)投入品濫用和土壤酸化等因素的影響，我國(guó)特別是南方地區(qū)，土壤中重金屬污染嚴(yán)重影響到了食品安全。茶葉是我國(guó)重

要的經(jīng)濟(jì)作物，在生長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)吸收和積累土壤中的鎘，從而對(duì)消費(fèi)者健康構(gòu)成潛在威脅。雖然現(xiàn)有的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中暫未設(shè)定鎘的污染限量，

但作為飲食的一部分，大量飲用茶葉所攝入鎘的風(fēng)險(xiǎn)仍然不容忽視，因此對(duì)茶葉中鎘進(jìn)行檢測(cè)十分必要。目前，鎘的實(shí)驗(yàn)室檢測(cè)方法已經(jīng)較為

成熟，常用的石墨爐原子吸收法、電感耦合等離子體質(zhì)譜法、氫化物發(fā)生原子熒光光譜法等，都可以準(zhǔn)確測(cè)定茶葉中的鎘元素。但是，上述方

法需要復(fù)雜耗時(shí)的消化過(guò)程，通常會(huì)使用到大量的無(wú)機(jī)酸，造成環(huán)境污染。

這段文字接下來(lái)最可能講述的是：

A．如何避免無(wú)機(jī)物破壞環(huán)境

B．檢測(cè)茶葉中鎘含量的新方法

C．實(shí)驗(yàn)室鎘檢測(cè)方法的更多優(yōu)勢(shì)

D．光譜法檢測(cè)需要改進(jìn)的主要角度

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話(huà)題。文段開(kāi)篇介紹土壤中重金屬污染嚴(yán)重影響到了食品安

全，接下來(lái)介紹茶葉會(huì)吸收和積累土壤中的鎘，對(duì)消費(fèi)者健康構(gòu)成潛在威脅，因此對(duì)茶葉中鎘進(jìn)行檢測(cè)十分必要，然后介紹

鎘的實(shí)驗(yàn)室常用檢測(cè)方法，最后介紹這些方法存在不足，即復(fù)雜耗時(shí)且通常會(huì)造成環(huán)境污染。文段最后提出問(wèn)題，故接下來(lái)

應(yīng)解決問(wèn)題，即介紹檢測(cè)茶葉中鎘含量的新方法，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，偏離文段核心話(huà)題“檢測(cè)茶葉中的鎘”，且“無(wú)機(jī)物”范圍擴(kuò)大，文段最后提到的是“無(wú)機(jī)酸”，排除；

C項(xiàng)，“優(yōu)勢(shì)”文段中已經(jīng)詳細(xì)論述過(guò)，后文不會(huì)再贅述，排除；

D項(xiàng)，“光譜法檢測(cè)”僅為鎘的實(shí)驗(yàn)室常用檢測(cè)方法中的一種，表述片面，且若改進(jìn)現(xiàn)有方法，按照邏輯，應(yīng)先介紹如何改進(jìn)石

墨爐原子吸收法，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《電熱蒸發(fā)-催化熱解-原子吸收法直接測(cè)定茶葉中鎘》

22、討好者之所以愿意在很多時(shí)候向?qū)Ψ酵讌f(xié)，是因?yàn)槌霈F(xiàn)了認(rèn)知________，期待他所討好的對(duì)象能夠?qū)λ倪@種討好給予相應(yīng)的回報(bào)，達(dá)

成互惠原則，即：“我對(duì)你這么好，你應(yīng)該也對(duì)我好！”也是這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知讓討好者投入了太多的“沉沒(méi)成本”，讓付出和討好一次又一次地被踐

踏，并卷入巨大的危機(jī)漩渦中____________。

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依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．障礙搖搖欲墜

B．悖論隨波逐流

C．偏差難以自拔

D．局限無(wú)處遁形

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)文意可知，強(qiáng)調(diào)在“巨大的危機(jī)漩渦”中的狀態(tài)，“漩渦”體現(xiàn)的是吸入、陷入，也比喻某種使人不能

自脫的境地，C項(xiàng)“難以自拔”指身陷某件事情之中無(wú)法控制自己，與“漩渦”的語(yǔ)境相符，保留；A項(xiàng)“搖搖欲墜”形容極不穩(wěn)固，

就要落下來(lái)，或就要垮臺(tái)，B項(xiàng)“隨波逐流”比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，沒(méi)有主見(jiàn)，盲目地隨著別人行動(dòng)，D項(xiàng)“無(wú)處遁形”指沒(méi)有地

方可以隱藏形跡、身影，赤裸裸地展現(xiàn)在人們面前，均與“漩渦”的語(yǔ)境不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“偏差”指偏離了事物原本的面貌，與文段“也是這個(gè)錯(cuò)誤的認(rèn)知”對(duì)應(yīng)恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《以正確的方式打開(kāi)人際模式》

23、“動(dòng)”“靜”結(jié)合實(shí)施水下監(jiān)測(cè)的構(gòu)想，使無(wú)人潛航器發(fā)展進(jìn)入“快速成長(zhǎng)期”。如今，不少?lài)?guó)家開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向無(wú)人潛航器，試圖通

過(guò)“動(dòng)”“靜”結(jié)合的方式，一方面部署使用大量無(wú)人潛航器偵測(cè)，一方面發(fā)揮海底設(shè)置的固定聲吶作用，多措并舉地掌握更大海域范圍內(nèi)深海潛艇

的活動(dòng)信息。這一構(gòu)想的實(shí)施，勢(shì)必會(huì)推動(dòng)更多大潛深、長(zhǎng)航時(shí)無(wú)人潛航器出現(xiàn)。借助所配備的高性能雷達(dá)、高分辨率聲吶及先進(jìn)攝像裝備，

這些大潛深、長(zhǎng)航時(shí)無(wú)人潛航器將能在更有利的水下環(huán)境中，實(shí)現(xiàn)對(duì)目標(biāo)的高效感知。當(dāng)前，一些國(guó)家還在研制水下充電器，以便為無(wú)人潛航

器等裝備在水下充電，使其在水下的航時(shí)更長(zhǎng)、航程更遠(yuǎn)、感知范圍更廣。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．無(wú)人潛航器能夠偵測(cè)深海潛艇的活動(dòng)信息

B．充電續(xù)航問(wèn)題是當(dāng)前無(wú)人潛航器的瓶頸

C．無(wú)人潛航器有發(fā)展水下預(yù)置系統(tǒng)的能力

D．固定聲吶作用會(huì)推動(dòng)更多無(wú)人潛航器出現(xiàn)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“一方面部署使用大量無(wú)人潛航器偵測(cè)”和“多措并舉地掌握更大海域范圍內(nèi)深海潛艇的活動(dòng)信息”可知，表述正

確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，“無(wú)人潛航器的瓶頸”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“水下預(yù)置系統(tǒng)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“這一構(gòu)想的實(shí)施，勢(shì)必會(huì)推動(dòng)更多大潛深、長(zhǎng)航時(shí)無(wú)人潛航器出現(xiàn)”可知，“這一構(gòu)想”指代“‘動(dòng)’‘靜’結(jié)合實(shí)施水

下監(jiān)測(cè)”，而非“固定聲吶作用”，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《水下武器裝備未來(lái)構(gòu)想》

24、文中引用了焦裕祿同志的事跡，主要體現(xiàn)了“焦裕祿精神”中的：

A．艱苦奮斗

B．科學(xué)求實(shí)

C．親民愛(ài)民

D．無(wú)私奉獻(xiàn)

《正確答案》

C

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《專(zhuān)家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式，定位“焦裕祿同志的事跡”出現(xiàn)在文章第三段。第三段首先提到了老百姓能夠清楚地分辨是作秀還是真正聯(lián)系

群眾，接著介紹了焦裕祿帶領(lǐng)縣委一班人的風(fēng)雪夜火車(chē)站之行，增強(qiáng)了率領(lǐng)廣大干部群眾努力改變蘭考面貌的堅(jiān)定決心，然

后指出在日常工作中，要真正地傾聽(tīng)群眾，把群眾裝在心里，這樣才能集中群體的力量，攻克難題。故第三段前后文都在強(qiáng)

調(diào)要傾聽(tīng)群眾、聯(lián)系群眾、重視群眾，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)，均與“傾聽(tīng)群眾、聯(lián)系群眾、重視群眾”無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】民生周刊《熱評(píng)丨小茶攤折射大情懷》

25、______遠(yuǎn)離基因治療，______從失敗中吸取教訓(xùn)，更加深人地認(rèn)識(shí)風(fēng)險(xiǎn)，______幫助醫(yī)生們?cè)谖磥?lái)更好地預(yù)測(cè)和防止類(lèi)似事件的發(fā)生。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．即使也要繼而

B．與其不如從而

C．即使也要從而

D．與其不如繼而

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一、二空，由“遠(yuǎn)離基因治療”和“從失敗中吸取教訓(xùn)”可知，句意是舍前取后的聯(lián)系，而非并列，故應(yīng)填“與其……不如”。第

三空，“繼而”表示緊隨著某一情況或動(dòng)作之后，“從而”是表示結(jié)果或進(jìn)一步行動(dòng)，“幫助醫(yī)生們?cè)谖磥?lái)更好的預(yù)測(cè)和防止類(lèi)似

事件的發(fā)生”是結(jié)果，故應(yīng)填“從而”。因此B項(xiàng)正確。

26、調(diào)查研究必須建真言、解決真問(wèn)題。抓住問(wèn)題的要害和關(guān)鍵是建真言的第一步。有些調(diào)研者盡管在實(shí)地調(diào)研中發(fā)現(xiàn)了一些重要的矛盾和問(wèn)

題，但在撰寫(xiě)調(diào)研報(bào)告時(shí)不愿針對(duì)關(guān)鍵核心問(wèn)題拿出有力措施，而是顧左右而言他，在核心問(wèn)題之外提出一些無(wú)關(guān)痛癢的“________”建議，

使調(diào)查研究功虧一簣。要使調(diào)查研究真正發(fā)揮作用，領(lǐng)導(dǎo)干部必須敢于直面最主要的問(wèn)題和最突出的矛盾，對(duì)癥下藥，靶向治療，從而達(dá)到

____________的效果。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．無(wú)效標(biāo)本兼治

B．柔性釜底抽薪

C．拙劣事半功倍

D．膚淺有的放矢

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“不愿······而是······”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)與前文“有力”語(yǔ)義相反，B項(xiàng)“柔性”意為柔和，不剛烈，符合文意，

保留。A項(xiàng)“無(wú)效”、C項(xiàng)“拙劣”、D項(xiàng)“膚淺”均無(wú)法與前文構(gòu)成反義并列，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“必須敢于直面最主要的問(wèn)題和最突出的矛盾，對(duì)癥下藥，靶向治療”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)

解決根本問(wèn)題之意，B項(xiàng)“釜底抽薪”比喻從根本上解決問(wèn)題，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《調(diào)查研究如何以真取勝》

27、從閱讀本身上看，要真正在讀書(shū)的過(guò)程中獲取有效信息并從中受益，就必須要親身去閱讀并進(jìn)行具有深度的內(nèi)化和思考。一方面，經(jīng)典著

作、專(zhuān)業(yè)性書(shū)籍等需要在長(zhǎng)期的思考下，才能完成由書(shū)到人的信息內(nèi)化，并在不同的階段收獲不同的感悟，所謂千人千感、常看常新便是如

此。另一方面，長(zhǎng)思考有利于對(duì)抗短視頻的高頻刺激對(duì)人體專(zhuān)注力閾值產(chǎn)生的負(fù)面影響，增強(qiáng)沉浸式閱讀的耐心和專(zhuān)注度，豐富真實(shí)閱讀的頭

腦體驗(yàn)，從而形成適用于自身的邏輯框架和閱讀體系。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．閱讀的要領(lǐng)：?？闯Ｐ?/p>

B．閱讀，非親力親為不可

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C．閱讀，仍然需要長(zhǎng)思考

D．閱讀的本質(zhì)是不斷思考

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首句亮明觀(guān)點(diǎn)，指出要真正在讀書(shū)的過(guò)程中獲取有效信息并從中受益，就必須要親身去閱讀并進(jìn)行具有深度的內(nèi)化和思

考，后文通過(guò)“一方面”和“另一方面”對(duì)此展開(kāi)論述，詳細(xì)介紹了長(zhǎng)思考的作用，故文段意在強(qiáng)調(diào)閱讀要進(jìn)行深度的內(nèi)化和思

考，C項(xiàng)是對(duì)文段觀(guān)點(diǎn)句的同義替換，適合做文段標(biāo)題，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“常看常新”側(cè)重的是經(jīng)?？矗恰伴L(zhǎng)思考”，排除；

B項(xiàng)，“親力親為”強(qiáng)調(diào)的是必須親自去做，文段首句的觀(guān)點(diǎn)雖有提及，但根據(jù)后文兩方面解釋說(shuō)明部分的內(nèi)容來(lái)看，文段側(cè)重

于“長(zhǎng)思考”，“親力親為”非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，“閱讀的本質(zhì)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《閱讀需要短視頻也需要長(zhǎng)思考》

28、古建筑具備極其生活的文化內(nèi)涵和價(jià)值，而不同古建筑的價(jià)值與內(nèi)涵也是不同的，另外古建筑的特性是不可重生，雖然可以復(fù)制，但無(wú)法

完全展現(xiàn)古建筑文物的神韻。這就決定開(kāi)展古建筑文物的保護(hù)和修繕，應(yīng)嚴(yán)格遵守不改變?cè)瓌t，既要保護(hù)古建筑的情況不繼續(xù)惡化，還要在修

繕過(guò)程中不破壞古建筑的現(xiàn)狀。否則，即使利用現(xiàn)代科技完全復(fù)原古建筑，但也破壞了古建筑的神韻，令其價(jià)值被削弱，內(nèi)涵也無(wú)法得到充分

體現(xiàn)。因此古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)該在保證不改變古建筑的前提下可以通過(guò)動(dòng)態(tài)化的方案完成這項(xiàng)工作。

文段意在說(shuō)明：

A．復(fù)制的古建筑不能夠展現(xiàn)古建筑的神韻

B．古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)遵守不改變?cè)瓌t

C．保護(hù)和修繕古建筑需要完全恢復(fù)原樣

D．保護(hù)和修繕古建筑需保證其情況不繼續(xù)惡化

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇講述古建筑在保護(hù)和修繕中遇到的問(wèn)題，即“雖然可以復(fù)制，但無(wú)法完全展現(xiàn)古建筑文物的神韻”，隨后提出具體對(duì)

策“開(kāi)展古建筑文物的保護(hù)和修繕，應(yīng)嚴(yán)格遵守不改變?cè)瓌t”，后文進(jìn)行了具體的解釋說(shuō)明，指出“即使利用現(xiàn)代科技完全復(fù)原

古建筑，但也破壞了古建筑的神韻”，“因此”之后進(jìn)行總結(jié)，指出“古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)該在保證不改變古建筑的前提下可以

通過(guò)動(dòng)態(tài)化的方案完成這項(xiàng)工作”，再次體現(xiàn)出“古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)遵守不改變?cè)瓌t”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，首先文段指出復(fù)制的古建筑“無(wú)法完全展現(xiàn)古建筑文物的神韻”，并不是“不能夠展現(xiàn)古建筑的神韻”，且文段的重點(diǎn)是對(duì)

策，即“古建筑的保護(hù)和修繕應(yīng)遵守不改變?cè)瓌t”，排除。

C項(xiàng)，文段指出“即使利用現(xiàn)代科技完全復(fù)原古建筑，但也破壞了古建筑的神韻”，并沒(méi)有要求“保護(hù)和修繕古建筑需要完全恢

復(fù)原樣”，無(wú)中生有，排除。

D項(xiàng)，“不改變?cè)瓌t”除了指“保護(hù)和修繕古建筑需保證其情況不繼續(xù)惡化”，還要“在修繕過(guò)程中不破壞古建筑的現(xiàn)狀”，表述片

面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓古建筑保持原有樣貌》

29、正所謂“他山之石，可以攻玉”。如果說(shuō)尊崇中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的連續(xù)性與統(tǒng)一性是“守正”，那么堅(jiān)持思想上的____________，則是實(shí)現(xiàn)真

正“創(chuàng)新”的必由之路。中國(guó)哲學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在于“轉(zhuǎn)”“化”?！稗D(zhuǎn)”是指以__________轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)，有些傳統(tǒng)需要盡可能地在當(dāng)前的研究中加以創(chuàng)造

性地轉(zhuǎn)變，使之能夠“與時(shí)偕行”?！盎碧N(yùn)含著傳承與發(fā)展的辯證關(guān)系，也就是說(shuō)，要發(fā)揚(yáng)“守正不守舊，尊古不________的進(jìn)取精神”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．吐故納新批判性懷古

B．另辟蹊徑時(shí)代性仿古

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C．集思廣益流行性泥古

D．兼收并蓄現(xiàn)代性復(fù)古

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，首句“他山之石，可以攻玉”比喻別國(guó)的賢才可為本國(guó)效力，也比喻能幫助自己改正缺點(diǎn)的人或意見(jiàn)，故橫線(xiàn)處應(yīng)體

現(xiàn)“創(chuàng)新”的必由之路是吸收其他思想的優(yōu)秀之處，A項(xiàng)“吐故納新”比喻揚(yáng)棄舊的、不好的，吸收新的、好的，符合文意，保

留；D項(xiàng)“兼收并蓄”指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái)，保存起來(lái)，可以體現(xiàn)對(duì)事物的包含和容納，符合文意，保留。B

項(xiàng)“另辟蹊徑”比喻另創(chuàng)一種風(fēng)格或方法，文段并未體現(xiàn)另外開(kāi)創(chuàng)之意，排除；C項(xiàng)“集思廣益”指集中群眾的智慧，廣泛吸收有

益的意見(jiàn)，與前文“思想”表意重復(fù)，排除。

第二空，根據(jù)后文“與時(shí)偕行”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)跟隨時(shí)代的步伐去轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)，D項(xiàng)“現(xiàn)代性”符合文意，保留。A項(xiàng)“批判性”指

富于洞察力、辨別力、判斷力，還有敏銳智慧的回顧性反思，不符合文意，排除。

第三空，代入驗(yàn)證，D項(xiàng)“復(fù)古”指恢復(fù)古代的制度或風(fēng)尚，置于此處可與“守舊”構(gòu)成并列，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《開(kāi)放包容守正創(chuàng)新——中國(guó)傳統(tǒng)哲學(xué)的未來(lái)之路》

30、20世紀(jì)初，常常和其他味道相伴出現(xiàn)的“鮮味”終于被承認(rèn)是________于酸、甜、苦、咸的第五種味道。不過(guò)，鮮味之所以被稱(chēng)作一種“現(xiàn)

代味覺(jué)”絕不僅僅是因?yàn)樗籣_______和承認(rèn)的時(shí)間距離今天很近。人類(lèi)“嘗鮮”的歷程，同時(shí)也是人類(lèi)步入現(xiàn)代的縮影，________著“逐

新”與“懷舊”的復(fù)雜情緒。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．獨(dú)立識(shí)別交織

B．優(yōu)越關(guān)注混合

C．差異推崇縈繞

D．不同發(fā)現(xiàn)糾纏

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處強(qiáng)調(diào)“鮮味”與其他幾種味道有區(qū)別，A項(xiàng)“獨(dú)立”、D項(xiàng)“不同”均符合文意，保留。B項(xiàng)“優(yōu)越”指

優(yōu)勝、優(yōu)良，文段并未體現(xiàn)鮮味比其他味道好的意思，與文意不符，排除；C項(xiàng)“差異”與“于”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，A項(xiàng)“識(shí)別”、D項(xiàng)“發(fā)現(xiàn)”均符合文意，保留。

第三空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)搭配“情緒”，A項(xiàng)“交織”指錯(cuò)綜復(fù)雜地合在一起，搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。D項(xiàng)“糾纏”指繞在一起，感情色彩

偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《為何嘗“鮮”是一種現(xiàn)代體驗(yàn)？》

31、腦科學(xué)的相關(guān)研究證明，當(dāng)人們?cè)诎l(fā)呆或休息時(shí)，大腦中始終存在著一些神秘的“背景”神經(jīng)活動(dòng)，這有時(shí)會(huì)觸發(fā)一些發(fā)散性的創(chuàng)新思維。

日本某大學(xué)的一項(xiàng)研究也發(fā)現(xiàn)，人在發(fā)呆的時(shí)候，腦白質(zhì)會(huì)更加活躍，可以更快速地在神經(jīng)細(xì)胞之間傳遞信號(hào)，讓人“靈光乍現(xiàn)”。在科學(xué)史上不

乏這樣的例子：牛頓在閑暇時(shí)偶然觀(guān)察到蘋(píng)果落地，由此激發(fā)了他對(duì)萬(wàn)有引力定律的思考；德國(guó)化學(xué)家凱庫(kù)勒在半睡眠狀態(tài)中，隱約看到眾多

原子排列成蛇一樣的長(zhǎng)鏈交織纏繞狀態(tài)，從而揭開(kāi)了苯分子的結(jié)構(gòu)之謎。

這段文字最適合作為下列哪個(gè)觀(guān)點(diǎn)的論據(jù)？

A．科學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)很多是在無(wú)意之中產(chǎn)生

B．大腦適當(dāng)放松有助于激發(fā)靈感和創(chuàng)造性

C．松弛感是當(dāng)前快節(jié)奏社會(huì)的必備“良藥”

D．給大腦一定的休息時(shí)間會(huì)提升工作效率

《正確答案》

B

第14頁(yè)陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025

陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：274a4d29e3783f522c71146bd4b9e6e3

《專(zhuān)家解析》

文段首句通過(guò)“腦科學(xué)的相關(guān)研究證明”指出，當(dāng)人們?cè)诎l(fā)呆或休息時(shí)，有時(shí)會(huì)觸發(fā)一些發(fā)散性的創(chuàng)新思維，并通過(guò)日本某大

學(xué)的研究再次強(qiáng)調(diào)，人在發(fā)呆的時(shí)候可能會(huì)“靈光乍現(xiàn)”，后文通過(guò)科學(xué)史上的例子對(duì)此進(jìn)行論證，進(jìn)一步體現(xiàn)了大腦在發(fā)呆

或休息的時(shí)候可能會(huì)出現(xiàn)新的想法，故文段最適合作為“大腦適當(dāng)放松有助于激發(fā)靈感和創(chuàng)造性”的論據(jù)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“科學(xué)研究的發(fā)現(xiàn)”僅對(duì)應(yīng)后文舉例論證部分，表述片面，排除；

C項(xiàng)，未提及文段核心話(huà)題“大腦”，排除；

D項(xiàng)，“提升工作效率”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《高校設(shè)“發(fā)呆區(qū)”走紅，也是一種啟示》

32、在藝術(shù)欣賞中我們常?？梢杂龅竭@樣的情況：有的作品似乎每一個(gè)細(xì)節(jié)都很微妙，感染力卻并不強(qiáng)烈；有的作品局部____________，通

篇的效果卻相當(dāng)妙?？梢?jiàn)，創(chuàng)作者在表現(xiàn)手法上的細(xì)密是必須____________的，否則可能弄巧成拙、事與愿違。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．差強(qiáng)人意中規(guī)中矩

B．平淡無(wú)奇恰到好處

C．乏善可陳一以貫之

D．湮沒(méi)無(wú)聞適可而止

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，“卻”表示轉(zhuǎn)折，故橫線(xiàn)處意在形容作品局部并沒(méi)有特別明顯的妙處。B項(xiàng)“平淡無(wú)奇”指事物或詩(shī)文平平常常，沒(méi)有吸

引人的地方，符合文意，保留；C項(xiàng)“乏善可陳”指沒(méi)有什么好的可以稱(chēng)道的，符合文意，保留。A項(xiàng)“差強(qiáng)人意”指大體上尚能

令人勉強(qiáng)滿(mǎn)意，詞性偏褒義，感情色彩與文段不符，排除；D項(xiàng)“湮沒(méi)無(wú)聞”指名聲被埋沒(méi)，沒(méi)人知道，文段未提及名聲，與文

意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)文段所述，如果每一個(gè)細(xì)節(jié)都很微妙，也可能“弄巧成拙”，故表現(xiàn)手法上的細(xì)密要適度。B項(xiàng)“恰到好處”指說(shuō)話(huà)

做事正好到了最合適的地步，符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“一以貫之”指做人做事，按照一個(gè)道理，從一而終不會(huì)改變，文段強(qiáng)調(diào)不

要過(guò)度追求手法上的細(xì)密而弄巧成拙，并無(wú)“按照一個(gè)道理不改變”的意思，不符合文意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《處處微妙便不微妙》

33、臨機(jī)決斷、果敢決策不是________的表現(xiàn)，而是建立在指揮員深厚的戰(zhàn)略素養(yǎng)基礎(chǔ)上的。培塑果敢性戰(zhàn)略決斷，一是要________敢于

擔(dān)當(dāng)?shù)氖姑?、?zé)任感。二是要打造果敢、雷厲風(fēng)行的個(gè)人品格。吳起有云：“用兵之害，猶豫最大；三軍之災(zāi)，生于狐疑。”現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)節(jié)奏快，

戰(zhàn)機(jī)稍縱即逝，指揮員要努力克服選擇性困難，不輕易被________，圍繞核心目標(biāo)快速?zèng)Q斷，不斷提升決斷力。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．武斷塑造困擾

B．輕率培養(yǎng)焦慮

C．魯莽磨煉迷惑

D．蠻橫樹(shù)立蒙蔽

《正確答案》

A

第15頁(yè)陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025

陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：274a4d29e3783f522c71146bd4b9e6e3

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文段“建立在指揮員深厚的戰(zhàn)略素養(yǎng)基礎(chǔ)上的”可知，臨機(jī)決斷、果敢決策是建立在一定基礎(chǔ)之上的，并不是毫

無(wú)根據(jù)、隨隨便便地作決定，A項(xiàng)“武斷”意思是只憑主觀(guān)作判斷，B項(xiàng)“輕率”意思是隨隨便便，言行不慎重，C項(xiàng)“魯莽”指說(shuō)話(huà)

做事不經(jīng)過(guò)考慮，輕率，均符合文意，保留。D項(xiàng)“蠻橫”指（態(tài)度）粗暴而不講理，與文意不符，排除。

第二空，搭配“使命感、責(zé)任感”，A項(xiàng)“塑造”指用語(yǔ)言文字或其他藝術(shù)手段表現(xiàn)人物形象，B項(xiàng)“培養(yǎng)”指在一定條件下蓄養(yǎng)或積

蓄一種精神或能力，均與“使命感、責(zé)任感”搭配恰當(dāng)，保留。C項(xiàng)“磨煉”指在艱難困苦的環(huán)境中鍛煉，與“使命感、責(zé)任感”搭

配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)文段“指揮員要努力克服選擇性困難”“圍繞核心目標(biāo)快速?zèng)Q斷，不斷提升決斷力”可知，指揮員要迅速作出正確判

斷，A項(xiàng)“困擾”指對(duì)難以處理的人或事，由于困惑而紛擾不安，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“焦慮”指焦急憂(yōu)慮，并沒(méi)有體現(xiàn)出困

惑、不知道怎么辦的含義，與文意不符，且置于此處用法不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《深耕戰(zhàn)略文化提升戰(zhàn)略素養(yǎng)》

34、隨著國(guó)內(nèi)中等收入群體的發(fā)展壯大，人們對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求大幅提升，這在某種程度上為促進(jìn)鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興增添了動(dòng)

力。而要打通高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品流通過(guò)程中的堵點(diǎn)，電商平臺(tái)可發(fā)揮更大作用。電商平臺(tái)能夠集中營(yíng)銷(xiāo)流量，適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)。農(nóng)產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)

不同于工業(yè)產(chǎn)品，其往往是集中上市，這需要有大量的流量支持，以實(shí)現(xiàn)其快速營(yíng)銷(xiāo)。電商平臺(tái)具有跨越時(shí)空的特點(diǎn)，能夠在短時(shí)間內(nèi)集中大

量需求，從而為高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)提供平臺(tái)，既能夠保證農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)，也能夠匯聚更大范圍內(nèi)的優(yōu)質(zhì)客戶(hù)群，從而確?！皟?yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)”。

如何理解文中的“發(fā)揮更大作用”？

A．大幅提升人們對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求

B．確保農(nóng)產(chǎn)品的品質(zhì)并匯集優(yōu)質(zhì)客戶(hù)群

C．打通電商平臺(tái)進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品銷(xiāo)售的堵點(diǎn)

D．能夠集中流量實(shí)現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)品的快速營(yíng)銷(xiāo)

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段首句指出當(dāng)前人們對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品的需求大幅提升，在某種程度上促進(jìn)了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)興旺，隨后指出要打通高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品

流通過(guò)程中的堵點(diǎn)，電商平臺(tái)可發(fā)揮更大作用，后文對(duì)此展開(kāi)詳細(xì)介紹，即電商平臺(tái)能夠集中營(yíng)銷(xiāo)流量，適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)特

點(diǎn)，接著介紹了農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的特點(diǎn)及電商平臺(tái)對(duì)高品質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的影響，故“發(fā)揮更大作用”體現(xiàn)的應(yīng)是后文的“能夠集中營(yíng)

銷(xiāo)流量，適應(yīng)農(nóng)產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)特點(diǎn)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，僅對(duì)應(yīng)文段首句，為背景介紹部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，未體現(xiàn)電商平臺(tái)快速營(yíng)銷(xiāo)的作用，排除；

C項(xiàng)，文段并未提及電商平臺(tái)的堵點(diǎn)，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《電商助農(nóng)產(chǎn)品高效流通》

35、風(fēng)平浪靜的海洋里練不出強(qiáng)悍的水手，________的環(huán)境中造不出時(shí)代的英才。但現(xiàn)實(shí)生活中，有個(gè)別同志的表現(xiàn)不盡人意，終日不思進(jìn)

取，而不愿去基層接受________。殊不知，自我彷徨，蹉跎歲月，軟肩膀挑不起硬擔(dān)子，所謂的成功永遠(yuǎn)只是____________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舒適磨礪畫(huà)餅充饑

B．安逸淬煉海市蜃樓

C．悠閑提拔空中樓閣

D．封閉晉升鏡花水月

《正確答案》

B

第16頁(yè)陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025

陜西煤業(yè)化工集團(tuán)有限責(zé)任公司招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：274a4d29e3783f522c71146bd4b9e6e3

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)“風(fēng)平浪靜的海洋里練不出強(qiáng)悍的水手”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)過(guò)于安穩(wěn)的環(huán)境中造不出時(shí)代的英才之意，A

項(xiàng)“舒適”指舒服，B項(xiàng)“安逸”指安閑舒適，C項(xiàng)“悠閑”指閑暇安適，均符合文意，保留。D項(xiàng)“封閉”指隔絕，蒙蔽，與文意無(wú)

關(guān)，排除。

第二空，搭配“基層”，根據(jù)“終日不思進(jìn)取”“自我彷徨”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)這些人不愿意去基層鍛煉自己之意，A項(xiàng)“磨

礪”比喻人在困境中磨煉，B項(xiàng)“淬煉”指反復(fù)經(jīng)受考驗(yàn)，磨練，均與“基層”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。C項(xiàng)“提拔”指選拔提

升，而文段強(qiáng)調(diào)的是不愿意去基層鍛煉自己，并沒(méi)有體現(xiàn)出不愿意接受提拔之意，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，“自我彷徨，蹉跎歲月，軟肩膀挑不起硬擔(dān)子”是無(wú)法成功的，B項(xiàng)“海市蜃樓”比喻虛無(wú)縹緲而不實(shí)際

存在的事物，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“畫(huà)餅充饑”比喻用空想來(lái)安慰自己，文段并沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)成功的“空想”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《略裕于學(xué)膽經(jīng)于陣》

36、古蜀人一直向往著光明和美好。三星堆出土的銅縱目面具似乎展現(xiàn)出超乎尋常的望遠(yuǎn)能力，可以極目遙望太陽(yáng)。金沙遺址出土的太陽(yáng)神鳥(niǎo)

圖騰一直被考古界認(rèn)為_(kāi)_______了古蜀人對(duì)太陽(yáng)的崇拜。古蜀人天馬行空的想象力，不僅________了古蜀文明的神秘和浪漫，更形成一種

________在血脈里的文化因子，在幾千年后的成都，仍然能夠被感知、被延續(xù)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．承續(xù)造就鐫刻

B．承載滋養(yǎng)鑲嵌

C．寄托書(shū)寫(xiě)流淌

D．象征孕育浮現(xiàn)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

從第三空入手，搭配“血脈”，且用來(lái)形容“文化因子”，考慮通過(guò)形象化表達(dá)的方法選擇最佳答案。C項(xiàng)“流淌”指液體的流動(dòng)，

與“血脈”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“鐫刻”指雕刻，與“血脈”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“鑲嵌”指將一個(gè)物體嵌入另一個(gè)物體中，使二者

固定，也指以物嵌入，作為裝飾，與“血脈”搭配