14《小馬過(guò)河》第二課時(shí)（課件）

小馬過(guò)河

馬棚愿意馱麥子磨坊

擋住

應(yīng)該伯伯深淺立刻

突然

掉進(jìn)哩

唉馬蹄

試試既然

心原音愿意亥讠刂該刻

馬棚磨坊馱著擋住伯伯突然馬蹄既然馬棚里住著一匹老馬和一匹小馬。你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能幫媽媽做點(diǎn)兒事嗎？那好啊，你把這半口袋麥子馱到磨坊去吧。怎么不能？我很愿意幫您做事。這真是一只______的小馬。小馬為難了，心想：我能不能過(guò)去呢?如果媽媽在身邊，問(wèn)問(wèn)她該怎么辦，那多好??！可是他離家已經(jīng)很遠(yuǎn)了。？！。水很淺，剛沒(méi)小腿，能蹚過(guò)去。

小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊，準(zhǔn)備蹚過(guò)去。

松鼠看見(jiàn)小馬要過(guò)河，是怎么做的？心情怎么樣？小馬！別過(guò)河，別過(guò)河，你會(huì)淹死的！

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o小馬聽(tīng)了老牛的話，立刻跑到河邊。小馬聽(tīng)了松鼠的話，連忙收住腳步。聽(tīng)了老牛和小松鼠完全相反的話，小馬是什么反應(yīng)？小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！”聽(tīng)了老牛和小松鼠完全相反的話，小馬是什么反應(yīng)？小馬連忙收住腳步，不知道怎么辦才好。他嘆了口氣，說(shuō)：“唉！還是回家問(wèn)問(wèn)媽媽吧！”一條河擋住了去路，我……我過(guò)不去。孩子光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試是不行的。怎么回來(lái)啦？那條河不是很淺嗎？是呀！牛伯伯也這么說(shuō)?？墒撬墒笳f(shuō)河水很深，還淹死過(guò)他的伙伴呢！那么河水到底是深還是淺呢？我......我沒(méi)想過(guò)

媽媽親切地對(duì)小馬說(shuō)：“孩子，光聽(tīng)別人說(shuō)，自己不動(dòng)腦筋，不去試試，是不行的。河水是深是淺，你去試一試就知道了?！?/p>

原來(lái)河水既不像老牛說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深。因?yàn)樾●R既不像（），也不像（），所以它覺(jué)得河水既不像（），也不像（）。老牛那樣高大松鼠那樣矮小老牛說(shuō)的那樣淺松鼠說(shuō)的那樣深誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)？課堂小結(jié)暢所欲言，小結(jié)收獲。說(shuō)說(shuō)學(xué)到了什么，有什么收獲？

遇到困難的事情要自己動(dòng)腦，主動(dòng)實(shí)踐，并想辦法克服困難，才能找到解決問(wèn)題的辦法。板書設(shè)計(jì)小馬過(guò)河松鼠——水很深老?！軠\遇事要?jiǎng)幽X思考媽媽——試一試練習(xí)按課文內(nèi)容填空。1．河水既不像老牛說(shuō)的那樣（深），也不像松鼠說(shuō)的那樣（淺）。2．小馬馱著口袋，（飛快）地往磨坊跑去。3．小馬聽(tīng)了老牛的話，（立刻）跑到河邊。4．小馬聽(tīng)了松鼠的話，（連忙）收住腳步。5.老馬告訴小馬：“孩子，（光聽(tīng)）別人說(shuō)，（自己）不動(dòng)腦筋，（不去）試試，是不行的?！卑凑照n文內(nèi)容填空。

牛伯伯說(shuō)那條河______，松鼠說(shuō)那條河______，小馬試過(guò)后，發(fā)現(xiàn)______________________________________________，所以遇到問(wèn)題，我們要________________。很深很淺既不像牛伯伯說(shuō)的那樣淺，也不像松鼠說(shuō)的那樣深自己動(dòng)腦筋想一想試著用上課后題提供的詞語(yǔ)，講講這個(gè)故事。馬棚