七年級 統(tǒng)編版 歷史 第三單元《明朝的統(tǒng)治》課件

七年級—統(tǒng)編版—歷史—第三單元

明朝的統(tǒng)治

知道明朝的建立。通過皇權(quán)的強化和“八股取士”，初步理解皇帝專權(quán)的弊端。課程標準學(xué)習子目一、明朝的建立二、朱元璋強化皇權(quán)三、科舉考試的變化四、經(jīng)濟的發(fā)展

猜一猜，他是誰？選自統(tǒng)編版《中國歷史》七年級下冊第66頁他，出生貧苦，17歲父母雙亡，被迫到寺院當了和尚。他，參加了反元起義軍，因為英勇善戰(zhàn)，被推為領(lǐng)袖。他，采取“高筑墻，廣積糧，緩稱王”的策略，統(tǒng)一了全國。一、明朝的建立

堂堂大元，奸佞專權(quán)。開河變鈔禍根源，惹紅巾萬千。官法濫，刑法重，黎民怨。人吃人，鈔買鈔，何曾見?賊做官，官做賊，混賢愚。哀哉可憐!

——[清]陶宗儀《輟耕錄》卷二十三《醉太平小令》政治十分腐敗，官吏搜刮民財，導(dǎo)致社會動蕩，民不聊生。思考：材料反映了元朝末年怎樣的社會狀況？（一）建立背景

時間：

建立者：

都城：

滅元：1368年朱元璋（明太祖）應(yīng)天府（南京）攻占大都，推翻元朝。（二）明朝建立選自《中國歷史地圖冊》七年級下冊第48頁思考：根據(jù)材料分析元朝滅亡的原因是什么？（地方）行省長官：“凡錢糧、兵甲、屯種、漕運、軍國重事，無不領(lǐng)（掌管）之?！?/p>

——《元史·百官志》

“今禮所言，不得隔越中書奏事，此正元之大弊。人君不能躬覽庶政，故大臣得以專權(quán)自恣?！薄睹鲗嶄洝肪砦迨诺胤椒郑ㄖ醒耄?quán)朝臣的權(quán)力過大二、朱元璋強化皇權(quán)（一）全面改革官制1.地方將原來行中書省的權(quán)力一分為三，互不統(tǒng)屬，從而使行省的權(quán)力分散。（1）取消行中書省，設(shè)立三司。中央行中書省按察使司布政使司都指揮使司

（2）分封諸子為王，駐守各地，監(jiān)控地方，鞏固皇室。1.地方

“初，太祖大封宗籓，令世世皆食歲祿，不授職任事，親親之誼甚厚?！薄睹魇贰罚ㄒ唬┤娓母锕僦?/p>

回顧：秦代到明代丞相制度的演變。廢相群相獨相秦始皇宋太祖明太祖相權(quán)被削弱，君主權(quán)力加強。（一）全面改革官制

元朝丞相“掌軍務(wù)，貳丞相，凡軍國重事，無不由之”，甚至可以左右皇位繼承?！对贰ぐ俟僦尽废鄼?quán)皇權(quán)威脅（一）全面改革官制

（1）廢除丞相制度和中書省，權(quán)分六部。2.中央以后子孫做皇帝時，“并不許立丞相，臣下敢有奏請立者，文武群臣即時劾奏，處以重刑。”

——《明太祖實錄》（一）全面改革官制目的：防止朝臣專權(quán)，以加強皇權(quán)，鞏固統(tǒng)治。平均算來，朱元璋每天處理批審的公文多達207余份，處理的事務(wù)多達411件，以致“星存而出，日入而休”仍無法處理好。——《明代政治史》皇帝直接處理的政務(wù)多，工作效率低。（一）全面改革官制

（2）把大都督府分為中、左、右、前、后

，將軍隊調(diào)動和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部。兵部后軍都督府皇帝中軍都督府左軍都督府右軍都督府前軍都督府只有統(tǒng)兵權(quán)只有調(diào)兵權(quán)五軍都督府直接掌管軍事大權(quán)（一）全面改革官制2.中央（二）設(shè)置廠衛(wèi)

“嘗與客飲，帝密使人偵視。翼日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實對。笑曰：‘誠然，卿不朕欺?！薄睹魇贰に五鳌访魈嬖O(shè)立錦衣衛(wèi)明成祖設(shè)立東廠廠衛(wèi)選自統(tǒng)編版《中國歷史》七年級下冊第68頁錦衣衛(wèi)印

思考：對比元朝與明朝中央集權(quán)示意圖，明朝一系列強化皇權(quán)的措施有什么作用？地方和中央的各個部門，既互不統(tǒng)屬，又互相牽制，各自直接向皇帝負責，這樣就使皇權(quán)高度集中，君主專制大為加強。明朝中央集權(quán)元朝中央集權(quán)三、科舉考試的變化科舉制度發(fā)展史隋煬帝唐太宗武則天唐玄宗創(chuàng)立科舉制增加科舉考試科目創(chuàng)立殿試增加科舉取士名額宋初把詩賦作為重要內(nèi)容八股取士考試目的：考試范圍：答題標準：答卷形式：選拔官員“四書”“五經(jīng)”朱熹的《四書集注》八股文選自統(tǒng)編版《中國歷史》七年級下冊第68頁答題格式：八股取士答卷由八個部分組成，其中后四個部分為主體，每部分要有兩股對仗的文字，因此稱為“八股文”。明代趙秉忠狀元卷每股有兩股必須用排比對偶句，而且要為文章的破題論點服務(wù)。承接破題的意義而說明之議論的開始起講后入手之處破題承題起講入手起股中股后股束股用兩句話將題目的意義破開八股文結(jié)構(gòu)選自山東青州博物館官網(wǎng)明代的考試……不能發(fā)表個人的見解，知識分子埋首于空洞的形式和口頭禪中，以獵取功名，日久年深，至于民族的智慧，為之蔽塞?！禈烦伞吨袊ㄊ贰纺甏澜缰饕萍迹棧┲袊饕萍迹棧┱及俜直葍蓾h452862﹪隋唐453271﹪宋元673857﹪明清472194﹪——上海人民出版社1975年出版的《自然科學(xué)大事年表》八股取士禁錮思想，阻礙了文化、科技的進步與發(fā)展。思考：八股取士有何影響？思考：科舉制度發(fā)展有什么特點？其作用如何？隋朝創(chuàng)立唐朝完善宋朝發(fā)展明清僵化清末廢除創(chuàng)立進士科增加科目殿試制度詩賦增加名額八股取士1905年特點：歷史悠久、科目眾多、為歷朝所重視、日益完備。作用：強化皇權(quán)、歷代重要選官制度、維護封建統(tǒng)治。四、經(jīng)濟的發(fā)展（一）農(nóng)業(yè)的發(fā)展引進原產(chǎn)于美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。（二）手工業(yè)的發(fā)展棉紡織業(yè)：從

推向北方；絲織業(yè)：

是明代絲織業(yè)中心；制瓷業(yè)：

是全國的制瓷中心。南方蘇州景德鎮(zhèn)蘇繡明代青花扁壺明代青花扁壺選自部編版七年級下冊《中國歷史》第69頁（三）商業(yè)的發(fā)展皇都積勝圖南都繁會圖卷選自部編版七年級下冊《中國歷史地圖冊》第50頁北京、南京全國性的商貿(mào)城市：商幫：晉商和徽商明朝建立政治文化經(jīng)濟地方：設(shè)三司、分封諸子為王中央：廢丞相，權(quán)分六部特殊機構(gòu)：錦衣衛(wèi)、東廠科舉：八股文農(nóng)業(yè)：引進新產(chǎn)品手工業(yè)：棉紡織業(yè)

絲織業(yè)（蘇州）

制瓷業(yè)（景德鎮(zhèn)）商業(yè)：商業(yè)城市、商幫課堂小結(jié)謝謝觀看！七年級—統(tǒng)編版—歷史—第三單元

明朝的統(tǒng)治——答疑環(huán)節(jié)

權(quán)力的分散與制衡。通過分散中央和地方的權(quán)力，防止朝臣和地方官員專權(quán)，從而加強了皇權(quán)。朱元璋對地方和中央管制的改動，最突出的特點是什么？明太祖為什么要實行“廷杖”制度？明太祖時，為了提高皇帝的權(quán)威，采用“廷杖”懲處大臣。大臣的進諫如果觸怒了皇帝，或是大臣有過失，就要在殿廷上或午門外受到廷杖的處罰，被錦衣衛(wèi)用木棒打屁股。到了明朝中后期，大臣們逐漸不敢當著皇帝的面提出建議，在強大的皇權(quán)面前，他們唯有選擇屈服。因此，明朝的政治開始走向下坡路。你能介紹一下晉商和徽商嗎？富室之稱雄者，江南則推新安，江北則推山右。新安大賈，魚鹽為業(yè)，藏鏹有至百萬者，其他二三十萬，則中賈耳。山右或鹽，或絲，或轉(zhuǎn)販，或窖粟，其富甚于新安。新安奢而山右儉也?！勖鳎葜x肇淛《五雜俎》卷四《地部二》你能介紹一下晉商和徽商嗎？明朝中后期，人數(shù)最多、實力最強的商幫是南方的徽商和北