2024年幼兒園教育教學(xué)工作制度（2篇）

2024年幼兒園教育教學(xué)工作制度關(guān)于幼兒園教育教學(xué)工作的規(guī)范條例第一章總則第一條幼兒園教育教學(xué)工作應(yīng)嚴(yán)格遵循黨和國(guó)家的教育方針與政策，緊密貼合教育教學(xué)的基本原則，致力于為幼兒提供全面、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，以促進(jìn)其綜合素質(zhì)的全面提升。第二條教育教學(xué)工作須堅(jiān)持以幼兒為核心，以科學(xué)育人理念為引領(lǐng)，緊密?chē)@幼兒的發(fā)展需求，強(qiáng)化游戲教育與體驗(yàn)式教育等特色模式，全面促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。第三條教育教學(xué)目標(biāo)聚焦于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與潛能，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力，同時(shí)注重道德情感、社會(huì)交往能力及終身學(xué)習(xí)能力的塑造。第四條幼兒園應(yīng)加大對(duì)教師隊(duì)伍的培訓(xùn)與指導(dǎo)力度，不斷提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力，構(gòu)建一支高素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，為教育教學(xué)質(zhì)量的提升奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。第二章教育教學(xué)目標(biāo)第五條幼兒園教育教學(xué)工作的核心目標(biāo)是促進(jìn)幼兒身心健康的全面發(fā)展，具體涵蓋以下幾個(gè)方面：（一）培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)能力；（二）強(qiáng)化幼兒的創(chuàng)新意識(shí)與實(shí)踐能力；（三）塑造幼兒的道德情感與社會(huì)交往能力；（四）引導(dǎo)幼兒樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念與能力。第三章教育教學(xué)內(nèi)容第六條幼兒園教育教學(xué)內(nèi)容應(yīng)全面而豐富，具體包括語(yǔ)言與表達(dá)、數(shù)學(xué)思維與邏輯推理、藝術(shù)與審美、體育與健康、科學(xué)與探究、社會(huì)與人際關(guān)系以及自我認(rèn)知與發(fā)展等七大領(lǐng)域。第七條教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮幼兒的實(shí)際情況與興趣點(diǎn)，注重挖掘與培養(yǎng)幼兒的潛能，鼓勵(lì)幼兒積極參與學(xué)習(xí)過(guò)程，實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)的目標(biāo)。第四章教育教學(xué)方法第八條幼兒園教育教學(xué)方法應(yīng)突出幼兒的主體地位，注重幼兒的參與與體驗(yàn)，采用靈活多樣的教學(xué)模式，如游戲教學(xué)、體驗(yàn)式教學(xué)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、情境教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)及小組討論等。第九條教學(xué)方法的選擇與應(yīng)用應(yīng)緊密結(jié)合幼兒的年齡特征與心理發(fā)展規(guī)律，旨在培養(yǎng)幼兒的自主學(xué)習(xí)能力與創(chuàng)新思維能力。第五章教育教學(xué)評(píng)價(jià)第十條幼兒園教育教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)遵循“德智體美勞”全面發(fā)展的原則，以德育為重點(diǎn)，采用多元評(píng)價(jià)手段，全面、客觀地了解與評(píng)估幼兒的發(fā)展?fàn)顩r。第十一條評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋學(xué)習(xí)成績(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法及學(xué)業(yè)水平等多個(gè)方面，旨在發(fā)現(xiàn)與培養(yǎng)幼兒的特長(zhǎng)與潛能，鼓勵(lì)其積極參與學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)。第十二條評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)及時(shí)反饋給幼兒及家長(zhǎng)，促進(jìn)家校共育，共同推動(dòng)幼兒的全面發(fā)展。第六章教育教學(xué)資源第十三條幼兒園應(yīng)充分整合與優(yōu)化教師、教材、教具、設(shè)備及環(huán)境等教育教學(xué)資源，以滿足幼兒全面發(fā)展的需求。第十四條教育教學(xué)資源應(yīng)不斷更新與完善，以提升教育教學(xué)質(zhì)量與效果。同時(shí)，資源的開(kāi)發(fā)與利用應(yīng)遵循科學(xué)、合理的原則，提高資源利用效率。第七章教師隊(duì)伍建設(shè)第十五條幼兒園教師隊(duì)伍建設(shè)應(yīng)聚焦于提升教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與教育教學(xué)能力，建立完善的培訓(xùn)與評(píng)價(jià)機(jī)制。第十六條加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師的職業(yè)道德與職業(yè)素養(yǎng)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師自主發(fā)展與學(xué)術(shù)研究，推動(dòng)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。第八章家長(zhǎng)參與教育第十七條幼兒園應(yīng)積極與家長(zhǎng)建立緊密的聯(lián)系與合作機(jī)制，共同關(guān)注與培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展。第十八條加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)，提升家長(zhǎng)的教育能力。同時(shí)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)，了解幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展情況。第九章管理與監(jiān)督第十九條幼兒園應(yīng)建立健全教育教學(xué)管理與監(jiān)督體系，確保教育教學(xué)工作的規(guī)范、有序進(jìn)行。第二十條加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程的監(jiān)督與評(píng)價(jià)，提升教學(xué)質(zhì)量與效果。同時(shí)，注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)與交流，推動(dòng)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新。第十章附則第二十一條本工作制度自頒布之日起正式實(shí)施。第二十二條本工作制度的解釋權(quán)歸幼兒園教育教學(xué)管理部門(mén)所有。2024年幼兒園教育教學(xué)工作制度（二）一、教育目標(biāo)與原則1.教育目標(biāo)：幼兒園致力于實(shí)現(xiàn)幼兒的全面發(fā)展，涵蓋語(yǔ)言、認(rèn)知、社交、情感、體育、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域。2.教育原則：幼兒園堅(jiān)持以幼兒為主體，鼓勵(lì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)激發(fā)幼兒的興趣和創(chuàng)新思維，創(chuàng)造積極、愉快、和睦的教育環(huán)境。二、教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)1.師德規(guī)范：所有教職員工應(yīng)具備高尚的師德和職業(yè)操守，以身作則，成為幼兒的典范。2.教師發(fā)展：幼兒園每年安排專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。3.職責(zé)要求：教師需具備扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和教學(xué)技能，負(fù)責(zé)教學(xué)任務(wù)及幼兒園的日常運(yùn)營(yíng)管理工作。三、教學(xué)活動(dòng)組織1.課程設(shè)計(jì)：根據(jù)幼兒的年齡、成長(zhǎng)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)適應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容和活動(dòng)形式。2.教學(xué)規(guī)劃：每學(xué)期初，幼兒園將制定教學(xué)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法。3.教學(xué)策略：依據(jù)幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)，采用多元教學(xué)策略，如游戲、觀察、實(shí)踐、討論等。4.課堂管理：教師需制定清晰的教學(xué)計(jì)劃和大綱，維持課堂秩序，保證教學(xué)質(zhì)量。四、評(píng)估與反饋1.評(píng)估機(jī)制：采用多元評(píng)估方式，包括觀察記錄、口頭反饋、作品展示等，全面了解幼兒的學(xué)習(xí)進(jìn)度。2.家園合作：定期向家長(zhǎng)通報(bào)幼兒的學(xué)習(xí)狀況，舉辦家長(zhǎng)會(huì)和家校溝通，共同關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展。3.教學(xué)優(yōu)化：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，適時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒的有效學(xué)習(xí)。五、安全管理1.交通安全管理：制定并執(zhí)行嚴(yán)格的交通安全管理規(guī)定，確保幼兒的出行安全，創(chuàng)建安全有序的校園環(huán)境。2.食品安全：嚴(yán)格遵守食品安全和衛(wèi)生規(guī)定，保證幼兒的飲食安全。3.預(yù)防措施：加強(qiáng)校園安全防范，制定應(yīng)急響應(yīng)計(jì)劃，確保幼兒的安全。六、家庭教育指導(dǎo)1.家庭教育支持：幼兒園鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與教育活動(dòng)，提供家庭教育指導(dǎo)，以增強(qiáng)家校合作。2.家訪活動(dòng)：定期進(jìn)行家訪，與家長(zhǎng)交流幼兒的學(xué)習(xí)情況和成長(zhǎng)動(dòng)態(tài)。七、活動(dòng)與游戲1.藝術(shù)活動(dòng)：幼兒園注重培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)興趣和創(chuàng)新精神，組織多樣化的舞蹈和音樂(lè)活動(dòng)。2.戶外活動(dòng)：幼兒園重視幼兒的身體鍛煉和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，安排各種戶外游戲和運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。八、特殊教育需求1.特殊教育服務(wù)：對(duì)于有特殊教育需