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PAGE1-專題十九漫畫、圖畫、徽標轉寫:聯(lián)系現(xiàn)實,開拓思維類型1|eq\x(漫畫類圖文轉寫)調研1[2024·山東新高考零模]假如你有一位做醫(yī)生的表姐正奮戰(zhàn)在“抗疫”一線。你通過微信給她發(fā)送了下面這幅名為《博“疫”必勝》的漫畫,請你依據(jù)漫畫內容寫一段文字,表達你的心愿。不超過60個字。答:解析:解答本題,重在對漫畫的內容和所包含的情感進行解讀。首先留意題干情境的要求,本題發(fā)送漫畫的對象是奮戰(zhàn)在“抗疫”一線做醫(yī)生的表姐。再次分析漫畫的內容,漫畫中白棋子與黑棋子的博弈象征著表姐所代表的醫(yī)護人員與病毒綻開的“博弈”,棋盤中的棋子被擺成了一個成功的手勢。最終分析漫畫表達的情感,進而闡釋漫畫的寓意。這幅漫畫表達了對表姐英勇堅韌精神的一種贊美,也對表姐“抗疫”肯定成功歸來充溢信念,更堅信我們抗擊疫情肯定會成功。答案:示例:姐姐,你就是那些英勇的白衣戰(zhàn)士中的一員,你們的“圍追堵截”肯定會讓病毒無處藏身!姐姐加油!我們必勝!類型2|eq\x(圖畫類圖文轉寫)調研2下面是我國古代四合院的簡圖,請簡要概括其建筑布局。要求:語言簡潔,不超過120字。答:解析:此類試題簡單出現(xiàn)的錯誤主要是層次不清,說明無序。答題時要留意明確題干的要求,依據(jù)肯定的依次來說明,留意類別和層次的劃分。此題要求對我國古代四合院的建筑布局進行概括,屬于解說框架圖類的題目。解答時,考生可以不敘述“庭院”“樹木”等,可依據(jù)從南到北的依次來介紹南北向的主要建筑,再介紹次要建筑,最終介紹連接建筑的抄手游廊。答案:我國古代四合院中南北向的倒座房、垂花門、北房、后罩房從南到北依次排列;倒座房中建宅門,前后均有影壁;在垂花門和北房之間是東西向對稱的東西廂房;北房兩側是南北向對稱的耳房;北房、東西廂房和垂花門之間有抄手游廊連接。特殊提示漫畫和圖畫類圖文轉寫題失分的主要緣由是不能抓住畫面中某些要素的隱含意義,從而偏離中心,不合題干要求。另外,考生在轉寫時忽視聯(lián)系現(xiàn)實生活,在進行深層次挖掘漫畫和圖畫的意義時,推斷或想象不合常理。類型3|eq\x(徽標類圖文轉寫)調研3[2024·山東萊蕪一中測試]《生物多樣性公約》第十五次締約方大會(COP15)2024年將在中國昆明實行,大會主題為“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”。如圖是本次大會會標的主體部分,請用簡潔的文字闡釋其構圖要素與寓意。不超過100個字。答:解析:首先視察徽標的組成要素:小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花、魚等。從整體上看,這些要素組成了一滴“水滴”,也可以說組成了一?!胺N子”。另外,留意小女孩的特殊之處,她穿著民族服裝。然后結合題干分析其寓意,由“《生物多樣性公約》第十五次締約方大會”可知,人、動物、植物等元素反映了生物多樣性;而身著民族服裝的小女孩,反映了文化多樣性。故此徽標的寓意是突出大會“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”的主題。答案:示例構圖要素:以身穿民族服裝的小女孩、大熊貓、孔雀、蝴蝶、梅花、浪花、魚等元素組成一滴“水滴”。寓意:反映了生物多樣性和文化多樣性,表達出“生態(tài)文明:共建地球生命共同體”的主題。特殊提示徽標類圖文轉寫題失分的緣由是漏掉構圖要素、不明要素的內涵和偏離徽標主題。答題時,考生要深化分析徽標的形態(tài)。顏色等各種元素及其組合后的內涵,重點分析徽標的構成要素分別承載的含意,各要素及其組合后所反映的主題,特殊須要留意的是,有些要素承載了多種含意。1.[2024·湖南長郡中學零模]下面是曾初良的三幅漫畫,請仿照第一幅漫畫中的文字,依據(jù)提示為余下兩幅漫畫各寫一首打油詩,要求押韻,符合漫畫內容。第一幅(有關名利的思索):閑看史書論今古,錢猶在世人入土。多少追名逐利客,一生鉆營又何苦。其次幅(有關撓癢的思索):第三幅(有關守望的思索):解析:解答此題,考生既要理解畫面的含意,又要依據(jù)提示,以一首打油詩的形式闡述主題,且要符合畫面內容。首先分析示例。示例是一首七言打油詩,第一、其次、第四句押韻;漫畫中有一個拿著書看向遠方的人,而“有關名利的思索”的提示與畫面中的人呈現(xiàn)的狀態(tài)相符,體現(xiàn)了漫畫的寓意。其次幅:畫面中有一個袒露著背的人,手里拿了一個癢癢撓正在給自己撓背。依據(jù)提示,打油詩的內容要揭示有關撓癢的思索,表達出哪里癢了自己撓,哪里癢了撓哪里,別人很難撓精確的寓意。第三幅:畫面中有一棵樹,樹下有院墻和門,門口有兩個人,在不停地向外張望。依據(jù)提示,打油詩的內容要與守望有關,可以把這兩個人看作父母,父母在門口張望,張望的應當是出遠門的子女,期盼他們能夠早日歸家。所以應當出現(xiàn)“父母”“家鄉(xiāng)”“兒女”“張望”等關鍵詞。最終,打油詩可以不嚴格講究平仄,但要押韻。答案:(示例)其次幅:解開衣服脫下袍,自己身體自己撓。他人豈知痛癢處,爽與不爽差分毫。第三幅:兒女告辭去遠方,父母牽掛暗神傷。從今門口常張望,唯愿平安歸家鄉(xiāng)。2.[2024·湖北武漢摸底考試]2024年是庚子鼠年,下面是聞名畫家韓美林和黃永玉畫的老鼠。請仔細觀賞,依據(jù)要求回答后面的問題。(1)兩位大師畫的老鼠各有怎樣的特點?答:(2)你更喜愛哪位大師的作品?為什么?答:解析:第(1)題,分析漫畫中所畫事物的特征,既要抓住畫面線條、造型和文字,還要抓住畫面中所畫事物的神態(tài)等。韓美林畫的老鼠,滿臉笑容,利用夸張的變形,帶有奇妙的浪漫色調,雖然抽象,但是天真可愛。黃永玉畫的老鼠,憨態(tài)可掬,充溢了快樂和詼諧。他的題跋“我丑我媽喜愛”加上幽默的畫面,讓人產(chǎn)生無限的遐想。第(2)題考查考生對作品進行特性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的實力??忌f明自己更喜愛哪位大師的作品,然后抓住畫面的某一特征進行分析,理由言之成理即可。答案:
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