江蘇省2024高考歷史一輪教師用書第五單元第13講兩極格局的形成與影響含解析

PAGE1-第五單元二戰(zhàn)后，世界形成了美蘇對峙的兩極格局。隨著世界各國經(jīng)濟的發(fā)展和實力的增加，整個世界呈現(xiàn)出從兩極對立向多極化方向發(fā)展的趨勢。隨著世界格局的變動，新中國適時調整外交政策，取得輝煌成就。線索120世紀四五十年頭：二戰(zhàn)后初期，美蘇兩個超級大國兩分天下，“冷戰(zhàn)”對峙，兩極格局形成；中國實行獨立自主的和平外交方針及“一邊倒”的外交政策。線索220世紀六七十年頭：西歐、日本快速崛起，第三世界登上政治舞臺，沖擊了兩極格局，形成了多極化趨勢；中國復原在聯(lián)合國的合法席位，緩和了與美國、日本等國的關系。線索320世紀八九十年頭以來：蘇聯(lián)解體后，歐洲進一步走向聯(lián)合，日本謀求政治大國地位，中國國力快速增加，俄羅斯國力得到復原，世界多極化趨勢進一步發(fā)展；改革開放后，中國實行不結盟的和平外交政策，為國內(nèi)經(jīng)濟建設創(chuàng)建了良好的國際環(huán)境。第13講兩極格局的形成與影響[考綱清單]美蘇兩極對峙格局的形成：美蘇“冷戰(zhàn)”及其對其次次世界大戰(zhàn)后國際關系的影響。一、美蘇兩極對峙格局的形成1．背景(1)實力變更：西歐和日本衰落，美國成為資本主義世界的霸主；蘇聯(lián)實力增加。(2)基礎框架：二戰(zhàn)后初期，以美、蘇為主導的雅爾塔體系確立。(3)根本緣由：美蘇兩國在社會制度和國家利益上的沖突加劇。2．過程以美國為首的資本主義國家以蘇聯(lián)為首的社會主義國家政治1946年3月，丘吉爾發(fā)表“鐵幕”演說，揭開“冷戰(zhàn)”的序幕，1947年，“杜魯門主義”出臺，“冷戰(zhàn)起先”成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局經(jīng)濟美國實施對歐洲經(jīng)濟救濟的馬歇爾安排，以扶持和限制西歐國家成立經(jīng)濟互助委員會(經(jīng)互會)軍事1949年，成立以美國為首的“北約”，遏制蘇聯(lián)，稱霸世界1955年，成立以蘇聯(lián)為首的“華約”。從今，歐洲出現(xiàn)了北約和華約兩大軍事政治集團對峙的局面，美蘇兩極格局正式形成圖示構史兩極格局的形成二、美蘇“冷戰(zhàn)”及其對其次次世界大戰(zhàn)后國際關系的影響1．全面“冷戰(zhàn)”和局部熱戰(zhàn)交替(1)歐洲：1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國。(2)亞洲：二戰(zhàn)后朝鮮分裂；20世紀五六十年頭先后爆發(fā)朝鮮斗爭、越南斗爭。(3)拉美：1962年，蘇聯(lián)起先向古巴運輸導彈。美國發(fā)覺后，武裝封鎖古巴，蘇聯(lián)被迫撤走導彈。2．美蘇未發(fā)生大規(guī)模的干脆武裝沖突，避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。1．二戰(zhàn)后，以美蘇為主導的雅爾塔體制的確立標記著兩極格局的最終確立。________________________________________________________________________答案兩極格局確立的標記是1955年華沙條約組織的建立。2．杜魯門主義僅在杜魯門政府時期推行。________________________________________________________________________答案杜魯門主義于1947年提出，推行時間長達30年。3．馬歇爾安排不利于歐洲一體化。________________________________________________________________________答案馬歇爾安排對歐洲的經(jīng)濟救濟推動了歐洲的一體化進程?？键c一“冷戰(zhàn)”的起源和表現(xiàn)[概念解讀]——“冷戰(zhàn)”與“熱戰(zhàn)”1．“冷戰(zhàn)”：是指其次次世界大戰(zhàn)后東西方陣營之間、美蘇兩個超級大國之間，除干脆軍事交戰(zhàn)以外，一切敵對行動的總稱。美蘇“冷戰(zhàn)”的重點是爭奪歐洲限制權。2．“熱戰(zhàn)”：是指在“冷戰(zhàn)”的大環(huán)境中實行的軍事行動，不是“冷戰(zhàn)”的結束，而是“冷戰(zhàn)”的擴大。例如：朝鮮斗爭和越南斗爭是“熱戰(zhàn)”，但又均屬于“冷戰(zhàn)”的范疇。這是因為朝鮮斗爭和越南斗爭中都有美蘇的身影，是兩國國家利益和意識形態(tài)領域爭奪的重要組成部分，但是，美蘇沒有干脆交戰(zhàn)，對于美蘇而言是“冷戰(zhàn)”。在朝鮮戰(zhàn)場和越南戰(zhàn)場上，美國與中國、朝鮮、越南均干脆交戰(zhàn)，對于中美、美朝、美越是“熱戰(zhàn)”。[獲得材料信息]——杜魯門主義與馬歇爾安排材料一我們情愿幫助各自由國家的人民維持他們的自由體制和國家完整，抵制謀求把極權主義政權強加于他們的侵略活動……就危及世界和平——而且確定會危及我們自己國家的利益……——杜魯門1947年3月在國會的講話要求：材料反映出美國推行杜魯門主義的目的是什么？其實質是什么？試答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1)目的：遏制蘇聯(lián)等社會主義力氣，確立和鞏固美國的霸主地位。(2)實質：干預別國內(nèi)政，謀求世界霸權。連線高考學會圍繞關鍵詞來表達在解答大題時，須要從材料中獲得有效信息?？忌軌蛘业讲牧现械挠行畔ⅰc題目設問相關的關鍵詞，但是須要把這些關鍵詞轉化為明確解答題目設問的表述。如何轉化？需結合所學學問，把材料中說的不清楚、不明確的詞表述為明確的學科術語。例如，上面材料中的“抵制”“極權主義”指的是遏制蘇聯(lián)等社會主義力氣；“世界和平”事實上只是美國打的旗號，其實質是確立、鞏固、維護自己的霸主地位。材料二以下兩幅圖片是1947年漫畫家華君武為揭露“馬歇爾安排”而創(chuàng)作的漫畫《黃鼠狼給雞拜年的結果》。信息獲得：(1)漫畫中的黃鼠狼是指美國(美帝國主義)，雞是指西歐各國。(2)該漫畫反映出馬歇爾安排表面上是要幫助歐洲復原經(jīng)濟，穩(wěn)定資本主義經(jīng)濟秩序，實質是以經(jīng)濟手段實現(xiàn)限制歐洲的目的。材料三美國總統(tǒng)杜魯門說：“杜魯門主義和馬歇爾安排是一個胡桃的兩半?！毙畔@得：(1)一個“胡桃”是指美國的霸權主義(或冷戰(zhàn))政策。(2)“兩半”是指：杜魯門主義表現(xiàn)為公開的、赤裸裸的反蘇反共；而馬歇爾安排則采納隱藏的經(jīng)濟手段來穩(wěn)定資本主義制度，限制西歐，進而遏制蘇聯(lián)。認知深化“杜魯門主義”與馬歇爾安排的異同(1)相同點①背景：都出現(xiàn)在其次次世界大戰(zhàn)后初期，美蘇由戰(zhàn)時同盟關系走向對抗。②實質：兩者在本質上是一樣的，都是為了遏制蘇聯(lián)等社會主義國家，穩(wěn)定資本主義統(tǒng)治秩序，確立和鞏固美國的霸權地位。(2)不同點杜魯門主義馬歇爾安排提出針對“希臘、土耳其危機”針對其次次世界大戰(zhàn)后西歐經(jīng)濟凋敝、政局動蕩，資本主義統(tǒng)治秩序面臨威逼內(nèi)容既包括經(jīng)濟上的救濟，也包括軍事上的救濟經(jīng)濟救濟安排表現(xiàn)形式公開的、赤裸裸的反共反蘇實行隱藏的經(jīng)濟手段達到聯(lián)合西歐各國共同反共反蘇的目的影響是美國爭奪世界霸權的宣言書，標記著“冷戰(zhàn)”全面起先一方面有利于西歐經(jīng)濟的復原和政局的穩(wěn)定；另一方面也有利于美國限制西歐[從材料中發(fā)覺問題]——對“冷戰(zhàn)”的再相識材料一對冷戰(zhàn)的重新定義冷戰(zhàn)指的是從1945年至1991年間在美蘇兩個超級大國之間所進行的激烈對抗。這兩大洲的巨人間沒有發(fā)生干脆的武裝沖突，因而“冷戰(zhàn)”這一描述是很精確的。現(xiàn)在，一切都已過去，其結果已眾所周知，假如把這一時期重新定義為“長時期的和平”倒是頗為令人耳目一新的?！猍英]約翰·W·梅森《冷戰(zhàn)》發(fā)覺問題：作者對“冷戰(zhàn)”重新定義，其表述側重于“冷戰(zhàn)”的主動后果。要求：作者對“冷戰(zhàn)”重新定義的動身點是什么？試答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案“冷戰(zhàn)”不訴諸武力避開了新的世界大戰(zhàn)。材料二不同學者關于“冷戰(zhàn)”起源的不同相識觀點學者“冷戰(zhàn)”是一個雙向的過程，是雙方行為的結果，并非美國單方面對蘇聯(lián)發(fā)動的。“冷戰(zhàn)”并非美國獨家制造，而是“美蘇共振互動所致”沈志恩在“冷戰(zhàn)”的起源中，英國政府極端仇視共產(chǎn)主義意識形態(tài)，對美蘇“冷戰(zhàn)”的爆發(fā)起了始作俑者的作用陳亞峰斯大林把美國及西方資本主義國家產(chǎn)作假想敵而實行敵視看法，進而“冷戰(zhàn)”不行避開張華發(fā)覺問題：不同的學者以不同的視角相識“冷戰(zhàn)”的起源。我們從中可以相識到美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)動是一個錯綜困難的過程，是多種因素綜合作用的結果。應用：依據(jù)以上材料能夠被認定的歷史事實是()A．美蘇冷戰(zhàn)的發(fā)動是一個錯綜困難的過程B．美英等國應當對冷戰(zhàn)發(fā)動擔當主要責任C．極端意識形態(tài)不利于構建國際和平秩序D．國家利益的沖突是冷戰(zhàn)發(fā)生的主要緣由答案A考點二兩極格局[概念解讀]——與兩極格局相關的歷史概念1．雅爾塔體系雅爾塔體系指的是其次次世界大戰(zhàn)后，世界大國依據(jù)雅爾塔等國際會議的精神確立的基本原則，重新劃分世界版圖和勢力范圍，建立新的國際關系格局，即雅爾塔體系。起止時間是1945－1991年，這一體系的核心是美蘇兩個超級大國，它以蘇聯(lián)的解體為結束的標記。2．兩極格局兩極格局是以美蘇為中心，以兩大軍事政治集團、兩大陣營全面對抗為特點的國際格局。[獲得材料信息]——美蘇爭霸與兩極格局材料1962年古巴導彈危機使美蘇交替運用外交和武力威逼的心理戰(zhàn)達到了頂點，隨后雙方關系進入了持續(xù)10余年的相對緩和狀態(tài)。這一緩和的主要特征，在于歐洲局勢漸趨正常，軍備限制談判取得顯著進展……70年頭后期起先，兩國關系再度重新驚惶，其緣由主要在于蘇聯(lián)在亞非兩洲進行常見的干脆或間接軍事干涉，連同美國在越南斗爭失敗后擴展海外軍事、政治義務的傾向重新顯著抬頭?！幾詴r殷弘《美蘇冷戰(zhàn)史：機理、特征和意義》要求：依據(jù)材料，概括美蘇爭霸過程的特點。試答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案外交和武力角逐相結合；既有緩和，又有驚惶；在全球范圍內(nèi)爭霸。[從材料中發(fā)覺問題]——兩極格局的特點和評價材料冷戰(zhàn)時期，全球政治成為兩極化的，世界被分裂成三個部分。一個是由美國領導的最富有的社會集團，同一個與蘇聯(lián)聯(lián)合和受它領導的略貧困一些的集團綻開了競爭。這是一個無所不在的意識形態(tài)的、政治的、經(jīng)濟的，有時是軍事的競爭。很多這樣的沖突發(fā)生在這兩個陣營以外的由下述國家組成的第三世界里：它們經(jīng)常是比較貧困的、缺少政治穩(wěn)定性的、新近獨立的、宣稱是不結盟的?！姞枴ず嗤㈩D《文明的沖突與世界秩序的重建》發(fā)覺問題：材料反映出在兩極格局下有兩大陣營和三個世界。要求：依據(jù)材料，概括冷戰(zhàn)時期國際關系格局凸顯的主要特點。試答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案世界被分成三大部分：以美國為首的西方國家、以蘇聯(lián)為首的東歐國家、第三世界；美蘇大國主導；兩極全面對抗；第三世界局部沖突不斷。認知深化1．雅爾塔體系、兩極格局和“冷戰(zhàn)”三者的關系2．美蘇兩極對峙格局對戰(zhàn)后國際關系的影響(1)主動影響①有利于緩解世界驚惶局勢，避開了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。美蘇兩國長期處于均勢，使雙方均不敢貿(mào)然行事。這種建立在大國均勢基礎之上的國際秩序，雖然不能消退沖突的根源，但卻使大國行事遵守確定的界限。②為世界經(jīng)濟的發(fā)展和科技革命的進行創(chuàng)建了相對穩(wěn)定的國際環(huán)境。(2)消極影響①打上了深厚的大國強權政治色調，無視弱小國家利益，導致戰(zhàn)后超級大國推行霸權主義政策。②擅劃國界，分裂國家的做法，種下了不穩(wěn)定的禍根，導致日后世界的紛爭和擔心靜。③美蘇兩國為謀求霸權，綻開長期的軍備競賽和地區(qū)爭奪，導致世界局勢長期驚惶動蕩。④在兩極對峙的格局下，國際經(jīng)濟秩序長期得不到改善，給廣闊發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展帶來不利影響?？键c綜合正確相識“冷戰(zhàn)”與兩極格局美蘇兩極格局下的爭奪(1)爭奪歐洲：其次次世界大戰(zhàn)后，美蘇利用政治、經(jīng)濟、軍事和文化手段在歐洲進行爭奪，結果在歐洲形成了兩大陣營對峙的局面，西歐受美國限制，東歐被蘇聯(lián)限制。歐洲是美蘇爭奪的重點。(2)爭奪新興獨立的民族國家：其次次世界大戰(zhàn)后，存在了幾百年的殖民體系崩潰，美蘇兩國主動爭奪對這些新興獨立國家的限制權，導致了不結盟運動的興起。(3)爭奪經(jīng)濟主導權：美國依靠其強大的經(jīng)濟實力，建立了排蘇的戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟體系，蘇聯(lián)在這一斗爭中明顯處于劣勢，這也是最終蘇聯(lián)解體的重要因素。(4)爭奪科技領先地位：其次次世界大戰(zhàn)后，美蘇兩國在航天、海洋、生物、計算機等科技領域綻開了激烈的競爭，這一競爭推動了第三次科技革命的發(fā)展。兩極對峙格局的特點(1)陣線分明：美蘇及其盟國相互爭奪和對抗，陣線比較分明和穩(wěn)定。(2)主導力氣：美蘇兩個超級大國作為對立雙方的盟主，在國際事務中起著主導作用。(3)斗爭方式：“冷戰(zhàn)”是斗爭的主要方式，表現(xiàn)為政治上的對抗、軍事上的對峙、意識形態(tài)上的對立和經(jīng)濟上的割據(jù)。(4)體現(xiàn)沖突：體現(xiàn)著兩種社會制度之間的沖突，其內(nèi)部也有分歧和沖突，但最終仍要聽從美、蘇戰(zhàn)略利益的大局。(5)對峙地區(qū)：歐洲是美蘇雙方最重要的爭奪地區(qū)；亞洲是各自勢力范圍的交界地區(qū)。1．(2013·江蘇高考，20)歷史地圖是呈現(xiàn)前人活動與地理空間結合的重要史料。視察下面地圖，理解精確的是()A．“冷戰(zhàn)”風云覆蓋，造成分裂與對抗B．柏林被分區(qū)占據(jù)，局部熱戰(zhàn)出現(xiàn)C．美蘇操縱歐洲，北約與華約對峙D．德國實現(xiàn)統(tǒng)一，西歐走向聯(lián)合答案A解析題干中的地圖反映了1945－1949年被占據(jù)的德國，D項可以干脆解除。其次次世界大戰(zhàn)后，德國被蘇、美、英、法四國分區(qū)占據(jù)。1949年，在美國和蘇聯(lián)的支持下，德國西部和東部先后成立了德意志聯(lián)邦共和國和德意志民主共和國，德國分裂。造成德國分裂的主要緣由是美蘇“冷戰(zhàn)”對峙。當時圍繞德國領土問題，美蘇兩國沒有出現(xiàn)熱戰(zhàn)，解除B項。華約建立于1955年，解除C項。故答案為A項。2．(2011·江蘇高考，17)下圖“陽臺對話”向世界傳遞的信息是()1973年，勃列日涅夫與尼克松在白宮陽臺上親切交談A．古巴導彈危機結束 B．美蘇關系趨于緩和C．冷戰(zhàn)格局全面終結 D．多極化世界的來臨答案B解析古巴導彈危機結束于1962年，與圖片無關，解除A項；冷戰(zhàn)格局全面結束是在蘇聯(lián)解體后，解除C項；多極化趨勢與圖片沒有關系，解除D項；從“親切”二字可以看出美蘇關系趨于緩和，故選B項。3．(2024·課標全國Ⅲ，34)1947－1948年，美國部分印第安人部族面臨饑荒，美國政府拒絕供應救濟，因為有人指控他們部族公社的生活方式是共產(chǎn)主義式的而不是美國式的。這反映出()A．三權分立體制存在重大缺陷B．意識形態(tài)影響政府政策C．執(zhí)政者力圖重塑國家精神D．國家對經(jīng)濟的干預加強做題評史：美國政府拒絕救濟印第安人的荒唐理由題干材料反映出美國政府拒絕為部分面臨饑荒的印第安人部族供應救濟。其理由竟然是“有人指控他們部族公社的生活方式是共產(chǎn)主義式的”。這何其荒唐！莫非印第安人的生活受到了蘇聯(lián)社會主義的影響嗎？當然不是，美國政府也當然知道。為何仍舊拒絕救濟？這反映出美蘇冷戰(zhàn)意識形態(tài)斗爭的激烈。意識形態(tài)影響了美國的政府政策。答案B解析“有人指控他們部族公社的生活方式是共產(chǎn)主義式的而不是美國式的”，以此為依據(jù)，美國政府拒絕為部分面臨饑荒的印第安人部族供應救濟。依據(jù)時間信息“1947－1948年”可知，當時美蘇兩極格局的斗爭態(tài)勢影響到美國政府的對內(nèi)政策，B項正確；材料沒有涉及美國的政權結構，A項錯誤；美國執(zhí)政者依舊奉行資本主義的治國精神，并未變更和重塑，C項錯誤；材料中美國政府拒絕供應救濟，并未體現(xiàn)國家對經(jīng)濟的干預加強，D項錯誤。4．(2024·課標全國Ⅰ，35)1947年，美國國務卿馬歇爾提出救濟歐洲復興安排，并敦促歐洲方面首先擬定一項聯(lián)合性質的安排，要求該安排即使不能得到全部歐洲國家的同意，也應征得一部分國家的同意。馬歇爾安排體現(xiàn)出來的美國對歐政策()A．有利于煤鋼聯(lián)營的建立 B．促成了歐美同等伙伴關系C．導致歐洲出現(xiàn)對峙 D．成為德國分裂的根源答案A解析煤鋼聯(lián)營建立于1951年，西歐六國把煤、鋼等戰(zhàn)略物資捆綁在一起，這符合馬歇爾安排“歐洲一部分國家聯(lián)合”的意圖，A項正確。馬歇爾安排實施時，西歐是受制于美國的，解除B項；其次次世界大戰(zhàn)結束后不久，歐洲就出現(xiàn)了兩大陣營的對峙，解除C項；美蘇冷戰(zhàn)是德國分裂的根源，解除D項。5．(2024·課標全國Ⅰ，34)下圖是蘇聯(lián)時期的一幅漫畫《又是斯大林格勒》。該漫畫表明()A．外國對蘇俄的武裝干涉徹底失敗B．蘇聯(lián)在帝國主義包圍中仍實現(xiàn)工業(yè)化C．二戰(zhàn)期間蘇聯(lián)經(jīng)濟建設并未停滯D．遏制政策未能阻擋蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展解題方法：讀懂漫畫的寓意漫畫類材料題往往抓住歷史上某一事務和人物的典型特征，進行夸張渲染，為考查相關史實創(chuàng)設了一種生動活潑的新情境。閱讀漫畫時，要關注其題目、漫畫中的人物神態(tài)和語言?！坝质撬勾罅指窭铡边@一題目有寓意：斯大林格勒曾抵攔住了德軍的進攻，那么這次抵攔住了誰的進攻？漫畫中的文字“水力發(fā)電站”“起先建設”表明蘇聯(lián)經(jīng)濟建設取得巨大成就。漫畫中的人物驚惶失措，這是為何？依據(jù)以上綜合分析和理解不難得出該漫畫的寓意是：斯大林格勒曾經(jīng)是其次次世界大戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役發(fā)生地，其次次世界大戰(zhàn)后這座被毀的城市得以重建，引起西方國家的恐慌，說明白西方國家的遏制政策未能阻擋蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展。答案D解析漫畫《又是斯大林格勒》的寓意是：斯大林格勒曾經(jīng)是其次次世界大戰(zhàn)中的重要戰(zhàn)役發(fā)生地，其次次世界大戰(zhàn)后這座被毀的城市得以重建，引起西方國家的恐慌，說明白西方國家的遏制政策未能阻擋蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展，故D項正確。A項錯在“蘇俄”，故解除A項；20世紀30年頭蘇聯(lián)通過兩個五年安排已經(jīng)基本上實現(xiàn)了工業(yè)化，故解除B項；C項與漫畫反映的時間信息不符，故解除C項。1．下面為二戰(zhàn)后國際關系變更的漫畫，標題為《合不來》，它揭示出()A．意識形態(tài)分歧導致兩大陣營形成B．“冷戰(zhàn)”導致歐洲國家分裂C．“冷戰(zhàn)”對峙格局產(chǎn)生的主要緣由D．美蘇“冷戰(zhàn)”的重心在歐洲答案C解析國家利益是影響國際關系的確定因素，東歐與西歐、日本的對峙是國家利益驅使下導致二戰(zhàn)結束后美蘇對峙，形成“冷戰(zhàn)”局面，故選C項；依據(jù)漫畫東歐與西歐資本的“合不來”主要源于國家利益的不同而非意識形態(tài)，解除A項；“冷戰(zhàn)”是國家利益不同導致東歐西歐“合不來”的詳細表現(xiàn)，解除B項；材料無從得知美蘇冷戰(zhàn)的其他地區(qū)概況，解除D項。2．(2024·鹽城模擬)杜魯門總統(tǒng)在其回憶錄中指出，沒有德國，“歐洲的防衛(wèi)不過是大西洋岸邊的一場后衛(wèi)戰(zhàn)”，有了德國，歐洲“就能有一個縱深的防衛(wèi)”。因此，在美國的支持下，聯(lián)邦德國作為“獨立自主”的國家加入北約。美國此舉()A．加強了對德國的政治限制B．促進西歐一體化的進程C．有利于遏制共產(chǎn)主義擴張D．標記兩極對峙格局形成答案C解析“北約”是一個反對蘇聯(lián)和東歐國家的軍事政治集團，是遏制共產(chǎn)主義的“冷戰(zhàn)”表現(xiàn)，與材料中“就能有