江蘇省揚州市邗江區(qū)2024-2025學年高二上學期11月期中調(diào)研生物試題（解析版）

高級中學名校試卷PAGEPAGE1江蘇省揚州市邗江區(qū)2024-2025學年高二上學期11月期中調(diào)研試題一、單項選擇題：本部分包括14題，每題2分，共計28分。每題只有一個選項最符合題意。1.內(nèi)環(huán)境及其各組分之間的關系如圖所示。下列說法正確的是（）A.②中的蛋白質(zhì)含量減少時將會導致水腫B.運動時，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在②中C.①中的葡萄糖、無機鹽可以通過②進入肌細胞D.細胞因子、抗體及消化酶均可分布于②并作用于細胞【答案】C〖祥解〗分析題圖可知，①是血漿，②是組織液，③是淋巴液，①②③組成內(nèi)環(huán)境，是細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換的媒介；內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件?！驹斘觥緼、由圖可知，①是血漿，②是組織液，血漿蛋白減少引起血漿滲透壓下降，組織間隙中積聚的組織液過多導致組織水腫，組織液中的蛋白質(zhì)含量減少時，滲透壓降低，不會導致水腫，A錯誤；B、運動時，丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程為無氧呼吸過程，發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中，不是發(fā)生在②組織液中，B錯誤；C、①血漿中的葡萄糖、無機鹽可以通過②組織液進入肌細胞，C正確；D、細胞因子、抗體可分布于②組織液中，都可以作用于細胞，消化酶存在于消化道，②組織液中不含有消化酶，D錯誤。故選C。2.聽到上課鈴聲，同學們立刻走進教室，這一行為與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關。該過程中，其中一個神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)及其在某時刻的電位如圖所示。下列關于該過程的敘述，錯誤的是（）A.此刻①處Na+內(nèi)流，②處K+外流，且兩者均不需要消耗能量B.①處產(chǎn)生的動作電位沿神經(jīng)纖維傳播時，波幅一直穩(wěn)定不變C.②處產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，只能沿著神經(jīng)纖維向右側(cè)傳播出去D.若將電表的兩個電極分別置于③④處，指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)【答案】A〖祥解〗神經(jīng)纖維未受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電荷分布情況是外正內(nèi)負，當某一部位受刺激時，其膜電位變?yōu)橥庳搩?nèi)正。在反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是單向的?！驹斘觥緼、根據(jù)興奮傳遞的方向為③→④，則①處恢復靜息電位，為K+外流，②處Na+內(nèi)流，A錯誤；B、動作電位沿神經(jīng)纖維傳導時，其電位變化總是一樣的，不會隨傳導距離而衰減，B正確；C、反射弧中，興奮在神經(jīng)纖維的傳導是單向的，由軸突傳導到軸突末梢，即向右傳播出去，C正確；D、將電表的兩個電極置于③④處時，由于會存在電位差，指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，D正確。故選A。3.情緒活動受中樞神經(jīng)系統(tǒng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)調(diào)控，常伴隨內(nèi)分泌活動的變化。此外，學習和記憶也與某些神經(jīng)遞質(zhì)的釋放有關。下列敘述錯誤的是（）A.劇痛、恐懼時，人表現(xiàn)為警覺性下降，反應遲鈍B.邊聽課邊做筆記依賴神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系C.突觸后膜上受體數(shù)量的減少常影響神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用D.情緒激動、焦慮時，腎上腺素水平升高，心率加速【答案】A〖祥解〗在神經(jīng)調(diào)節(jié)過程中，人在恐懼、嚴重焦慮、劇痛、失血等緊急情況下，下丘腦興奮，通過交感神經(jīng)，其神經(jīng)末梢會釋放神經(jīng)遞質(zhì)，作用于腎上腺髓質(zhì)，促使腎上腺髓質(zhì)細胞分泌腎上腺素。神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸前膜的突觸小泡中，由突觸前膜釋放，進入突觸間隙，作用于突觸后膜上的特異性受體，引起下一個神經(jīng)元興奮或抑制?！驹斘觥緼、人在劇痛、恐懼等緊急情況下，腎上腺素分泌增多，人表現(xiàn)為警覺性提高、反應靈敏、呼吸頻率加快、心跳加速等特征，A錯誤；B、邊聽課邊做筆記是一系列的反射活動，需要神經(jīng)元的活動以及神經(jīng)元之間通過突觸傳遞信息，B正確；C、突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上特異性受體結(jié)合，引起突觸后膜產(chǎn)生興奮或抑制，突觸后膜上受體數(shù)量的減少常影響神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮作用，C正確；D、情緒激動、焦慮時，引起大腦皮層興奮，進而促使腎上腺分泌較多的腎上腺素，腎上腺素能夠促使人體心跳加快、血壓升高、反應靈敏，D正確。故選A。4.當人體處于安靜狀態(tài)時，下列說法中正確的是（）A.交感神經(jīng)占優(yōu)勢，代謝增強，血壓升高B.交感神經(jīng)占優(yōu)勢，血糖降低，胃腸蠕動減慢C.副交感神經(jīng)占優(yōu)勢，呼吸減慢，血流量增加D.副交感神經(jīng)占優(yōu)勢，代謝降低，胃腸蠕動加快【答案】D【詳析】交感神經(jīng)興奮時，腹腔內(nèi)臟及末梢血管收縮，心跳加快加強；支氣管平滑肌擴張；胃腸運動和胃分泌受到抑制；新陳代謝亢進；瞳孔散大等。副交感神經(jīng)興奮時，心跳減慢減弱；支氣管平滑肌收縮；胃腸運動加強促進消化液的分泌；瞳孔縮小等。一般內(nèi)臟器官都有交感和副交感神經(jīng)雙重支配，這兩種神經(jīng)對同一器官的作用通常是拮抗的，但在整體內(nèi)兩類神經(jīng)的活動是對立統(tǒng)一互相協(xié)調(diào)的。交感神經(jīng)的活動比較廣泛，副交感神經(jīng)的活動比較局限，當機體處于平靜狀態(tài)時，副交感神經(jīng)的興奮占優(yōu)勢，有利于營養(yǎng)物質(zhì)的消化吸收和能量的補充，有利于保護機體。當劇烈運動或處于不良環(huán)境時，交感神經(jīng)的活動加強，調(diào)動機體許多器官的潛力提高適應能力來應付環(huán)境的急劇變化，維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定。綜上分析，答案選D。5.圖中實線是神經(jīng)纖維膜電位變化正常曲線。圖中虛線是經(jīng)某種方式處理后，神經(jīng)纖維膜電位變化異常曲線。則該處理方式是（）A.降低培養(yǎng)液中Na+含量B.降低培養(yǎng)液中K+含量C.藥物處理阻斷Na+通道D.藥物處理阻斷K+通道【答案】B〖祥解〗靜息電位與動作電位：

（1）靜息電位靜息狀態(tài)時，細胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負，產(chǎn)生原因：K+外流，使膜外陽離子濃度高于膜內(nèi)。

（2）動作電位受到刺激后，細胞兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外負內(nèi)正，產(chǎn)生原因：Na+內(nèi)流，使興奮部位膜內(nèi)側(cè)陽離子濃度高于膜外側(cè)。

（3）興奮部位與未興奮部位之間由于電位差的存在，形成了局部電流。將興奮向前傳導，后方又恢復為靜息電位?！驹斘觥刻摼€表示形成動作電位后恢復靜息電位時降低，靜息電位是K+外流造成的，說明降低培養(yǎng)液中K+含量，綜上分析可知，B正確，ACD錯誤。

故選B。6.生長激素對軟骨細胞生長有促進作用，調(diào)節(jié)過程如圖所示。下列敘述正確的是（）A.據(jù)圖預測IGF-1基因缺失小鼠體內(nèi)GH水平應高于正常小鼠B.圖中只有軟骨細胞中GH受體基因表達C.生長激素通過體液定向運輸并作用于軟骨細胞D.口服生長激素可以促進軟骨細胞生長【答案】A〖祥解〗分析圖中生長激素對軟骨細胞生長的調(diào)節(jié)過程可知：垂體分泌的生長激素（GH）可以直接促進軟骨細胞生長，也可以通過促進肝臟產(chǎn)生胰島素樣生長因子1（IGF-1）來間接促進軟骨細胞生長，同時胰島素樣生長因子1（IGF-1）可以通過負反饋調(diào)節(jié)抑制垂體分泌生長激素（GH）?！驹斘觥緼、據(jù)圖可知，垂體分泌的GH可促進肝臟細胞分泌IGF-1，IGF-1過多時會抑制垂體分泌生長激素，IGF-1基因缺失小鼠不能產(chǎn)生IGF-1，不能抑制垂體分泌GH，故IGF-1基因缺失小鼠體內(nèi)GH含量高于正常小鼠，A正確；B、根據(jù)示意圖可知，生長激素（GH）和胰島素樣生長因子1（IGF-1）都可以作用于軟骨細胞，促進軟骨細胞生長，因此可以確定軟骨細胞具有GH受體基因和IGF-1受體基因表達，B錯誤；C、激素可通過體液運輸?shù)饺砀魈帲⒆饔糜诎屑毎?，C錯誤；D、生長激素的本質(zhì)屬于蛋白質(zhì)，口服通過消化道水解了，不起作用，D錯誤。故選A。7.免疫調(diào)節(jié)是人體生命活動調(diào)節(jié)的重要組成部分，下列有關敘述正確的是（）A.“病從口入”是因為消化道沒有第一道防線，病原體直接進入人體引起疾病B.結(jié)核分枝桿菌侵染人體后只能引起體液免疫，不能引起細胞免疫C.脾是重要的免疫器官，是B細胞和T細胞生成、成熟、集中分布的場所D.溶菌酶能溶解細菌的細胞壁從而殺死細菌，此過程屬于非特異性免疫【答案】D〖祥解〗人體免疫系統(tǒng)的防御功能由三道防線構(gòu)成：第一道防線是皮膚、黏膜及其附屬物和分泌物；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞；第三道防線是免疫細胞和免疫器官構(gòu)成的。其中第一和第二道防線構(gòu)成人體的非特異性免疫，第三道防線構(gòu)成特異性免疫，包括體液免疫和細胞免疫?！驹斘觥緼、第一道防線是皮膚、黏膜，消化道中的黏膜和殺菌物質(zhì)屬于第一道防線，A錯誤；B、結(jié)核分枝桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，進入人體后先由體液免疫發(fā)揮作用，阻止寄生菌的散播感染，當寄生菌進入細胞后，引起細胞免疫，細胞免疫發(fā)揮作用將其釋放，再由體液免疫最后清除，B錯誤；C、B細胞和T細胞是在骨髓中生成，B細胞在骨髓中成熟，而T細胞遷移到胸腺中成熟，C錯誤；D、第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)（如溶菌酶）和吞噬細胞，溶菌酶可以溶解細菌的細胞壁，屬于非特異性免疫，D正確。故選D。8.如圖所示為人體某類免疫過程的模式圖，下列相關敘述正確的是（）A.該圖示體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的自穩(wěn)和監(jiān)視功能B.細胞A在特異性免疫過程中識別病菌具有特異性C.細腋C和細胞D內(nèi)表達的基因種類完全不同D.物質(zhì)Ⅰ和Ⅱ都是免疫活性物質(zhì)，前者為細胞因子【答案】D〖祥解〗分析題圖：圖中物質(zhì)Ⅱ為抗體，因此該免疫過程表示體液免疫，圖中細胞A為抗原呈遞細胞，細胞B為輔助性T細胞，細胞C為B細胞，細胞D為漿細胞，物質(zhì)I表示細胞因子?！驹斘觥緼、該圖示體現(xiàn)了人體免疫系統(tǒng)的防御功能，A錯誤；B、細胞A是抗原呈遞細胞，該細胞識別病菌不具有特異性，B錯誤；C、細胞D是由細胞C增殖和分化而來，但兩種細胞內(nèi)有些基因都能表達，比如呼吸酶基因，C錯誤；D、物質(zhì)Ⅰ是細胞因子，物質(zhì)Ⅱ是抗體，兩者都屬于免疫活性物質(zhì)，D正確。故選D。9.下圖是植物激素發(fā)現(xiàn)的相關實驗，下列敘述錯誤的是（）A.生長素的發(fā)現(xiàn)最初是源于人們對圖1中植物向光性的研究B.圖2取自達爾文的實驗，可證明植物的感光部位位于胚芽鞘的尖端C.圖3取自鮑森·詹森的實驗，可證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片傳給下部D.圖4取自溫特的實驗，可證明造成胚芽鞘彎曲生長的生長素是吲哚乙酸【答案】D〖祥解〗分析題圖可知：圖1、圖2為達爾文實驗，達爾文的實驗過程：①單側(cè)光照射，胚芽鞘彎向光源生長，表現(xiàn)出向光性；②切去胚芽鞘尖端，胚芽鞘不生長；③不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘尖端，胚芽鞘直立生長；④不透光的錫箔小帽套在胚芽鞘下端，胚芽鞘彎向光源生長。圖3為鮑森?詹森的實驗，實驗證明：胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以透過瓊脂片傳遞給下部。拜爾實驗證明：胚芽鞘的彎曲生長，是因為尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的。圖4為溫特的實驗，實驗證明：接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘向?qū)?cè)彎曲生長；未接觸胚芽鞘尖端的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘一側(cè)，胚芽鞘不生長。溫特的實驗：分離出該促進植物生長的物質(zhì)，命名為生長素。實驗結(jié)論小結(jié)：生長素的合成部位是胚芽鞘的尖端；感光部位是胚芽鞘的尖端；生長素的作用部位是胚芽鞘的尖端以下部位?！驹斘觥緼、生長素的發(fā)現(xiàn)最初是源于達爾文對圖1中植物向光性的研究，A正確；B、圖2取自達爾文的實驗，胚芽鞘尖端被錫箔小帽遮蓋后不能感受到單側(cè)光的照射，可證明植物的感光部位位于胚芽鞘的尖端，B正確；C、圖3取自鮑森·詹森的實驗，胚芽鞘尖端與下面的伸長區(qū)中間用瓊脂片隔開后，發(fā)現(xiàn)與沒有隔開時胚芽鞘的生長情況一致，可證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可透過瓊脂片傳到下部，C正確；D、圖4取自溫特的實驗，溫特通過實驗證明造成胚芽鞘彎曲的確實是一種化學物質(zhì)，溫特認為這可能是一種與動物激素類似的物質(zhì)，并將其命名為生長素，生長素是吲哚乙酸不是溫特證明的，D錯誤。故選D。10.下列關于植物激素及植物生長調(diào)節(jié)劑的敘述，錯誤的是（）A.赤霉素處理大麥，可以促使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶B.除草劑除去雙子葉雜草的原理是不同植物對生長素的敏感性不同C.連續(xù)大雨導致水稻傳粉失敗，噴灑適宜濃度的生長素類似物可防止減產(chǎn)D.持續(xù)干熱再遇陰雨，即將成熟的小麥種子易在穗上發(fā)芽是因為脫落酸減少【答案】C【詳析】A、赤霉素處理大麥，可以促使大麥種子無須發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶，A正確；B、除草劑除去雙子葉雜草的原理是不同植物對生長素的敏感性不同，一定生長素濃度，抑制雙子葉雜草的生長但是促進作物的生長，B正確；C、種植水稻的目的是收獲種子，連續(xù)大雨導致水稻傳粉失敗，噴灑適宜濃度的生長素類似物不能防止減產(chǎn)，C錯誤；D、持續(xù)干熱再遇陰雨，即將成熟的小麥種子中的脫落酸由于雨水浸泡而減少，再加上提供了充足的水分，所以種子易在穗上發(fā)芽，D正確；故選C。11.如圖為一種植物扦插枝條經(jīng)不同濃度IAA浸泡30min后的生根結(jié)果(新生根粗細相近)，對照組為不加IAA的清水。下列敘述正確的是（）A.對照組生根數(shù)量少是因為枝條中沒有IAAB.四組實驗中，300mg/LIAA誘導莖細胞分化出根原基最有效C.100與300mg/LIAA處理獲得的根生物量相近D.本實驗結(jié)果體現(xiàn)了IAA對根生長作用的兩重性【答案】B〖祥解〗據(jù)圖分析，該實驗的自變量是IAA的濃度，因變量是平均生根數(shù)和平均根長；與對照組相比，隨著IAA濃度的增加，平均生根數(shù)先增加后減少，平均根長先增加后略有減少。【詳析】對照組生根數(shù)量少是因為枝條中IAA較少，A錯誤；據(jù)圖分析可知，四組實驗中，300mg/L的IAA濃度下平均生根數(shù)最多，說明誘導莖細胞分化出根原基最有效，B正確；圖中顯示，100與300mg/L處理獲得的根的長度相近，但是數(shù)量不相等，因此兩者獲得的根的生物量不相等，C錯誤；與對照組相比，高濃度下沒有體現(xiàn)抑制生根數(shù)和根長的現(xiàn)象，因此不能體現(xiàn)出IAA對根生長作用的兩重性，D錯誤。12.下圖表示種群的各個數(shù)量特征之間的關系，下列敘述正確的是（）A.甲為出生率和死亡率，能直接影響種群密度B.乙為遷入率和遷出率，能直接影響種群密度C.丙為性別比例，群落中各生物種群的雌雄個體的比例均為1：1D.丁為年齡組成，用孔徑小的網(wǎng)捕魚會影響可持續(xù)捕撈【答案】D〖祥解〗題圖分析：圖示為種群的各個特征之間的關系圖。種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例，其中種群密度是最基本的數(shù)量特征，出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定種群密度的大小，性別比例直接影響種群的出生率，年齡組成預測種群密度變化，因此圖中甲為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率、丙為性別比例、丁為年齡組成。【詳析】A、圖中顯示：甲會使種群數(shù)量上升，因而為出生率和遷入率、乙為死亡率和遷出率，它們能直接決定種群數(shù)量的變化，A錯誤；B、乙會使種群數(shù)量下降，因而代表的是死亡率和遷出率，它們能直接決定種群數(shù)量的變化，B錯誤；C、丙為性別比例，主要通過影響出生率來間接影響種群密度，群落中各生物種群的雌雄個體的比例可能是1：1，C錯誤；D、丁為年齡組成，用孔徑小的網(wǎng)捕魚會導致種群中年齡組成的變化，因而會影響可持續(xù)捕撈，D正確。故選D。13.下列有關種群數(shù)量變化曲線的分析，敘述正確的是（）A.圖乙中種群的K值為a，環(huán)境條件改變可導致K值改變B.圖甲中b——c年，種群數(shù)量呈“S”型增長C.圖乙中第3年以后種群數(shù)量波動的主要原因是出生率和死亡率的變化D.圖甲中c點和圖乙中c點對應的年齡組成分別是穩(wěn)定型和增長型【答案】C【詳析】據(jù)圖乙可知，種群的K值在a—b之間波動的某個大于b小于a的數(shù)值，A錯誤；據(jù)圖甲可知在b—c年，λ＞1，所以種群數(shù)量逐漸增多，種群數(shù)量可呈現(xiàn)“J”型增長，B錯誤；出生率和死亡率是決定種群密度的直接因素，圖乙中第3年以后種群數(shù)量波動的主要原因是出生率和死亡率的變動，C正確；據(jù)圖分析，圖甲中c點時λ≈2，種群數(shù)量增加，此時出生率大于死亡率，為增長型，圖乙中c點處于K/2時，種群數(shù)量增加，此時出生率大于死亡率，為增長型，D錯誤。14.將小球藻在光照下培養(yǎng)，以探究種群數(shù)量變化規(guī)律。下列相關敘述正確的是（）A.振蕩培養(yǎng)的主要目的是增大培養(yǎng)液中的溶氧量B.取等量藻液滴加到血細胞計數(shù)板上，蓋好蓋玻片，稍待片刻后再計數(shù)C.若一個小格內(nèi)小球藻過多，應稀釋到每小格1～2個再計數(shù)D.為了分析小球藻種群數(shù)量變化總趨勢，需連續(xù)統(tǒng)計多天的數(shù)據(jù)【答案】D〖祥解〗小球藻可進行光合作用，振蕩培養(yǎng)的目的是為了增大培養(yǎng)液中的溶二氧化碳量。操作過程中，應先蓋上蓋玻片，將藻液滴加到蓋玻片邊緣，讓其自行滲入計數(shù)室。【詳析】A、振蕩培養(yǎng)的主要目的是加速二氧化碳溶解于培養(yǎng)液中，增大培養(yǎng)液中的溶二氧化碳量，A錯誤；B、在血細胞計數(shù)板上，蓋好蓋玻片，取等量藻液滴加到蓋玻片邊緣，讓其自行滲入計數(shù)室，稍待片刻后再計數(shù)，B錯誤；C、若一個小格內(nèi)小球藻過多，應進行稀釋，一般稀釋到每小格4~5個左右較為合適，C錯誤；D、為了分析小球藻種群數(shù)量變化總趨勢，需連續(xù)統(tǒng)計多天的數(shù)據(jù)，D正確。故選D。二、多項選擇題：本部分包括4題，每題3分，共計12分。每題有不止一個選項符合題意。每題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分。15.如圖為膝跳反射模式圖，①~⑥表示細胞或結(jié)構(gòu)，下列有關敘述正確的是（）A.結(jié)構(gòu)④⑤是該反射弧的傳出神經(jīng)，興奮在反射弧中為單向傳導B.神經(jīng)遞質(zhì)只有在進入下一神經(jīng)元內(nèi)與受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用C.抑制性神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)會使下一神經(jīng)元靜息電位絕對值增大D.發(fā)生膝跳反射時，①處肌肉發(fā)生收縮的同時⑥處肌肉也發(fā)生收縮【答案】AC【詳析】A、由圖可知，②的胞體位于神經(jīng)節(jié)內(nèi)，因此②表示該反射弧的傳入神經(jīng)，則結(jié)構(gòu)④⑤是傳出神經(jīng)。由于興奮在細胞間單向傳遞，所以興奮在反射弧上也是單向傳導，A正確；B、神經(jīng)遞質(zhì)是由突觸前膜釋放，與突觸后膜上的受體結(jié)合后發(fā)揮作用，神經(jīng)遞質(zhì)并不進入下一個神經(jīng)元內(nèi)，B錯誤；C、抑制性神經(jīng)元釋放的遞質(zhì)是抑制性神經(jīng)遞質(zhì)，會使下一神經(jīng)元靜息電位絕對值增大，導致下一個神經(jīng)元更難興奮，C正確；D、發(fā)生膝跳反射時，③處釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，④處的傳出神經(jīng)興奮，因此①處肌肉發(fā)生收縮；③處釋放興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，作用到抑制性中間神經(jīng)元，釋放抑制性遞質(zhì)，⑤處的傳出神經(jīng)被抑制，因此⑥處肌肉發(fā)生舒張，D錯誤。故選AC。16.如圖是人體內(nèi)某些生命活動的調(diào)節(jié)過程示意圖（a~e表示信息分子），下列相關分析錯誤的是（）A.信息分子a~e均需借助血液運輸才能作用于靶細胞B.體溫調(diào)節(jié)過程與信息分子a、c、d有關C.與信息分子b相比，a參與調(diào)節(jié)的作用范圍更廣泛D.信息分子d對c的分泌具有反饋調(diào)節(jié)的作用【答案】AC【詳析】A、a為神經(jīng)遞質(zhì)，其經(jīng)過突觸間隙作用于突觸后膜，突觸間隙中為組織液，因此神經(jīng)遞質(zhì)不需要借助血液運輸，A錯誤；B、體溫調(diào)節(jié)的方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，與信息分子a神經(jīng)遞質(zhì)、c促甲狀腺激素、d甲狀腺激素有關，B正確；C、a參與的是神經(jīng)調(diào)節(jié)，與b參與的體液調(diào)節(jié)相比，神經(jīng)調(diào)節(jié)反應更加準確，但比較局限，C錯誤；D、d為甲狀腺激素，c為促甲狀腺激素，甲狀腺激素分泌過多時會反過來抑制下丘腦和垂體的作用，屬于負反饋調(diào)節(jié)，D正確。故選AC。17.下圖表示人體特異性免疫反應的部分過程。下列相關敘述正確的是（）A.a細胞是吞噬細胞，也能參與特異性免疫B.b、d細胞均能接受抗原刺激并產(chǎn)生細胞因子C.該病原體的徹底清除還需要體液免疫發(fā)揮作用D.當病原體再次入侵時，c細胞也可以分化為d細胞【答案】CD〖祥解〗特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫；體液免疫過程：抗原被吞噬細胞處理呈遞給T淋巴細胞，T細胞產(chǎn)生淋巴因子作用于B細胞，B細胞再接受淋巴因子的刺激和抗原的刺激后，增殖分化成漿細胞和記憶B細胞，漿細胞產(chǎn)生抗體作用于抗原。細胞免疫：抗原被吞噬細胞處理傳遞給輔助性T淋巴細胞和細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞在接受輔助性T淋巴細胞的呈遞的抗原-MHC復合物后，開始分裂分化成細胞毒性T細胞和記憶T細胞，細胞毒性T細胞將靶細胞裂解。記憶細胞在二次免疫中發(fā)揮作用【詳析】A、圖示為細胞免疫過程，a細胞最終裂解，a細胞是靶細胞，A錯誤；B、b細胞和d是細胞毒性T細胞，不能產(chǎn)生細胞因子，細胞因子是由輔助性T細胞產(chǎn)生的，B錯誤；C、靶細胞裂解后該病原體進入體液，被體液中的抗體特異性結(jié)合形成沉淀，而后被其他細胞清除掉，可見圖示病原體的清除需要體液免疫和細胞免疫聯(lián)合作戰(zhàn)，C正確；D、c細胞是記憶T細胞，當病原體再次入侵時，記憶細胞會迅速分化為細胞毒性T細胞，產(chǎn)生較強的免疫反應，D正確。故選CD。18.甲圖表示燕麥幼苗生長素濃度與作用的關系；乙圖表示將一株燕麥幼苗水平放置，培養(yǎng)一段時間后的生長狀況；丙圖表示燕麥胚芽鞘。下列有關敘述正確的是（）A.甲、乙圖示都說明了植物生長素作用具有低濃度促進，高濃度抑制的特性，乙圖中四個點中只有a點是抑制作用B.光不僅能夠為植物提供能量，還能作為信號調(diào)控植物生長發(fā)育過程C.丙圖A段產(chǎn)生生長素，向B段運輸時運輸方式為主動運輸D.在探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度時，預實驗的目的是減小實驗誤差【答案】ABC〖祥解〗不同器官對生長素的敏感度不同，根最敏感。生長素的產(chǎn)生部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子?！驹斘觥緼、在甲圖中，生長素濃度在低濃度時促進生長，高濃度時抑制生長，體現(xiàn)了生長素作用的兩重性；乙圖中，水平放置的燕麥幼苗，由于重力作用，近地側(cè)生長素濃度高，遠地側(cè)生長素濃度低，a點生長素濃度高，對根的生長起抑制作用，b點生長素濃度低，對根的生長起促進作用，c點生長素濃度低，對莖的生長起促進作用，d點生長素濃度高，對莖的生長起促進作用，所以乙圖中a點是抑制作用，A正確；B、光可以通過光合作用為植物提供能量，同時光作為一種信號，可以調(diào)控植物的生長發(fā)育過程，如向光性等，B正確；C、生長素的產(chǎn)生部位主要是幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子，丙圖中A段為胚芽鞘尖端，能產(chǎn)生生長素，生長素從A段向B段運輸是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，屬于極性運輸，極性運輸?shù)谋举|(zhì)是主動運輸，C正確；D、在探究生長素類調(diào)節(jié)劑促進插條生根的最適濃度時，預實驗的目的是為正式實驗摸索條件，檢驗實驗設計的科學性和可行性，而不是減小實驗誤差，D錯誤。故選ABC。三、非選擇題：本部分包括5題，共計60分。19.長期過度緊張、焦慮等刺激會導致黑色素細胞和毛囊細胞數(shù)量減少引起白發(fā)、脫發(fā)。相關調(diào)節(jié)機制如下圖所示，其中去甲腎上腺素和Gas6蛋白都能促進靶細胞增殖、分化。請回答下列問題。（1）過度緊張、焦慮可通過兩條途徑調(diào)節(jié)黑色素細胞干細胞的增殖、分化，途徑②的調(diào)節(jié)方式是____，該途徑中興奮在神經(jīng)纖維上以____進行傳導，去甲腎上腺素作用于黑色素細胞干細胞____（膜上、膜內(nèi)）受體調(diào)節(jié)其增殖分化；去甲腎上腺素在途徑①和途徑②中分別作為____、____類物質(zhì)起作用。（2）下丘腦通過垂體調(diào)節(jié)腎上腺分泌糖皮質(zhì)激素的方式為____，該調(diào)節(jié)方式能放大激素的調(diào)節(jié)效應，形成多級反饋調(diào)節(jié)，其意義是有利于____。其中CRH是____激素，其只能作用于垂體的根本原因是____。（3）在長期過度緊張、焦慮刺激作用下，黑色素細胞干細胞因過度____耗竭導致黑色素細胞數(shù)量減少引起白發(fā)，毛囊細胞干細胞____導致毛囊細胞數(shù)量減少引起脫發(fā)。（4）根據(jù)以上研究，提出預防過度緊張、焦慮應激下白發(fā)、脫發(fā)的可行方案____?！敬鸢浮浚?）①.神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)②.電流（或局部電流或電信號）③.膜上④.神經(jīng)遞質(zhì)⑤.激素（2）①.分級調(diào)節(jié)②.精細調(diào)控，從而維持機體的穩(wěn)態(tài)③.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放④.促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素受體基因只在垂體中表達（3）①.增殖分化②.增殖分化減弱（4）通過抑制去甲腎上腺素的合成（抑制去甲腎上腺素對黑色素細胞干細胞的作用）來預防白發(fā)，通過促進毛乳頭細胞中Gas6表達（或注射Gas6）預防脫發(fā)〖祥解〗題圖分析，過度緊張焦慮刺激下丘腦分泌相應激素作用于垂體，垂體分泌相應激素作用于腎上腺皮質(zhì)，使其分泌糖皮質(zhì)激素抑制成纖維細胞，通過一系列途經(jīng)最終分化出的毛囊細胞減少。與此同時，過度緊張焦慮會刺激腦和脊髓通過傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)分泌去甲腎上腺素或傳出神經(jīng)分泌去甲腎上腺素作用于黑色素細胞干細胞，使其異常增殖分化，最終黑色素細胞減少?！拘?詳析】途徑②表示過度緊張焦慮會刺激腦和脊髓通過傳出神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì)分泌去甲腎上腺素或傳出神經(jīng)分泌去甲腎上腺素作用于黑色素細胞干細胞，故調(diào)節(jié)方式為神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)，該途徑中興奮在神經(jīng)纖維上電流進行傳導，去甲腎上腺素作用于黑色素細胞干細胞膜上受體調(diào)節(jié)其增殖分化；途徑①為神經(jīng)調(diào)節(jié)，途徑②為神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)，故去甲腎上腺素在途徑①和途徑②中分別作為神經(jīng)遞質(zhì)、激素類物質(zhì)起作用?！拘?詳析】過度緊張焦慮刺激下丘腦分泌相應激素作用于垂體，垂體分泌相應激素作用于腎上腺皮質(zhì)，使其分泌糖皮質(zhì)激素，為分級調(diào)節(jié)，分級調(diào)節(jié)能放大激素的調(diào)節(jié)效應，因為激素調(diào)節(jié)具有微量高效的特點。CRH是促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素，由于促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素受體基因只在垂體中表達，故促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素只能作用于垂體?！拘?詳析】由圖可知，在長期過度緊張、焦慮刺激作用下，黑色素細胞干細胞因過度增殖分化耗竭導致黑色素細胞數(shù)量減少引起白發(fā)，毛囊細胞干細胞增殖分化減弱導致毛囊細胞數(shù)量減少引起脫發(fā)?！拘?詳析】為預防過度緊張、焦慮應激下白發(fā)、脫發(fā)，可通過抑制去甲腎上腺素的合成（抑制去甲腎上腺素對黑色素細胞干細胞的作用）來預防白發(fā)、通過促進毛乳頭細胞中Gas6表達（或注射Gas6）預防脫發(fā)。20.糖尿病顯著增加認知障礙發(fā)生的風險。研究團隊發(fā)現(xiàn)在胰島素抵抗（IR）狀態(tài)下，脂肪組織釋放的外泌囊泡（AT-EV）中有高含量的miR-9-3p（一種miRNA），使神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)功能改變，導致認知水平降低。圖1示IR鼠脂肪組織與大腦信息交流機制。請回答下列問題：（1）當神經(jīng)沖動傳導至①時，軸突末梢內(nèi)的____移至突觸前膜處釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜的受體結(jié)合，使____打開，突觸后膜電位升高。若突觸間隙K+濃度升高，則突觸后膜靜息電位絕對值____。（2）脂肪組織參與體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)，在胰島素調(diào)控作用下可以通過____降低血糖濃度，IR狀態(tài)下由于脂肪細胞的胰島素受體____，降血糖作用被削弱。圖1中由②釋放的③經(jīng)____運輸至腦部，miR-9-3p進入神經(jīng)細胞，抑制細胞內(nèi)____。（3）為研究miR-9-3p對突觸的影響，采集正常鼠和IR鼠的AT-EV置于緩沖液中，分別注入b、c組實驗鼠，a組的處理是____。2周后檢測實驗鼠海馬突觸數(shù)量，結(jié)果如圖2．分析圖中數(shù)據(jù)可知：b組與a組相比，正常鼠AT-EV對突觸數(shù)量____；c組與b組相比，IR鼠的AT-EV會使突觸數(shù)量____。據(jù)此可得出的結(jié)論為：____。（4）為研究抑制miR-9-3p可否改善IR引起的認知障礙癥狀，運用腺病毒載體將miR-9-3p抑制劑導入實驗鼠。導入該抑制劑后，需測定對照和實驗組miR-9-3p含量，還需通過實驗檢測____?！敬鸢浮浚?）①.突觸小泡②.鈉離子通道③.變?。?）①.葡萄糖轉(zhuǎn)化為甘油三酯（或葡萄糖轉(zhuǎn)化為脂肪）②.數(shù)量減少，結(jié)構(gòu)異常③.體液④.相關基因表達（3）①.注入等量的緩沖液②.無影響③.減少④.IR鼠的miR-9-3P能使突觸數(shù)量減少（4）突觸數(shù)量，認知水平〖祥解〗靜息時，神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內(nèi)負外正的靜息電位；興奮時，鈉離子大量內(nèi)流，因此形成內(nèi)正外負的動作電位。【小問1詳析】當神經(jīng)沖動傳導至①時，軸突末梢內(nèi)的突觸小泡移至突觸前膜處釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與突觸后膜的受體結(jié)合，引發(fā)鈉離子通道開放，鈉離子內(nèi)流，突觸后膜電位升高；神經(jīng)細胞膜內(nèi)的鉀離子濃度高于細胞膜外，靜息時鉀離子外流，若突觸間隙K+濃度升高，則細胞內(nèi)外鉀離子濃度差變小，鉀離子外流減少，突觸后膜靜息電位絕對值變小?！拘?詳析】胰島素是機體中唯一降低血糖的激素，該過程中脂肪組織參與體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)，在胰島素調(diào)控作用下可以通過葡萄糖轉(zhuǎn)化為甘油三酯降低血糖濃度；胰島素屬于激素，需要與相應受體結(jié)合后發(fā)揮作用，分析題意，胰島素抵抗（IR）狀態(tài)下，使神經(jīng)細胞結(jié)構(gòu)功能改變，導致認知水平降低，胰島素受體的數(shù)量減少，結(jié)構(gòu)異常，導致胰島素無法與其結(jié)合而發(fā)揮作用，降血糖作用被削弱；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過程，miR-9-3p是一種miRNA，能夠與mRNA結(jié)合導致mRNA不能作為模板起翻譯作用，從而抑制相關基因的表達?！拘?詳析】分析題意，本實驗目的是研究miR-9-3p對突觸的影響，則實驗的自變量是小鼠類型及miR-9-3p的有無，實驗設計應遵循對照與單一變量原則，據(jù)圖可知，圖中的a是對照組，b、c組是注射溶于緩沖液的AT-EV，則a對照組應是注射等量的緩沖液；據(jù)圖可知：b組與a組相比，正常鼠AT-EV不影響突觸數(shù)量；c組與b組相比，IR鼠的AT-EV會使突觸數(shù)量減少，說明IR鼠的miR-9-3P能使突觸數(shù)量減少。【小問4詳析】IR狀態(tài)下突觸數(shù)量等均會改變，故為研究抑制miR-9-3p可否改善IR引起的認知障礙癥狀，需測定對照和實驗組miR-9-3p含量，還需通過實驗檢測對照和實驗組突觸數(shù)量、認知水平。21.病毒（COVID-19）通過S蛋白識別細胞表面的ACE2分子感染人的呼吸道上皮細胞。下圖是mRNA疫苗在樹突狀細胞中合成、呈遞抗原的過程圖。請據(jù)圖回答下列問題。（1）合成mRNA的模板是_____________，mRNA疫苗通常要裝入脂質(zhì)體納米顆粒中注入人體內(nèi)，以防止mRNA在內(nèi)環(huán)境中與_____________接觸而被水解。（2）包裹mRNA疫苗的脂質(zhì)體納米顆粒通過___________進入樹突狀細胞，在細胞內(nèi)表達合成病毒S蛋白后，經(jīng)_____________水解產(chǎn)生抗原肽，抗原肽與鑲嵌在_____膜上的MHCI結(jié)合，最終呈遞到細胞表面，然后激活特異性免疫。（3）圖中過程⑤同時會產(chǎn)生特異的_______細胞。結(jié)合圖示從引起特異性免疫類型分析，與傳統(tǒng)滅活病毒疫苗和重組蛋白疫苗相比，mRNA疫苗的優(yōu)勢是________。（4）疫苗的保護效力與人體內(nèi)中和抗體濃度密切相關，但隨著時間延長，疫苗接種者體內(nèi)抗體水平會下降，這是因為______。為加強免疫屏障，我國已全面啟動加強接種，有研究證明打“加強針”后，血漿中特異性抗體濃度會迅速增加，人體能快速產(chǎn)生大量特異抗體的原因是_________。（5）為探究加強免疫時接種疫苗種類的選擇，研究人員開展相關研究∶按基礎免疫接種的疫苗種類將志愿人群分組（編號A、B），每組人群隨機分成3小組（A1-A3B1-B3），測定各小組人群血漿中特異性抗體濃度；A1、B1組人群接種與基礎免疫接種疫苗相同的疫苗，_____；2周后測定各組人群特異抗體濃度并計算平均值?！敬鸢浮浚?）①.病毒S蛋白基因②.RNA酶（2）①.胞吞②.蛋白酶體③.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（3）①.漿細胞和記憶B細胞②.可同時誘導體液免疫和細胞免疫（4）①.人體內(nèi)抗體和記憶細胞均具有一定壽命，且抗體不具有增殖能力②.體內(nèi)的記憶B細胞在抗原刺激下，迅速增殖分化形成漿細胞，合成分泌大量抗體（5）A2、B2組人群接種mRNA疫苗，A3、B3組人群接種等量的生理鹽水【小問1詳析】據(jù)圖分析，激活人體體液免疫和細胞免疫的抗原物質(zhì)是mRNA指導合成的病毒S蛋白，因此合成mRNA的模板應該是病毒S蛋白基因。為防止mRNA在內(nèi)環(huán)境中被RNA酶水解，mRNA疫苗通常要裝入脂質(zhì)體中，形成納米顆粒再注入人體內(nèi)。【小問2詳析】據(jù)圖可知，包裹mRNA疫苗的脂質(zhì)體膜與細胞膜可以相互融合，使mRNA疫苗進入樹突狀細胞，這種方式是胞吞。根據(jù)圖示，疫苗mRNA進入細胞后，先在核糖體上翻譯合成S蛋白，S蛋白可能被分泌出細胞以誘導體液免疫，也可在蛋白酶體作用下水解產(chǎn)生抗原肽，抗原肽與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的MHCI（組織相容性復合體I）結(jié)合，形成復合物并呈遞到細胞表面，誘導發(fā)生細胞免疫。【小問3詳析】由圖可知，圖中過程⑤同時會產(chǎn)生特異的漿細胞和記憶B細胞，漿細胞分泌出抗體。傳統(tǒng)滅活病毒疫苗和重組蛋白疫苗相比，一般都只能誘導體液免疫（抗原肽不能侵入人體細胞內(nèi)，僅在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮抗原作用），而mRNA疫苗在人體細胞內(nèi)表達，可同時誘導體液免疫和細胞免疫。與傳統(tǒng)的滅活病毒疫苗和重組蛋白疫苗相比，mRNA疫苗可在細胞內(nèi)合成S蛋白并分泌出細胞外激活體液免疫，也可以在體內(nèi)合成S蛋白后，與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的MHCI結(jié)合，最終把抗原信息呈遞到細胞表面，使樹突狀細胞變成靶細胞，激活細胞免疫。而傳統(tǒng)的滅活病毒疫苗和重組蛋白疫苗無法入侵細胞，只能在內(nèi)環(huán)境中發(fā)揮作用，激活體液免疫。小問4詳析】人體內(nèi)抗體和記憶細胞均具有一定壽命，且抗體不具有增殖能力。因此，隨著時間的延長，人體內(nèi)抗體和記憶細胞均會減少。加強免疫的目的是利用體內(nèi)剩余的特異性記憶細胞在抗原刺激下，迅速增殖分化形成漿細胞，合成分泌大量抗體，同時還可以誘導新記憶細胞的產(chǎn)生?！拘?詳析】根據(jù)實驗目的，確定實驗自變量是加強免疫接種的疫苗種類，因變量是各組人群特異抗體濃度，實驗中需要同時設置對照組（注射生理鹽水）。由此確定實驗步驟為：A1、B1組人群接種與基礎免疫接種疫苗相同的疫苗，A2、B2組人群接種與mRNA疫苗，A3、B3組人群接種等量的生理鹽水。22.油菜素內(nèi)酯（BR）作為一種新型的植物激素，不僅能夠促進植物生長，增加作物產(chǎn)量，還在植物抵抗環(huán)境脅迫中發(fā)揮著重要的作用，24-表油菜素內(nèi)酯（EBR）是人工合成的BR類似物。由于工業(yè)廢水的任意排放和使用含銅量較高的農(nóng)藥、飼料、化肥等使得銅離子在農(nóng)田中積累，造成土壤銅污染。為探究EBR在緩解銅離子脅迫對葡萄幼苗的影響，進行了相關實驗。請回答以下問題。（1）在正式實驗之前，需要進行____確定正式實驗過程中銅離子處理濃度和施加的外源2，4-表油菜素內(nèi)酯（EBR）濃度。（2）根據(jù)圖1結(jié)果分析，對照組1和2的處理分別是____、____（用序號回答），其它生長條件相同且適宜。①無銅離子脅迫②銅離子脅迫處理③無2，4-表油菜素內(nèi)酯（EBR）作用④有2，4-表油菜素內(nèi)酯（EBR）作用（3）圖1結(jié)果說明____。（4）根據(jù)“自由基學說”，在高濃度銅離子脅迫下，葡萄幼苗體內(nèi)產(chǎn)生大量自由基，其會攻擊生物膜的基本骨架____，導致膜系統(tǒng)破壞；同時還會攻擊DNA，可能引起____，并由此引發(fā)代謝紊亂。油菜素內(nèi)脂可能會阻止自由基的產(chǎn)生，從而增強植物的抵抗力。（5）圖2結(jié)果顯示，銅離子脅迫下，不同濃度的EBR處理均顯著增加了葡萄幼苗體內(nèi)脫落酸含量，說明激素的產(chǎn)生受____因素的影響，植物體內(nèi)脫落酸的主要作用有____（至少答出兩點）。在緩解銅離子脅迫對葡萄幼苗影響的過程中，2，4-表油菜素內(nèi)酯（EBR）和脫落酸之間存在____關系。植物的生長發(fā)育調(diào)控是由環(huán)境因素調(diào)節(jié)、____和____共同完成的?！敬鸢浮浚?）預實驗（2）①.①②.②③（3）銅離子脅迫會抑制葡萄幼苗的根系生長，一定濃度的EBR在一定程度上可以緩解銅離子脅迫會抑制葡萄幼苗的根系生長。（4）①.磷脂雙分子層②.基因突變（5）①.其他激素②.抑制細胞分裂，促進葉和果實的衰老和脫落③.協(xié)同④.基因表達調(diào)控⑤.激素調(diào)節(jié)【小問1詳析】通過預實驗為正式實驗選擇最佳實驗材料，準確地控制無關變量，可以為進一步的實驗摸索條件，也可以檢驗實驗設計的科學性和可行性，以免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力、財力的浪費。【小問2詳析】分析圖1可知，實驗組為銅離子脅迫處理和有2，4