《母雞》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

《母雞》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者情感的變化，通過(guò)品味對(duì)母雞“負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦”的具體描寫(xiě)，感受母愛(ài)的無(wú)私與偉大。3.學(xué)習(xí)作者的觀(guān)察方法，感受作者細(xì)致傳神的描寫(xiě)，積累優(yōu)美詞句。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者的觀(guān)察方法，品味有關(guān)母雞“負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦”的具體描寫(xiě)，感受作者細(xì)致傳神的描寫(xiě)。教學(xué)難點(diǎn)：找出相關(guān)語(yǔ)句體會(huì)作者由討厭到不敢討厭母雞的情感變化。教學(xué)準(zhǔn)備：PPT課件教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題，介紹作者。1.同學(xué)們，在生活中我們都見(jiàn)到過(guò)母雞，它給你留下的印象是怎樣的？今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第9課《母雞》，板書(shū)課題。來(lái)看看老舍先生眼中的母雞是什么樣的。2.介紹老舍的相關(guān)資料。二、明確目標(biāo)，有的放矢。1.出示學(xué)習(xí)目標(biāo)：（1）讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)作者情感的變化，明白作者情感變化的原因。（2）結(jié)合相關(guān)句子，通過(guò)品味對(duì)母雞的具體描寫(xiě)，感受母愛(ài)的無(wú)私與偉大。（3）學(xué)習(xí)作者的觀(guān)察方法，感受作者細(xì)致傳神的描寫(xiě)。2.指名讀。三、細(xì)讀課文，理清線(xiàn)索。1.出示自學(xué)指導(dǎo)一：（1）默讀課文，從文中畫(huà)出直接點(diǎn)明作者對(duì)母雞情感態(tài)度的句子。（2）結(jié)合相關(guān)句子，找出作者對(duì)母雞態(tài)度變化的原因。時(shí)間：3分鐘2.學(xué)生默讀課文，從文中找出直接點(diǎn)明作者對(duì)母雞情感態(tài)度的句子。3.作者原來(lái)對(duì)母雞是什么態(tài)度？后來(lái)又是什么態(tài)度？出示：“我一向討厭母雞?！薄拔也桓以儆憛捘鸽u了!”板書(shū)：一向討厭、不敢再討厭4.什么原因使作者對(duì)母雞的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變？文中哪些句子概括說(shuō)明了其中的原因？“可是，現(xiàn)在我改變了心思！我看見(jiàn)了一只孵出一群小雛雞的母雞?！薄八?fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄！”作者對(duì)母雞的情感態(tài)度變化是本文的線(xiàn)索。四、研讀討厭母雞。1.出示自學(xué)指導(dǎo)二：（1）讀課文第1—2自然段，邊讀邊勾畫(huà)出表現(xiàn)母雞討厭的詞句。（2）和同桌討論一下，總結(jié)作者討厭母雞的哪些方面。（3）試著讀出作者對(duì)母雞的討厭。時(shí)間：3分鐘2.學(xué)生自學(xué)。3.作者一開(kāi)始為什么討厭母雞，你從哪些句子中讀出了作者對(duì)母雞的討厭。學(xué)生匯報(bào)。4.老舍先生觀(guān)察母雞十分細(xì)致，作者寫(xiě)的最多的是母雞的哪些方面？（叫聲）寫(xiě)了三種不同情況下的母雞的叫聲，都是為了說(shuō)明什么？（我一向討厭母雞）。你想聽(tīng)聽(tīng)母雞是怎么叫的嗎？播放母雞的叫聲。5.作者討厭母雞的哪些方面？板書(shū)：無(wú)病呻吟拼命炫耀6.原文中還有一段對(duì)母雞的描寫(xiě)，我們一起來(lái)欣賞欣賞。出示原文欣賞。7.指導(dǎo)學(xué)生有感情朗讀課文，讀出作者對(duì)母雞的討厭。8.教師小結(jié)：這只母雞吵鬧、煩躁、自大、愛(ài)炫耀，所以作者非常討厭母雞。五、研讀不敢討厭母雞。1.這只母雞確實(shí)讓人討厭，但是后來(lái)當(dāng)這只母雞孵出了一群小雛雞之后，作者對(duì)他的態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的轉(zhuǎn)變。接下來(lái)我們來(lái)學(xué)習(xí)課文的第二部分。2.作者為什么不敢再討厭母雞了？出示第八段。板書(shū)：負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦3.出示自學(xué)指導(dǎo)三：（1）小組合作學(xué)習(xí)課文第4—7自然段，思考：你從哪些句子中感受到母雞的負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦？邊讀邊用筆做上不同的標(biāo)記，把你的讀書(shū)感受批注在空白處。（2）小組內(nèi)交流你標(biāo)記出的語(yǔ)句和自己的體會(huì)。時(shí)間：5分鐘4.學(xué)生自學(xué)。5.集體匯報(bào)，交流。相機(jī)出示相關(guān)句子：負(fù)責(zé)：（1）一個(gè)鳥(niǎo)兒飛過(guò)，或是什么東西響了一聲，它立刻警戒起來(lái)：歪著頭聽(tīng)；挺著身兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來(lái)。（2）在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，使任何貪睡的人也得起來(lái)看看，是不是有了黃鼠狼。慈愛(ài)：（1）當(dāng)它發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)可吃的東西，也咕咕地緊叫，啄一啄那個(gè)東西，馬上便放下，叫它的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓似的，它自己卻削瘦了許多。（2）它若伏在地上，雞雛們有的便爬在它的背上，啄它的頭或別的地方，它一聲也不哼。勇敢：（1）不論是在院里，還是在院外，它總是挺著脖兒，表示出世界上并沒(méi)有可怕的東西。（2）假若有別的大雞來(lái)?yè)屖?，它一定出擊，把它們趕出老遠(yuǎn)，連大公雞也怕它三分。辛苦：它教雞雛們啄食，掘土，用土洗澡，一天不知教多少次。它還半蹲著——我想這是相當(dāng)勞累的——讓它們擠在它的翅下、胸下，得一點(diǎn)溫暖。6.選擇自己最喜歡的句子讀一讀，師相機(jī)指導(dǎo)有感情的朗讀。六．學(xué)習(xí)第8、9自然段。1.出示：它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄！2.學(xué)生自由讀。3.教師范讀。4.說(shuō)說(shuō)對(duì)這句話(huà)的理解：母雞就是一個(gè)無(wú)私無(wú)畏、日夜操勞的偉大母親。為了雞雛，它可以勇敢地面對(duì)一切危險(xiǎn)，可以不辭辛苦，照料自己的兒女。這就是母愛(ài)的偉大！這三句話(huà)都是在寫(xiě)母親，對(duì)母親的贊頌之情逐句加深，作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛(ài)所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。這是對(duì)普天下所有母親的贊頌。5.出示“我不敢再討厭母雞了！”“我不再討厭母雞了！”比較這兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)那句話(huà)好？為什么？作者用“不敢”來(lái)表明自己對(duì)母雞情感的變化，他此時(shí)已經(jīng)不是簡(jiǎn)單地喜歡母雞，而是對(duì)母愛(ài)的一種純潔神圣的尊敬，這是感情的升華。板書(shū)：無(wú)私偉大的母愛(ài)七、拓展延伸1.母愛(ài)是一個(gè)永恒的話(huà)題，下面就讓我們來(lái)欣賞一組圖片。播放圖片。2.看了這組圖片你想到了誰(shuí)？（學(xué)生說(shuō)）你想到了媽媽關(guān)心你的哪一件事？3.母愛(ài)是世界上最偉大最無(wú)私的愛(ài)，為了我們的健康成長(zhǎng)，母親默默地、不求回報(bào)的付出，點(diǎn)滴之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)，看了剛才的一組圖片，你想對(duì)自己的媽媽說(shuō)些什么？把此刻你最想對(duì)媽媽說(shuō)的心里話(huà)寫(xiě)下來(lái)，回到家后告訴媽媽。4.最后送給大家一些關(guān)于母愛(ài)的名人名言，大家課后讀一讀，積累一下。板書(shū)設(shè)計(jì)：