Unit3AmazinganimalsPartALet'slearnListenanddo（教學(xué)設(shè)計(jì)）-人教PEP版（2024）英語三年級上冊

Unit3AmazinganimalsPartALet'slearn&Listenanddo一、教學(xué)目標(biāo)1.基礎(chǔ)目標(biāo)掌握單詞：cat,dog,rabbit,bird,fish，以及這幾個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式。掌握并運(yùn)用簡單句型：Ilike...運(yùn)用目標(biāo)會用句型Ilike...表達(dá)對小寵物的喜愛。領(lǐng)培目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對動物的喜愛之情，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)重點(diǎn)會認(rèn)讀新單詞:cat,dog,rabbit,bird,fish以及這幾個(gè)單詞的復(fù)數(shù)形式。能運(yùn)用句式Ilike...表述自己喜歡的動物。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生在不同情境中準(zhǔn)確運(yùn)用所學(xué)語言，如在寵物店場景和課堂分享自己喜歡的動物。突破方法情景教學(xué)法，直觀教學(xué)法、游戲教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備單詞卡片、四線三格、課件、毛絨玩具教學(xué)過程Step1Warmup&Leadin①SingasongT:What’sthesongabout?Ss:動物T:animal(學(xué)習(xí)單詞）T:Today,wewilllearnUnit3AmazinganimalsPartALet'slearn&Let'sdo(板書課題，齊讀課題）Step2Presentation創(chuàng)設(shè)情境有很多小寵物想和同學(xué)們見面，老師帶同學(xué)們?nèi)櫸锏臧?！“Let’sgotothepetshop.”學(xué)習(xí)fishLookatthepicture，What‘sthis?Ss:fish.(教師在四線三個(gè)上板書fish，全班一起朗讀，開小火車讀，男女生讀，點(diǎn)名讀。教師再出示不同數(shù)量魚的圖片，讓同學(xué)們數(shù)一數(shù)魚的條數(shù)，一條魚是fish，多條魚也是fish，告訴同學(xué)們fish單詞的單復(fù)數(shù)一樣。）T:Doyoulikefish?Ss:Yes.T:Ilikefish,too.(板書并學(xué)習(xí)句型Ilikefish.）3.學(xué)習(xí)cat教師播放小貓的叫聲，讓學(xué)生猜是什么動物?T:Listen,what‘sthis?Ss:cat.教師在四線三個(gè)上寫出cat的單數(shù)形式，全班一起朗讀，開小火車讀，男女生讀，點(diǎn)名讀。教師再出示不同數(shù)量小貓的照片，并在四線三個(gè)上寫出cat的復(fù)數(shù)形式cats，讓學(xué)生認(rèn)識cat的復(fù)數(shù)形式，并注意/ts/的發(fā)音。教師舉著小狗的圖片提問：Doyoulikedogs?引出句型Ilikedogs.(練習(xí)句型）4.學(xué)習(xí)bird教師舉著小鳥籠，指里面的小鳥問同學(xué)們T：What‘sthis?Ss:鳥T:bird（練習(xí)單詞的讀音，它的復(fù)數(shù)形式，以及句型Ilikebirds.的操練）5.用以上方法學(xué)習(xí)單詞rabbit和dog6.Listenandrepeat,聽并且跟讀Let'slearn部分。教師拿著Mike的圖片問同學(xué)們，他是誰？同學(xué)們回答Mike,老師就說Mike也喜歡寵物，請同學(xué)們翻開課本29頁朗讀Let'slearn部分的句子。Step3Practice游戲“Lookandsay”，教師利用多媒體快速出示所學(xué)寵物的圖片，小組內(nèi)成員搶答說出動物的英文單詞，說得又快又準(zhǔn)的小組得分。找寵物單詞的游戲，兩個(gè)同學(xué)上臺PK點(diǎn)寵物名稱的單詞。Iact,youguess，兩人一組，一位同學(xué)表演寵物的動作，或發(fā)出動物的叫聲，另一位同學(xué)說出寵物的單詞，邀請34組同學(xué)上臺表演。Step4Consolidation1.教師邀請學(xué)生上臺說一說自己喜歡的小動物。2.Listenanddo教師帶領(lǐng)同學(xué)們看視頻，并跟著做動作。3.播放關(guān)愛小動物的視頻，引