地理選擇性必修一第四章第二節(jié)海氣相互作用（地理老師王小饌）（第一課時）

2024年秋季學(xué)期

地理湘教版必修一

第一課時

學(xué)習(xí)目標(biāo)Target01通過學(xué)習(xí)海一氣相互作用，能夠理解海一氣之間的水熱交換過程及影響因素，提升綜合思維能力。通過分析厄爾尼諾發(fā)生時的海大陸東西兩岸的影響，總結(jié)厄爾尼諾、拉尼娜的表現(xiàn)及影響，強(qiáng)化區(qū)域認(rèn)知與綜合思維能力。03通過案例分析，理解在全球水、熱平衡過程中，海一氣相互作用所產(chǎn)生的影響，提升理論聯(lián)系實(shí)際、綜合分析問題的能力。02?！?dú)庀嗷プ饔门c水熱交換HAIQIXIANGHUZUOYONGYUSHUIREJIAOHUAN01

1.海—?dú)庀嗷プ饔玫暮xPart1

概念是指海洋與大氣間物質(zhì)、能量持續(xù)交換的互相影響過程。水、二氧化碳?xì)怏w和固體物質(zhì)熱量海洋和大氣之間的水熱是通過什么形式進(jìn)行交換的呢？

2.海洋與大氣的水分交換Part11.交換形式：蒸發(fā)降水海洋大氣通過蒸發(fā)提供水汽水汽凝結(jié)形成降水2.影響因素：緯度洋流閱讀課本103頁第一自然段內(nèi)容，總結(jié)?！?dú)忾g水分的交換形式及影響因素：3.活躍區(qū)：低緯度和有暖流的海區(qū)

3.海洋與大氣的熱量交換Part11.交換形式：海洋→大氣：潛熱、長波輻射大氣→海洋：風(fēng)2.影響因素：水溫閱讀課本103頁第二自然段內(nèi)容，總結(jié)?！?dú)忾g熱量的交換形式及影響因素：3.活躍區(qū)：熱帶的海區(qū)太陽輻射海水蒸發(fā)（潛熱輸送）海洋表層儲存85%的熱量長波輻射風(fēng)大氣降水

3.海洋與大氣的熱量交換Part1海洋向大氣輸送熱量，是大氣熱量的主要供給者。太陽輻射海洋表層存儲85%的熱量長波輻射海水蒸發(fā)吸熱大氣降水海洋吸收70%水汽凝結(jié)（放熱）潛熱輸送

溫馨提示Part1據(jù)計算，若把全球海洋100m厚的水層溫度降低1℃，所放出的熱量將使大氣溫度升高60℃?？梢姡Ｑ笏疁氐淖兓瘜Υ髿鉁囟绕鹬鴺O深刻的影響。由于海水的比熱容又比土壤大2~3倍，比巖石大5~7倍，比空氣大3000多倍，因此海水溫度的變化比陸地溫度變化要小得多

4.海洋與大氣CO2的交換Part1閱讀課本103頁閱讀內(nèi)容，總結(jié)海洋是如何固碳的？大氣中CO2溶于水中光合作用固定CO2生物呼吸殘體分解回歸大氣碳酸鹽沉積有機(jī)碳沉積海洋固定和轉(zhuǎn)移了大氣中絕大部分的CO2；海水溫度升高，海水CO2溶解度變小，將會有更多的CO2進(jìn)入到大氣中，對地球威脅大。

小結(jié)：海洋與大氣的相互作用Part1海洋向大氣提供能量海洋向大氣提供水汽海洋調(diào)節(jié)氣溫海洋緩解溫室效應(yīng)3214形成風(fēng)海流與風(fēng)浪大氣為海洋提供營養(yǎng)元素大氣影響海水性質(zhì)海洋→大氣大氣→海洋海—?dú)庀嗷プ饔门c水熱平衡HAIQIXIANGHUZUOYONGYUSHIREPINGHENG02不會。通過大洋環(huán)流和大氣環(huán)流將低緯海區(qū)盈余的熱量輸送到高緯海區(qū)釋放，調(diào)節(jié)了全球熱量平衡。根據(jù)熱量收支情況，赤道會不會越來越熱，極地會不會越來越冷，為什么？

P105活動Part2

1.大洋環(huán)流和大氣環(huán)流是維持全球水熱量平衡的基礎(chǔ)Part2什么是陸地水呢？讓我們回顧一下上學(xué)期學(xué)過的知識。

1.大洋環(huán)流和大氣環(huán)流是維持全球水熱量平衡的基礎(chǔ)Part2什么是陸地水呢？讓我們回顧一下上學(xué)期學(xué)過的知識。不同緯度海洋對大氣加熱的差異海洋與陸地對大氣加熱的差異三圈環(huán)流季風(fēng)環(huán)流大氣環(huán)流密度流風(fēng)海流地轉(zhuǎn)偏向力大洋環(huán)流?！?dú)庀嗷プ饔抿?qū)使水分和熱量在不同地區(qū)的傳輸，從而維持地球上水分和熱量的平衡

2.?！?dú)庀嗷プ饔门c全球水平衡Part2什么是陸地水呢？讓我們回顧一下上學(xué)期學(xué)過的知識。1.對于全球而言：蒸發(fā)總量=降水總量，全球水量平衡

2.對于不同地區(qū)而言，蒸發(fā)量不一定等于降水量（分為干濕地區(qū)）；

3.對于同一個地區(qū)而言，某段時期內(nèi)儲水量是變化的，變化量=水量收入—支出。海洋―大氣之間進(jìn)行著廣泛的水熱交換，海洋向大氣輸送的熱量受其表面水溫影響。下圖是世界某區(qū)域海洋平均每日向大氣輸送的熱量等值線圖（單位：×0．484W/㎡）。(1)讀圖，說出水循環(huán)的各個環(huán)節(jié)，哪個環(huán)節(jié)表示海—?dú)庀嗷プ饔弥兴纸粨Q。(2)計算海洋降水量與陸地降水量之和，海洋蒸發(fā)量與陸地蒸發(fā)量之和。這兩個數(shù)據(jù)的比較，說明了什么問題？海氣相互作用使地球上多年平均降水量等于蒸發(fā)量，水量不變。

相等

蒸發(fā)

降水

探究Part2海洋―大氣之間進(jìn)行著廣泛的水熱交換，海洋向大氣輸送的熱量受其表面水溫影響。下圖是世界某區(qū)域海洋平均每日向大氣輸送的熱量等值線圖（單位：×0．484W/㎡）。(3)計算海洋蒸發(fā)量占全球降水量的百分比。這個數(shù)據(jù)說明了什么問題？。(4)估算海洋蒸發(fā)和降水的差額，說明補(bǔ)充這個差額的水量來源。蒸發(fā)大于降水47，有大陸徑流補(bǔ)充。海洋通過蒸發(fā)向大氣提供水汽，是大氣中水汽的主要來源。

探究Part2(5)如果海洋蒸發(fā)量增加或減少，陸地可能發(fā)生相應(yīng)的變化。請利用水量平衡原理加以說明。如果海洋蒸發(fā)量增加，水汽會增多，陸地降水會增加，徑流會增加；如果海洋蒸發(fā)量減少，水汽會減少，陸地降水會減少，徑流減少。

3.不同區(qū)域的水平衡Part2什么是陸地水呢？讓我們回顧一下上學(xué)期學(xué)過的知識。海洋水平衡

徑流降水蒸發(fā)儲水量變化=降水量+徑流量-蒸發(fā)量如果儲水量變化為零，也可以表示：蒸發(fā)量=徑流量+降水量

3.不同區(qū)域的水平衡Part2什么是陸地水呢？讓我們回顧一下上學(xué)期學(xué)過的知識。外流區(qū)水平衡儲水量變化=降水量-徑流量-蒸發(fā)量如果儲水量變化為零，也可以表示：降水量=徑流量+蒸發(fā)量降水蒸發(fā)徑流

3.不同區(qū)域的水平衡Part2什么是陸地水呢？讓我們回顧一下上學(xué)期學(xué)過的知識。內(nèi)流區(qū)水平衡儲水量變化=降水量-蒸發(fā)量如果儲水量變化為零，也可以表示：降水量=蒸發(fā)量蒸發(fā)降水

練一練Part2什么是陸地水呢？讓我們回顧一下上學(xué)期學(xué)過的知識。下圖示意我國西北某閉合流域的剖面。該流域氣候較干，年均降水量僅為210毫米，但湖面年蒸發(fā)量可達(dá)2000毫米，湖水淺，鹽度飽和，水下已形成較厚鹽層，據(jù)