安徽省合肥市六校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題2_第1頁
安徽省合肥市六校聯(lián)盟2024-2025學(xué)年高一上學(xué)期期中考試物理試題2_第2頁
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合肥市普通高中六校聯(lián)盟20242025學(xué)年第一學(xué)期期中聯(lián)考高一年級物理試卷(考試時(shí)間:75分鐘滿分:100分)一、單選題(本大題共8小題,每小題4分,共32分。每小題只有一個(gè)正確答案,請把正確答案涂在答題卡上)1.著名物理學(xué)家海森堡曾說過:“為了理解現(xiàn)象,首要條件就是引入適當(dāng)?shù)母拍?。”下列關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的基本概念說法正確的是()A.在研究萬米比賽中運(yùn)動(dòng)員的奔跑動(dòng)作時(shí)可以把運(yùn)動(dòng)員看成質(zhì)點(diǎn)B.選擇不同的參考系來觀察同一物體的運(yùn)動(dòng),其結(jié)果一定不同C.某運(yùn)動(dòng)員跑出百米最好成績9秒83,由此可求出他此次全程的平均速度D.某次鉛球比賽中,某運(yùn)動(dòng)員以18.1米奪冠,這里記錄的成績是鉛球在拋出后的位移2.如圖所示,將彈性小球以大小為的速度從距地面3m處的點(diǎn)豎直向下拋出,小球落地后豎直反彈經(jīng)過距地面2m高的點(diǎn)時(shí),向上的速度為,從到,小球共用時(shí)0.5s,則此過程中()A.小球發(fā)生的位移的大小為1m,方向豎直向上B.小球速度變化量的大小為,方向豎直向上C.小球平均速度的大小為,方向豎直向下D.小球平均加速度的大小為,方向豎直向上3.冰壺運(yùn)動(dòng)是以團(tuán)隊(duì)為單位在冰上進(jìn)行的一種投擲性競賽項(xiàng)目,被喻為冰上“國際象棋”,冰壺運(yùn)動(dòng)既能考驗(yàn)參賽者的體能與腦力,又能展現(xiàn)動(dòng)靜之美、取舍之智。如圖所示,在某次比賽中冰壺被投出后可視為沒有轉(zhuǎn)動(dòng)的勻減速直線運(yùn)動(dòng),滑行距離為10m,已知冰壺最后1s內(nèi)的位移大小為0.1m,下列說法中正確的是()A.冰壺的加速度大小為B.冰壺的初速度大小為2.4m/sC.冰壺被投出后第3s初的速度大小為1.4m/sD.第一個(gè)6s與第二個(gè)6s內(nèi)位移之比為3:14.在巴黎奧運(yùn)會(huì)上,中國跳水夢之隊(duì)首次包攬八金。從某跳水運(yùn)動(dòng)員離開跳板開始計(jì)時(shí),該運(yùn)動(dòng)員重心的圖像大致如圖所示,不計(jì)空氣阻力,重力加速度取,運(yùn)動(dòng)員重心的軌跡視為直線,取豎直向下為正方向。下列說法正確的是()A.運(yùn)動(dòng)員在1s時(shí)上升到最高點(diǎn)B.運(yùn)動(dòng)員運(yùn)動(dòng)過程中的加速度先減小后增大再減小C.運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)到入水下落高度為3.2mD.運(yùn)動(dòng)員在0~1s時(shí)間內(nèi)的平均速度大小為5.如圖所示裝置中,小球的重力均相同,大小為5N,彈簧和細(xì)線的質(zhì)量均不計(jì),一切摩擦忽略不計(jì);平衡時(shí)各彈簧的彈力分別為、、,已知丙圖中的彈簧平衡時(shí)伸長了(在彈性限度內(nèi)),下列說法正確的是()A. B.C.丙圖中彈簧的勁度系數(shù) D.丙圖中彈簧的勁度系數(shù)6.“一字馬”是自由體操、健美操等體育運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作之一,指的是運(yùn)動(dòng)員將兩腿沿左右方向最大限度地分開的動(dòng)作。運(yùn)動(dòng)員在水平地面上做“一字馬”動(dòng)作的過程中,初始時(shí)靜止在圖甲所示高度,下壓腿后靜止在圖乙所示高度,對于甲、乙兩圖,下列說法正確的是()A.甲圖中,單腳對地面的壓力較大 B.乙圖中,單腳對地面的摩擦力較大C.人腳受到的摩擦力是滑動(dòng)摩擦力 D.地面對人的支持力是由于腳的形變產(chǎn)生的7.如圖a所示,質(zhì)量為m的半球體靜止在傾角為的平板上,當(dāng)從0°緩慢增大到90°的過程中,半球體所受摩擦力與的關(guān)系如圖b所示,已知半球體始終沒有脫離平板,半球體與平板間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相等,重力加速度為g,則()A.0~q段圖像可能是直線 B.段圖像可能是直線C. D.8.合肥軌道交通8號線一期工程是安徽省首條全自動(dòng)駕駛的地鐵線路。列車在一次運(yùn)行測試中,從點(diǎn)開始做勻減速直線運(yùn)動(dòng),通過連續(xù)四段相等的位移,運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí)速度減為零,列車可視為質(zhì)點(diǎn)。下列說法正確的是()A.列車通過、、、點(diǎn)時(shí)的速度大小之比為4∶3∶2∶1B.列車通過段的平均速度等于通過點(diǎn)的瞬時(shí)速度C.列車通過段和段的平均速度大小之比為D.列車通過段和段所用時(shí)間之比為二、多選題:(本大題共2小題,每小題5分,共10分。在每小題給出的選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求,全部選對的得5分,選對但不全的得3分,有選錯(cuò)的得0分)9.如圖所示,一臺空調(diào)外機(jī)用兩個(gè)三角形支架固定在外墻上,圖乙為支架的簡化示意圖,若空調(diào)外機(jī)的重心恰好在支架橫梁和斜梁的連接點(diǎn)的正上方,重力大小為210N,橫梁水平,斜梁與橫梁的夾角為。假定橫梁對點(diǎn)的拉力總沿方向,斜梁對點(diǎn)的支持力總沿方向,已知,下列判斷正確的是()A.橫梁對點(diǎn)的拉力為280NB.斜梁對點(diǎn)的支持力為420NC.若保持點(diǎn)的位置不變,橫梁仍然水平,逐漸增大斜梁長度,則橫梁對點(diǎn)的拉力逐漸增大D.若保持點(diǎn)的位置不變,橫梁仍然水平,逐漸增大斜梁長度,則斜梁對點(diǎn)的支持力逐漸減小10.如圖所示,傾角為的粗糙斜面體置于水平地面上,小盒置于斜面上,通過細(xì)繩跨過光滑的定滑輪與小盒連接,連接的一段細(xì)繩與斜面平行,連接的一段細(xì)繩豎直,連接在豎直固定在地面的彈簧上,現(xiàn)先后向盒和盒內(nèi)緩慢加入適量砂粒,此過程中、、始終位置保持不變,下列說法中正確的是()A.向盒內(nèi)加入砂粒時(shí)對的摩擦力一定減小B.向盒內(nèi)加入砂粒時(shí)地面對的摩擦力一定增大C.向盒內(nèi)加入砂粒時(shí)繩拉力一定增大D.向盒內(nèi)加入砂粒時(shí)對的摩擦力可能減小三、實(shí)驗(yàn)題(本大題共2個(gè)小題,共16分,每空2分)11.某同學(xué)利用自由落體運(yùn)動(dòng)測量當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?,?shí)驗(yàn)裝置如圖1所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接在頻率為的交流電源上。使重物自由下落,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在隨重物下落的紙帶上打下一系列點(diǎn)跡。(計(jì)算結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)(1)關(guān)于本實(shí)驗(yàn),下列說法正確的是_____(填選項(xiàng)前的字母)A釋放重物前,重物應(yīng)盡可能遠(yuǎn)離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器B.紙帶上打的點(diǎn)越密集說明紙帶運(yùn)動(dòng)速度越大C.先接通電源,再釋放紙帶D.如果實(shí)驗(yàn)時(shí)用是電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,則工作電源選擇4~6V的交流電源(2)①打出的紙帶如圖2所示,實(shí)驗(yàn)時(shí)紙帶的_____端和重物相連接。(選填“甲”或“乙”);②紙帶上依次取0至4五個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)(圖中未標(biāo)出),計(jì)數(shù)點(diǎn)間距離如圖所示,則打點(diǎn)3時(shí)重物的下落速度_____;③由紙帶上所給的數(shù)據(jù)可計(jì)算出當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹開____。(3)如果打點(diǎn)時(shí)交變電流的實(shí)際頻率是,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量結(jié)果_____真實(shí)值(填“大于”、“小于”或“等于”)。12.某同學(xué)用橡皮條與彈簧測力計(jì)驗(yàn)證“力的平行四邊形定則”,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。其中A為固定橡皮條的圖釘,和為細(xì)繩。(1)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是“等效替代法”,其含義是_____A.橡皮筋可以用細(xì)繩替代B.左側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果可以替代右側(cè)彈簧測力計(jì)的作用效果C.兩彈簧測力計(jì)共同作用的效果可以用一個(gè)彈簧測力計(jì)的作用效果替代(2)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí),下列操作中錯(cuò)誤的有_____。A.實(shí)驗(yàn)中,先將其中一個(gè)彈簧秤沿某一方向拉到最大量程,然后只需調(diào)節(jié)另一彈簧秤拉力的大小和方向,把橡皮調(diào)另一端拉到點(diǎn)B.實(shí)驗(yàn)中,彈簧秤必須與木板平行,讀數(shù)時(shí)視線要正對彈簧秤刻度C.同一次實(shí)驗(yàn)過程中O點(diǎn)位置不允許變動(dòng)D.實(shí)驗(yàn)中,把橡皮條的另一端拉到點(diǎn)時(shí),兩彈簧秤之間夾角應(yīng)取,以便于算出合力的大小(3)用一個(gè)彈簧測力計(jì)將結(jié)點(diǎn)拉到點(diǎn)時(shí),彈簧測力計(jì)的圖示應(yīng)為圖乙中的_____(填“”或“”)四、計(jì)算題(本大題共3小題,共42分。作答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟。只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計(jì)算的題,答案中必須明確寫出數(shù)值和單位)13.某游樂場一個(gè)叫“云霄雙塔”的游樂項(xiàng)目,非常刺激。設(shè)游戲過程可簡化為:先把人提升至離地高的塔頂靜止,再突然釋放,讓人(連同座椅)自由下落的時(shí)間,而后立即制動(dòng)使其勻減速下落,在落至離地高度時(shí)速度減為零。不計(jì)空氣阻力,取。求:(1)人自由下落末的速度大?。唬?)人在自由下落階段的位移大小;(3)制動(dòng)階段加速度的大小和制動(dòng)時(shí)間。14.如圖所示,某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“平衡”的小游戲,他將質(zhì)量為的小物塊A放在水平桌面上,相同質(zhì)量的小物塊B通過輕繩與A相連,水平拉力F(大小未知)作用在物塊B上,當(dāng)輕繩與豎直方向的夾角調(diào)整時(shí),小物塊A剛好在桌面不滑動(dòng),系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)。已知最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力,,,取重力加速度為。求:(1)拉力F和輕繩間的拉力T大??;(2)小物塊A與桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)。15.藍(lán)牙是一種無線技術(shù),可實(shí)現(xiàn)固定設(shè)備、移動(dòng)設(shè)備之間的短距離數(shù)據(jù)交換。如圖所示,某次測試中甲、乙兩輛汽車在平直公路上沿同一方向行駛(相遇時(shí)不影響通過),兩車車頂位置都裝有藍(lán)牙設(shè)備,這兩個(gè)藍(lán)牙設(shè)備在相距以內(nèi)時(shí)會(huì)立即自動(dòng)連接實(shí)現(xiàn)通信,一旦超過該距離,藍(lán)牙信號便會(huì)立即斷開

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