甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省平?jīng)鍪?2024年-2025年小學(xué)六年級語文)統(tǒng)編版競賽題（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.識字寫字

【書寫題】觀看書法展覽時，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，老舍先生在踏上文學(xué)道路之初曾寫下以下這副自勉聯(lián)：請根據(jù)你所掌握的對聯(lián)平仄規(guī)律將“著”“尊”“李杜”“春秋”填入對聯(lián)的適當位置，用規(guī)范的正楷字書寫在答題方格中。

上聯(lián)：報國文章；下聯(lián)：攘夷大義。評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。

（1）過去的日子如_______，被微風_______了，如薄霧，被初陽_______了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像_______樣的痕跡呢？

（2）____________，要留清白在人間。

（3）《送元二使安西》中描寫早春景色的詩句是____________，____________。

（4）____________，不知秋思落誰家。

（5）師生臨別前交換贈言，請根據(jù)語境補充完整。

學(xué)生感恩：感謝您，六載教誨——聽君________，__________。

老師寄語：愿你們，以夢為馬——青_________，_________。2）.讀句子，根據(jù)拼音寫詞語。

本學(xué)期，我們跟隨著作家的生花妙筆，jīngtàn(

)于草原的美麗風光，感受到了草原上蒙古人民的熱情lǐmào(

)；我們沉浸于丁香花淡淡的yōuyǎ(

)甜香，體會到丁香負擔著解不開的chóuyuàn(

)；我們仿佛看到了狼牙山五壯士、yìlì(

)在xuányá(

)邊，與敵人拼死一戰(zhàn)的英勇身姿；我們還聽到了木橋的shēnyín(

)和老支書shāyǎ(

)的嘶喊聲；我們耳畔還傳來了新中國成立時群眾們bàofā(

)出páishāndǎohǎi(

)般的掌聲。3）.根據(jù)拼音，補充詞語。

你見過什么樣的洛陽？這里，秦嶺shānyá(

)的晨星，kuīshì(

)著千年滄桑的雄健古都，xiōngyǒngpéngpài(

)的八水，滋潤著jǐnxiù(

)豐饒的大美洛陽。這里，dànyǎ(

)的牡丹爭相綻放，chéngbì(

)的山泉清澈甘甜，谷深流翠、清波dàngyàng(

)。

這里，華夏文明的發(fā)祥之地，pǔxiě(

)著今日的輝煌榮光。這里人杰地靈，物華天寶，蓄勢待發(fā)，kāngkǎi(

)豪邁！云上旅程，從現(xiàn)在開始，和我們一起，天際遨游。4）.請你讀拼音寫詞語，完成畢業(yè)紀念冊前言。

小學(xué)時光zháyǎn(

)就過去了。記得剛踏進校園時的我們，是那般天真yòuzhì(

)，我們曾在míngmèi(

)的陽光下玩耍，喜歡到cǎo

cóng(

)里捉xīshuài(

)，把bō

li(

)彈珠當成珍寶一樣收藏，小腦袋里充滿各種奇妙的líng

gǎn(

)……這快樂的童年時光呀，就這樣悄悄溜走。感謝成長路上的伙伴，再相聚時輕聲說一句：qià

hǎo(

)你也在!5）.讀句子，結(jié)合語境，根據(jù)拼音，寫字詞。

世間萬物，成長最美。六年的小學(xué)生活，我們與書jí(

)為友。在閱讀中我們汲取了成長的力量，面對嚴jùn(

)的挑戰(zhàn)時不再畏jù(

)，面對困難時不再逃bì(

)；在閱讀中我們獲得了成長的動力，面對抉擇時不再徘徊、不再驚huáng(

)，褪去zhì(

)嫩，懂得了擔當，收獲了成長。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列詞語和句子中，音節(jié)和書寫完全正確的一組是（

）A．燃放（rán

fàng）

筷子（kuài

zi）書籍（shū

jí）

確呼（quèhū）B．沉郁（chén

yù）

辟靜（pì

jìng）

疑問（yí

wèn）

街心（jiē

xīn）C．成一（yì）圈

小塊兒（xiǎokuàiér）

很（hěn）有用

默書簿（bù）D．萬不（bù）得已

重（chóng）見天日

高山深澗（jiàn）

戛（jiá）然而止E．寶雞市2024年科技周活動現(xiàn)場，多家單位設(shè)點宣傳，展示無人機、機器人、航模、5G遠程智能、3D打印技術(shù)等前詹（tián

zhān）性科技產(chǎn)品，讓群眾零距離感受科技的魅力（mèi

lì）。2）.下面詞語中加點字的讀音和書寫完全正確的一項是（

）A．攪和（hé）

撥弄

通宵

浪漫B．依偎（wēi）

驚惶

防御

含糊C．間斷（jiàn）

建術(shù)

嚴峻

街心D．瘦削（xuē）

書藉

份外

利益3）.與“兩小兒辯斗”中的“斗”意思相近的一項是（

）A．滿天星斗B．斗大的字不識半升C．海水不可斗量D．坐山觀虎斗評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.有一段時間，我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。(改變語序，句子意思保持不變)

________________________________________________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線

（1）慰問

A眼目

（2）布置

B交談

（3）親切

C會場

（4）遮人

D群眾2）.連一連。

廣闊無垠的

景象

壯闊的

大樹

高聳入云的

草原

壯觀的

河流評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.重新排列下面的句子,把序號填在括號里。

________頓時,鍋里響個不停。

________翻了兩次,荷包蛋基本成形了。

________早晨,我開始煎荷包蛋,先開煤氣,再倒香油。

________然后,我拿起一個雞蛋打開,倒進鍋里。

________過了一會兒,一個金黃色的荷包蛋便煎好了。

________一會兒,我放點兒鹽,用鏟子把蛋翻了個身。2）.整理錯亂的一段話，標上序號。

()放在螞蟻窩前。

()一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了。

()有一次，我抓了一條蟲。

()疼得蟲子滿地打滾。

()立刻爬上蟲子的身體。一下子咬住了蟲子。

()但是螞蟻毫不松口。

()大家齊心協(xié)力，終于把蟲子咬死了。

()又一只螞蟻來了，兩只、三只……

()又慢慢地把它拖進窩里。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“亭臺樓閣、池館水榭，掩映在青松翠柏之中，假山怪石、花壇盆景、藤蘿翠竹，點綴其間?！边@句話的標點使用完全正確。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.課外閱讀。天凈沙·秋［元］白樸孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。1．《天凈沙·秋》中“天凈沙”是_______，“秋”是_______。

2．這首散曲中描寫的景物構(gòu)成一幅怎樣的畫面？

______________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作百花園。

（一）如果你有一個機會，把自己變成另一個事物，會發(fā)生什么事呢？請發(fā)揮想象，把你“變形”后的經(jīng)歷寫下來，注意把重點總分寫詳細。

（二）在學(xué)校內(nèi)外，你一定參加過許多活動，請你選擇一次印象最深的活動，結(jié)合點面描寫的方法寫清楚活動過程，寫出活動中的體會。

（三）生活中，有許多令你“感動”的事情，想想人物的動作、語言、神態(tài)，寫清事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。

請在以上三個寫作材料中選擇一個寫作，題目自擬。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.課內(nèi)閱讀。這樣的事情不止一例。20世紀初的一天。德國氣象學(xué)家魏格納正無聊地看著埼上的世界地圖，突然發(fā)現(xiàn)南美洲東海岸的凸出部分與非洲西海岸的凹陷部分，竟然不可思議地互相吻合！魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會是一種巧合吧？他將地圖上的一塊塊陸地作了比較，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，從海岸線的情形看，地球上所有的大陸都能較好地吻合在一起。瑰格納開始認真地研究這個有趣的現(xiàn)象，他閱讀了大量的相關(guān)文獻，同時搜集古生物學(xué)方面的證據(jù)。他注意到一位名叫米歐爾遜的生物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在美國東海岸有一種蚯蚓，歐洲西海岸的同緯度地區(qū)也有這種蚯蚓，而在美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。魏格納認為，這種蚯蚓的分布情況正說明，亞歐大陸與美洲大陸本來是連在一起的，否則，蚯蚓即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。1915年，魏格納系統(tǒng)整理了他的“大陸漂移學(xué)說”，出版了《海陸的起源》一書，在地質(zhì)學(xué)界產(chǎn)生了重大影響。1．聯(lián)系上下文解釋詞語。

不可思議：_____________________

偶然：___________________

2．簡要概括選文的主要內(nèi)容。

______________________________

3．魏格納從米歇爾遜的發(fā)現(xiàn)中得到的推論是：_______________

4．“魏格納被自己偶然的發(fā)現(xiàn)驚呆了。這不會是一種巧合吧？”這句話在文中起什么作用？

_________________________

5．選文中的魏格納有怎樣的品質(zhì)？

_______________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.下面的句子分別選自文章的開頭，讀一讀，選一選。（填序號）

A．直抒胸臆式

B．借景抒情式

C．提問式

（1）世界上還有幾個劇種是戴著面具演出的呢？(

)

（2）1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。(

)

（3）這次，我看到了草原。那里的天比別處的更可愛，空氣是那么清鮮，天空是那么明朗，使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。(

)2）.選出下列結(jié)尾在文中的作用。

（1）《匆匆》結(jié)尾：你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？(

)

（2）《承諾》結(jié)尾：無論在人生中遇到什么樣的困難，都永遠不會放棄，做一個生活的強者——這就是我的承諾。(

)

A．留下想象空間，增強感染力。