甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

甘肅省甘南藏族自治州(2024年-2025年小學六年級語文)部編版課后作業(yè)（上學期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.積累與運用。

（1）杜甫在《春夜喜雨》中寫道__________，__________。形象地表現(xiàn)了老師對學生潛移默化的教育。

（2）時光流逝得迅速，所以我們要在少年時抓緊時間學習，奮發(fā)努力，正如《長歌行》中所說“__________，__________。”

（3）“____________，____________。”告訴我們趁父母尚未老去，要好好孝順父母。

（4）朱自清感嘆時光易逝：“太陽他有腳啊，_____________，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)?！蔽膶W家司馬遷詮釋生命的價值：“人固有一死，或重于泰山，__________。”于謙賦予石灰以人的品格：“粉骨碎身渾不怕，____________。”

（5）古詩中有不少描寫中國傳統(tǒng)節(jié)日的詩，如寫寒食節(jié)的“____________，寒食東風御柳斜”；描寫七夕節(jié)的“終日不成章，__________”；描寫_______節(jié)的“今夜月明人盡望，____________。”

（6）亮亮總是聽不進去別人善意的勸告，我想對他說：“良藥苦口利于病，____________?！?/p>

（7）沒有創(chuàng)新就沒有發(fā)展，也不會成功。所以我們要謹記“________，________又日新”。2）.根據(jù)學過的知識補全內(nèi)容。

（1）名句啟迪智慧。“祖宗疆土，當以死守，①___________?！备嬖V我們祖先留下土地，應(yīng)當拼死捍衛(wèi)，不能讓人分毫；“②___________，日久見人心”讓我們明白時間是衡量善惡的標尺：“常將有日思無日，③___________。”讓我們懂得節(jié)約；“④___________，日日新，又日新”勉勵我們要不斷變革創(chuàng)新。

（2）名詩抒發(fā)情懷?！阿賍__________，

留清自在人間?！笔怯谥t以石灰做比，表達高潔的志向。這種借物言志的詩句還有“②___________，___________?！薄阿踎__________，明月何時照我還?！笔峭醢彩瘜亦l(xiāng)的思念。我還能寫出表達思鄉(xiāng)的詩句：“④___________，___________?！?/p>

（3）名篇點亮人生。司馬遷的“人①___________，②___________，或輕于鴻毛?！标U釋了生命的價值！面對光陰的流逝，朱自清發(fā)出了這樣的感慨：“過去的日子如輕煙，③___________，如薄霧，④___________?！?）.語文是一首詩，詩里有“昔我往矣，________”的不舍與纏綿;語文是一幅畫，畫里有“九曲黃河萬里沙，_________”的磅礴與豪邁;語文是一首歌，這歌是“__________，聽取蛙聲一片”的恬靜與喜悅;語文是一段情，這情是“勸君更盡一杯酒，___________”的深沉惜別之情;語文是“碧玉妝成一樹高，__________”的春天;語文是“__________，忽然閉口立”的夏天;語文是“自古逢秋悲寂寥，____________”的秋天;語文還是“___________，__________”的冬天。4）.搜索自己的積累庫，把名言警句補充完整。

（1）小孫子貪玩，不愛讀書，爺爺語重心長地勸誡他：“‘少壯不努力，_________！’你要好好學習?。　?/p>

（2）“青，___________，____________?！蓖趵蠋熛Ｍ瑢W們通過自己的努力，將來能超越老師，成為棟梁之材。5）.下面是手機拼音輸入法的界面，俗稱“9宮格”，請你按照要求完成下列問題。(1)宮格3和宮格5各掉了一個字母，分別是_______、_______。

(2)如果要用拼音輸入法打出“傍晚”這個詞，只需要依次打出_______________這幾個宮格，“傍晚”就出來了，確認即可。評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列關(guān)于環(huán)境描寫的詞語，按照一定規(guī)律排列，正確的一項是。①暖陽初升②艷陽高照③夜幕降臨④夕陽余暉A．①②③④B．①②④③C．①③②④2）.下列成語中，沒有錯別字的一組是（

）A．全神貫注

津津樂道

劍撥弩張

襟飄帶舞B．水落石出

心驚肉跳

溜之大吉

意味深長C．自做自受

余音繞粱

和藹可親

暗無天日D．斷斷續(xù)續(xù)

居高臨下

排山倒海

念念有辭3）.用來勸誡人們及時孝敬、陪伴父母，下列名句最合適的一項是A．良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。B．常將有日思無日，莫把無時當有時。C．樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待。評卷人得分4、句子訓練（每題10分共1題）1）.綜合練習，使以下語段更加通順生動。

①有關(guān)醫(yī)學人士與心理學家認為，一些青少年是否長期迷戀上網(wǎng)，會患上一種病——“網(wǎng)絡(luò)成癮癥”。②這種病的主要癥狀有：精神依賴、茶飯不思、記憶力減退和焦躁不安等。③一些家長沒有意識到這是一種病，而采用簡單粗暴的方式不讓孩子上網(wǎng)。④為此，專家建議我們在強化網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的同時，也要有效的尋找治療疾病的方法。

(1)上面四句話中，第___句有語病，應(yīng)修改為：____________________________

(2)第③句中“采用簡單粗暴的方式不讓孩子上網(wǎng)”改為肯定句，意思不變。

________________________________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不試不知道，一試真奇妙！請想一想，再連一連。

聰明者

創(chuàng)造時間

勞動者

珍惜時間

勤奮者

利用時間

閑聊者

消磨時間2）.連一連。

書山有路勤為徑

門前流水尚能西

一年之計在于春

明日何其多

百川東到海

學海無涯苦作舟

誰道人生無再少

何時復西歸

明日復明日

一日之計在于晨評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.排列錯亂的句子。()小軍玩得口渴了，買了一根冰棍兒吃。

()小麗看見了，連忙把冰棍兒紙撿起來。

()同學們高興地在紫竹院公園里游玩。

()他們一起把冰棍兒紙扔到垃圾箱里。

()他隨手就把冰棍兒紙扔在了地上。

()小軍聽了不好意思地點點頭。

()她對小軍說：“我們要保持公園的環(huán)境整潔，不要隨地亂扔東西。”2）.我會排列下面句子的順序。

()雨停了，太陽出來了，一道彩虹掛在天空。蟬叫起來了，蜘蛛又坐在網(wǎng)上了。

()閃電越來越亮，雷越打越響，嘩，嘩，嘩，下起大雨來了。

()漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

()雨越下越大，往外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對的打“√”，錯的打“×”。

1．“有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。”這句話寫出了杜處士對《斗牛圖》的珍愛。(

)

2．我們無論讀什么文章，都要逐字逐句仔細閱讀，不能瀏覽一下就可以了。(

)

3．“壓軸、跑龍?zhí)?、科班出身”這些詞語都跟戲曲有關(guān)。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩鑒賞竹石[清]鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。1．下列說法錯誤的一項是（

）。A．這首詩寫的是生長在高山破巖中的竹子。B．詩人所贊頌的并非是竹的剛毅，而是竹的柔美。C．這是一首借物喻人、托物言志的詩，也是一首詠物詩。D．這首詩贊美巖竹的堅勁頑強中，隱寓了作者藐視俗見的剛勁風骨。2．請用自己的話把“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”描繪的畫面寫下來。

__________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習作。

題目：同學們，你們一定去過很多地方、接觸過很多人、做過很多事情，你們一定會有不同的感覺。好好回憶一下,以“這種感覺真好”為題，寫一篇文章，注意表達真情實感。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.4.英雄無名①大伯曾是一名志愿軍，1951年1月初抗美援朝第三次戰(zhàn)役時，他是連長。那天，他接到命令，要不惜一切代價在限定時間內(nèi)將一批軍用物資送到戰(zhàn)火正酣的前線去！//②當晚，在甲屯里附近的鐵路橋旁，大伯帶人攔截了一列火車。打開車門的瞬間，他怔住了：火車上有三十幾名從前線運下來的傷員，他們身上纏著繃帶，倚靠在車廂壁上。但是，他還是咬著牙說：“對不起，這列火車被征用啦！”這時，從車廂后面擠過來一個女軍人，拒絕說：

“不行，他們都是重傷員，隨時都有生命危險，我們要盡快把他們送到后方去?！彼f：“可是，不趕快把這批武器彈藥、食品藥品送到前線，將會有更多戰(zhàn)士失去生命！”她卻瞪著他：“我不管，我有責任保護這些重傷員。你執(zhí)行任務(wù)，我也執(zhí)行任務(wù)，你為什么非要中斷我的任務(wù)？”他不敢瞅她，也不敢瞅那些臉上寫滿痛苦的傷員……③凄苦的北風像饑餓的猩猩在咻咻地吼叫，空氣中彌漫著濃濃的硝煙味。④正當大伯左右為難之際，一個人從擔架上咕咚滾下車來。他艱難地睜開腫脹的雙眼說：“都別爭了，我叫夏天光，是116師團職參謀，所有人都聽我的。前方戰(zhàn)事要緊全部下車?！雹菁纯?，那些東倒西歪的傷病員們紛紛行動了起來。有的傷員用手臂支撐著身體挪下了火車，有的傷員艱難地翻動身體滾下了火車，有的傷員匍匐著爬到車廂門口掉下了火車，還有不能動的傷員在擔架上呻吟著，讓戰(zhàn)友抬他下火車……⑥很快，車廂被清空了。//⑦大伯急忙帶領(lǐng)戰(zhàn)士裝好物資，叮囑他們在原地等著列車返回?；疖囈宦辐Q笛，準時將物資送向了戰(zhàn)火紛飛的前線。//⑧從前線返回，大伯指揮列車駛向那座橋。他跳下列車，四下張望，腳下只有焦黑的泥土、沙石與泥漿四溢的彈坑，還有冒著濃煙的金達萊枯枝。⑨“人呢！”他喊。他把嗓子都喊啞了。他有一種不祥的預(yù)感，眼淚噼里啪啦地掉下來?！岸妓览玻≌ㄋ览?！美國鬼子的‘黑寡婦’飛機，一顆燃燒彈，就把這些孩子全都炸死啦！多好的中國孩子啊！”一位朝鮮阿媽趔趄著走來告訴了他這個噩耗。//⑩幾十年過去了，大伯九十多歲了。躺在病床上，彌留之際，大伯留下遺言：

“我有個愿望，死后要把我埋在那座橋頭，和她，和那些犧牲的戰(zhàn)士在一起。不要給我立碑。我不要名字！在朝鮮戰(zhàn)場犧牲的那么多志愿軍戰(zhàn)士，很多都是無名英雄！”

//1．短文用“//”將小說分成了五部分，請用簡潔的語言把情節(jié)圖補充完整。

接受任務(wù)→(

)→(

)→（

③

）→留下遺言

2．閱讀第③段畫“”線句子，對于此處環(huán)境描寫的分析，下列說法不正確的是（）A．寫出了當時天氣的寒冷。B．突出了當時戰(zhàn)況的緊急。C．反映了大伯內(nèi)心的堅定。D．暗示了傷病員犧牲的結(jié)局。3．聯(lián)系上下文想想文中加點詞的意思，根據(jù)提示完成練習。

（1）第④段中大伯“左右為難”，是因為如果征用火車，__________；如果不征用火車，______________________。

（2）第⑨段中的“噩耗”指_________________。

4．短文第⑤段，既有人物群體描寫，又有個體描寫，這種寫作方法是________________。這樣寫的好處是_____________。評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”給加點字選擇正確讀音。

著（zháozhuó）陸

隕石（yǔnshǔn）

滄海一粟（lìsù）

揭開（jiējiè）

相似（sìshì）

蟠（pānpán）桃會2）.根據(jù)語境，選詞填空（填序號）

①恍然大悟

②囫圇吞棗