四川省資陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

四川省資陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版摸底考試（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.書法展示。（做到書寫規(guī)范、工整、美觀。）

崇

德

向

善評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀下面語(yǔ)段，看拼音寫字詞，注意把字寫得正確、美觀。

深圳，已從一個(gè)huāngliáng_____的小漁村發(fā)展成了一座rèqíng_____洋溢的現(xiàn)代化大都市。這里的人們很忙碌，即使在周末，書城里人頭攢動(dòng)，忙著選購(gòu)shū

jí_____，圖書館座無(wú)虛席，閱讀wénxiàn_____，還做著筆記。大家都渴望在各自的工作lǐngyù_____里有所jiànshù_____。作為一名學(xué)生，我們不páihuái_____，不tànxī_____，不在kōngxū_____jìmò_____中度日，積極跟上深圳前進(jìn)的腳步。2）.仿照例句，填入表示同一意思的不同詞語(yǔ)，補(bǔ)充句子。

例：全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，大山在短跑比賽中勇奪第一，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠。

（1）六年級(jí)（1）班的師生團(tuán)結(jié)一心，全力以赴，經(jīng)過(guò)一番努力，終于在學(xué)校拔河比賽中奪得冠軍。喜訊傳來(lái)，班主任王老師不由得_______________，班長(zhǎng)李強(qiáng)________________，體育委員張力高興得___________，其余同學(xué)也不禁____________。（填寫表示“高興”的四字詞語(yǔ)）

（2）今年“五一”假期，各地景點(diǎn)都迎來(lái)了大批游客。八達(dá)嶺長(zhǎng)城____________，安徽黃山______________，麗江古城______________，西安大雁塔__________。（填寫表示“人很多”的四字詞語(yǔ)）3）.整本書閱讀。

（1）《騎鵝旅行記》是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作品。作品講述了小男孩________變成________之后，他的世界發(fā)生了巨大的變化。作品中還有許多有趣的故事，如：_____，_________。

（2）六年時(shí)光，我們與書相伴，你最喜歡的一部中國(guó)名著是《________》，書中令你印象深刻的一個(gè)人物是________，他（她）的性格特點(diǎn)是________，最能表現(xiàn)他的這種性格特點(diǎn)的典型事例是_________。

（3）讀經(jīng)典名著時(shí)，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)淖x書方法，你用過(guò)的讀書方法有：_______（至少寫兩個(gè)）4）.結(jié)合語(yǔ)境，書寫臨別贈(zèng)言。

我想引用《春夜喜雨》中的詩(shī)句“__________，__________。”送給老師，感謝他們六年來(lái)潛移默化的熏陶；我想引用《送元二使安西》中的詩(shī)句“____________，____________。”送給同學(xué)，表達(dá)對(duì)友情的珍視；我想引用《長(zhǎng)歌行》中的詩(shī)句“__________，__________！”送給自己，勉勵(lì)自己珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上。5）.比一比，組詞語(yǔ)。蹄_____崖_____暴_____蓬_____啼_____涯_____篷_____瀑_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列加點(diǎn)的字讀音相同的一組是（

）A．剝花生

剝落B．埋怨

埋沒C．夾雜

夾道D．分毫

分外2）.小明在閱讀中積累了一些詞語(yǔ)，下列字形和字義完全正確的一項(xiàng)是（

）A．撥弄挪移唯恐游園不值（值得）B．通宵青脆絞邢終日不成章（花紋）C．熬粥慈祥書藉赴湯蹈火（熱水）D．韁繩覺察會(huì)意才始送春歸（方才）3）.下列句子中的俗語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）A．對(duì)待父母我們要及時(shí)盡孝，不要等到“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生。B．老師時(shí)常教導(dǎo)我們“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”。中肯的勸告或批評(píng)，就如同苦口的良藥，雖然聽起來(lái)難受，實(shí)際上對(duì)自己的行為大有裨益。C．在人際交往中，不要急于判斷他人。經(jīng)歷的事情多了，時(shí)間長(zhǎng)了，才能看出人心的善惡好歹。這也是大家常說(shuō)的“近水知魚性，近山識(shí)鳥音”。D．“聽君一席話，勝讀十年書”，與對(duì)方交談的時(shí)間雖然很短，但是受益很大，勝過(guò)讀許多年的書。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.這是這個(gè)小鎮(zhèn)前所未有的最輝煌的一個(gè)夜晚。（縮句）

__________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.先連線，再選詞填空

心驚

自受

流連

肉跳

十指

忘返

自作

連心

1．驚險(xiǎn)的極限挑戰(zhàn)活動(dòng)令人（

），勇敢的挑戰(zhàn)者卻是鎮(zhèn)定自若。

2．即使孩子不小心磕破了皮，母親都會(huì)很心痛，畢竟（

）。2）.連一連。

最是一年春好處

松間沙路凈無(wú)泥

《早春呈水部張十八員外》

山河破碎風(fēng)飄絮

絕勝煙柳滿皇都

《浣溪沙》

行到中庭數(shù)花朵

身世浮沉雨打萍

《春詞》

山下蘭芽短浸溪

蜻蜓飛上玉搔頭

《過(guò)零丁洋》

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.給下面的句子排序。

從前，有一只兔子，他很想要離家出走。于是，他對(duì)媽媽說(shuō)：“我要跑走了?！?/p>

________“如果你變成一個(gè)漁夫，”小兔子說(shuō)，

“我就變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”

________“如果你跑走了，”媽媽說(shuō)，“我就要去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌??！?/p>

________“如果你變成溪里的小鱒魚，”媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)漁夫去抓你。”

________“如果你變成高山上的大石頭，"媽媽說(shuō)，“我就變成一個(gè)爬山的人，爬到高山上去找你?！?/p>

________“如果你來(lái)追我，”小兔說(shuō)，“我就變成溪里的小鱒魚，游得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的?！?）.排列下列順序錯(cuò)亂的句子，把正確的序號(hào)填在前面的括號(hào)內(nèi)。

(

)他端在手上一看，只見面湯深厚雪白，嘗上一口，又鮮又香，比自己店里的不知要強(qiáng)多少倍。

(

)老板心里一動(dòng)，便向攤主細(xì)細(xì)詢問(wèn)。

(

)相傳乾隆年間，東臺(tái)有個(gè)開面館的老板。

(

)有一天，他發(fā)現(xiàn)街上新來(lái)了一家賣面條的小攤子，便去買了一碗。

(

)從此，這店里的面條，全用那御膳廚師新手調(diào)制的魚湯煮，顧客嘗后贊不絕口。

(

)原來(lái)，那攤主竟是來(lái)自皇宮的御廚，由于一次沒有把湯燒好，就被逐出皇宮，四處流浪，只好擺個(gè)小攤，聊以糊口。

(

)于是，一傳十，十專百，“魚湯面”遠(yuǎn)近聞名，成了東臺(tái)享有盛名的特產(chǎn)。

(

)老板聽后，連忙將攤主請(qǐng)到店中，誠(chéng)邀他做掌廚。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷下列說(shuō)法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

1．“不，沒有人！天啊，我為什么要這么做？……如今叫我怎么對(duì)他呢？……”桑娜沉思著，久久地坐在床前。這句話中運(yùn)用的描寫方法是語(yǔ)言描寫。(

)

2．“曲終人散”、“字正腔圓”、“有板有眼”、“粉妝玉砌”這幾個(gè)詞語(yǔ)都與戲曲有關(guān)。(

)

3．寫倡議書時(shí)，我們要依據(jù)倡議的對(duì)象寫稱呼。有時(shí)也可以不用稱呼，在正文中點(diǎn)出即可。(

)

4．魯迅是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。他的主要作品有小說(shuō)集《吶喊》《彷徨》《野草》，散文集《朝花夕拾》等。(

)

5．《書戴嵩畫?！分凶髡咭霉湃说脑挕案?dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢”，強(qiáng)調(diào)了藝術(shù)家要多參加生產(chǎn)勞動(dòng)，向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀古文，完成練習(xí)。寒

食

，寒食東風(fēng)御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，。1．補(bǔ)全古詩(shī)。

2．解釋下列詞語(yǔ)。

（1）春城：_____

（2）御柳：______

3．用自己的話說(shuō)一說(shuō)后兩句詩(shī)的意思。

__________________________________

4．這首詩(shī)寫的內(nèi)容和節(jié)日有關(guān)，你還知道哪些有關(guān)節(jié)日的詩(shī)句，請(qǐng)寫兩句。

___________________，_______________。

5．文中運(yùn)用雙重否定的句式，描寫全城皆沉浸于濃郁春意之中的詩(shī)句是__________，___________。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作小達(dá)人。

習(xí)作要求：

如果有一天，你喝下了一瓶能讓你變身的藥水，你最想變成什么？是變得很小，還是變得很大，是變成植物、動(dòng)物，還是其他物品？那一刻，你的世界會(huì)隨之發(fā)生改變，你覺得自己會(huì)經(jīng)歷一些什么樣的有趣事情？請(qǐng)你發(fā)揮想象把最精彩的情節(jié)寫具體，題目自擬。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀短文，完成后面的題目。

①如果感到自己很辛苦，那么告訴自己：容易走的都是下坡路。堅(jiān)持住，因?yàn)槟阏谧呱掀侣?，走過(guò)去，你就一定會(huì)有進(jìn)步。②我們爬山上坡的時(shí)候，總覺得特別困難，特別吃力。于是滿腹牢騷，埋怨路為何這么長(zhǎng)，為何這么陡，總也走不到盡頭，甚至?xí)胪径鴱U。而下坡時(shí)卻剛好相反，整個(gè)人好像釋放了，感覺身輕如燕，有一種想飛的感覺，嗖的一下，很快就到山底了。人生道路又何嘗不是這樣呢？我們可否想過(guò)，在爬山時(shí)，如果只是一味地想盡快地爬到山頂，那么往往會(huì)覺得很難做到，如果換種思維方式，在爬山的過(guò)程中同時(shí)也仔細(xì)欣賞沿路的風(fēng)景，那么你就會(huì)覺得爬山是一件快樂的事。③一天，一位農(nóng)民朋友拖著沉甸甸的板車疲憊地來(lái)到了山腳下。望著前面那一段長(zhǎng)長(zhǎng)的上坡路，他不禁畏而卻步。心想，靠自己一個(gè)人的力量怎么能拉上去呢？必須得有人幫一把才行。正在為難之際，來(lái)了一個(gè)過(guò)路人。過(guò)路人看出了這位農(nóng)民朋友的窘境，對(duì)他說(shuō)：“沒關(guān)系，我來(lái)幫你?！闭f(shuō)著，便利落地卷起袖子，拉開一副推車的架勢(shì)。農(nóng)民朋友就咬緊牙關(guān)，使出渾身的力氣拉車。當(dāng)車子終于上了坡頂，農(nóng)民朋友真誠(chéng)地感謝過(guò)路人的鼎力相助時(shí)，過(guò)路人卻說(shuō)：“你用不著感謝我。這兩天我的腰扭傷了，根本就不能用勁。我只是喊喊‘加油’而已，能將這趟車?yán)先?，靠的全是你自己?！鞭r(nóng)民之所以能將車子拉上坡，是因?yàn)樗嘈庞辛诉^(guò)路人的幫忙，就有了足夠的力量把車子拉上坡。④其實(shí)有些事情并不是因?yàn)殡y我們不敢做，而是因?yàn)槲覀儾桓易鍪虑椴烹y的。下坡路固然好走，但是你真的愿意一輩子走下坡路嗎？人生中的困難和挑戰(zhàn)，才能讓我們的人生變得更充實(shí)，更有意義。所以，當(dāng)我們遇到困難或在走上坡路的時(shí)候，不要怕吃力，不要畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持到底，就能迎來(lái)勝利的曙光，才能看到山頂獨(dú)特的風(fēng)景。1．?dāng)M一個(gè)合適的題目寫在短文前邊的橫線上。

2．細(xì)讀短文，回答問(wèn)題。

（1）短文告訴了我們什么道理？依照作者的觀點(diǎn)我們應(yīng)該怎么做？

____________________

（2）短文中作者用哪兩件事例來(lái)證明自己的觀點(diǎn)？

____________________

3．抄寫短文中一個(gè)能作為你的座右銘的句子，再談?wù)勀愕捏w會(huì)。

____________________

4．短文第一自然段和最后一個(gè)自然段在文章結(jié)構(gòu)上分別有怎樣的作用？

____________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。

擺攤（tān

tāi）

惶恐（huānɡ

huánɡ）

避免（pì

bì）

臺(tái)階（jiā

jiē）2）.不同情況需要不同的表達(dá)方式，請(qǐng)為下面的情境選擇合適的表達(dá)方式。（把答案寫在答題卡指定的位置上）

通知

演講稿

表?yè)P(yáng)信

倡議書

（1）參加競(jìng)選班干部，你可以寫一份有感染力的（演講稿）。

（2）學(xué)校舉行活動(dòng)，可以采用(

)的形式告知同學(xué)們。

（3）你是學(xué)校的