高中政治教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃

高中政治教師新學(xué)期工作參考計(jì)劃高中政治老師新學(xué)期工作打算范文高中政治老師新學(xué)期工作打算范文1一學(xué)生根本情況分析本人本學(xué)期共帶兩個(gè)高三年文科班，文科(9)班相對(16)班程度較好，有一部分尖子生，學(xué)困生較少，學(xué)情根本良好，文科(16)無尖子生，大部分學(xué)生在學(xué)，但無主動(dòng)性，同時(shí)學(xué)困生較多，詳細(xì)表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背，更談不上綜合運(yùn)用才能。總的看來，文科總體不是特別好，學(xué)生的根本素養(yǎng)較關(guān)于理科班學(xué)生有特別大的差距。二、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要教學(xué)目的1、立足教材，把握考綱規(guī)定的每個(gè)考點(diǎn)所涉及的根底知識(shí)。才能建立在知識(shí)的根底上，必須對根底知識(shí)做到全面、認(rèn)確實(shí)復(fù)習(xí)。根底知識(shí)主要包括：一是教材中顯性的根本知識(shí)，即通常所理解的根本概念和原理;二是對教材知識(shí)延伸的隱性知識(shí)，即教材文字背后的東西，也確實(shí)是通常所說的知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò);2、整體把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，協(xié)助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對知識(shí)有整體的把握和理解，從而做到活學(xué)活用知識(shí)。3、深化知識(shí)，訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析才能。三、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施1、會(huì)精心預(yù)備每一節(jié)課。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn)、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)打破，易混點(diǎn)、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節(jié)課的反應(yīng)練習(xí)等。2、提高課堂效率。以老師講解為主導(dǎo)，老師課堂分析、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)構(gòu)造以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)絡(luò)，突出學(xué)科主干知識(shí)，突出知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性;以學(xué)生練習(xí)為主線，協(xié)助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析咨詢題的根本思路和根本方法、組織答案的根本要求等，從而提高學(xué)生的解題才能。3、分層次教學(xué)。針對根底較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對根底薄弱的學(xué)生，課下老師親身檢查對重要觀點(diǎn)進(jìn)展強(qiáng)化經(jīng)歷。4、發(fā)揮課代表的作用，自覺組織背誦和默記。及時(shí)聯(lián)絡(luò)老師，反應(yīng)信息。5、每周一次綜合測試，及時(shí)講評。高中政治老師新學(xué)期工作打算范文2本人今學(xué)期接著擔(dān)任高二級(1)、(2)、兩個(gè)文科班和(16)、(17)、(18)三個(gè)理科班的政治教學(xué)工作。學(xué)生根底參差不齊，特別多學(xué)生都有一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但不能獨(dú)立地的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。針對此等情勢，為盡快協(xié)助他們找到學(xué)習(xí)樂趣，提高政治成績特制定此打算一、指導(dǎo)思想本學(xué)期本人教學(xué)工作堅(jiān)持以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)開展觀，接著推進(jìn)課堂教學(xué)改革、施行素養(yǎng)教育，促進(jìn)本身專業(yè)化開展，注重學(xué)生德育教育，力爭教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的打破。二、詳細(xì)工作措施1、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道，搜集有關(guān)教學(xué)信息。如教研組、學(xué)校材料室、圖書室、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等。2、努力提高本身素養(yǎng)。多研究教材，吃透教材的內(nèi)容，理解其精神本質(zhì);多查閱參考材料，豐富本人的知識(shí)，提高對教學(xué)內(nèi)容的理解，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，協(xié)助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的材料，提高本人對課程設(shè)計(jì)、教學(xué)方法和教學(xué)過程治理才能;習(xí)題注重知識(shí)的針對性、系統(tǒng)性、構(gòu)造性;注重鍛煉本人的語言表達(dá)才能，清晰向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。3、充分做好課前預(yù)備，預(yù)備好每一堂課。4、做好每一次課堂練習(xí)，及時(shí)穩(wěn)固所學(xué)知識(shí)。5、積極利用學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)，進(jìn)展相關(guān)的政治教學(xué)等等。三、保障措施與可行性1、工作十多年了，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)歷，加上本人一定的專業(yè)知識(shí)，較硬的教學(xué)根本功，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情，我的工作會(huì)出成績的。2、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的成績，提高其學(xué)習(xí)積極性。3、本人目前的信息與材料主要來源于互聯(lián)網(wǎng)、教學(xué)雜志、教輔材料、以及同事朋友間的信息，我特別注重材料的搜集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容、加大本身知識(shí)容量，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。4、平時(shí)的教輔材料主要有《教學(xué)參考書》、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上材料、課件、報(bào)紙、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí)。5、平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目的要求及學(xué)生的實(shí)際情況，一部分挑選、改編自各類相關(guān)材料，一部分是本人命題。此類測驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙壗M統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)展。四、課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合我在本人的教學(xué)中，盡量每一節(jié)課都制造使用多媒體課件，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我本人的電腦使用水平、習(xí)慣學(xué)校信息化教學(xué)的特色。在教學(xué)語言上、盡量簡約、明了、清晰，構(gòu)成本人的風(fēng)格?？傊乙远谡n改為內(nèi)容，新根底教育為理念，信息技術(shù)為平臺(tái)，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使本人有所提高。因而今學(xué)期的目的平均分76分，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%。高中政治老師新學(xué)期工作打算范文3一、學(xué)期教材內(nèi)容體系分析本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為高中思想政治必修1《經(jīng)濟(jì)生活》，包括四個(gè)單元的十一課、22框和4個(gè)探究。通過教學(xué)活動(dòng)既豐富學(xué)生的經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)、提高學(xué)科素養(yǎng)，又提升學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識(shí)觀察分析和處理實(shí)際經(jīng)濟(jì)咨詢題的才能。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探究實(shí)際咨詢題出發(fā)積累提升專業(yè)知識(shí)，以專業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來正確對待社會(huì)實(shí)際。二、學(xué)生根本情況分析1、由于初中時(shí)政治是屬于社會(huì)中的一部分，同時(shí)采納開卷考察的方式，因而學(xué)生關(guān)于政治課的學(xué)習(xí)在思想上相關(guān)于其他學(xué)科來說不是特別注重、也不是特別熟悉，初中留下的學(xué)習(xí)經(jīng)歷和印象也不是特別好，這些都為高一的教學(xué)開展帶來特別大的難度。2、學(xué)生的根底層次參差不齊、這些為教學(xué)帶來極大的難度。3、高一新生在學(xué)習(xí)上對老師的依賴性比擬大，自主學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)和才能不強(qiáng)，自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待逐步培養(yǎng)。三、學(xué)期教學(xué)任務(wù)目的依照學(xué)校的精神，以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能和習(xí)慣、提高課堂教學(xué)質(zhì)量為目的，研究新課程要求、研究教材、研究學(xué)生等，打造科學(xué)自主高效政治課堂，提升學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)藏和方法才能習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：提高學(xué)生用經(jīng)濟(jì)知識(shí)觀察分析和處理實(shí)際經(jīng)濟(jì)咨詢題的才能。堅(jiān)持理論與實(shí)際相結(jié)合，從探究實(shí)際咨詢題出發(fā)積累提升專業(yè)知識(shí)，以專業(yè)知識(shí)為指導(dǎo)來正確對待社會(huì)實(shí)際。難點(diǎn)：理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際處理實(shí)際咨詢題五、教學(xué)設(shè)想1、以高考改革趨向?yàn)橹笇?dǎo)，以提高老師素養(yǎng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)才能、創(chuàng)新精神和實(shí)踐才能為主旨，加強(qiáng)備課，與其他老師互相學(xué)習(xí)，共同提高，不斷加強(qiáng)集體凝聚力。2、深化課堂教學(xué)改革，改變接受性的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與、樂于研究，培養(yǎng)學(xué)生分析咨詢題、處理咨詢題的才能的教學(xué)思路，把課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。3、加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，把握教改方向，優(yōu)化課堂教學(xué)，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，提高質(zhì)量。12高中政治老師新學(xué)期工作打算范文4一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神為指針，深化貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》、《江蘇省中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要》，遵照教育教學(xué)規(guī)律，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，突出"讓教學(xué)變得更有智慧，使學(xué)習(xí)變得更有意義"的主題，以"高效課堂工程"為打破口，創(chuàng)新教研工作方式，加強(qiáng)效勞認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化過程性指導(dǎo)，營建良好氣氛，促進(jìn)老師的專業(yè)成長，提升課程施行水平，提高學(xué)科教研、教學(xué)的質(zhì)量。二、主要任務(wù)本學(xué)期學(xué)科教研的主要任務(wù)是圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這一中心工作，促進(jìn)課堂教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高。落實(shí)和完善教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為我縣曾經(jīng)推行的"講練工程""3015工程""135復(fù)習(xí)方式"在全省乃至全國都有著廣泛的妨礙。當(dāng)前，要結(jié)合新課程改革的要求和學(xué)科教育教學(xué)的實(shí)際，在推進(jìn)"高效課堂"過程中傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)。落實(shí)和完善教學(xué)手段現(xiàn)代化、信息化背景下的教學(xué)常規(guī)要求，努力構(gòu)成符合教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)科特點(diǎn)的學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見和課堂教學(xué)方式。以"教學(xué)設(shè)計(jì)"為核心，以"教案""學(xué)案""導(dǎo)學(xué)案"的編寫和使用為打破口，促進(jìn)備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測等教學(xué)行為的標(biāo)準(zhǔn)化。學(xué)習(xí)、借鑒和實(shí)踐"做、學(xué)、教"教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效益，讓老師教得更有智慧，使學(xué)生學(xué)得更有意義。2.健全集體備課機(jī)制，推進(jìn)校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研進(jìn)一步完善學(xué)校和區(qū)域集體備課機(jī)制，促進(jìn)集體備課常態(tài)化。通過集體備課引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高教學(xué)設(shè)計(jì)才能。接著探究集體備課的有效方式，努力提高集體備課的有效性，促進(jìn)集體備課成果在課堂教學(xué)中的落實(shí)，引導(dǎo)課堂教學(xué)研究不斷走向深化。促進(jìn)以校為本的教研制度的建立健全，以課程施行過程中所面對的各種詳細(xì)咨詢題為對象，加強(qiáng)實(shí)踐根底上的理論研究和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐性研究，促進(jìn)教學(xué)中實(shí)際咨詢題的處理。充分發(fā)揮學(xué)科基地和學(xué)科中心組的輻射、指導(dǎo)作用，由縣教研室統(tǒng)一組織2-3次各年級的集體備課活動(dòng)，加強(qiáng)集體備課經(jīng)歷交流。努力推進(jìn)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化，積極開展網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作。廣泛宣傳和利用省教研室"教學(xué)新時(shí)空"網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、市教研室學(xué)科教研網(wǎng)站和我縣高中政治群，豐富學(xué)科教學(xué)資源，提高利用效率。提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性、便利性、互動(dòng)性，做到分工協(xié)作，資源共享。努力打造具有學(xué)科特色的精品網(wǎng)絡(luò)教研陣地，促進(jìn)老師的教學(xué)交流和反思，促進(jìn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。3.加強(qiáng)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，提高學(xué)科教學(xué)的針對性組織思想政治課老師認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家在現(xiàn)階段的嚴(yán)重方針政策，引導(dǎo)老師關(guān)注社會(huì)開展的實(shí)際，精確把握時(shí)代開展的脈搏，充分發(fā)揮思想政治課的德育功能。組織各年級老師特別是青年老師以省、市青年老師根本功大賽為契機(jī)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷拓展專業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)根本功和專業(yè)素養(yǎng)。認(rèn)真研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)要求》和《考試說明》，精確把握"三維"目的，針對教學(xué)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，開展專題或課題研究，提出科學(xué)合理的處理策略。加強(qiáng)教學(xué)反思研究，通過開展多種方式的觀摩、研討、評比和競賽活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)科教學(xué)思維，優(yōu)化教學(xué)方法，反思教學(xué)行為。努力促進(jìn)教學(xué)貼近生活、貼近學(xué)生、貼近實(shí)際，促進(jìn)各年級教學(xué)協(xié)調(diào)開展。加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)評價(jià)研究。認(rèn)真總結(jié)近年來學(xué)科高考備考工作的經(jīng)歷教訓(xùn)，組織對必修和選修科目學(xué)業(yè)水平測試《說明》的學(xué)習(xí)和研究，發(fā)揮《考試說明》對備考復(fù)習(xí)的引領(lǐng)作用，組織好對江蘇省和其他省市新課程高考試卷、模仿考試試卷的學(xué)習(xí)、研討活動(dòng)，充分發(fā)揮其對新課程教學(xué)、考試的指導(dǎo)作用。堅(jiān)持"全員、全面、全程"的培訓(xùn)原則，將"引進(jìn)來"和"走出去"相結(jié)合，做好老師的學(xué)科培訓(xùn)工作。豐富培訓(xùn)方式，打造由本地名優(yōu)老師為骨干的培訓(xùn)隊(duì)伍。通過青年老師根本功大賽、優(yōu)質(zhì)課評選等活動(dòng)，為老師搭建平臺(tái)，使一批熱愛教學(xué)，擅長教學(xué)的老師脫穎而出。4.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，抓好復(fù)習(xí)迎考工作充分發(fā)揮學(xué)科中心組和骨干老師的作用，加強(qiáng)各年級教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控。確定高二必修、高三選修復(fù)習(xí)方案，組織高二年級老師研討江蘇省學(xué)業(yè)水平(必修)測試的試題和復(fù)習(xí)策略，研究、梳理近年省考命題的特點(diǎn)和思路，指導(dǎo)高二必修班搞好復(fù)習(xí)迎考工作。對各類學(xué)校分別提出不同層次的高三復(fù)習(xí)目的要求，做好一輪復(fù)習(xí)工作，發(fā)覺學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的咨詢題，并及時(shí)開展反應(yīng)、校正工作。高一年級教學(xué)要深化推進(jìn)新課程改革，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)根底知識(shí)，做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。5.優(yōu)化指導(dǎo)與效勞，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)實(shí)效集中名優(yōu)老師的智慧和力量，充分發(fā)揮名特優(yōu)老師對學(xué)科教學(xué)的帶動(dòng)作用。加強(qiáng)課程資源建立，鼓舞各學(xué)校老師充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段組織教學(xué)，積極參與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源開發(fā)、整合工作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)資源的網(wǎng)上交流，滿足老師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的需要，努力提升全縣思想政治教學(xué)資源共建共享工作水平。按照縣教研室的總體部署和安排，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)的特點(diǎn)，依托學(xué)科中心組成員，搞好對基層學(xué)校的教學(xué)視導(dǎo)工作，優(yōu)化視導(dǎo)方式，及時(shí)反應(yīng)視導(dǎo)意見，加強(qiáng)教學(xué)視導(dǎo)的實(shí)效。參與各級、各類評優(yōu)課、公開課、示范課的指導(dǎo)與研究，深化教研組、備課組，通過聽課、檢查、研討等方式，促進(jìn)教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。加強(qiáng)對青年老師的培養(yǎng)，并為他們的成長提供更加寬闊的舞臺(tái)。加強(qiáng)各縣與各校之間的溝通，組織好各品種型的研討會(huì)，交流教學(xué)經(jīng)歷，促進(jìn)共同提高。三、進(jìn)度安排本學(xué)期各年級期中、期末教學(xué)進(jìn)度安排高一年級：期中完成《經(jīng)濟(jì)生活》第一、第二單元教學(xué)，不考時(shí)政;期末完成《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)，考2020年9月--12月嚴(yán)重時(shí)政。高二年級：必修班：期中完成《生活與哲學(xué)》第七課教學(xué)，不考時(shí)政;12月中旬完成《生活與哲學(xué)》教學(xué)，開場必修學(xué)業(yè)水平測試復(fù)習(xí)，期末考2020年9月--12月嚴(yán)重時(shí)政。選修班：期中完成《生活與哲學(xué)》前三單元教學(xué)，不考時(shí)政;期末完成《生活與哲學(xué)》和《文化生活》一、二單元的教學(xué)，考2020年9月--12月嚴(yán)重時(shí)政。高三年級：按照《經(jīng)濟(jì)生活》→《生活與哲學(xué)》→《政治生活》→《文化生活》→《國家和國際組織常識(shí)》的順序完成一輪復(fù)習(xí)，期中復(fù)習(xí)完《經(jīng)濟(jì)生活》和《生活與哲學(xué)》，一檢前完成一輪復(fù)習(xí)，2020年4月--12月嚴(yán)重時(shí)事政治。四、主要工作安排9月份(1)召開各校政治教研組長、學(xué)科中