四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

四川省巴中市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)統(tǒng)編版能力評(píng)測(cè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.完成一幅書寫作品。

陳虹同學(xué)參加學(xué)校硬筆楷書作品展覽，她打算采用豎式謄寫朱熹的《春日》這首詩(shī)。注意書寫端正，布局美觀。落款要寫上本詩(shī)作者和書寫人（陳虹）。

春日

宋

朱熹

勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時(shí)新。

等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

______________評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.看拼音寫詞語。

gāngà_______

cánkuì______

kāfēi_______

dàngyàng_______

shūjí______

shénxíngjiānbèi_______

rénshēngdǐngfèi_______

bóbóshēnɡjī______2）.根據(jù)積累的知識(shí)填空。

（1）名詩(shī)抒發(fā)情懷。“____________，____________”是于謙表達(dá)高潔志向的獨(dú)白；“隨風(fēng)潛入夜，__________”是杜甫對(duì)春雨的謳歌；“____________，明月何時(shí)照我還”是王安石對(duì)家鄉(xiāng)的思念。

（2）當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，會(huì)想起魯迅先生說過一句話：“其實(shí)地上本沒有路，__________，__________。”

（3）解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，因?yàn)樗麄兩钪鹤孀诮?，_________，____________。3）.讀拼音，寫詞語。回顧六年的小學(xué)時(shí)光，我們從shūjí()中學(xué)到了知識(shí)，在老師的jiàohuì()中懂得了道理、從同學(xué)身上感受到rèqíng()，還學(xué)會(huì)了管理自己的情緒，從yòuzhì()逐漸變得成熟。我們對(duì)母校充滿了深深juànliàn()之情，感謝母校jǐyǔ()我們知識(shí)和歡樂！離別之際，我想zhèngzhòng()地對(duì)親愛的老師說一聲：“感謝您的péiyǎng()，您教我學(xué)會(huì)qīngtīng()，教我追求真理，請(qǐng)讓我再次níngshì()您的雙眸，叫您一聲恩師吧！”4）.根據(jù)提示填空。

（1）賞賞美景：那些小丘的線條是那么柔美，就像_________________，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，_________________，輕輕流入云際。

（2）讀讀詩(shī)文：《六月二十七日望湖樓醉書》中的“卷地風(fēng)來忽吹散，____________________”勾畫出一幅雨后水天一色的西湖美景圖；《江南春》中的“南朝四百八十寺，____________________”勾勒出一幅江南煙雨蒙蒙圖。

（3）贊贊人物：鍾子期能從琴音中了解伯牙的心意，所以人們把真正了解自己的人叫做“知音”。鍾子期死后，伯牙的做法是“破琴絕弦，_________________?！彼@樣做的原因是“__________________”（用原文回答）5）.把下列詞語補(bǔ)充完整。聲淚_____下別出_____裁居高_(dá)____下洶_____澎湃見微知_____不可思_____評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.中國(guó)人向來注重“?！蔽幕Ｓ＜{福家家有?！案！弊忠鉃殡p手捧酒而澆于祭臺(tái)之上。下面哪個(gè)是“?！弊?？請(qǐng)選擇正確的一項(xiàng)（

）A．B．C．D．2）.下面的情境表達(dá)與成語不一致的是（

）A．梨園頻道正在播放奶奶喜愛的戲曲。奶奶坐在沙發(fā)上，眼睛緊盯著電視，手不自覺地隨著戲曲打起拍子，嘴上還跟著唱起來。（津津有味）B．顏體（書法家顏真卿所創(chuàng)的一種字體）筋肉豐滿，渾厚有力，具有恢宏雄壯，大氣磅礴的特點(diǎn)。柳體（書法家柳公權(quán)所創(chuàng)的一種字體）瘦硬挺拔，用筆方圓并施，點(diǎn)畫棱角分明，結(jié)構(gòu)精妙，在勻稱中追求變化，于剛勁中見秀潤(rùn)，于嚴(yán)謹(jǐn)中顯生動(dòng)。但，顏體沒有柳體好看。（相提并論）C．我的眼睛真有些看不過來了，看清楚了這只，又錯(cuò)過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。（眼花繚亂）3）.下面選項(xiàng)中，作品與作者不相符的一項(xiàng)是（

）A．《窮人》——列夫·托爾斯泰B．《小英雄雨來》——老舍C．《愛的教育》——亞米契斯D．《童年》——高爾基評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.請(qǐng)以“如何做到為人民服務(wù)”為中心，補(bǔ)全下面的句子。

假如我是一名醫(yī)生，___________________________；假如我是一名警察，_________________________________。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.請(qǐng)把下列意思相反的詞語用線連起來。

隨機(jī)應(yīng)變

重蹈覆轍

大名鼎鼎

無名小卒

前車之鑒

聚精會(huì)神

漫不經(jīng)心

墨守成規(guī)

2）.連線。

堅(jiān)定的

感情

形勢(shì)

嚴(yán)肅

深厚的

聲音

表情

嚴(yán)格

低沉的

信心

紀(jì)律

嚴(yán)厲

飽滿的

毅力

要求

嚴(yán)明

驚人的

情緒

批評(píng)

嚴(yán)峻

評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.結(jié)合《故宮博物院》材料一的內(nèi)容給下列句子排序。

()三大殿建在是紫禁城的中軸線上。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。

()在北京城的中心，有一座城中之城，這就是紫禁城。

()后三宮往北是御花園。

()午門俗稱“五鳳樓”，是紫禁城的正門。

()紫禁城的北門——神武門對(duì)面就是景山。據(jù)說景山是明代修建紫禁城的時(shí)候，用護(hù)城河中挖出的泥土堆起來的，現(xiàn)在成了風(fēng)景優(yōu)美的景山公園。2）.把詞語按一定順序排列。

（1）鄭州

東亞

河南

中國(guó)

鄭州市第八十八中學(xué)

_____________________

（2）端午節(jié)

重陽(yáng)節(jié)

元宵節(jié)

春節(jié)

中秋節(jié)

_____________________

（3）鶯歌燕舞

冰天雪地

桂子飄香

烈日炎炎

____________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

1．“西江月”“卜算子”都是詞牌名。(

)

2．《草原》的作者是巴金。(

)

3．《宿建德江》抒發(fā)了詩(shī)人喜悅的心情。(

)

4．《丁香結(jié)》一文，作者一反古人的情感，沒有一味地哀愁，而是對(duì)人生有了更深刻的感悟：結(jié)，是解不完的，人生中的問題也是解不完的。正因?yàn)榻獠煌?，人生才不至于平淡無味。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀下面的古詩(shī)，完成下題。馬詩(shī)李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋。1．下列對(duì)這首詩(shī)賞析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．李賀是中國(guó)文學(xué)史上一位頗享盛譽(yù)的浪漫主義詩(shī)人，有“太白仙才，長(zhǎng)吉鬼才”之說。這首詩(shī)用托物言志的手法，表現(xiàn)了志士的遠(yuǎn)大抱負(fù)。B．“沙如雪”從視覺和觸覺的角度寫出沙漠的顏色和寒冷的感覺，“月似鉤”寫出了月亮的形狀。這兩句寫景雖平實(shí)無深意，卻顯匠心獨(dú)運(yùn)。C．“金絡(luò)腦”屬貴重鞍具，象征馬受重用。但以“何當(dāng)”引出，無限期盼又無盡無奈，這是作者熱望建功立業(yè)而又不被賞識(shí)所發(fā)出的悲嘆。D．“踏清秋”三字，聲調(diào)鏗鏘，詞語搭配新奇，“清秋”之時(shí)草黃馬肥，正好驅(qū)馳，冠以“快走”二字，形象地暗示出駿馬輕捷矯健的風(fēng)姿。2．下列與這首詩(shī)表達(dá)的思想感情相近的一項(xiàng)是（

）A．男兒何不帶吳鉤，收取關(guān)山五十州。B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C．咬定青山不放松，立根原在破巖中。D．千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)按照要求完成一篇習(xí)作。

題目：

（誰）讓我感動(dòng)

內(nèi)容要求：百年征程中涌現(xiàn)出了太多太多感動(dòng)中國(guó)的人物，我們的生活中也有很多讓人感動(dòng)的人。他（她/他們/她們）是誰？有什么特點(diǎn)？做過哪件事或哪些事讓你感動(dòng)呢？想清楚自己要表達(dá)的中心意思，圍繞中心意思，選擇一件或幾件事來寫。注意先把題目補(bǔ)充完整，不少于450字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀理解。端午日沈從文①端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子，莫不穿了新衣，額角上用雄黃蘸酒畫了個(gè)王字。任何人家到了這天必可以吃魚吃肉。上午11點(diǎn)鐘左右，全茶峒人就吃了午飯。把飯吃過后，在城里住家的，莫不倒鎖了門，全家出城到河邊看劃船。河街有熟人的，可到河街吊腳樓門口邊看，不然就站在稅關(guān)門口與各個(gè)碼頭上看。河中龍船以長(zhǎng)潭某處作起點(diǎn)，稅關(guān)前作終點(diǎn)，作比賽競(jìng)爭(zhēng)。因?yàn)檫@一天軍官、稅官以及當(dāng)?shù)赜猩矸莸娜?，莫不在稅關(guān)前看熱鬧。劃船的事各人在數(shù)天以前就早有了準(zhǔn)備，分組分幫，各自選出了若干身體結(jié)實(shí)、手腳伶俐的小伙子，在潭中練習(xí)進(jìn)退。船只的形式，與平常木船大不相同，形體一律又長(zhǎng)又狹，兩頭高高翹起，船身繪著朱紅顏色長(zhǎng)線，平常時(shí)節(jié)多擱在河邊干燥洞穴里，要用它時(shí)，拖下水去。每只船可坐十二個(gè)到十八個(gè)槳手，一個(gè)帶頭的，一個(gè)鼓手，一個(gè)鑼手。槳手每人持一支短槳，隨了鼓聲緩促為節(jié)拍，把船向前劃去。坐在船頭上，頭上纏裹著紅布包頭，手上拿兩支小令旗，左右揮動(dòng)，指揮船只的進(jìn)退。擂鼓打鑼的，多坐在船只的中部，船一劃動(dòng)便即刻嘭嘭鐺鐺把鑼鼓很單純地敲打起來，為劃槳水手調(diào)理下槳節(jié)拍。一船快慢既不得不靠鼓聲，故每當(dāng)兩船競(jìng)賽到激烈時(shí)，鼓聲如雷鳴，加上兩岸人吶喊助威，便使人想起小說故事上梁紅玉老鸛河時(shí)水戰(zhàn)擂鼓的種種情形。凡是把船劃到前面一點(diǎn)的，必可在稅關(guān)前領(lǐng)賞，一匹紅布，一塊小銀牌，不拘纏掛到船上某一個(gè)人頭上去，都顯出這一船合作努力的光榮。好事的軍人，當(dāng)每次某一只船勝利時(shí)，必在水邊放些表示勝利慶祝的500響鞭炮。②賽船過后，城中的戍軍長(zhǎng)官，為了與民同樂，增加這個(gè)節(jié)日的愉快起見，便派士兵把30只綠頭長(zhǎng)頸大雄鴨，頸脖上縛了紅布條子，放入河中，盡善于泅水的軍民人等，自由下水追趕鴨子。不拘誰把鴨子捉到，誰就成為這鴨子的主人。于是長(zhǎng)潭換了新的花樣，水面各處是鴨子，同時(shí)各處有追趕鴨子的人。③船與船的競(jìng)賽，人與鴨子的競(jìng)賽，直到天晚方能完事。1．根據(jù)文章內(nèi)容填空。

（1）作者按_______________順序，憑著對(duì)湘西民俗的細(xì)致觀察和深切感受，描繪了__________________，展現(xiàn)了湘西淳樸的民風(fēng)，表現(xiàn)了_______________的民族精神。

（2）短文中描寫“船和船的競(jìng)賽”的內(nèi)容屬于_______________（詳寫

略寫），描寫“人和鴨子的競(jìng)賽”的內(nèi)容屬于_______________（詳寫

略寫）。這樣寫的好處是___________________________

2．完成文中批注。

3．關(guān)于第一自然段內(nèi)容，下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．端午日，當(dāng)?shù)貗D女、小孩子都要穿新衣，額角上用雄黃蘸酒畫王字。B．第一自然段第二部分主要寫了劃船前的準(zhǔn)備、船上賽手的配置和龍舟競(jìng)渡的盛況。C．龍船的形式與平常木船差不多。D．劃船比賽獲勝的獎(jiǎng)勵(lì)是一匹紅布，一塊小銀牌。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”為下列句子中的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。

（1）大年三十的晚上，媽媽憶苦思甜，特意做了一碗熬（āoáo）白菜。吃完年夜飯之后，我們一家就看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)準(zhǔn)備熬（āoáo）夜守歲。

（2）這些珍貴的藏（cángzàng）品是這個(gè)藏（cángzàng）族家庭通過三代人的努力收集起來的。

（3）這位老將軍一想到這個(gè)有著“晉冀咽（yānyànyè）喉”之稱的隘口竟被敵軍從自己手中奪去了，就忍不住哽咽（yānyànyè）。他甚至每天食不下咽